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寫老師的作文 10篇
寫老師的作文 1
不知不覺中我已經(jīng)度過了小學六年的時間�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名中學生了。我剛踏入了這個新的大家庭里，那里讓我覺得溫馨覺得溫暖。但是，說起教師節(jié)，我想起了已為陪伴我度過了四年的語文老師!
她有著一雙水汪汪的大眼睛，有張小巧玲瓏的小嘴巴，還有一個迷你型的鼻子，時常穿著一條長裙子。她是學校的教導主任，也是我們的語文老師。身為學校的教導主任，一天有很多事要忙，但是，她也是一名出色的語文老師!她是我最喜愛的老師：蘇老師!
我之所以喜歡蘇老師，也是有原因的!
記得有一次，就在臨近期末考的一個晚上，那天所有老師都布置了很多作業(yè)我寫的有些發(fā)狂。就在這時，我突然想起這項語文作業(yè)以前上新課的時候就做過了我心里突然冒出來了一個主意：我把以前寫過的作業(yè)翻出來，然后故意把沒墨水灑到老師批改的地方。這樣一來，我不僅可以以免寫這一項作業(yè)，也能完成語文作業(yè)。后來我真的這么干了!
第二天早上，上完語文課后老師讓我去他辦公室一趟，我心里忐忑不安。到了老師辦公室后老師與我說了許多話，但是并沒有批評我，而是耐心的給我做了一堂思想課!老師說：“知錯能改，善莫大焉!”這句話已經(jīng)刻在了我的心里，刻在了我的腦海里!
這就是我喜愛的語文老師，體貼，體諒，原諒，有耐心……
“蘇老師”我最喜愛的老師，“知錯能改，善莫大焉!”我最喜愛的名句!
寫老師的作文 2
白玉白玉肯定是潔白的玉。是的，我的四年級的語文老師叫李玉，是一位漂亮溫柔的老師。
老師長得很漂亮。她長著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，月牙似的眉毛下長著長長的睫毛，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，還有櫻桃小嘴。老師很喜歡穿一件橙黃色的防曬服，里面穿著一件白色的短衣，下面是一條黑色的褲子。老師非常和藹可親的，很有耐心。
老師講課很好，會一句一句，一遍一遍認真講解。記得，我們班有一個同學很不聽話，上課經(jīng)常搗亂，不認真聽課，老師并沒有去教訓他，而是和他談心，傾聽他的心聲。后來，老師才知道，原來是因為他父母離婚了才會這樣。老師對他說：“孩子，父母離異，并不是你的錯，是因為他們個人感情出現(xiàn)了問題。不過，你不能放棄自己，你要更努力。這樣，你媽媽才會更自信有你這么個兒子，對嗎？”這次談話后，這個同學很認真、努力，變得很堅強。
老師像我們的母親，給予我們一個溫馨的大家庭，讓我們每個人健康成長。無論在駛向成功的道路上遇到多少坎坷，您都會保護我們，陪伴我們，幫助我們。
我現(xiàn)在到了育英孟達校區(qū)上五年級，不能天天見到李老師了。老師，等我以后畢業(yè)，我一定會捧著一束鮮花去看您，我相信那時候的您一定身體健康！老師，您現(xiàn)在就好好教學，好好生活！
寫老師的作文 3
我最喜歡的老師
你猜我最喜歡誰？在我們35個同學中，我最喜歡36號。你可能會問，35個同學，哪來的36號？
36號是一位戴眼鏡的女老師，年紀很大了，臉上布滿了因為學生調(diào)皮而凹凸不平的皺紋，體現(xiàn)出她對學生的愛。
36號總是放棄自己的休息時間，來給我們講作業(yè)。她很負責，講課一定要每個人都懂了，才講下一道題目。正因為這樣，才會用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來講題目。因為我們更喜歡體育課、大課間、稀有的閱讀課，所以我們都嫌她煩，何況，我們一些同學會做了，更嫌她煩了。
直到二年級下學期，她要退休了，一部分同學（包括我）才認識到她的重要性。但是沒辦法，她要離開了是事實。
聽到這個消息，我差點哭了出來，我剛剛喜歡36號�。∷鸵x開了！不是說要教到我們上三年級嗎？
36號就是教我們一二年級數(shù)學課的的杜老師。
我最喜歡的老師
我現(xiàn)在已經(jīng)小學三年級了，從幼兒園開始到小學我有好多老師了，但是我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任、語文老師——姜老師。
姜老師長得特別可愛，嘴上帶著甜甜的笑容，頭上披著烏黑的長發(fā)，非常美麗。
每當有同學犯錯誤的時候，她會很耐心地指出我們的錯誤，只要我們改正錯誤，她還是會表揚我們的。當我們表現(xiàn)好的時候，她會說：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！�
長大之后我也要當一個像姜老師一樣的好老師。
我最喜愛的老師
我最喜愛的老師是杜老師。我們的杜老師總是一副和藹可親的笑臉，就像我的奶奶一樣。 她總是很盡心盡責的教我們。記得有好多次她會把一道數(shù)學題目不厭其煩的講解給我們聽，一遍又一遍直到我們每個孩子都懂為止。在這2年里，我學到了很多關(guān)于數(shù)學上的知識，是數(shù)學老師讓我愛上思考問題，解決數(shù)學的問題要慢慢細心的理解。我愛你我的杜老師。
我最喜歡的老師
我最喜歡的老師是二年級給我們上了一學期數(shù)學的張老師，我去上張老師的課時都會相互親切的打招呼！
張老師上課時很嚴格，但到了下課卻非常得和藹可親。平時我做錯題目時，張老師不會批評我，而是仔細的給我講題，讓我馬上訂正，并叫我把解題方法再講一遍給她聽，不讓我不懂裝懂。
“一日為師，終身為父”，謝謝你，親愛的張老師！
寫老師的作文 4
“大家好，從現(xiàn)在開始我是你們的語文老師——陳老師�！倍嗝春喍痰淖晕医榻B，陳老師很古板，很優(yōu)雅，不笑。這就是她給我的第一印象。
陳老師不年輕了，可她有著一雙桃花眼，頭發(fā)在腦后盤成一個球，經(jīng)常穿著大桶褲和休閑上衣。想必她年輕時是一個大美人。陳老師雖然年紀大了，但心態(tài)很好，心很年輕。經(jīng)常和我們開開玩笑。而且她還會防不勝防的讓同學們明白一些道理，而不是用吼和打，所以別的班都想來我們班，我們也敬愛陳老師。
一次，我和朋友吵架了。剛吵完架，老師就讓我去幫外亡改練習紙。我看了看老師分派給我的練習紙，天助我也！我剛剛吵架的朋友的練習紙也在其中。我第一張就改那個朋友的練習紙，我拿著紅筆，懷著緊張和激動的心情，開始一個字一個字地對起來。不看不要緊，一看嚇一跳。平常我都是一鉤了之，卻不曾想她錯了那么多字。我馬不停蹄地圈著她錯誤的答案，好不容易圈完交給了陳老師，我本以為陳老師會說些什么，但她只是皺眉沉默了一會兒就讓我回教室了。
這一節(jié)是陳老師的課，練習紙已發(fā)下來了，只有我朋友沒有練習紙，她抿著嘴，緊張地望著講臺，過了一會兒，陳老師才慢慢走進來，面無表情地打開小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一揚，果然老師把我的朋友訓了一頓，又轉(zhuǎn)過頭對大家說：“今天我還要‘表揚’一位同學�！崩蠋熃谐隽宋业拿郑瑢Υ蠹艺f：“陳同學這一次可是特別用心地改練習紙呢！”我的臉一紅，聽老師那冰冷的語氣，就知道不是在表揚我。我心想：老師一定會拿著規(guī)尺子來打我的。可老師什么多沒說，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我決定不再公報私仇，要一視同人。
后來，陳老師換走了。后來，每一任老師都沒有一位像陳老師那樣�！麄兌际怯帽┝鉀Q問題的。
一次，我偶然找到了一張梅花圖。我不由想起陳老師，陳老師如梅花一樣超凡脫俗、與眾不同。是陳老師用練習紙來引導我明白了一個道理——萬事都要一視同人。
寫老師的作文 5
要說到點贊的老師，我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韓老師、李老師、程老師……的亂報一通，可我們不一樣，咱可是有心理準備的。
要說在我們身上投入最多、最關(guān)心班集體的就屬李老師了。感謝恩師我最感恩的人，正是我的恩師——李灝老師。他當我的班導師已經(jīng)兩年了，我非常感謝他教導我知識和為人處世之道。三年級剛開始，我就對他印象深刻，老師的教學方式很生動活潑，有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲，對待學生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前，還會特地為我們制作講義、考卷幫我們復習;學習也會舉辦同樂會，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的作文一級棒，總不吝惜指導我們要如何寫出好的文章，經(jīng)由老師的教導，我也越來越喜歡寫作了。老師不僅在教學上認真，更關(guān)心我們的心情……在我的學習生活中，像李老師一樣的好老師不勝枚舉。講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師，是他的“快”節(jié)奏、新理念，讓我的語文能力快速提高;是她每日堅持的積累與練筆，讓我在考場上的應(yīng)變能力與日俱增。語言幽默風趣的老師，平易近人的講述各種有趣事和一些小笑話，有時講課文時，還會給我們延伸到現(xiàn)實中來，各種“外話題”
我為李灝老師和藹可親、幽默風趣的'性格點個贊。他像春風一樣，為我們播撒知識的種子。韓老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手，他有著豐富的教學經(jīng)驗，表現(xiàn)出了強大的親和力。原本枯燥無味的語文課被他用妙趣橫生的講解變得生動有趣，使不愿聽課的同學也不由自主地集中精力。但這背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我們在輕松的學習氛圍中掌握知識，在快樂愉悅中健康成長。李老師從不給予我們沉重的壓力負擔，一直到四年級我們都沒有過作業(yè)多的情況。
寫老師的作文 6
我心中的好老師有很多很多，但是有一位是我最喜歡的。她有一頭漂亮的卷發(fā)，眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛，像一雙火眼金睛，無論誰在課堂上做小動作，都逃不出她的眼睛。她還有一張吸引同學的嘴巴，每當滔滔不絕講課時，同學們都會歪著小腦袋聽著，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。你應(yīng)該猜出她是誰吧？她就是我們的班主任———褚老師呀！
褚老師像一位勞累而又辛勤的園丁，用自己的心血，把我們培育的健健康康；她像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，她還像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。
在我們踏入小學的時候，她讓入學時對語文毫無興趣的我們步步慢慢愛上了詩詞，故事；她讓團結(jié)友愛的種子在班上生根發(fā)芽，她讓我們慢慢改變不良習慣，糾正我們一個個錯誤。
記得有一段時間，我的字一直寫的很馬虎，作業(yè)本上總是只有一顆星或五角星減。這種現(xiàn)象給褚老師發(fā)現(xiàn)了，我以為她會批評我。可她卻和我談了談話。說：“你以前字一直都是非常棒的，可是現(xiàn)在你退步了，你要找一下原因，并且以后每天放學回家練一頁字�！庇谑俏颐刻旎丶揖氁豁撟�。持續(xù)兩三個星期，我的字大有進步。經(jīng)常是三顆星，四顆星，甚至有時候的五顆星。我心里感謝褚老師對我的教導和培育。她辛辛苦苦地花了許多心血教育我們，引導我們。
褚老師就是這樣一位對學生很有耐心的，教會了我做事要認真，要一絲不茍的老師。
褚老師，你就是我心中的好老師。
寫老師的作文 7
轉(zhuǎn)眼間，我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們?nèi)缣焐系姆毙�，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由于人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，后面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。之后，梁老師得知她并沒有什么大礙，會心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
梁老師不僅僅關(guān)心我們的成績，還關(guān)心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒有音樂磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。之后，她又關(guān)心著排練，她和我們一齊疲倦，一齊流汗�！傲弧惫�(jié)到了，我班同學那著火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈《開門紅》�；鸺t的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。之后，《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖��！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠忘不了它們，我也永遠忘不了我敬愛的梁老師。
寫老師的作文 8
物理課，又是自習。
“剛開學沒多久，就換了三個物理老師，月考不全軍覆沒才怪�！贝笥途趩实卣f。我們班的物理老師被重點學�！巴凇弊吡耍瑢W校請來的幾位代課老師沒待幾天也都離我們而去。像我們班這樣一個物理成績一落千丈的“爛攤子”，恐怕沒有一個老師愿意接手吧。
班主任沒轍了，只好把物理課改成自習課。由于頻繁換老師，再加上連續(xù)兩次月考我們班的物理成績都墊了底，同學們更加無心學習了。
“這倒好，開學兩個月，物理課沒上到兩個星期。我的天，還要月考呢！”大油悲嘆道�！皠e擔心，最新消息，班主任說又有一位新老師要來了。”露露說�！笆裁�？”班長和大油立刻圍了上去，“班主任還說了什么？”“班主任也沒說什么了，他很神秘�！甭堵兜拖铝祟^，繼續(xù)翻著物理課本。大家都沉默不語，失望極了。
就在這時，有一個人站在了教室門口。他的著裝實在讓人不敢恭維——一雙臟兮兮的布鞋，松垮垮的運動褲有氣無力地耷拉著，運動衫的袖子一長一短。他不顧我們詫異的目光，徑直走上講臺。大家看著他那滑稽的樣子都笑了，“您是新來的物理老師？”“老師，您打算教我們多久？”他不慌不忙地擺擺手，示意我們安靜：“我是你們的新物理老師，我可能不會教很久。還有，我不是教物理的�！痹捯徽f完，剛安靜下來的教室又炸開了鍋�！八皇墙涛锢淼�，這是怎么回事？”他沒理會同學們的反應(yīng)，接著說：“以后有不懂的地方，咱們一起討論，下周三月考，你們自己看著辦吧！”同學們你看我，我看你，都在傳達著一個信息——這個老師一點也不靠譜，咱不能指望他！而后都埋頭看起書來。臨下課的時候，老師終于再次開口：“明天我們討論功率，隔壁班的物理老師說，功率是一個難點，大家要好好預習�！�
第二天物理課，那“不靠譜”老師撓撓頭，說：“我昨晚也預習了，還背了公式。功率好像就是做功的快慢吧，你們覺得呢？”臺下立馬七嘴八舌：“才不是呢！功率的表達式和變式都很重要。”“還有單位換算�！薄斑�要根據(jù)前提條件來選擇公式�！甭犞蠹业膿尨�，他微笑著說：“看來，你們都比我厲害。我這有一道題，昨晚沒解出來，要不你們幫幫我？”他把題目抄在黑板上，教室里立刻響起了一陣“沙沙”的寫字聲，不一會兒，有同學舉起了手�！安豢孔V”老師說：“你把解題過程寫到黑板上。”那位同學寫好后，他看了看，說：“好像有一種解法更簡單�！闭f著拿起粉筆把過程寫在旁邊，的確，“不靠譜”老師的解法靈活運用了公式，簡便多了。“要不我跟你們分享一下我的妙招？”他一臉得意，滔滔不絕地講了起來…．
就這樣，我們在他的帶領(lǐng)下上了一個星期的“物理自習課”。月考前一天，他神秘兮兮地對我們說：“隔壁班的物理老師給了我一道題，聽說只要能把它解出來、，月考保準沒問題�！彼杨}目寫在黑板上，那道題綜合了這個星期所學的全部內(nèi)容，看起來不難，可考的是融會貫通，很有技巧。同學們互相討論，終于完整地解了出來�！翱磥碓驴疾怀蓡栴}了！祝你們好運！”他開心地笑了，信心滿滿地說道。
果真，這次月考我們班大獲全勝，全年級第一！不過，我們已經(jīng)兩天沒見著“不靠譜”老師了。“唉！又走了一個�！贝笥褪胤锢碚n本�！捌鋵崱豢孔V’老師還行。”班長推了推眼鏡。不知不覺中，一個西裝筆挺的人出現(xiàn)在教室門口。沒錯，就是他！他笑嘻嘻地走上講臺：“我決定繼續(xù)教下去！”他輕輕停頓了一下，壓低聲音說：“其實我是特級物理教師�！蓖瑢W們驚呆了，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。
寫老師的作文 9
我的美術(shù)老師既幽默又優(yōu)秀，近幾年來他獲得的榮譽眾多，數(shù)不甚數(shù)，他就是——張玲瓏老師。
張玲瓏是我校的美術(shù)與書法雙重教師，說到雙重教師，想必大家都知道他有多厲害了吧!這還遠遠不止，他才華橫溢，執(zhí)教市級以上公開課十余次;他口才出眾，獲全國書畫論壇優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。他不僅是優(yōu)秀，更助人為樂，被評為‘’常州好人‘’。
張玲瓏不僅記杰出，更愛生。每天下午四點半，同學們都放學回家了，老師們也紛紛離開學校，但再走近張老師的辦公室，仍然可以看見同學們一個個都在進行書法的臨摹和創(chuàng)作，怎么回事?原來那是張老師和孩子們的一個約定，是 什么約定？我不禁心生好奇。原來，每天下學后，愛好書法的同學們都可以在張老師的工作室里學習書法，張玲瓏老師會現(xiàn)場輔導�？�，他一手握著同學們的手，一手指著范字，一邊寫，一邊說著應(yīng)該注意的細節(jié)，“橫長豎直”，他是那么的認真，那么的細心。它不僅教學認真，而且分文不收，不僅學費如此，就連毛筆、墨水、硯臺，他也自己準備，讓你不可思議吧！這多少年來，他不管刮狂風，下暴雨，也不論是烈日炎炎的酷暑，還是飄著鵝毛大雪的嚴冬，他一直遵守著這個不變的約定，就連寒暑假也依然如此。
張玲瓏老師在教育崗位上播撒著別樣的愛心，他默默無聞的在崗位上日復一日、年復一年地平凡堅守著，我唯有這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲！
寫老師的作文 10
我心中的好老師遠在天邊，近在眼前。說起我們的班主任羅老師，大家都嘖嘖稱贊，覺得她好極了，酷斃了!
同學們私下里叫她“蘿卜頭”，不光是因為她個子不高和那雙神秘而又捉摸不透的眼睛，還因為她工作認真，在嚴格要求之余，總讓我們意外和驚喜。
記得她剛來上第一堂課，那瀟灑的粉筆字，口若懸河的講解，廣博的知識，一下子便把我們鎮(zhèn)住了。我們對這位新老師充滿了好奇。一下課大家便紛紛跑去問她以前教過的學生，她到底是一個什么樣的人。結(jié)果個個都在夸她，這讓我們覺得不可思議!第二天，再找老師打聽。原來人家每年都是“優(yōu)秀教師”!真是太霸道了，我們不得不收斂收斂，小心翼翼的過日子。
羅老師已過而立之年，平時雖然看起來比較嚴肅，但是經(jīng)常像個大孩子似的同我們玩在一起。沒想到她還有這一招，我們迅速圍在她身邊，同她鬧，同她“瘋”!你看，我們在打乒乓球時一不留神羅老師就加入了，你一球，我一球，大家都使出吃奶的勁兒，都拿出了看家本領(lǐng)。你贏了，你輸了，你耍賴，羅老師嘴不停，手不停，和我們爭得面紅耳赤。乒乓球原來可以這么打，我們看著一點沒有老師范的羅老師，也有樣學樣，開始按自己的理解打球。
羅老師心態(tài)年輕，有時還和我們一樣淘氣，意然在語文課上玩游戲!誰也沒想到，羅老師會拿出字謎和我們比賽!“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。打一字?”我們一聽完全是小兒科，一下子就說是“日”字。羅老師見考不倒我們就又說了一個：“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。是什么字?”也太容易了，大家異口同聲地說：“是曼字!”一連好幾個都沒有考住我們，羅老師不服氣，拿出了自己的“殺手锏”——九十九!沒想到真的把我們考住了。我們左思右想，絞盡腦汁我們也沒想出來，全都像丈二和尚——摸不著頭腦!結(jié)果下課才清楚羅老師是別出心裁，讓我們在游戲中學習作文——寫心理活動，真是古靈精怪!
羅老師謝謝您!您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，用汗水澆灌著我們。我們在你的教導下一天天成長，你就是我身邊的好老師。
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