【必備】初三作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
隨著天氣的變化，又到了雨天，人們出門便會(huì)帶起一把漂亮的雨傘，但雨過(guò)后，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)去惦記著這些雨傘呢？用完雨傘后，人們都把它們?nèi)拥揭贿�，不理不踩，隨它腐壞；雖然，雨傘沒有生命，但，它擁有著偉大的精神，擁有著氣魄的靈魂！雖然，雨傘不能表達(dá)自己想說(shuō)的話，寧可在奉獻(xiàn)中死亡，也不愿向別人訴說(shuō)自己的痛楚……
相信大家都知道蠟燭和燭臺(tái)的故事吧。雨傘就好比如是蠟燭，蠟燭和雨傘都是在默默地奉獻(xiàn)，沒有一絲怨言！可是卻有好多人會(huì)把雨傘和蠟燭的奉獻(xiàn)當(dāng)作是一件應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢源宋覟橛陚愫拖灎T鳴不平；這個(gè)世界上，有多少人會(huì)深深地去注意這些最不起眼的東西呢？有多少人會(huì)去珍惜這些在為人類服務(wù)的物品呢？
隨著雨水的降落，大街上的行人都有撐著一把傘，傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠，可是，有多少人會(huì)在沒雨的時(shí)侯關(guān)心關(guān)心雨傘，把雨傘保存好起來(lái)呢？隨著社會(huì)的發(fā)展，大家都富裕了起來(lái)，一把傘的價(jià)錢又算得了什么呢，用完就把傘扔到一邊，把傘當(dāng)成了一次性物品。如此的做法，不僅對(duì)不起了雨傘，還嚴(yán)重的污染了環(huán)境！試問，如果有一天，世界上沒有了雨傘，那么，人們到那時(shí)才會(huì)懂得珍惜雨傘么？要是真這樣的話，即便是懂得了珍惜，也已經(jīng)太晚了！
希望每一個(gè)人要平等的對(duì)待所有事物，一視同仁，再小的力量，也會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，再渺小的蠟燭也有偉大的精神，連最不起眼的雨傘，也付有著偉大的靈魂……
初三作文 篇2
一場(chǎng)春雨過(guò)后，山間的空氣格外清新�？蘼晱囊蛔戏孔永飩髁顺鰜�(lái)，我出生了。
家里很貧窮，只有幾畝地和一頭老耕牛。剛出生的我身子弱，家里人拿出半年的積蓄為我打造了一只。在鄉(xiāng)下的意思，就是保住孩子的命，不被閻王爺勾走。就這樣，陪伴我走到小學(xué)。
并不精致，就是一個(gè)銀圈子，只是可以變大變小的那種。但這個(gè)的意義卻非常深厚，它飽含了家人對(duì)我的愛，讓我在人生中慢慢前行。
我上五年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)。小學(xué)比我們的村小要大很多，人有幾百號(hào)。我剛來(lái)到班上，同學(xué)們就取笑我，說(shuō)我是個(gè)女孩子，要帶手鐲。但在老師的指責(zé)下，也就沒有再去關(guān)注我的手鐲了。
在小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了一項(xiàng)一千米的長(zhǎng)跑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的那一天，整個(gè)操場(chǎng)上人山人海，旗幟飄揚(yáng)。我和其他選手站在跑道上，發(fā)令槍一聲響，我們便向前沖去。憑借著山里面的生活鍛煉，很快我就把他們甩了開來(lái)。到六百米的時(shí)候，第二名和我已經(jīng)差了一百米。我心里喜滋滋的，非常高興。
于是，一鼓作氣到了八百米�？梢馔庠谶@個(gè)時(shí)候發(fā)生了，我摔倒了，膝蓋上擦的血紅血紅的。操場(chǎng)上瞬時(shí)變得安靜下來(lái)，老師們沖了過(guò)來(lái)查看我的情況。他們希望我退出比賽，進(jìn)行檢查。我搖搖頭，那只好像有了生命。我說(shuō)：“我要跑完這一千米，還有一圈了�！崩蠋焸円姞睿缓米屛遗芟氯�。終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，得了第一名。全場(chǎng)為我歡呼，我看了看我的，他好像也在為我歡呼。
把我和家人牽在一起，給我鼓勵(lì)的力量。
初三作文 篇3
李清照道秋雨纏綿悲戚，李商隱言秋風(fēng)蕭瑟哀慟，但秋卻絕不像文人墨客所描繪的那樣曉風(fēng)殘?jiān)�、滿目凄涼。秋比春夏更靜美、爛漫。
樹林已褪去了些翠意，慢慢開始變暗。下了一場(chǎng)綿長(zhǎng)的雨，幾夜蕭瑟的豐功偉績(jī)也展露出，枝頭乍地紅了，在一山黛色中燃起了一團(tuán)殷紅的火，又好似鴉青的簾染上了一抹胭脂。且突兀的闖入視野，竟好像被灼到了，使人不敢正視。一夜輕霜，萬(wàn)山紅遍。起初的一樹紅妝已將層林盡染。澄黃火紅，斑斑駁駁交織一處，萬(wàn)木爭(zhēng)輝，互不相讓。遠(yuǎn)望去，倒也分不清是山林映紅了半邊天，還是這彤紅的天印染出了這一品紅。走近了瞧，目所能及的地方便只剩下浩如煙海的紅。風(fēng)吹過(guò)，枝葉一齊簌簌作響。那一刻，四周頓消，視野里只剩下顯目的紅，以及山谷中枝葉抖動(dòng)略顯清脆空靈的聲音。
秋葉最美便是翩然如蝶般落入塵土的那一刻，紛麗靜美。葉子先是獨(dú)自在清冷的空中打著旋兒，似是極不情愿將自己低到塵埃；接著數(shù)十片赫赤的葉片且舞且蹈、顫顫悠悠的落到草地上，好似在等待些什么；最后，漫山遍野的樹葉都在枝頭微微抖動(dòng)，一絲風(fēng)吹過(guò)，成百上千的葉片便漫天飛揚(yáng)，充斥了整個(gè)視野，揚(yáng)起了一條帶著火色的彩練，描繪出秋風(fēng)的蹤跡。時(shí)間定格在葉片漫天飛舞的那一刻，澄凈如洗的天空不帶一絲塵土，一片片殷紅的葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑在空中，姿態(tài)高仰、縱情飛舞，朦朧的水氣在葉片上凝結(jié)成珠，珠光折射，流離爛漫。今夜月朗星稀，寒鴉夜啼，落葉聚在地上，殷紅如初。曉風(fēng)過(guò)，葉起舞，月光如水映秋葉靜美。自爛漫如秋。
初三作文 篇4
主持人：各位圈圈網(wǎng)友下午好，歡迎來(lái)到圈圈演播室。今天下午大家很興奮，歷史界也很開心，因?yàn)橹袊?guó)唯一一位女皇帝——武則天做客圈圈，跟大家聊一聊自己的傳奇人生。武則天，跟我們網(wǎng)友打個(gè)招呼。
武則天：各位網(wǎng)友好。
主持人：今天很多網(wǎng)友一直在等待您，我知道今天也是武則天和大家，還有今天圈圈的很多網(wǎng)友一起聊天，一起聊一聊自己的傳奇人生，所以希望我們網(wǎng)友能夠踴躍發(fā)言。
武則天：謝謝大家支持！
主持人：武則天，您怎么樣受到您爸爸武士彟的影響和媽媽楊夫人的影響的呢？
武則天：我爸爸是一個(gè)不滿足的人，本來(lái)我們是一個(gè)小姓，地位不太過(guò)，但是也不低，在當(dāng)?shù)赜幸欢曂�，雖然沒有達(dá)到一個(gè)他特別能夠接受的萬(wàn)眾矚目的一個(gè)境地，但是還算不錯(cuò)了，自己在家過(guò)日子也不錯(cuò)，但是他選擇了在隋末大亂的時(shí)候跟隨一個(gè)人崛起。其實(shí)我母親也是有這樣一種熱情，在40幾歲的時(shí)候生的我，而且我的母親也是有貴族的背景，這樣的一種家族背景對(duì)于我以后人生會(huì)有一個(gè)很大的指引作用，在我進(jìn)入上流社會(huì)過(guò)程之中。
網(wǎng)友：您為了提高您家族的名望，建立了功勞簿《姓氏錄》。
主持人：我覺得您是不是內(nèi)心一種很自卑的表現(xiàn)，為什么專門建這個(gè)《姓氏錄》呢？
武則天：因?yàn)樵趶U王立武這個(gè)過(guò)程中我的門第是非常引起爭(zhēng)議的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)好多人反對(duì)我，而去力挺王皇后一個(gè)重要理由，就是王皇后出身名家，而我不是。所以我當(dāng)了皇后之后要扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，但事實(shí)上當(dāng)時(shí)我只能起一個(gè)推動(dòng)作用，就是這里頭的主謀肯定是唐高宗，唐高宗那個(gè)時(shí)候也是需要斗爭(zhēng)的，我們需要斗爭(zhēng)的一個(gè)共同對(duì)象就是那些元老重臣，那些人都有很高的門第，因?yàn)橛虚T第所以他們有很高的社會(huì)聲望，這個(gè)聲望大到對(duì)皇權(quán)威脅的程度，所以唐高宗本人也是想削弱他們勢(shì)力的。當(dāng)然這個(gè)從唐太宗已經(jīng)開始了，并且之前皇帝們一直在做這個(gè)事，我只不過(guò)是利用了這個(gè)趨勢(shì)。
主持人：其實(shí)我覺得您還是對(duì)整個(gè)社會(huì)的一種洞察。
武則天：對(duì)，是一種洞察。
網(wǎng)友：您頻繁地改年號(hào)，好像改了幾十次，為什么這么頻繁地去改？
武則天：(不好意思的笑了)這還是我不自信的一種表現(xiàn)，在我以前唐朝皇帝沒有這個(gè)愛好，唐高宗在娶我當(dāng)皇后之前，也是只有一個(gè)年號(hào)，但是自從我當(dāng)上皇后之后唐高宗就拼命改年號(hào)了。一方面我喜歡玩文字游戲，另外一方面我覺得也是一種焦慮感，我覺得自己不安定，因?yàn)槲易约阂仓牢业乃魉鶠楹艽蟪潭壬虾彤?dāng)時(shí)的傳統(tǒng)觀念是背道而馳的。
網(wǎng)友：您認(rèn)為歷史上對(duì)您最大的誤讀是什么？
武則天：對(duì)我最大的誤讀是只夸張了我的殘忍的這一面，而沒有去講我在當(dāng)時(shí)能夠得到很多人的擁護(hù)這一面。(臉紅了)
主持人：這位網(wǎng)友問，您喜歡什么樣的人才？
武則天：我想我真正尊重的是那些有見識(shí)的大臣，我想現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)也是一樣的，你光直不行，但是辦不了事，這些恐怕不太好辦。如果說(shuō)你這個(gè)人非常會(huì)辦事，但是讓皇帝覺得你過(guò)于圓滑，跟現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人也是一樣的，他覺得這個(gè)員工好像有一天要把他玩轉(zhuǎn)，這也不太好辦，所以希望是那種耿介又非常有見識(shí)的人。像狄仁杰，這就是一個(gè)很優(yōu)秀的員工的素質(zhì)。
主持人：我知道您一生中最信任狄仁杰了。
武則天：對(duì)，狄仁杰首先這個(gè)人能力特別強(qiáng)，他在任何一個(gè)崗位上都能做得相當(dāng)出色，而且他后來(lái)給我做宰相他也是一個(gè)老年人了，他的成熟穩(wěn)重，包括我覺得老年人彼此之間的那種作為同一代人，能夠有點(diǎn)貼心的那種感覺。
主持人：所以很多東西都會(huì)互相忍讓了。
武則天：對(duì)。
主持人：有請(qǐng)我們網(wǎng)友，如果有問題的話繼續(xù)提問。
主持人：非常感謝所有圈圈網(wǎng)友，如果你的問題沒有提到，我真的很抱歉，也再次感謝大家，也謝謝武則天，再見。
初三作文 篇5
人來(lái)人往，僅剩我一人獨(dú)留空曠。
小曾過(guò)年就走，大概要在英國(guó)待六、七年，她說(shuō)沒有理由讓某人等那么久，為了某人的幸福她要跟她分手，可幾天后她還說(shuō)發(fā)來(lái)短信：小心，圣誕節(jié)送對(duì)象什么好��？我說(shuō)當(dāng)初那是誰(shuí)非說(shuō)要分手的？她就用一貫的裝傻作風(fēng)回我：��？誰(shuí)呀？我不知道�。�
手機(jī)揣進(jìn)兜里后，我就開始嘿嘿地笑。小曾這種人性格很好，某人等她是值得的。我一直覺得她們LES的感情比街上熱吻的小情侶們要好得多。
對(duì)于小曾要離開這件事情，我其實(shí)一直很難受，可還是像她要轉(zhuǎn)去青島學(xué)英語(yǔ)前在一中留的最后一晚那樣，忍著難受和不舍說(shuō)了些類似于“好好學(xué)”的話，最后看了她一眼就下樓梯了。往校外走，眼淚就嵌在眼眶里，終于還是被我忍住了沒有掉下來(lái)。
她去青島的前一晚8、9點(diǎn)，我們?cè)谀舆厓旱氖A上坐著喝啤酒，被夜色包圍著，不被察覺地，我哭了。
剛剛適應(yīng)了沒有小曾和她寫的紙條的日子，對(duì)門兒也走了。
對(duì)門兒是高中剛開學(xué)沒幾天搬到我家對(duì)面202住的小若。第一次見面是走在路上的時(shí)候，我正馱著書包邁著大步往學(xué)校走，突然有人用力拍了我的左肩膀，還“嘿！”了一聲，我不免被嚇得哆嗦了一下。她說(shuō)她是23班的小若，本來(lái)住宿，但因?yàn)閷?shí)在受不了班主任那張嘴，于是搬出來(lái)租了房子。我被她的熱情搞得很無(wú)語(yǔ)，也就隨便“哦”了一聲。在陌生人面前，我會(huì)把自己潑婦罵街的`樣子藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
于是，上放學(xué)的路上有了個(gè)伴兒。
小若很瘦很美，家境不錯(cuò)。剛認(rèn)識(shí)那會(huì)兒我特受不了她內(nèi)種“有錢人的傲氣”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是根本沒有的事兒。小若跟我都是外向能瘋的丫頭，不過(guò)她沒有我大咧，她說(shuō)她對(duì)語(yǔ)言方面的東西一直有障礙，她數(shù)學(xué)能考班里第一名，英語(yǔ)就能考倒數(shù)第一。遇上一大串兒方塊字描述的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，她就死活看不懂。再障礙也好過(guò)我吧？我數(shù)學(xué)不及格，英語(yǔ)不及格，好像唯一及格的就是語(yǔ)文，可現(xiàn)在學(xué)句子結(jié)構(gòu)、判斷句式、主謂賓定語(yǔ)狀語(yǔ)什么的，我直犯暈。作文也就比平常分高個(gè)一兩分罷了，算起來(lái)我是個(gè)什么都不出色的娃。
我們常常上課聊短信，其實(shí)倆班兒估計(jì)也就十幾米的距離吧？聊到最后我鬼哭狼嚎地抱怨沒話費(fèi)了，她就笑著看我的瘋癲樣兒。
有次小若的班主任沒收了他們班一男生的手機(jī)，聯(lián)系人里存著她的號(hào)碼，內(nèi)位“可親可敬”的班主任撥了她的電話，當(dāng)時(shí)正上英語(yǔ)，她掛了電話回了條短信過(guò)去：打電話干什么？結(jié)果下了課，她就被那位“可親可敬”的班主任叫了出去，把她狠狠地教育了一通然后逼她交手機(jī)，我相信是個(gè)人都不會(huì)乖乖把自己的寶貝手機(jī)放在班主任的手中。她跟老師說(shuō)手機(jī)在她弟弟那，短信的事兒她說(shuō)可能是她弟弟發(fā)的�？衫蠋煵恍�，非逼她交，她回教室坐在位上，班主任就當(dāng)著全班同學(xué)的面兒把她從座位上揪了出去。這些都是回家路上小若哭著跟我說(shuō)的，我聽完還罵了一句粗口。這老師再怎么說(shuō)，也得給學(xué)生留點(diǎn)自尊��！何況還是女同學(xué)！
那天一打放學(xué)鈴我就沖到廁所去了，等我屁顛兒屁顛兒地奔出來(lái)的時(shí)候，小若被她的朋友圍著，趴在我同位兒身上不停地哭，我真想把她攬到懷里抱抱她。有時(shí)候看到女生哭，我都很想把她們攬到懷里，我太高估自己，以為自己的懷抱能溫暖到止住眼淚，修補(bǔ)心靈�？晌矣譀]有男人的大度和包容。
這件事過(guò)后她就吵著要轉(zhuǎn)學(xué)，期間跟班主任又吵了幾次，后來(lái)直接跟班主任杠上了，淚沒少流，氣也沒少受，但時(shí)間總歸是傷口的良藥，在被逼交了手機(jī)和檢查后，轉(zhuǎn)學(xué)的事兒也就隨著時(shí)間過(guò)去了。
我們依舊每天嚷嚷著走在大街上，發(fā)短信批判應(yīng)試教育，可是批判終究只是批判，到頭來(lái)我們還是要被考試壓得人不人鬼不鬼。期末前的最后一次月考被提到了元旦，我們還受到了考不過(guò)就要補(bǔ)考的恐嚇，對(duì)于已經(jīng)破罐子破摔徹底不學(xué)了的我們，補(bǔ)考是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，就算補(bǔ)考100次，也絕對(duì)過(guò)不了……那段時(shí)間氣氛很壓抑，班主任、任課老師、級(jí)部主任每天強(qiáng)調(diào)好好學(xué)習(xí)的重要性，好聽的難聽的都說(shuō)了不少。腦子里每天充斥著一張張逼良民死命學(xué)習(xí)的猙獰面孔和不中聽的話，煩躁和郁悶也只能靠挺搖滾暫時(shí)壓一壓，過(guò)后又開始精神折磨。
出國(guó)就是我在這種情況下提出的意見，學(xué)習(xí)不好的主要原因，是我們受不了中國(guó)包裹著“素質(zhì)教育”的糖衣，里面卻是“應(yīng)試教育”的教育方式，可是我的家長(zhǎng)不同意，她的家長(zhǎng)卻已經(jīng)給她聯(lián)系好了國(guó)內(nèi)的外語(yǔ)學(xué)校和英國(guó)的中學(xué)。我求家人把我送出去，他們說(shuō)要花很多錢，錢！又是錢！于是我只能無(wú)奈地跟她告別，也告別了一起上放學(xué)，一起歡笑一起悲傷的日子。
她在學(xué)校的最后一天，學(xué)校讓各班組織元旦聯(lián)歡，我沒參加班里的聯(lián)歡，偷著跟她和幾個(gè)朋友一起躲到辦公樓頂樓的活動(dòng)室里撕滿教室都是的《款冬》月報(bào)，然后把報(bào)紙碎片拋向屋頂。小若扔報(bào)紙的時(shí)候表情很悲傷，她卻還在用笑聲極力掩蓋內(nèi)心的留戀與對(duì)教育的憎惡，后來(lái)我和喬喬坐在活動(dòng)室的門口，眼睛因?yàn)橄霕O力忍住淚水而疼痛。
最真實(shí)的小若是在KTV里攥著啤酒瓶吼歌的她，白色屏幕反射投影機(jī)投出的絢麗的光，映在她臉上。
而現(xiàn)在，當(dāng)我已習(xí)慣身旁有個(gè)人陪我說(shuō)笑跟我發(fā)牢騷，提醒我不要踩古力蓋時(shí)，就無(wú)法再次習(xí)慣一個(gè)人來(lái)回走那條熟悉的陌生道路。當(dāng)我已習(xí)慣晚自習(xí)的課間跑到樓下跟人家互換紙條的時(shí)候，就無(wú)法再次習(xí)慣課間站在嘈雜的走廊上看節(jié)能燈被窗框分割后投到大理石上的孤獨(dú)。
生命中匆匆而過(guò)身影，屬于每次黑夜與黎明……
此文，寫給生命中兩個(gè)很重要的朋友。
初三作文 篇6
烽火亂世，狼煙不止，分三國(guó)咫尺；草廬相識(shí)，胸懷大志，促膝匡漢室；縱驅(qū)馳，謀戰(zhàn)事，受任于敗軍之時(shí)。
東漢末年，群雄四起，但在這群星閃耀的時(shí)代，能被國(guó)人代代相傳、津津樂道的卻是鋌而走險(xiǎn)的空城計(jì)，神機(jī)妙算的三步錦囊，令人大呼過(guò)癮的火燒赤壁。而這一切的一切，都源于一個(gè)“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的一介村夫——諸葛亮。
可即便諸葛亮身份低微，先主仍然三顧茅廬來(lái)請(qǐng)孔明出山，難道僅僅是因?yàn)樾焓耐扑]嗎？?jī)H僅是因?yàn)榇巳吮环Q為臥龍嗎？問鼎三國(guó)怎立腳？隆中對(duì)里見分曉。一番隆中之對(duì)不僅為先主展現(xiàn)了一幅詳細(xì)的戰(zhàn)略藍(lán)圖，也為先主收復(fù)漢室樹立了足夠的信心。
孔明用實(shí)際行動(dòng)證明臥龍并非浪得虛名：草船借箭，三氣周瑜，七星臺(tái)借東風(fēng)，都展現(xiàn)了孔明卓越的軍事才能和政治思想。舌戰(zhàn)群儒的慷慨激昂，七擒孟獲的從容淡定，成就了諸葛亮名垂千古的佳話。
在我的印象中，諸葛亮是坐在竹椅上，輕搖羽扇坐收江山的自信從容。但或許我們都不知道孔明在突聞先主被火燒七百里連營(yíng)的嘆息，也不知道在上方谷一把勝利的火被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨澆滅的感慨。那滿眼無(wú)奈地望著天空，大呼謀事在人、成事在天的辛酸，又有幾人能懂呢？
在日本版三國(guó)志中，故事結(jié)束在“諸葛亮星落五丈原”那一章中。它的作者吉川英治說(shuō)：“當(dāng)孔明倒在病榻上那一刻，我寫作的信念也熄滅了�！边@也印證了諸葛亮卓越的智慧與無(wú)邊的影響力。
山間有閑云野鶴，臥龍古琴小酌。諸葛亮用自己傳奇的一生影響著一代又一代的中國(guó)人，盡管最后的江山不屬于蜀國(guó)，諸葛亮或許心有不甘，但他在我眼中，仍是中國(guó)歷史上集智慧與從容的一代奇才！
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