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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
我想成為一名歌手!
這就是我小時(shí)候的夢(mèng)想。在這條名為“人生”的道路上,我還有很長(zhǎng)一段路沒(méi)有走完,而這一直激勵(lì)我勇往直前的——是我的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng),一路上的磕磕絆絆使我力不從心,而我的夢(mèng)想也隨之改變著。
我想一家人幸福的在一起生活,開(kāi)開(kāi)心心永遠(yuǎn)不分開(kāi);我想成為一名歌手,站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光;我想成為一名舞蹈家,拿著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯光彩奪目;我想好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué)賺好多好多的錢(qián)……
這些年來(lái),我摔倒過(guò),放棄過(guò),傷心過(guò),絕望過(guò)。唯一想要堅(jiān)持的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí),要賺好多好多的錢(qián)。
如今我被一個(gè)名為“懶惰”的石頭絆倒,想要爬起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)摔在一個(gè)名為“欲望”的坑里。而“誘惑”的石沙一點(diǎn)點(diǎn)灌入坑里,試圖將我掩埋。我掙扎著,卻無(wú)濟(jì)于事。
我將所有的“夢(mèng)想”當(dāng)做墊腳石扔入坑里,一步步往上爬。當(dāng)所有“夢(mèng)想”用光之后我發(fā)現(xiàn)我的手還無(wú)法夠到那坑口的邊緣。那一個(gè)僅剩的那個(gè)小小的“夢(mèng)想”在我心中安睡著,它承載著所有人對(duì)我的.感情和希望……
親人說(shuō):“讀好書(shū),將來(lái)才能過(guò)上幸福的生活,你要好好讀書(shū)!
同學(xué)說(shuō):“學(xué)歷高才能找到輕松、工資又高的工作,所以你要好好學(xué)習(xí)天天向上。”
朋友說(shuō):“其實(shí)很多人都羨慕辦公室里的女孩,輕輕松松的就能得到不菲的收入,嫁個(gè)好老公。他們卻不知道,那些女孩之前有多么的努力讀書(shū),才獲取如今的成果。你要是不好好讀書(shū)就等著孤獨(dú)一生吧。”
他們將寄托放在我的身上,讓它漸漸的成為我的夢(mèng)想。
現(xiàn)在心中的“夢(mèng)想”蘇醒了,它帶著我飛出那個(gè)“欲望”之坑,它帶著我奔跑在“人生”之路上!
我相信,即使我遇到了困難或是我再次摔倒,那個(gè)名為“夢(mèng)想”的小家伙也會(huì)鼓勵(lì)我“堅(jiān)持就是勝利!”
現(xiàn)在,我的夢(mèng)想就是:
讀好書(shū),做好人。
初中作文 篇2
春的盎然,夏的繁茂,秋的收獲,冬的感悟,我用四季串出成長(zhǎng)的足跡。
二月春
窗外的雨依舊淅瀝地在下,那點(diǎn)點(diǎn)雨滴猶如我的心情。一次考試失利,讓我不覺(jué)有些灰心喪氣。坐在桌前,望著細(xì)密的雨簾,不由想到了司馬遷,被后人譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》乃他所著。他含冤遭受宮刑,在這種奇恥大辱中,他沒(méi)有消沉,沒(méi)有放棄,而是將這份取屈辱化為對(duì)理想的執(zhí)著,他對(duì)自己說(shuō):愿寧鳴而生,不默而死!他將執(zhí)著奉獻(xiàn)己力,福國(guó)淑世之愿用另一種方寸表達(dá)……窗外的雨打落在窗上,聽(tīng)著雨聲,告訴自己,要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
聽(tīng)雨的聲音,聽(tīng)自己的聲音,此刻起,我戀上了雨聲,同時(shí)戀上的還有那份信念。
六月夏
夜襲來(lái),皎潔的月光透過(guò)稀疏的枝丫,散落在斑駁的地上,知了在樹(shù)間奏著他們專屬的樂(lè)章,聽(tīng)著貝多芬的《月光》,思緒悄悄飛走,飛到貝多芬的時(shí)代?部赖娜松鸁o(wú)法抹平他的棱角,孤寂的生活沒(méi)有使他沉默,他用音符奏出對(duì)“自由、平等”的追求,用樂(lè)章譜出對(duì)未來(lái)的希望,在激昂的樂(lè)聲中,他向世人大聲宣告:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”……他用對(duì)人生堅(jiān)定的信念,對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的熱愛(ài),將痛苦越過(guò),將挫折打敗。于是對(duì)自己說(shuō),我告訴自己要做個(gè)執(zhí)著的人
聽(tīng)樂(lè)曲與蟲(chóng)鳴聲,聽(tīng)自己的聲音,此刻,我愛(ài)上的除了這夏日獨(dú)有的喧囂,愛(ài)上的還有這一份對(duì)信念的執(zhí)著。
九月秋
天起日漸變涼,蕭瑟的秋風(fēng)卷起漫天的黃葉,我在為接下來(lái)的演講比賽做著準(zhǔn)備,看著周?chē)说膹娜菖c自信,心不覺(jué)變得緊張,這時(shí),想起曾聽(tīng)到著名指揮家小澤爾的故事,一次比賽中,敏銳的他發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中不和諧的聲音,重復(fù)幾次后依舊如此,面對(duì)評(píng)委,面對(duì)權(quán)威,他,他依舊自信的提出了自己的質(zhì)疑,最后那個(gè)錯(cuò)誤是評(píng)委設(shè)計(jì)的圈套,那些沒(méi)有自信隨聲附和者被淘汰,小澤爾卻充滿自信的將桂冠摘取。我也懷著對(duì)自己的信心開(kāi)始了演講告訴自己,要做一個(gè)自信的`人。
聽(tīng)這個(gè)故事,聽(tīng)自己的聲音,此刻,我所知道的不僅是故事,還有一份在心中逐漸成長(zhǎng)的自信。
十二月冬
如今,北風(fēng)一陣緊過(guò)一陣,我豎起衣領(lǐng),想要將這凜冽的寒冷擋在這層薄布之外,雪花從空中緩緩飄落,為世界裹上銀裝。春,我讀到了堅(jiān)強(qiáng),忍辱含垢的司馬遷逆境中的奮發(fā)。夏,我聽(tīng)到了執(zhí)著,傷心隱忍中尋找棲身的貝多芬的堅(jiān)韌之志。秋,我知道了自信,掌握成功之門(mén)的鑰匙的小澤爾在自信中得冠,冬,我把堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信說(shuō)o自己聽(tīng),把成長(zhǎng)的每一處感悟說(shuō)給自己聽(tīng)。
四季里,記錄了我的感悟,承載了我的成長(zhǎng),我把每一份感悟化作對(duì)一個(gè)季節(jié)的思念,變?yōu)槌砷L(zhǎng)中的一個(gè)足印,我把這一切說(shuō)給自己聽(tīng)。
初中作文 篇3
在我們四川這個(gè)地方,夏天很熱。
夏天的時(shí)候,那個(gè)天高得像摸不到,那個(gè)地燙得受不了。我知道我在眾多重慶崽兒面前說(shuō)“熱”這個(gè)字是會(huì)遭到鄙視的,但是我還是想說(shuō)一下,我們這里夏天的樣子。 夏天,你只看得到一點(diǎn)點(diǎn)陰涼的地方,那就是樹(shù)子底下。太陽(yáng)金晃晃的,很耀眼。這里就像撒哈拉沙漠般,烤著你,熏著你,讓你中暑。 所以夏天街上人都沒(méi)有。所有的人都抓住了夜晚這個(gè)大好的機(jī)會(huì),出來(lái)轉(zhuǎn)耍。老老小小,街上的小吃也擺了出來(lái)。我想起了重慶的那幾個(gè)夜晚,晚上要洗三趟澡,因?yàn)楹顾呀?jīng)把衣服給打濕了。所以我們中午最熱的時(shí)候只有開(kāi)著空調(diào),躺在沙發(fā)上不動(dòng)。一動(dòng)一下就要流汗。
我們這里的夏天開(kāi)始地特早。4月份的陽(yáng)光就像你們那里7月的.陽(yáng)光了。如果你穿著背心在街上走幾趟,回來(lái)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇跡,那就是只有背心遮住的地方是白的。在我們這里傘是必備的。因?yàn)橛行⿻r(shí)候冷不防又要下雨,有些時(shí)候太陽(yáng)又大得不得了。
我經(jīng)?吹浇稚嫌腥伺艿缴虉(chǎng)里去吹免費(fèi)空調(diào),所以商場(chǎng)的休息區(qū)總是坐滿了人。因?yàn)槿绻汶x開(kāi)了風(fēng)扇一分鐘你就會(huì)熱死。我打電腦的時(shí)候都是把風(fēng)扇開(kāi)著打字,剛才有人把風(fēng)扇給我拿了,現(xiàn)在我就熱死了。
哈哈,我要搶風(fēng)扇去咯。
我忠心地建議大家夏天到我們四川來(lái)一定要帶遮陽(yáng)傘和防曬霜,衣服帶最薄的哦。
初中作文 篇4
“鈴”這熟習(xí)而又厭惡的聲音究竟還是響了,我費(fèi)力的睜開(kāi)朦朧的睡眼,新的一天開(kāi)端啦!
當(dāng)鬧鈴第二次響起的時(shí)分,我極不甘愿地穿好衣服,去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌終了,等候我的是那份媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口,便急趕忙忙地穿上外套,奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午第一節(jié)課是英語(yǔ),面對(duì)那些無(wú)聊的ABCD和那一道道語(yǔ)法,還有那成堆的練習(xí)題。教師在上面不停地批著題,為我們口若懸河地解說(shuō),可我們?cè)谙旅孀錾弦粋(gè)半小時(shí),卻似乎過(guò)了一世紀(jì)普通。
剛上完英語(yǔ)又向數(shù)學(xué)班狂奔,還好不算遠(yuǎn),要不又遲到了。面對(duì)那些成堆如山的數(shù)學(xué)公式很那天書(shū)普通的數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,固然身體沒(méi)有動(dòng),可思想?yún)s如地球般在太陽(yáng)系不停地運(yùn)轉(zhuǎn),一個(gè)半小時(shí)下來(lái),不曉得消耗了我?guī)啄X細(xì)胞,累得我頭暈眼花。
到了中午,匆匆吃過(guò)午飯后,又要去補(bǔ)語(yǔ)文,這不停的補(bǔ)習(xí),讓我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我別的`科目學(xué)的還算好,要不不曉得,何時(shí)能夠休息。
晚上本以為能夠休息休息,放松一下身心?擅鎸(duì)我的是一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)和溫習(xí)任務(wù),又讓你不得不坐在課桌面前再接再厲地學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如不進(jìn)則退,不進(jìn)則退”想要具有更好的將來(lái),我們不能去偷不能去搶,我們只能努力去學(xué),看到我四周的人都在進(jìn)步,唯有我在退步,我為本人可惜,從今天起,我要努力學(xué)習(xí),我置信我歉收的那一天離我不遠(yuǎn)了!
初中作文 篇5
9月初,去外地旅游的我們開(kāi)心的回蕭山了;氐郊遥覀冞 沉浸在游過(guò)的大好河山喜悅中,突然發(fā)現(xiàn)家好像少了點(diǎn)什么,“是什么呢?”我邊看邊尋找。我的眼光瞄到窗臺(tái)上時(shí),就立刻發(fā)現(xiàn),原來(lái)是窗臺(tái)上面很多盆綠色植物因?yàn)闊o(wú)人澆水而枯死了。以前一眼望去,綠意盎然,雖然比不上公園里那么壯觀,但也非常別致,給我們?cè)鎏泶笞匀坏囊唤z絲綠意,如今大都只剩下光禿禿的枝干。我們不住的惋惜同時(shí)也意識(shí)到環(huán)境綠化對(duì)我們是多么的重要。一個(gè)小家尚且如此,一個(gè)國(guó)家呢?
上周末,我和媽媽一起騎車(chē)去湘湖游玩,一路上艷陽(yáng)高照,空氣清新。我們沿著環(huán)湖綠道騎行。湖面波光粼粼,水質(zhì)清澈,都可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)兒在里面歡快地游動(dòng)。在湖中偶爾看得到一些小島,都被茂密的樹(shù)木覆蓋著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像湖中漂著的綠色小船。在湖邊,有一排綠色的垂柳,那千百條綠色的柳枝,在微風(fēng)吹拂下左右搖動(dòng),像是在對(duì)湖水里的自己展示婀娜的身姿。在柳樹(shù)旁的.水面上,偶爾還 能看到一兩只白鷺,或用自己的細(xì)長(zhǎng)的腳佇立在巖石上,或展開(kāi)自己白色的翅膀,展翅欲飛。湖邊亭子花式繁多,有三角的,還 有四角的。亭子里游客很多,聽(tīng)口音媽媽說(shuō)全國(guó)各地都有,都在看這美麗的風(fēng)景,都在贊揚(yáng)湘湖這亮麗風(fēng)光。
我與媽媽一直往前騎行,過(guò)了幾座精致的石拱橋,穿過(guò)了幾座綠色的小山坡和小樹(shù)林,就到了湘湖三期。我們到那里后,發(fā)現(xiàn)那里的風(fēng)景更美。那里種了一大片的花海與綠色植物,有荷花、波斯菊、向日葵,數(shù)不勝數(shù)。它們?cè)谙婧囊r托下,變得格外醒目。所有游客都拿出相機(jī),競(jìng)相拍照。我聽(tīng)到身邊的一對(duì)游客在說(shuō)現(xiàn)在的湘湖綠化真美,環(huán)境真好,比十幾年前他們來(lái)美多啦,還 有白鷺,野鴨等野生動(dòng)物了。作為蕭山人,我們聽(tīng)了自豪感油然而生。
我覺(jué)得美麗的環(huán)境對(duì)我們生活十分重要。我很向往有著各種野生動(dòng)物,參天大樹(shù),清澈的河流,藍(lán)藍(lán)的天空的美麗世界。同時(shí)從電視新聞和報(bào)紙上我知道,在我們國(guó)家隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的增長(zhǎng),污染也很?chē)?yán)重,很多河流、土壤、空氣被污染,甚至連沙漠也成了不良企業(yè)的垃圾傾倒場(chǎng)所,保護(hù)環(huán)境刻不容緩!可喜的是我們的政府也非常重視了,開(kāi)始大力自理環(huán)境,就我們浙江很早就開(kāi)始五水共治,“綠水青山就是金山銀山”。
現(xiàn)在每當(dāng)去江寺公園游玩時(shí),看到一些小朋友在草地上玩耍,在攀爬不堪重負(fù)的小樹(shù)時(shí),我都忍不住上前提醒他們,“腳下留情,地上留青”,不要踐踏小草。我想環(huán)境的美化需要我們共同的努力!我們國(guó)家的環(huán)境一定會(huì)愈來(lái)愈好!你說(shuō)呢?
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