【精品】一天作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一天作文9篇，歡迎大家分享。
一天作文 篇1
我一直很喜歡畫畫，但是畫出來的東西卻不是活的，我一直想著馬良有一只神筆，要是我有那只神筆，那有多好啊！
有一天，我正在家里畫畫的時(shí)候，突然我的畫筆騰空而起，我很驚訝，呀！我的筆怎么會(huì)飛呢？這支筆突然在我面前畫了一個(gè)大圓圈，跟我一樣大，于是馬良從里面走了出來，把我一把拉進(jìn)去，哦，原來是個(gè)穿梭門，就這樣，我跟著馬良走進(jìn)了穿梭門。
我跟著它來到了一個(gè)大草坪上，到處盛開著花兒，各種小動(dòng)物都跑出來玩耍嬉戲，這里是那么的美好，突然他開口說話了“嗨！你還記得我嗎？”他親切的問道�！拔摇摇覀兪裁磿r(shí)候見過？”我結(jié)結(jié)巴巴地說�！鞍パ�，我是從你的想象空間來的，只要你想到我，我就會(huì)出現(xiàn)�！彼舐曊f道。我激動(dòng)地回答他：“哦，原來是這樣，聽說你有只神筆，能不能借我畫一下呢？”說完他拿出自己的神筆和白紙遞給我。我拿著他的神筆在白紙上畫了一條金色的龍，可是這條龍并沒有活過來��？他默不作聲的拿過我手上的筆和紙，在龍的眼睛上用筆點(diǎn)了一下，那條金龍就從畫紙里飛了出來，嚇了我一跳。哇！這果然是神筆，真不可思議！
突然，眼前又出現(xiàn)那個(gè)大圓圈，我被吸了進(jìn)去。眼睛睜開一看，我趴在書桌上，手里拿著畫筆。唉，原來是夢�。�
一天作文 篇2
今天是元宵節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，一家人坐在一起吃飯是必不可少的，可是我家卻不是。
早上起床父母都不見人影了，我都不算遲起床啊。爸爸去工作情有可原，可媽媽一大早就回外婆家了，只放下二十元給我們買早餐和一些水果放在神臺(tái)上就走了，到晚上十點(diǎn)半多才回來，其它的事她都沒理。我一早起來見她又去了外婆家心情就很不爽，我就幫家人洗衣服她卻去了外婆家，真是的。我在六年級時(shí)就自己洗衣服了，她從那時(shí)起就不幫我洗了。而我現(xiàn)在還要經(jīng)常幫她洗，有時(shí)真覺得很委屈。
在這團(tuán)圓的日子里，飯桌邊只有我和妹妹弟弟在吃飯，爸爸寧愿在外面快餐店吃也不愿回家吃，媽媽又去外婆家，看到這情形，心里就覺得傷心，哪有人像我們這樣的。寒假時(shí)，媽媽甚至連續(xù)一個(gè)星期都去外婆家。早上去晚上回，她不累，不煩，我都覺得煩。外婆身體不適能理解，但也總不能每次都叫我媽啊。外婆有三個(gè)子女，三個(gè)之中最大我媽，最窮也是我媽啊，每次都是騎著自行車回去，我看到都心痛。舅舅和啊姨他們最富裕，也有自己的車，但每次有事第一個(gè)叫的卻是我媽，她們有沒有想過我們啊，我們也需要關(guān)心啊，真是不公平。外公外婆最疼的不是我們，特別是外公。在我懂事以來我就看出他最討厭我們?nèi)愕埽驗(yàn)槲野指F，喜歡賭錢�，F(xiàn)在他賭錢少了，但外公對我們也好不了多少，還是一樣不喜歡我們。但外婆有事就找我媽，好像我媽不用干活一樣，雖然我們是農(nóng)民，但也很忙啊，真是討厭。
我這樣說，不是我不尊敬他們，我也很尊敬他們的，特別是外婆。每次回外婆家都想跟他們聊天，但看到外公的表情，我就不想，也不敢�，F(xiàn)在弄得我越來越不想回去他們那里。
在這團(tuán)圓的節(jié)日里，我卻過得那么冷清，這次的節(jié)日可真是深刻難忘啊。
一天作文 篇3
秋是個(gè)憂郁的季節(jié)，繁華落盡，成百上千的落葉，隨著綿綿雨絲毫無留戀地離了枝頭，獨(dú)留老樹孑然一身，無所依倚。
雨一連下了兩天兩夜，天上翻滾的不是潑墨雨云，而是白茫茫的一片，牛毛細(xì)雨飄飄灑灑，秋風(fēng)吹來幾點(diǎn)寒意。
縱然是在中午，寒意還是沒有消散多少，加上打濕了衣襟的雨珠，黏膩的感覺像是化在了這深秋之中，朦朧一片，連自己在水洼中的倒影也有些不真實(shí)，何況是路邊打著傘靜靜走在雨中的路人。乍一看，倒也是一幅秋日雨行圖。
可惜的是，我沒空去體會(huì)如詩如畫的意境，騎著單車，沒走多久就把那柄不輕的折傘隨手扔進(jìn)車籃里。那傘給我的印象并不好，它讓我覺得我呆在一個(gè)狹小的籠子里不見天日。
我就這么冒雨在路上橫沖直撞著，比起四周的如夢如畫看起來倒有些煞風(fēng)景。雨滴濕了衣袖，又朝著我的臉面撲來，我心中徒增不快，抬起衣袖想拭去水漬，才發(fā)現(xiàn)衣袖早已濕透，罷了，任他去吧。
一身雨水踏進(jìn)家門時(shí)，身上水汽遇了高溫，像是要開始蒸發(fā)了，黏膩的感覺也越發(fā)明顯。我伸手扯了外套扔在椅子上，厭惡地皺皺眉，關(guān)起房門倒在床榻中。
沒多久，房門又被打開，下班回家的母親微笑著看我一眼，關(guān)切地問：怎么了？
我心中不悅，瞥她一眼，扭頭面對著墻，道：沒什么。
母親沒有多說什么，不到一刻便走了。我又翻個(gè)身，看著空蕩蕩的天花板，迷茫之感抓了我猝不及防的時(shí)刻，一波一波涌上心來。
多久了？總是這樣一個(gè)人，一個(gè)人呆在房間里，一個(gè)人玩，一個(gè)人看書，一個(gè)人畫畫，身邊的人匆匆地來又匆匆地走，想伸手挽留的人一個(gè)也抓不到，是不是我太差勁了？是不是我太松懈了？是不是我太無趣了？別人身邊總有一個(gè)說什么也不分開的好閨蜜，而我一個(gè)人在原地看著朋友離去，無助的感覺席卷而來。就算我再怎么小心不去觸到對方的逆鱗，最后還是找不到一個(gè)敢說出心情的知音。
臉上忽有濕潤的感觸。房里下雨了？抬手一抹，亮晶晶的，是眼淚。我又胡亂用袖子擦了幾把，可那眼淚就是止不住。怎么會(huì)，怎么會(huì)，我長大最討厭流淚，我認(rèn)為那是軟弱，那是膽怯，可現(xiàn)在，軟弱的人，膽怯的人，不就是自己？枕巾濕了半邊，淚水還是斷線珍珠般止也止不住，收也收不回。什么時(shí)候我也變得此番懦弱無能？
側(cè)躺著弓起身子，跟淚一樣止不住的還有回憶，小時(shí)候的一個(gè)個(gè)伙伴的臉，已經(jīng)被淚模糊一片，再也看不清了，他們的名字，如今只記得嘴巴一張一合，聽不見，看不清，那樣的日子離我多遠(yuǎn)了？我不會(huì)祈求上天給我一次回到過去的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光已經(jīng)過去太久太久，在我未來漫漫人生路上的走馬燈不過也只是一瞬。
可越是這樣想，眼淚就掉得越兇，誰不想有一個(gè)懂自己了解自己的好朋友？不懂得友人之情的人，有多大的智慧也只是枉讀圣賢書，李白舉杯邀明月，對影成三人的心情又有誰能真正知曉？
想來，這淚倒也值了。就算我成績再不好，就算我再怎么平庸無奇，就算我再怎么差勁，只要讓那些不快隨之東流就好了。淚水決堤沖垮了心中自以為堅(jiān)強(qiáng)的防線，也沖走了太多的不解和委屈，把迷茫擦去，心如明鏡仍映得出明日太陽升起。
母親聞聲而來，我的眼淚也是強(qiáng)弩之末，漸漸停了，她把我抱在懷里，像小時(shí)候一樣輕拍我的背幫我順氣，我也敵不過濃重的倦意昏睡過去。
那之后，我似乎就很少流淚了，可以說幾乎沒有�？晌乙琅f那樣討厭哭泣，那一天之后的我，已然不想再讓肉體敗北于那些小小的挫折。因?yàn)槲业男膹奈辞顭o意提醒著我們必須堅(jiān)強(qiáng)。就算再累，再痛，我始終希望，像小孩子一般潸然淚下的事，只停留在那一天，就好。
一天作文 篇4
今天早上我正在家里看電視，我看的是哪吒鬧海的那一集，哪吒正要和三太子打的時(shí)候突然黑屏了，我忙去看一下怎么回事，可剛走到電視跟前，一雙眼睛出現(xiàn)在黑屏幕上移，這是兩個(gè)眼睛好像能戴的眼睛在看黑屏上有一個(gè)小人跳了出來，你們猜是誰？是可愛的哪吒！
老大說這是哪兒？我剛才不是和可惡的三太子打起來了嗎？我不小心笑出聲來哈，他估計(jì)蒙圈了吧。哪吒聽見我的笑聲才回過神來說你是誰？這是哪兒？我說這是我家初次見面，我們出去玩吧，你還不知道外面是什么樣子的呢？能咋說好��？我們?nèi)ネ饷婵纯窗伞?/p>
我們到大街上走了一會(huì)兒，突然看見一整棟樓上滿是水，我問哪咋能這樣，為什么上面全是水能讓說應(yīng)該是別人家水管的水忘關(guān)了吧，我們?nèi)タ匆幌掳�，說著哪吒抓緊了，我的手飛了上去能咋說讓我離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不然火焰會(huì)燒到我，我呆呆地站在那兒只見能上微微的從嘴里噴出火來，不一會(huì)兒整棟樓就變成了原來的樣子，我高興極了，但過會(huì)兒整棟樓又有水了，那咋說不好水龍頭忘關(guān)了，說著他飛到了屋子里的窗戶那里，一頭撞了進(jìn)去過去窗戶碎了，他把水龍頭關(guān)了又飛了出來，水不在噴出來了，又回到了平靜，人們還沒緩回過神來就驚呆了，能咋抓著我的手非回了家能咋說？我消費(fèi)的能體力太多了，我要回去了，再見，我還沒來得及說再見，他就消失了，我在我心里希望能夠再次見到你，和你一起玩耍。
一天作文 篇5
出發(fā)的第一天，烏云密布，天公不作美，飄下了滴滴雨水，翩翩落下。我們在車上愜意地休息、等待，看著窗外的掠影掠過，期待油然而生，心中美好的西安，我們來了，古老的絲路，我們來了。
一路上是延綿不絕的綠色，夏日炎炎，這些樹木依然堅(jiān)挺，潺潺的流水，映襯綿綿細(xì)雨，江南美，黃土高原亦美！
天邊的烏云漸漸散去，藍(lán)天露出它的本色，雨后的積云飄在空中，潔白無瑕，光芒照射大地，窗外的田野在陽光下格外生機(jī)，好一片多彩的大地，好一個(gè)盎然的世界。
我不經(jīng)開始激動(dòng)起來，迎接我們的是怎樣的明天，是秦兵馬俑的雄偉壯麗，回味無窮的石窟壁畫，古墓藏品，還是讓人無法不親近的黃土人民的.純樸情感，去吧，去感受去感受這歷經(jīng)千年依舊絢爛的人文厚重和民族氣度，感受旅途中的各色小吃和多民族的名俗風(fēng)情，感觸這片土地熔煉出那一份開闊包容的宏大胸徑，感受古人的智慧與魅力。
從李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，到熱情奔放的安塞腰鼓，勾勒出來黃土高坡的無限魅力，向西吧，朋友，感受黃土的雄偉！
一天作文 篇6
一天早上，我走在路上，看見一個(gè)熟悉的身影，他手里拿著一根金箍棒，身上長著很多長毛，是一只猴子。那個(gè)身影有點(diǎn)兒像齊天大圣孫悟空。
我仔細(xì)一看，呀，真的是孫悟空啊，我上前去問：你是孫悟空嗎？
他說：是呀，我就是齊天大圣孫悟空。
我說：那你可以帶我去花果山玩嗎？
大圣回答當(dāng)然可以了。
大圣拔了一根毫毛，叫了一聲變，就變成了一個(gè)筋斗云飄到了我面前，大圣拉著我，爬到了筋斗云上。我們騰云駕霧，一會(huì)兒工夫，就到了花果山。
一只小猴大聲喊：大王回來了，大王回來了。
其他小猴都蹦出來，說道歡迎大王回家！
其中一只小猴蹦出來問：大王，這小孩是誰��？
大圣說：這是俺老孫從濰坊外國語帶回來的一個(gè)小同學(xué)，他想來花果山玩呢。
另一只小猴自告奮勇，說：大圣，就讓俺帶他到花果山逛一逛，怎樣？好啊好�。∥腋吲d的說道。于是，這只小猴帶我來到一片桃林前，桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，我饞得流下了口水，小猴說：你盡管摘著吃就行了。聽后我就摘了幾個(gè)桃子吃，這些桃子不僅大，而且還很甜。
接著，我們又要回水簾洞了。路上，云霧繚繞，多虧了有小猴，我才沒有迷路。
來到水簾洞，只見水簾洞前面有瀑布，穿過瀑布，我看見水簾洞里面有石椅、石床、石盆、石碗，樣樣都有。鍋碗瓢盆，整齊地放在爐灶上。正當(dāng)中有一塊石碑，上面刻著花果山福地，水簾洞洞天。
參觀玩水簾洞，時(shí)間也不早了，我也得準(zhǔn)備回家了，還有作業(yè)要寫呢。大圣又叫了一個(gè)筋斗云，這次是我自己騰云駕霧，很快就回到了家。
這一天過得很開心！
一天作文 篇7
今天真的好倒霉。
下課的時(shí)候，余陳曉佶拿著易杭分給她的蜂蜜水。我也想品嘗一下，于是就打開了水杯，結(jié)果一不心把里面的水給打翻了。當(dāng)時(shí)我還沒發(fā)現(xiàn)，還好余陳曉佶提醒我說：“陳佳琦，你的桌子、椅子，全是水�！毙液梦业臅镉泻芏嗖徒砑�。我拿出了所有的餐巾紙把灑在桌子和地上的水全給弄干了。而且還好老師沒有發(fā)現(xiàn)。
一天作文 篇8
寒假那么多天，天天過得都不一樣。在那么多天的時(shí)光里，有那么一天令我記憶深刻。
那一天，我很無聊，媽媽見了，便主動(dòng)帶我去了阿姨家。阿姨家有很多小型鞭炮，由我來放最適合不過，因?yàn)槲夷懽硬淮�，所以就喜歡玩這種小型的。
妹妹喜歡玩“摔”炮，不敢玩點(diǎn)火的。那天，我好不容易勸說了妹妹和我一起玩點(diǎn)火的鞭炮，可妹妹又不知因何事反悔了，我只好強(qiáng)拉硬扯的勉強(qiáng)讓她和我一起玩。在我示范了一遍后，妹妹也學(xué)著我的樣子，開始了。她先把一個(gè)類似“飛碟”的鞭炮拿在手中，把導(dǎo)火線搓直，這樣比較容易點(diǎn)燃。只見她緊握鞭炮，手中的打火機(jī)也“噴出”了火苗來，妹妹逐漸將導(dǎo)火線靠近火源。點(diǎn)著了，誰知她竟將鞭炮和打火機(jī)一同扔了出去。說時(shí)遲，那時(shí)快，在她仍掉“東西”后，又以最快的速度，兩手空空的跑了。妹妹一溜煙兒就不見了，真可以用“餓急了的狼去追肥羊”來形容當(dāng)時(shí)的場景。
不一會(huì)兒，我的耳邊便傳來了噼里啪啦的聲音。爾后，妹妹又出現(xiàn)在了我的視線。她一邊跑一邊說：“還挺好玩兒的。”
一天作文 篇9
經(jīng)過老師和學(xué)生本人的同意，我們跟蹤了一個(gè)七年級孩子一天的學(xué)校生活。
20xx年3月22日 星期一 晴 Autumn，Logen Middle School7年級學(xué)生，12歲的女孩子。
7:35—8:30 科學(xué)課。孩子們做ppt發(fā)言，每人一臺(tái)手提電腦。那兩位沒用手提電腦，掛著胸牌的，就是老師了。其中那位男老師是這節(jié)科學(xué)課程的主講教師，女老師是特殊教育的老師，今天她在本課堂是因?yàn)榘嗌嫌袃晌籨isability的同學(xué)。除了這兩位老師，還有這位一直陪伴的老師，她身邊這位滿頭黑發(fā)的小姑娘也是需要特殊幫助的學(xué)生。
孩子們舉手上去做presentation。關(guān)于生物的話題。這位胖乎乎的男孩的結(jié)束語很受大家歡迎，掌聲響起。課間問他，他說放學(xué)后他喜歡做的三間事，puppy dog，football，playgames。至于對自己的未來的想法，他似乎不太有準(zhǔn)備，他想他喜歡在一些很小的東西上面畫上圖案或者雕刻什么了。我說，那是一些藝術(shù)類的工作吧，他說是的。這是班上一個(gè)很活躍聰明的孩子。
孩子們舉手，不過這次并不是在老師或者發(fā)言者提問的時(shí)候，盡管在那樣的情況向他們也用舉手的方式表達(dá)希望發(fā)表觀點(diǎn)的愿望。不過很多時(shí)候，舉手只是因?yàn)樗邢敕ɑ騿栴}要問。比如這次，對前一位的發(fā)言內(nèi)容有所質(zhì)疑。遠(yuǎn)處有位沒有頭發(fā)的小姑娘，患有一種特殊疾病，她的骨頭很脆弱，隨時(shí)需要有人在身旁保證他不受傷害。主講教師不時(shí)地向主題發(fā)言的同學(xué)提些問題。
下課了，孩子們把電腦還到BLUE BOX里。Autumn也去自己的柜子里放東西、拿東西。當(dāng)然，課本都在教室里，所以需要拿的，最多是一兩只筆，一點(diǎn)活頁紙之類的。當(dāng)然，Autumn還拿了一個(gè)小糕點(diǎn)。她餓了。課間只有四分鐘的時(shí)間。但是不必?fù)?dān)心上洗手間之類的事情，因?yàn)槿魏螘r(shí)候，都可以自行安排這類天經(jīng)地義的活動(dòng)。
8:30-9:15 Pre-Algebra 代數(shù)課Autumn匆忙來到另一個(gè)教室，在上課前的間隙吃完了點(diǎn)心，并和好朋友聊天。數(shù)學(xué)老師一直沉浸在解題思維中，她幾乎有三分之二以上的時(shí)間就這樣低著頭演算，一邊寫，一邊敘說著思考的過程。偶爾抬頭看看學(xué)生，或者是有人發(fā)問的時(shí)候，或者是發(fā)演算題紙的時(shí)候，或者是等待學(xué)生演算的時(shí)候。除了數(shù)學(xué)，這位老師沒做其它任何事情。她這整節(jié)課，只是在做數(shù)學(xué)。在課堂中途，這位穿黃衫的男孩突然站了起來，走到教室后部的儲(chǔ)物柜臺(tái)上，從紙抽中抽出手巾紙，原來是擤鼻涕。完成這項(xiàng)活動(dòng)之后，他從側(cè)面跨回了自己的座位。這一切，都是自由的。每人管你。而每個(gè)教室，都有抽紙，電動(dòng)鉆筆刀，等等。在下課之前，她發(fā)給同學(xué)們一套題，建議大家作作試試，看看是否有數(shù)學(xué)天分，如果有的話，再談?wù)勗撊绾芜M(jìn)行下一步計(jì)劃。在下課之前老師還發(fā)了一張家庭作業(yè)。有人發(fā)出了不太樂意的聲響。他們不喜歡家庭作業(yè)。實(shí)際上，所謂家庭作業(yè)并不需要回家做，下一節(jié)就是我們所說的自習(xí)時(shí)間了。
9:15-10:00 自習(xí)時(shí)間。當(dāng)Autumn回到了自己的Home classroom.Home classroom teacher督促大家完成一些任務(wù)。是的，督促。并且為孩子們的任何問題提供幫助，無論是關(guān)于科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)或者別的什么。這不，我們的主人公Autumn顯然遇到了問題。她覺得數(shù)學(xué)很難，這道家庭作業(yè)就是這樣。她去儲(chǔ)物柜里拿了一個(gè)計(jì)算器。然后向老師要求幫助。從9:20到9:50，這位科學(xué)老師就一直這樣在幫助解題。最后，看來有不可逾越的難關(guān)。科學(xué)老師建議Autumn去向數(shù)學(xué)老師請教。回來的時(shí)候，科學(xué)老師正在解答其它同學(xué)關(guān)于社會(huì)（social study）的問題。并且從紙袋里拿出了一大摞新的科學(xué)雜志，其中還有一個(gè)小的拼裝模型。一個(gè)學(xué)生玩了起來。我們同時(shí)看看其它孩子在這個(gè)時(shí)間做些什么。
當(dāng)天傍晚，我們到Tricy老師家做客。她和她的鄰居家各有一雙兒女，都在上中學(xué)，其中最大的十年級。四個(gè)孩子中間，今天有兩個(gè)有家庭作業(yè)，一個(gè)需要半個(gè)小時(shí)，最大的說今天他需要大約一個(gè)半小時(shí)——家長們半開玩笑地說：“請告訴我們你是用功的學(xué)生嗎？”回答是“不”。一些“用功的學(xué)生”在學(xué)校就能把作業(yè)做得差不多。在場的美國人都很驚奇中國的中學(xué)生每天有兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，那他們什么時(shí)間運(yùn)動(dòng)呢？還剩下多少時(shí)間睡覺呢？十年級的孩子最關(guān)心的則是，中國的中學(xué)生功課這么忙，他們怎么踢球？有球隊(duì)嗎？中國的奧運(yùn)金牌不少呀，這些冠軍都從哪里來呢？
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