【精華】我快樂(lè)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我快樂(lè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我快樂(lè)作文 篇1
寬容,無(wú)處不在,留心觀察,便能找到它的影子。寬容,是美的象征,給予我溫暖,給予我自信,更給子我力量。
寬容,是溫暖的陽(yáng)光。
一次考試,我失利了。當(dāng)我接到試卷的那一剎那,我失落極了。沮喪的心情在心底盤(pán)旋,慘不忍睹的試卷在腦海浮現(xiàn),無(wú)奈,憂傷。微風(fēng)輕輕地吹,卷起地上枯黃的落葉;北風(fēng)輕輕地吹,吹來(lái)了心中抹不去的眼淚。仰望天空,陰沉沉,霧蒙蒙一一當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)的那一瞬間,布滿紅叉叉的試卷又浮上心頭,淚水在眼眶打轉(zhuǎn)兒,世界在手中打顫兒。低頭,見(jiàn)媽媽摟住我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母,媽媽相信你下次可以考好。加油吧!”那一刻,我感到無(wú)比溫暖，渾身充滿了力量。
寬容,是自信的源泉。
那次,我練習(xí)打羽毛球。教練說(shuō):“同學(xué)們,今天,我們要練習(xí)打羽毛球,每人至少要一次顛三十個(gè)!”天吶!三十個(gè)!我最多只能顛十幾個(gè)!教練看著我驚訝的表情,冷冷地問(wèn):“姚同學(xué),你怎么了?三十個(gè)多么?”我回過(guò)神來(lái),一聲不坑地認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……當(dāng)顛到第十八個(gè)時(shí),腳沒(méi)站穩(wěn),一下子跌了下去,失敗了。唉,就說(shuō)不可能的啦!輕輕地嘆了口氣,爬起來(lái)。教練閃了過(guò)來(lái),說(shuō):“姚同學(xué),沒(méi)關(guān)系的,我信任你可以儆到,相信自己,失敗不算什么�！甭�(tīng)完,我一怔,笑了。感到無(wú)比自信渾身充滿了力量。
寬容,更是磅礴的力量。
那一次,我練習(xí)做蛋糕。當(dāng)我正在打雞蛋時(shí),不料,蛋黃破了。媽是個(gè)做蛋糕的老手,看了看,說(shuō):“嗯,佑佑啊,你用的力氣太大了,下次力氣小點(diǎn)兒就沒(méi)問(wèn)題了�！薄芭�,知道了�！贝饝�(yīng)了一聲,我繼續(xù)練習(xí)著,誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,我打第二個(gè)雞蛋時(shí),太過(guò)于小心,并且動(dòng)作太慢,不小心把雞蛋殼也打了進(jìn)去。不好!怎么辦?我不管三七二十一,就伸手去撈,不好!蛋黃又破了……媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“加油呀,佑佑!認(rèn)真細(xì)心才最重要!不慌!”聽(tīng)罷,一股磅礴的力量涌上心頭，渾身充滿了力量。
寬容,是力量的化身,是自信的源泉,也是溫暖的陽(yáng)光。加油吧!
我快樂(lè)作文 篇2
今天，媽媽大發(fā)慈悲，主動(dòng)帶我去“大家健身房”跳操。
說(shuō)是讓我長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我特別興奮！
一進(jìn)健身房，印入我眼簾的是四句醒目的標(biāo)語(yǔ)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我健康，我快樂(lè)！對(duì)呀，擁有運(yùn)動(dòng)后的健康體型，當(dāng)然快樂(lè)！
我們換好了運(yùn)動(dòng)服便開(kāi)始了。起先我是堅(jiān)持和大家一起跳的，可漸漸地，我感覺(jué)節(jié)奏太快，跟不上了，越跳越不自在！
于是，我索性停下來(lái)，坐在一旁欣賞他們的“操姿”了。
跳操的人很多，有老奶奶在跳，有中年人在跳，還有很多年輕的姑娘，她們也在跳，每個(gè)人都跳得大汗淋漓！但是各有各的姿勢(shì)：老奶奶挺著大肚子，扭動(dòng)著肥胖的身姿，活像一只只大搖大擺的企鵝，可愛(ài)極了！和媽媽差不多大年齡的阿姨們，雖然她們沒(méi)有老奶奶那樣肥大的肚皮，可她們跟不上節(jié)奏，所以她們的姿態(tài)也不美，仿佛一群鴨子在跳“小天鵝舞”！大姐姐們可不一樣，她們邁著輕快的步伐，和著明快的節(jié)奏，在地毯上快樂(lè)地跳動(dòng)，美麗極了！
老師很辛苦也很負(fù)責(zé)任，雖然學(xué)生們跳得并不怎樣，但老師還是非常有耐心地教著他們。因?yàn)樗麄冞\(yùn)動(dòng)著，都很快樂(lè)！
我快樂(lè)作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話人人皆知。心里總想運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，好讓自己的生命活力四射，生活更加得豐富多彩。但總因這樣那樣的原因，沒(méi)有付諸行動(dòng)。今天閑來(lái)無(wú)事，去運(yùn)動(dòng)一下吧，這種沖動(dòng)之下，我去了健身房。說(shuō)來(lái)也巧，今天我趕上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是騎單車(chē)挑戰(zhàn)極限。大約等了十來(lái)分鐘，前來(lái)運(yùn)動(dòng)的人到齊了，哇！參加這個(gè)項(xiàng)目的怎么這么多年輕孩子呢？像我這個(gè)年齡的只有兩個(gè)�？磥�(lái)今天，我要挑戰(zhàn)的不僅是單車(chē)，而且還要向年輕人挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)剛開(kāi)始，說(shuō)實(shí)在我真有點(diǎn)不適應(yīng)：不是登空，就是節(jié)奏跟不上。不過(guò)我不服輸?shù)膫�(gè)性使我堅(jiān)持了下來(lái)，并且很快掌握了騎單車(chē)的技巧。這時(shí)我騎在單車(chē)上身輕如燕，上下左右的擺動(dòng)著自己的身軀。此時(shí)的我仿佛騎在馬背上，馳騁在遼闊的原野上;又仿佛一只小小鳥(niǎo)，自由飛翔在藍(lán)天上。我整個(gè)的身心完全沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)之中了。
由于我是第一次參加這個(gè)運(yùn)動(dòng)，我的體力終究還是比不上年輕人，太累了！我終于放慢了節(jié)奏，停了下來(lái)。此時(shí)我才感覺(jué)到我的衣服被汗水浸透了，汗水不斷地從身體的各部位滲透出來(lái)，哪里都是汗津津的，我用毛巾擦都擦不及，此時(shí)“汗如雨下”“揮汗如雨”這些個(gè)詞都會(huì)為之遜色。
我從單車(chē)上下來(lái)，拖著疲憊的雙腿來(lái)到了休息室。此時(shí)我才感到喉嚨干渴得像著了火，一瓶透涼的礦泉水下肚后，舒爽多了。再活動(dòng)一下四肢，好象比活動(dòng)前輕盈了許多。難道這就是運(yùn)動(dòng)的魅力？或許吧！今天這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我真正感悟到了運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵。不錯(cuò)生命的確在于運(yùn)動(dòng)，今后一有機(jī)會(huì)，一定還要再來(lái)運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)極限！
我快樂(lè)作文 篇4
凌晨三點(diǎn)的夜，靜得出奇，窗外一輪圓月掛在空中，偶有星星相隨，云兒相伴，真是美極了。
凝神靜思，我的臉上終于浮現(xiàn)出了一絲笑意。我披上外衣，走到庭中，嗅著梅花香，躺在搖椅上，聽(tīng)著夜，伴由寒風(fēng)瑟瑟，似一把冰刀不斷地劃傷我裸露在外的皮膚。
夜，是我一天中最為期盼的時(shí)刻。它沒(méi)有晨起日出時(shí)的多彩燦爛，它沒(méi)有中午時(shí)艷陽(yáng)高照的熱情繽紛，它也沒(méi)有傍晚日落時(shí)的依依惜別……它有的，只是一份靜謐，一輪明月，偶爾的星光閃爍。可我，卻是愛(ài)極了這夜晚，因它而快樂(lè)。
我喜歡夜時(shí)的舞。夜晚少了平日里的喧囂，只有風(fēng)的曲與樹(shù)葉兒的舞。風(fēng)兒的歌喉，沉重而又肆意。它想唱什么，便唱什么，它可以歌頌我中華的山河秀麗，或是歌唱某個(gè)小山村的秀氣……它在夜時(shí)，便唱夜的美，月的媚。
我喜歡夜時(shí)的云與星�！翱赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，望天上云卷云舒”，云不復(fù)平日里的張揚(yáng)，活像個(gè)乖孩子，在夜的庇護(hù)下安睡，月是夜留的燈，是為云與星留的，也是為人們留的，照亮你迷茫黑暗的前路，指引你不斷前行。星是調(diào)皮的孩子，眨著閃亮的眸子，就是不愿安眠，似是白天不能出來(lái)，夜里便想要好好看看這個(gè)世界呢！
我喜歡夜時(shí)的花。不同于白天，夜晚的花少了幾分嬌羞，多了幾分嫵媚與頑皮。月光稀稀疏疏地撒在花瓣上，為它添了幾分嬌艷，使它比白日里更為動(dòng)人�？蛇@份美，它卻不愿全部貢獻(xiàn)，似是與你捉迷藏般，只讓你看見(jiàn)殘缺的部分，也多了份神秘美。
我喜歡夜時(shí)的……
我喜歡夜時(shí)的一切！那一座座山，遠(yuǎn)看似山水畫(huà)般，當(dāng)真是“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”！要我說(shuō)，能有如此水準(zhǔn)的，定是宋朝的某位名家吧！月光灑在湖面上，使其多了幾分神圣，讓人不敢褻瀆……夜時(shí)的美太多太多，還得等自己去慢慢尋味。而正是喜歡，才會(huì)帶給我快樂(lè)；正是因其而快樂(lè)，所以才會(huì)喜歡。
我起身，徐徐地回了房。腦內(nèi)是夜，是夜時(shí)事物所交織成的畫(huà)。啊，夜，我深深愛(ài)戀的夜�。∥ㄓ心悖俏矣魫灂r(shí)的豁然開(kāi)朗！是我難過(guò)時(shí)的一抹笑意！唯有你……啊，夜！給我內(nèi)心深處帶來(lái)快樂(lè)的夜��！凌晨三點(diǎn)的夜，靜得出奇，窗外一輪圓月掛在空中，偶有星星相隨，云兒相伴，真是美極了。
凝神靜思，我的臉上終于浮現(xiàn)出了一絲笑意。我披上外衣，走到庭中，嗅著梅花香，躺在搖椅上，聽(tīng)著夜，伴由寒風(fēng)瑟瑟，似一把冰刀不斷地劃傷我裸露在外的皮膚。
夜，是我一天中最為期盼的時(shí)刻。它沒(méi)有晨起日出時(shí)的多彩燦爛，它沒(méi)有中午時(shí)艷陽(yáng)高照的熱情繽紛，它也沒(méi)有傍晚日落時(shí)的依依惜別……它有的，只是一份靜謐，一輪明月，偶爾的星光閃爍�？晌�，卻是愛(ài)極了這夜晚，因它而快樂(lè)。
我喜歡夜時(shí)的舞。夜晚少了平日里的喧囂，只有風(fēng)的曲與樹(shù)葉兒的舞。風(fēng)兒的歌喉，沉重而又肆意。它想唱什么，便唱什么，它可以歌頌我中華的山河秀麗，或是歌唱某個(gè)小山村的秀氣……它在夜時(shí)，便唱夜的美，月的媚。
我喜歡夜時(shí)的云與星。“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”，云不復(fù)平日里的張揚(yáng)，活像個(gè)乖孩子，在夜的庇護(hù)下安睡，月是夜留的燈，是為云與星留的，也是為人們留的，照亮你迷茫黑暗的前路，指引你不斷前行。星是調(diào)皮的'孩子，眨著閃亮的眸子，就是不愿安眠，似是白天不能出來(lái)，夜里便想要好好看看這個(gè)世界呢！
我喜歡夜時(shí)的花。不同于白天，夜晚的花少了幾分嬌羞，多了幾分嫵媚與頑皮。月光稀稀疏疏地撒在花瓣上，為它添了幾分嬌艷，使它比白日里更為動(dòng)人�？蛇@份美，它卻不愿全部貢獻(xiàn)，似是與你捉迷藏般，只讓你看見(jiàn)殘缺的部分，也多了份神秘美。
我喜歡夜時(shí)的……
我喜歡夜時(shí)的一切！那一座座山，遠(yuǎn)看似山水畫(huà)般，當(dāng)真是“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”！要我說(shuō)，能有如此水準(zhǔn)的，定是宋朝的某位名家吧！月光灑在湖面上，使其多了幾分神圣，讓人不敢褻瀆……夜時(shí)的美太多太多，還得等自己去慢慢尋味。而正是喜歡，才會(huì)帶給我快樂(lè)；正是因其而快樂(lè)，所以才會(huì)喜歡。
我起身，徐徐地回了房。腦內(nèi)是夜，是夜時(shí)事物所交織成的畫(huà)。啊，夜，我深深愛(ài)戀的夜啊！唯有你，是我郁悶時(shí)的豁然開(kāi)朗！是我難過(guò)時(shí)的一抹笑意！唯有你……啊，夜！給我內(nèi)心深處帶來(lái)快樂(lè)的夜��！
我快樂(lè)作文 篇5
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書(shū)的海洋里，可以跟隨書(shū)中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書(shū)，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書(shū)桌上看起書(shū)。我看的書(shū)是《小故事，大道理》，興許書(shū)中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫(huà)問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫(huà)五角星，然后寫(xiě)作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書(shū)一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書(shū)。可以想盡一切辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書(shū)中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書(shū)中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書(shū)，我快樂(lè)……
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西――知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿我的校園！
我快樂(lè)作文 篇6
炎熱的夏天，太陽(yáng)高高掛在天上，毒曬著地面。在夏天里，我們開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶給了我如陽(yáng)光般炙熱的快樂(lè)。
那天，我們坐在主席臺(tái)旁邊的空地上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，在地上留下斑駁的影子，同學(xué)們聚在一起分享零食，一臉輕松狀。而我坐在一旁，感覺(jué)椅子怎么坐都不舒服，我著急的像熱鍋上的螞蟻。
老師怎么讓我去跑800米呢？這可是關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的事呀。我跑不好，同學(xué)們大概會(huì)埋怨我的吧。
“12號(hào)！”體育老師拿著表出現(xiàn)在我的面前，說(shuō)道。剎那間，我居然忘記了剛剛的緊張與不安，“咻”地站了起來(lái)。班主任朝我看了看，給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，我真的能夠不負(fù)重任么？
我長(zhǎng)呼一口氣，默默地對(duì)自己說(shuō)“加油！”
“啪”槍聲響起，周?chē)倪\(yùn)動(dòng)員如同黑馬一樣飛奔出去，我卻想一只丑小鴨被無(wú)情的遺忘在隊(duì)伍后面，灰心喪氣。
大概跑了半圈，我突然發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始和我有10多米距離的8號(hào)，和我僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)距離了。我步子加快，超了她。
耶嘿！我內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)，臉上的肌肉牽動(dòng)起笑容。我加快了速度，風(fēng)呼呼地從我臉前刮過(guò)。在離前一位運(yùn)動(dòng)員還有三四米的距離的時(shí)候，我筋疲力盡，大汗淋漓，可我不能放棄！我要跑第一！
耳邊仿佛回響起同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸臍獾穆曇簦瑡寢尀槲壹佑偷穆曇�。眼前也仿佛出現(xiàn)班主任鼓勵(lì)的眼神。
我沖了上去！
我也不知道我哪里來(lái)的勇氣，我也忘記我跑了多久，只記得我好像超過(guò)了前面的所有人。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。
我看到了終點(diǎn)，拖著沉重的腳步發(fā)起了最后的沖刺！
當(dāng)我聽(tīng)到裁判員說(shuō)我是第一名的時(shí)候。我的臉上洋溢著微笑，天空在我眼中變得更藍(lán)，草兒也更綠了。運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)。
我快樂(lè)作文 篇7
春天到了！百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。沉睡了一個(gè)冬天的大自然顯得十分活躍，都想感受春天明媚的陽(yáng)光。細(xì)細(xì)的品味童年，我似乎從未缺少過(guò)溫暖的陽(yáng)光……
“四月二十三日是世界讀書(shū)日，我們學(xué)校也將舉辦首屆閱讀節(jié)，咱們五年級(jí)的同學(xué)可以根據(jù)自己的讀書(shū)名言制作成書(shū)簽，評(píng)選出三名制作的最好的同學(xué)成為閱讀之星，大家加油哦！”老師一宣布完這個(gè)消息，班里立刻沸騰起來(lái)，每個(gè)人都十分興奮。平時(shí)，老師總讓我們多讀書(shū)，為此還專門(mén)布置了兩天一篇的課外閱讀作業(yè)，使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，積累了豐富的課外知識(shí)，大展身手的時(shí)候到啦！
回到家后，我找出了自己平時(shí)做課外閱讀的時(shí)候讀過(guò)的書(shū)，很快總結(jié)出了讀書(shū)名言。那書(shū)簽該怎樣制作呢？我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，老師的話在我耳畔響起：文章，要想寫(xiě)好，構(gòu)思得別出心裁，選材也得與眾不同……突然，我眼前一亮，制作書(shū)簽也是同樣的道理呀！
我又開(kāi)始發(fā)揮想象力，各種各樣的奇思妙想充斥著我的大腦，不一會(huì)兒，一架五彩斑斕的飛機(jī)造型的書(shū)簽跳了出來(lái)，哈！好辦。
說(shuō)干就干，第二天早晨，我買(mǎi)來(lái)了白色卡紙，想在上面畫(huà)飛機(jī)，再用美工刀刻下來(lái)�？墒�，畫(huà)畫(huà)技術(shù)差到極點(diǎn)的我怎么畫(huà)得出飛機(jī)呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，后座的同學(xué)知道了我的困難，放下了正在制作的書(shū)簽，對(duì)我說(shuō)：“李同學(xué)學(xué)過(guò)素描，你可以找他幫你畫(huà)呀！”于是，我將卡紙遞到李同學(xué)面前，說(shuō)明來(lái)意，李同學(xué)立馬拍拍胸脯，鄭重的說(shuō)：“放心吧，保證完成任務(wù)！”大課間休息時(shí)，李同學(xué)對(duì)著卡紙不停的涂涂畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒就完成了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。我連忙向李同學(xué)道謝，又借來(lái)了美工刀，按著輪廓刻起來(lái)。飛機(jī)總算成形了，我卻來(lái)不及高興，馬上就要評(píng)比了，我還沒(méi)有涂顏色，這么短的時(shí)間，僅靠我一個(gè)人的力量肯定來(lái)不及，放棄的話又浪費(fèi)了李同學(xué)的心血，這可怎么辦呢？周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)我遇到了困難，都湊上來(lái)幫我，�！斑@塊涂什么顏色？我來(lái)！”“這兩邊是一樣的吧!我涂咯！”就這樣，你一筆，我一畫(huà)，飛機(jī)變得十分漂亮，成為了一個(gè)造型新穎的“超級(jí)書(shū)簽”
在大家的幫助下，我最終獲得了閱讀之星的稱號(hào)，但我知道，這不僅是我一個(gè)人的獎(jiǎng)狀，更是我親愛(ài)的同學(xué)、老師的，在我遇到困難的時(shí)候大家都毫不猶豫的選擇幫助我，給予我信心，這才使我最終完成了書(shū)簽，成為了閱讀之星。
老師的良苦用心，同學(xué)們的幫助，不僅是我成功道路上的指路牌，更是使我這朵花兒茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光，有了你們，我才能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
我快樂(lè)作文 篇8
我是一根無(wú)名的小草。 我生長(zhǎng)在遼闊的草原上， 我不曾因?yàn)榛▋航憬阌姓T人的香味而自卑。 不曾因?yàn)?樹(shù)木哥哥有高大的身軀的沮喪。 我隨微風(fēng)輕輕飄揚(yáng)展示著我細(xì)細(xì)的小腰 ...我與綿綿細(xì)雨纏綿 讓它滴落在我的身上 洗去我身上的塵土 使我更加碧綠。
我并沒(méi)有讓什么打敗我 。因?yàn)榇蟮赜形腋用利?時(shí)間有我更加精彩
我是一只小小魚(yú)。 我沒(méi)有美麗的大海 沒(méi)有洶涌的河流。我只是生長(zhǎng)在很簡(jiǎn)單的小溪里...這里有許多美麗的卵石 、我可以很幸福的游在許多卵石之間 。也可以每天聽(tīng)見(jiàn)小溪姐姐的歌聲 。 叮咚 叮咚...所以我活著 我快樂(lè)。
我是一朵傲立枝頭的梅花。 我沒(méi)有百合花的香味， 沒(méi)有玫瑰花的高貴。 但我戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒 結(jié)出了屬于我的果子。所以 我活著 我快樂(lè)。
我是一只小小鳥(niǎo)。 我不能像雄鷹哥哥那樣翱翔在高高的天空中。 我不能像孔雀姐姐那樣 打開(kāi)自己的扇子 來(lái)引人注目。我站在枝頭上 高高歌唱...累了 還有我的溫馨小窩 。所以 我活著 我快樂(lè)。
我是一個(gè)小石頭 ..是一只小蜜蜂..是一個(gè)大自然沒(méi)一樣毫不起眼的植物。、但我不曾因?yàn)槭裁炊艞壸约旱纳?因?yàn)槲矣幸活w博大的心 自信的心。 所以 我活著 我快樂(lè)。
我快樂(lè)作文 篇9
讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！罢f(shuō)的就是讓我們多多看書(shū)，從中獲得知識(shí)以及快樂(lè)。
記得我曾在三年級(jí)時(shí)讀過(guò)一本書(shū)的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的主人公是保爾，保爾一步步從死亡的邊境走回來(lái)，他失去了雙目，失去了光明，但是他也沒(méi)有放棄斗爭(zhēng)——病床亦可作為戰(zhàn)場(chǎng)，筆桿亦可作為武器，寫(xiě)作的動(dòng)力并非心血來(lái)潮，而是時(shí)時(shí)刻刻有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“保爾即使不能馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上，可以不能浪費(fèi)寶貴的年華�！坝谑撬闷鹆斯P，走出黑暗，他對(duì)自己說(shuō)：”我永不言棄�！拔铱赐赀@本書(shū)后，獲得了一種精神和力量，即是一百年兩百年你的名字也將永遠(yuǎn)鐫刻在我們心里。有一次，學(xué)校組織了一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了四百米接力比賽，我是最后又一棒，我隊(duì)的隊(duì)員前三棒都幾乎處于領(lǐng)先的位置，到我了，前一圈還好等到第二圈我的體力就不如第一圈好，我跑著跑著身體就漸漸的不有自己控制了，漸漸地我越跑越慢，身體也越來(lái)越累，��！跑不動(dòng)了，我看還是算了吧！我站在原地，大口大口的喘著氣，但是一想到保爾那種精神，就覺(jué)的這不算什么，便一點(diǎn)一點(diǎn)的向終點(diǎn)跑去。這就是讀書(shū)帶個(gè)我的快樂(lè)。
書(shū)，構(gòu)架著時(shí)間的隧道，構(gòu)架著一種的人文關(guān)懷�？磿�(shū)是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，是感悟歷史體驗(yàn)生命的過(guò)程，而我的思緒可以在不知覺(jué)中飛越自我，達(dá)到一個(gè)新的境界，猶如天馬行，陶醉其中。
書(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進(jìn)去的是無(wú)盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書(shū)是老師，亦師亦友是純潔的靈魂。
讓我們體會(huì)在書(shū)中的樂(lè)趣吧！
我快樂(lè)作文 篇10
從開(kāi)始記事起，到小學(xué)即將畢業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的成長(zhǎng)故事。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的大廈，是我們的第二家園。每天每個(gè)同學(xué)的黃金時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。校園中每天都發(fā)生著許許多多的故事，不知道同學(xué)們留意沒(méi)有？
家庭是同學(xué)們成長(zhǎng)的搖籃。一天中有很多時(shí)間大家都是在家里度過(guò)的。在長(zhǎng)輩的關(guān)懷下，無(wú)論身體，還是思想，每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。成長(zhǎng)的過(guò)程中，成功或受表?yè)P(yáng)了，可能興奮過(guò)；失敗或被批評(píng)了，可能傷心過(guò)；被誤解或冤枉了，可能委屈過(guò)……就是在這每一件事中，我們一次次不斷地明辨是非，審視自己。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，變得有膽識(shí)了，寬容了，生活能自理了。親愛(ài)的小朋友，讓我們走進(jìn)成長(zhǎng)故事里吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小事情里孕育著大世界、大胸懷！
【【精華】我快樂(lè)作文十篇】相關(guān)文章：
【精華】快樂(lè)童年作文十篇03-13
我動(dòng)手我快樂(lè)作文8篇11-27
我動(dòng)手我快樂(lè)作文7篇03-15