【必備】記事的作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的記事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
星期二最后一節(jié)課，綜勞老師要教我們捏泥蘋果和泥蒜頭,我心里無比的激動。
課前,我把那笨重的紫砂泥放到桌子上。土黃偏黑的顏色軟綿綿的，像染了色的面團(tuán)一樣。因?yàn)橥饷姘艘粚颖ｕr膜，所以它永遠(yuǎn)干不了。
“叮鈴鈴”上課了！綜勞老師讓我們先玩一會紫砂泥。我只拿出其中的一丁點(diǎn)兒放在手里搓�？墒遣糯炅艘粫䞍�，就出現(xiàn)了龜裂。我就用手蘸了幾滴水，涂在泥的表面。再用手去撮它，結(jié)果弄了一手的泥巴。老師教我們的基本動作練好了，就要開始做泥蘋果了。真令人興奮！
我先將泥搓成了球形，再上下捏出一個(gè)凹下去的坑，然后用刮刀把多余的部分刮掉。最后用水抹光滑，一個(gè)小巧玲瓏的蘋果展現(xiàn)出來了。
接下來老師又教我們捏蒜頭。先把泥團(tuán)搓一個(gè)球，再拉出一個(gè)蒜薹。最后拿小刀把蒜身分成一瓣一瓣的。可是我耍了個(gè)小聰明，我用一個(gè)戳洞的東西畫出一條線，不就大功告成了嗎？但是，一開始很成功，做完后我才發(fā)現(xiàn)分的瓣大小不一，跟我想的是千差萬別。我覺得很不滿意，只好把它重新放回泥塊�？杀瘎〉氖俏业哪嗵O果又因掉在了地上被人踩了幾腳而爛掉了。
這還真是一節(jié)令人悲傷的泥素課。弄了一身子的泥巴，卻空著兩手回家，唉~
記事的作文 篇2
老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數(shù)學(xué)老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的'時(shí)候幫助我們。
記得那是一次放學(xué)后，郭老師留我們改卷子上的錯(cuò)，有一道題我不會改，怎么想也想不出來，郭老師走過來問我：“怎么了，哪道題不會改？”我說∶“這道題，我怎么也想不出來�！崩蠋熌闷鹞业木碜�，認(rèn)真地看了一遍，說∶“我給你講講吧！”我高興地答應(yīng)了。
郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時(shí)不時(shí)地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當(dāng)郭老師在紙上列出最后一個(gè)等式時(shí)，我的心終于豁然明亮了。
我剛準(zhǔn)備背書包回家時(shí)，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我，并且叮嚀說：“這幾道題你回家做一做，好好加強(qiáng)你的數(shù)學(xué)能力�！蔽铱粗且坏赖谰毩�(xí)題，望著郭老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里有一種說不出的感激。
郭老師，您教了我們這么多年，這一天，我終于感受到了您對我們的愛，我想對您說：“謝謝您，我們的好老師�！�
記事的作文 篇3
1. 情境描寫調(diào)動起懸念;
2. 充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
3. 簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
11. 過渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題
17. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整
記事的作文 篇4
理想是人前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也有我自己的理想。
不知道在什么時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想——當(dāng)一個(gè)音樂家。從小我愛蹦愛跳，深受音樂的熏陶，開始手舞足蹈，像指揮一樣。人人都說我有非同凡響的音樂天賦。于是父母為了培養(yǎng)我成為一個(gè)音樂家，便自小讓我學(xué)琴。漸漸地，我對音樂的熱度消失了，彈琴變得枯燥了，理想，也就泡湯了。
當(dāng)一名舞蹈家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對舞蹈特別感興趣，看著電視里的人物優(yōu)美的跳著舞。經(jīng)常自己也會模仿起來，然后跳給爸爸媽媽看。媽媽說女孩子跳舞就應(yīng)該好，就讓我參加了舞蹈班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆颖緛砭褪裁礇]毅力。上了舞蹈班后的我漸漸又覺得枯燥起來，動作難了起來。上了一年級，幼兒園隨著舞蹈遠(yuǎn)離我了。就這樣，我的第二個(gè)理想，便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)3年級。那時(shí)的我理想又變成了當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過許多的老師，嚴(yán)厲的，親和的，有經(jīng)驗(yàn)的，新來的……那時(shí)我眼中老師就是至高無上的指揮官，我也想像老師一樣，站在高高的講臺上，傳輸知識的力量給學(xué)生們。
如今我已經(jīng)是一個(gè)5年級的學(xué)生了。差兩年就要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，開始懂得社會，未來，開始學(xué)習(xí)怎樣幫助別人，走向未來。我明白了，兒時(shí)的理想就是我前進(jìn)的方向，我正在一步步向理想的方面努力著，努力著……
記事的作文 篇5
人的記憶不比那電腦的硬盤，可以儲存大量的信息，學(xué)過的東西是要定期復(fù)習(xí)的，不然在你腦子里的東西會慢慢消失，即使沒有消失，在一段很長的時(shí)間后再回憶起來也不是一件容易的事。就是把電腦硬盤換作你的儲存系統(tǒng)，如果在儲存大量信息后不按期整理，你讀取文件的速度也會遜色許多。
期中考試沒幾天就到了，看著前不久學(xué)的那幾百頁厚的知識，對自己究竟掌握了多少一點(diǎn)底也沒有。周圍的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了緊張而有序的復(fù)習(xí)中了，而自己桌上的幾堆書帶給我的僅是無序的惆悵，該如何下手呢?
平時(shí)學(xué)的東西在腦海里空空，很多做過的習(xí)題拿起筆竟無墨。悲亦好，樂亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復(fù)習(xí)一通，還是找點(diǎn)習(xí)題胡亂地做它N道?在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應(yīng)這緊促的節(jié)奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。
上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時(shí)間在我身邊悄悄離去。
“你復(fù)習(xí)好了吧!”同桌從那緊張的節(jié)奏中小憩了一會。
“我……還……沒……開始……了。”說話時(shí)我盯著他剛做的那一大篇練習(xí)，覺得自己實(shí)在是太笨了，我到底是哪里不如別人啊?
“那還不復(fù)習(xí)?后天就要期中考試了!”同桌看起來是真的在關(guān)心我，但也不知道他葫蘆賣的是什么藥，平時(shí)他老怕自己考的不如別人(當(dāng)然不是我)，今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的充滿了關(guān)愛。
我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了寒韓。
“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”，他是個(gè)人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅，我不繼續(xù)學(xué)下去可能是“六門功課亮紅燈，紅燈阻止我前行”，到時(shí)我就無路可走，像古時(shí)候去給別人抄書掙錢是不可能的了，不過落得個(gè)打字員的工作幾率還是很大的。但我僅僅就甘心做個(gè)打字員?如果這樣，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)不知打了好幾百萬字了。
哎，硬著頭皮乖乖復(fù)習(xí)吧!我只能自我安慰：這又不是學(xué)什么高深的科技，就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些簡單的知道，不比登天還難吧。學(xué)習(xí)了是要復(fù)習(xí)的，學(xué)習(xí)并不會給人以壓力，但考試使學(xué)習(xí)蒙上了一層恐怖的面紗。
記事的作文 篇6
“今天，少兒頻道要播《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》你要給我看�！钡艿芾碇睔鈮训恼f。
“不，你個(gè)矮冬瓜肥得像頭豬，滾滾滾！一邊玩去�！蔽液敛豢蜌獾恼f。
弟弟生氣的罵道：“沒見過像你這樣的哥哥，對弟弟怎么壞。我怒了。”說完，他帶著他的“胖子軍團(tuán)”朝我撲來，我被壓在了地上，搶我的遙控器。
我們像一團(tuán)肉球，在地上滾來滾去，我不干勢弱，派出了我的軍團(tuán)來支援我，我們雙方的士兵也打成了一團(tuán)。我罵道：“你個(gè)鄉(xiāng)巴佬給我起來�！�
“不，除非你把遙控器給我。不然我死都不起來。”弟弟堅(jiān)定的說。
“不！”我被弟弟那豬一般的身體壓的喘不過起來，我們倆你一拳我一拳，玻璃都碎了。我倆都鼻青臉腫的，頭都腫得像豬頭一樣
“我要使出我的必殺技了！”我對弟弟吼道。
“我也有。”弟弟說，“看我泰山壓頂！”弟弟說完就跳了起來一屁股朝我壓來，幸虧我躲得快，讓弟弟一屁股坐了個(gè)空。“哎呦。我的屁股呀！都快變成兩半了�！薄霸撐伊��！蔽沂箘诺慕o弟弟撈癢癢，弟弟終于笑得受不住了，投降了。最后這場世紀(jì)大戰(zhàn)我獲勝了。但房間里一片狼藉，慘不忍睹。
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