關(guān)于校園建議書
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到建議書的場(chǎng)合越來越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于校園建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于校園建議書1
母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將離開母校，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴(kuò)大操場(chǎng)
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課，高年級(jí)的，低年級(jí)的，都擠在一塊小地方，高年級(jí)很輕易就把低年級(jí)給撞倒，或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
建議人：
日期：
關(guān)于校園建議書2
姓 名：
學(xué) 院：
系 別：
時(shí) 間：XXX XXX XXX XXX
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
非常感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來閱讀這份建議書，內(nèi)容有不妥之處還請(qǐng)您們多多諒解！我是xxx。
首先我代表我個(gè)人向您們?yōu)槲覀兊牟賱诒硎局孕牡母兄x。我校深化教學(xué)改革確立了“服務(wù)多元化信息社會(huì)，面向大眾化高等教育，把握全球化發(fā)展機(jī)遇，培養(yǎng)復(fù)合型實(shí)用人才”的辦學(xué)定位，以“質(zhì)量立校、特色興校、誠信辦學(xué)”為宗旨，倡導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)有特色的高素質(zhì)人才，深受社會(huì)青睞。同時(shí)，我校敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的精神，使我校教育模式的改革尤為突出，領(lǐng)先于其他高校。與此同時(shí)，學(xué)校也有一些不樂觀的現(xiàn)象，在這種里學(xué)生以個(gè)人觀點(diǎn)，做以下淺談。
一、 校園生活
校園生活是校園精神的集中體現(xiàn)，是展現(xiàn)學(xué)生活力、體現(xiàn)校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。擁有好的校園生活可以展示一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，有利于促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。更有助于體現(xiàn)校園精神、班級(jí)的凝聚力。 于學(xué)校校園文化的建設(shè)，更不利于學(xué)生自己的發(fā)展。除了上下課校園里的人多一點(diǎn)，其余時(shí)間也就僅僅能看到籃球場(chǎng)一部分同學(xué)的活力。針對(duì)這種情況，我的建議是：
�。�1） 每天早上提倡出早操，由班干部帶隊(duì)，安排老師抽查，學(xué)生的出勤狀況與其德育成績(jī)掛勾。這樣即實(shí)現(xiàn)了校園文化的發(fā)展也增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。
（2） 學(xué)校場(chǎng)地有風(fēng)雨操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)。這些場(chǎng)地中只有風(fēng)雨操場(chǎng)和籃球場(chǎng)全天開放，其余的就是有設(shè)備學(xué)生也無法使用，我們更應(yīng)該把所以能利于的學(xué)校設(shè)備全部利用起來，讓學(xué)生在課間有更多的業(yè)余活動(dòng)。
�。�3） 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候更應(yīng)該倡導(dǎo)各班級(jí)積極組織外出游覽的活動(dòng)，多多組織集體活動(dòng)，我聽到過好多同學(xué)說，看到別的學(xué)校的學(xué)生坐著自己的校車出去玩真是羨慕，我們學(xué)校其實(shí)也應(yīng)該有這樣的活動(dòng)。讓學(xué)生之間多一些認(rèn)識(shí)、讓班級(jí)之間增強(qiáng)一些凝聚力。
�。�4） 學(xué)校的體育比賽基本籃球占全部，我們可以拓展更多領(lǐng)域，組織學(xué)生開一些小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的活動(dòng)，這樣學(xué)生們多了選擇，也可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
二、 學(xué)生宿舍
學(xué)校的宿舍是每一個(gè)學(xué)生的家，既然是一個(gè)家就要做到家的溫馨和溫暖。宿舍的衛(wèi)生、安全直接影響到了學(xué)生的健康發(fā)展。
�。�1）這樣嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康，同時(shí)，給參觀學(xué)校的人帶來了不好的影響，有害于學(xué)校的名譽(yù)。針對(duì)這種情況，我覺得學(xué)生會(huì)沒有起到其應(yīng)該有的作用，我從10年入學(xué)到現(xiàn)在看到學(xué)生會(huì)查衛(wèi)生不超過三次。我覺得學(xué)校應(yīng)該獎(jiǎng)罰分明，對(duì)于好的宿舍應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，差的宿舍給予批評(píng)，每月都應(yīng)該有相關(guān)的比評(píng)結(jié)果示眾，我想作為一個(gè)大學(xué)生都是有尊嚴(yán)的，看到自己的宿舍被示眾，一定會(huì)警惕的！
�。�2）我們學(xué)校是四個(gè)月長(zhǎng)假，每年11月份中幾乎就放假了，但是對(duì)于北京
�。�3）學(xué)生的安全生活，這樣的情況出現(xiàn)是因?yàn)橥砩蠋缀鯖]人查宿舍，所以有學(xué)生抱著到哪兒住都無所謂的態(tài)度，反正又沒人查。我覺得學(xué)校在這個(gè)問題上應(yīng)該嚴(yán)格管理，萬一有同學(xué)出一些意外，這對(duì)于學(xué)校還是學(xué)生家長(zhǎng)都要受到嚴(yán)重影響。所以我建議，宿管辦應(yīng)該加強(qiáng)晚上就宿檢查。
三、食堂
學(xué)校食堂的管理關(guān)系到師生的身體健康，學(xué)生和老師有好的飲食是重中之重，在我校眾多學(xué)生選擇到外面吃飯，第一選擇性更廣，第二便宜，第三團(tuán)體聚會(huì)更方便些。在很多高校學(xué)生外面吃飯屢見不鮮，當(dāng)然我校也不可能完全排除這類情況。但是我校食堂方面的確有也問題存在。我曾在食堂吃過幾次飯，曾有兩有的甚至偏高，但是分量上是越來越少，再加上菜的口味也不怎么樣，所以有好多人選擇外面吃也是有理由的。依我個(gè)人理解，學(xué)校食堂主要是沒有競(jìng)爭(zhēng)力，所以才會(huì)出現(xiàn)這種狀況。最近學(xué)校在食堂方面也在加強(qiáng)管理，比如說吃飯刷卡，這樣能有利于學(xué)校掌握情況，所以我希望學(xué)校在食堂管理方面還能更加強(qiáng)管理，創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。
四、教學(xué)
教學(xué)是任何一個(gè)教育機(jī)構(gòu)所最為關(guān)注的對(duì)象，教學(xué)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的命脈。擁有好的教學(xué)可以充分提高學(xué)校在社會(huì)上的地位，更是贏得生源的重要途徑。我校是教育模式改革的先行者，可以說我校在教育模式改革過程中取得了很重要的成就，從學(xué)校的選課制度到學(xué)校的三學(xué)期制度以及到學(xué)生的畢業(yè)作品，都是改革的項(xiàng)目，在這些項(xiàng)目中學(xué)生的確感受到了好處。但是我校在教學(xué)方面也有其不足。
五、總結(jié)
以上是我的建議，望采納。
關(guān)于校園建議書3
毛郁含尊敬的社區(qū)主任：
您好！我是育德小學(xué)六一班的一名學(xué)生。育德小學(xué)是瀏河村社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)。校園內(nèi)綠樹成蔭，空氣新鮮。瀏河村社區(qū)內(nèi)有一棟棟高樓大廈拔地而起，健身器材越添越多，瀏河村社區(qū)文化氛圍特別濃厚。我們育德的校門口有一些“文具店”掛著文具店的招牌，確實(shí)小賣部。小賣部里經(jīng)常買一些“三無”產(chǎn)品。里面的玩具、食品不少都是劣質(zhì)的，甚至有些玩具是用廢棄的塑料，廢棄的醫(yī)用工具做的。食品“三無”產(chǎn)品充斥其內(nèi)，基本都是0.5元一包的東西，說是“牛肉干”。難道0.5元能買到牛肉嗎？這些東西吃的我們的肚子里那還得了！還有，學(xué)校門口還有不法經(jīng)營，推出抽獎(jiǎng)游戲，誘惑不明真相的學(xué)生繼續(xù)去抽獎(jiǎng)。大把的早餐錢就投入到了抽獎(jiǎng)事上。我希望社區(qū)主任您幫我們解決一下這個(gè)問題。我希望社區(qū)主任能在百忙之中抽一點(diǎn)兒時(shí)間管一管我們的校門口。 我也希望社區(qū)主任能管管我們校門口的麻將館。有人在里面，還有人在里面抽煙時(shí)不時(shí)的飄出一些刺鼻的煙味，影響我們小學(xué)生的健康。
育德小學(xué)xxx
20xx年11月14日
關(guān)于校園建議書4
王錫群委員：
您提出的《關(guān)于加強(qiáng)我市學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議》悉。提案中針對(duì)學(xué)校安全工作提出的道路交通安全管理、文化娛樂場(chǎng)所管理、飲食衛(wèi)生安全管理、食品安全管理等問題符合實(shí)際，提出的五項(xiàng)工作建議具有實(shí)效性、針對(duì)性�，F(xiàn)將近年來我們的做法總結(jié)如下：
一、組織到位，安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全
各地各校能根據(jù)年初學(xué)校安全工作會(huì)議部署，按照《溫州市學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》的.要求，明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，制訂安全工作細(xì)則，層層簽訂責(zé)任書，層層抓管理，層層抓落實(shí)。同時(shí)，各校還大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”安全教育網(wǎng)絡(luò);充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，舉辦法制教育專題講座;把安全教育作為家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容;建立學(xué)生安全教育聯(lián)系卡，簽訂安全協(xié)議書，印發(fā)告家長(zhǎng)書，爭(zhēng)取家庭配合;與家庭密切配合，注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故;與公安、交管、消防、衛(wèi)生等部門合作，強(qiáng)化安全教育，齊抓共管，共同做好學(xué)校安全工作。
二、完善機(jī)制，安全管理進(jìn)一步強(qiáng)化
各校普遍建立學(xué)校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度;建立安全工作信息報(bào)送、安全值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度;建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制等，學(xué)校安全工作有章可循，日益規(guī)范。同時(shí)，各地各校定期、不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行自查與互查，對(duì)存在的問題及時(shí)整改，及時(shí)消除安全隱患。
三、宣教到位，安全意識(shí)進(jìn)一步提高
各地各校把安全教育作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持逢會(huì)必講，全面部署，狠抓落實(shí)，確保時(shí)時(shí)刻刻講安全，人人事事保安全。各學(xué)校能積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行安全宣傳，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。學(xué)校安全教育內(nèi)容豐富，包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、用電安全教育、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐安全教育、體育運(yùn)動(dòng)安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、勞動(dòng)及日常生活安全教育。
四、措施落實(shí)，防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)
各校每年至少組織開展一次師生消防演習(xí)活動(dòng)，有的還聘請(qǐng)消防官兵到校上課，并開展自救演練等活動(dòng)。我局多次向各校發(fā)放安全減災(zāi)知識(shí)的光盤，學(xué)校充分利用，增強(qiáng)了教育效果。學(xué)校利用放假前、開學(xué)初重要時(shí)段，重點(diǎn)向?qū)W生介紹水陸交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)安全及其他意外事故的自救自護(hù)知識(shí);以開展全國中小學(xué)生“安全教育日”、“安全教育周”和全國食品衛(wèi)生宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確定活動(dòng)主題，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
五、整治有力，校園秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)
各校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)安排教師在校門口維持秩序，并錯(cuò)開放學(xué)高峰確定上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，積極與公安部門取得聯(lián)系，在學(xué)校附近設(shè)立交通安全警示標(biāo)志;積極主動(dòng)地聯(lián)合有關(guān)部門對(duì)校園的周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，校園周邊環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)。20xx年7月至9月期間，我們積極配合市綜治委開展校園周邊百日專項(xiàng)整治行動(dòng)，取得明顯成效。5月開始，我們配合鹿城區(qū)文化局、工商局、公安局等開展為期三個(gè)月的校園周邊文化環(huán)境綜合治理活動(dòng)。
下階段，我們將認(rèn)真吸取您的建議，將以深化創(chuàng)建“平安校園”為抓手，以貫徹落實(shí)《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》為載體，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。具體要抓好以下三個(gè)方面的工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，常抓不懈，切實(shí)落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。我們要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，以“辦人民放心教育、辦人民滿意教育”為目標(biāo)，對(duì)安全工作常抓不懈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)，專項(xiàng)查改，有效防止和消除各種安全隱患。一要抓好重點(diǎn)場(chǎng)所的檢查。我們要求學(xué)校按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效;要求學(xué)校按規(guī)定設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志;對(duì)有開展夜間活動(dòng)(包括上晚自習(xí)等)的學(xué)校，要求有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)化學(xué)品的管理。
二要抓好重點(diǎn)項(xiàng)目的清查。要求各校加強(qiáng)食堂和小賣部管理，規(guī)范學(xué)校后勤社會(huì)化行為，消除安全隱患;加強(qiáng)在崗人員法紀(jì)教育，使其守法經(jīng)營、科學(xué)管理、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生;食堂、校內(nèi)小賣部要有衛(wèi)生許可證，相關(guān)從業(yè)人員要有健康證;要嚴(yán)格執(zhí)行采買制度，學(xué)校食堂和小賣部貨源探索實(shí)行質(zhì)量準(zhǔn)入管理，實(shí)行糧、肉、奶等大宗物品統(tǒng)一配送的辦法。
三要抓好重點(diǎn)時(shí)段的安全工作。秋冬季節(jié)，各校大力宣傳《消防法》和安全防火常識(shí)，嚴(yán)防火災(zāi)特別是重特大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生。加強(qiáng)暑期安全教育工作，重點(diǎn)預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。其次，各中小學(xué)要利用每年“安全教育周”開展防火安全檢查，重點(diǎn)檢查鍋爐房、學(xué)生寢室、食堂、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、值宿室等。
四是健全制度，扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。一是宣傳教育制度。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)中，努力提高學(xué)生的安全意識(shí);要加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢，特別要加強(qiáng)特殊學(xué)生預(yù)警教育，建立檔案，對(duì)行為有過錯(cuò)、思想有障礙、心理有異常、家庭有缺陷、經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行分類登記，建立幫教工作機(jī)制。
五是活動(dòng)報(bào)批制度。學(xué)校開展大型文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、春秋游等活動(dòng)，要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，并有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。對(duì)發(fā)生事故不及時(shí)上報(bào)或外出活動(dòng)不報(bào)批的，要通報(bào)批評(píng)，造成損失的要追究當(dāng)事人責(zé)任。
六是安全事故報(bào)告制度。學(xué)校要指定專人報(bào)送安全工作作，并要求及時(shí)、準(zhǔn)確，緊急情況先口頭上報(bào)，事故處理后再以書面形式上報(bào)。
七是檢查制度。各校要建立每月一次全面檢查、節(jié)假日必查和臨時(shí)抽查的工作機(jī)制，把安全檢查工作作為一項(xiàng)日常性工作。
xxx
x年x月x日
關(guān)于校園建議書5
尊敬的社區(qū)主任：
您好！育德小學(xué)是瀏河村社區(qū)里的一所示范性學(xué)校，我就是育德六（1）班的一名學(xué)生。近幾年，瀏河村社區(qū)一棟棟高樓大廈拔地而起，瀏陽河河面上清風(fēng)蕩漾，新 鮮的空氣吹來，令人神清氣爽，我們學(xué)校門口也發(fā)生了翻天覆地的變化，爛泥巴路變成了寬闊的柏油馬路，校園里綠樹成蔭。社區(qū)的變化，您一定花了不少心血吧！
我要向您反應(yīng)的是在我們的校園門口，走出校門口還沒有幾米，就是一個(gè)麻將館，這里從早上開始就開門營業(yè)，里面的人喧囂不斷，聚眾、嚼檳榔，不時(shí)還從里面飄出嗆人的煙味。
校門口的文具店、小賣部，里面有許許多多的“三無”產(chǎn)品，有一種美味的“牛肉”，大家都知道現(xiàn)在牛肉的行情，五角錢就可以買到一大包，你覺得它是貨 真價(jià)實(shí)的嗎？它們被裝在一個(gè)個(gè)鮮艷的袋子里，引得同學(xué)們垂涎三尺�？墒�，您知道嗎？以前，我們班里的一位女同學(xué)，過多食用這種三無產(chǎn)品，莫名其妙生病了，而且，就連學(xué)術(shù)精湛的醫(yī)生都沒能查出病因。這怪病，難道與長(zhǎng)期大量食用這些“三無”食品沒有關(guān)系嗎？鮮艷包裝里躺的是什么？也許只有那些無良的廠家才知道吧！還有小賣部、文具店里的抽獎(jiǎng)，上次，我去小賣部里，看見抽獎(jiǎng)的盒子下方貼了一張紙，上面寫著“五元抽十次獎(jiǎng)，可抽到五角、一元、五元、十元、二十元、 五十元、一百元�！笨吹揭话僭@個(gè)大數(shù)目，我不禁手癢癢了，拿出五元，結(jié)果我才抽到一個(gè)五角。這絕對(duì)不是我運(yùn)氣背，而是這無良廠家絕對(duì)不會(huì)讓你抽到百元大鈔，可憐的是我那天抽獎(jiǎng)后卻無錢買早餐吃了。
我希望您能來管管我們學(xué)校下面的這些門店，給我們的成長(zhǎng)一片藍(lán)藍(lán)的天空。
育德小學(xué)六（1）班 xxxx
二0xx年十一月十四日
關(guān)于校園建議書6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)四班的學(xué)生，我熱愛我的學(xué)校，熱愛身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)、玩耍�？墒�，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖�？煽匆娧矍耙荒唬瓦B忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個(gè)低年級(jí)的小女生，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí)，一位老師面不改色地走來，幾個(gè)小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：
1.通過學(xué)校廣播、電視臺(tái)來宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。
3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過水，從而不再浪費(fèi)水。希望學(xué)校能參照我的意見，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
罪惡的人類： 如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩�(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家。�！笨匆娺@一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。 舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。 第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。 1。節(jié)約資源 減少污染 （1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 （2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。 2。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇（ 1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。 3。重復(fù)使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。 4。分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 5。保護(hù)自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每
一株花草、每一片樹木。 6。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
關(guān)于校園建議書7
尊敬的*****的老師：
你們好！
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓??在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩�！�
學(xué)生：*****
日期：****年**月*日
關(guān)于校園建議書8
親愛的同學(xué)們：
國慶節(jié)長(zhǎng)假過后，我們搬到了新的xxx小學(xué)。
一走進(jìn)校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn)，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對(duì)待好朋友一樣對(duì)待它，就像對(duì)待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護(hù)它。
�、谠谛@中行為要規(guī)范，見到老師、同學(xué)要問好。
�、鄹恼涣夹袨�，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識(shí)。
�、軓男∈伦銎穑粊y踏草坪，愛護(hù)花草。
⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。
⑥用實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。
從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人，愛華一切公共設(shè)施，熱愛大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做花草保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué)。
xxx
關(guān)于校園建議書9
尊敬的校長(zhǎng)：
我是四年級(jí)一班的武文芮，在學(xué)校的四年里。我每天都可以汲取到豐富的知識(shí)，感到非常的快樂。學(xué)校就好像我的另一個(gè)家，我已經(jīng)離不開它。
然而，“甘瓜苦蒂，天下物無全美，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校美中也有不足。
一、校園缺少綠色的生機(jī)，由于新教學(xué)樓的建起，原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無幾。夏天上體育課時(shí)，我們只能曬在太陽底下，跟在沙漠里沒什么區(qū)別。
二、缺少娛樂設(shè)施，下課時(shí)，因?yàn)闆]有娛樂設(shè)施，我們只能在教室外互相追逐嬉戲，這對(duì)我們的人身安全有很大的隱患。
三、沒有一個(gè)像樣的閱覽室，有時(shí)家長(zhǎng)接我們來晚了，由于學(xué)校沒有地方可以去，只好在校門口來回徘徊。
四、科學(xué)課上，由于沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師只能口頭教給我們知識(shí)，但是沒有親手實(shí)驗(yàn)，掌握的知識(shí)還是不牢固。
五、缺少興趣愛好室，我們只能花錢在外面學(xué)特長(zhǎng)班，而不能利用在校的課余時(shí)間，選一個(gè)自己喜歡的興趣愛好來充實(shí)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。
校長(zhǎng)，為了咱們的學(xué)校越來越美好，成為名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我有以下建議：
一、在校園里多植一些樹，使校園四季常綠，夏天上體育課時(shí)不至于在太陽底下曬著。
二、在學(xué)校的操場(chǎng)上擺放一些娛樂設(shè)施，如健身器材、乒乓球臺(tái)等，讓我們下課后不再追逐嬉戲，并充實(shí)我們的課余生活。
三、增加一個(gè)閱覽室，讓我們?cè)陂e余時(shí)間和等家長(zhǎng)的時(shí)候可以有地方去。
四、增加一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽講，而是到實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
五、增加幾個(gè)興趣愛好室，使我們?cè)趯W(xué)校里即可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以有自己的興趣愛好。
校長(zhǎng)，為了我們可以在綠蔭下散步；可以在娛樂設(shè)施上玩耍；可以在閱覽室汲取知識(shí)；可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘；可以在興趣愛好室充實(shí)自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。
祝咱們的校園越來越美！
四年級(jí)一班的一名學(xué)生：武文芮
20xx年6月16日
關(guān)于校園建議書10
親愛的同學(xué)們：
你們好!
你是否思考過關(guān)于生命的問題呢?我讀過這樣一句話，覺得特別有價(jià)值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，我們能來到這個(gè)世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應(yīng)該珍愛生命�？墒�，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個(gè)初中的大哥哥，因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他，一時(shí)想不開，就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕ǎ沂呛軞鈶�。這個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個(gè)人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對(duì)這件事?可曾想過這個(gè)社會(huì)給予他那么多，他對(duì)這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí)，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢?
除了心理危險(xiǎn)外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團(tuán)，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動(dòng)作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔(dān)心。這是多么不劃算的事情啊!
生命是多么脆弱!我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：
1。不論發(fā)生什么事情，都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時(shí)候，可以找朋友或者老師、家長(zhǎng)交流，不要自己鉆進(jìn)“牛角尖”。
2。上下樓梯靠右行，一級(jí)一級(jí)地上下樓梯。
3。校友內(nèi)，不追逐打鬧。
4。不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5。玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)。
同學(xué)們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命!
xxx
x年x月x日
關(guān)于校園建議書11
校園環(huán)保建議書作文500字（一）
親愛的同學(xué)們：
房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染'.
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。 節(jié)約能源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購物，重復(fù)使用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境，萬物共存；同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻(xiàn)出一份力。
關(guān)于校園建議書12
尊敬的校長(zhǎng)：
我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過了六年，我們的學(xué)校有很多景色，比如河濱長(zhǎng)堤、果園、花園…… 可是一走進(jìn)校園，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。
新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場(chǎng)地的同時(shí)，都會(huì)看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護(hù)環(huán)境，不是一句口號(hào)，而是要用行動(dòng)證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：
1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語。
2.開展“撿垃圾”的專題教育活動(dòng)。
3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。
4.讓每個(gè)班級(jí)開一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。
不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動(dòng)。
關(guān)于校園建議書13
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹木。
5.愛護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三年級(jí)大隊(duì)部
關(guān)于校園建議書14
xxx：
1、大力節(jié)約資源。
不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源。
不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
5、提倡垃圾分類。
清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔
進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。
老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們周村的環(huán)�；顒�(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力。
最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。
xxx
日期
關(guān)于校園建議書15
全體學(xué)生們：
同學(xué)們，我想，你們一定想在一個(gè)空氣清新、鳥語花香、書聲朗朗的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的校園環(huán)境：校園兩側(cè)種著一棵棵參天的楊樹，教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹墻和忍冬樹，還有花壇，里面的花黃的，紅的，紫的，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷�？墒�，我經(jīng)�？吹讲賵�(chǎng)上有食品袋和一些廢紙，這些垃圾又是誰扔的呢?肯定是同學(xué)們了。所以，同學(xué)們，為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好，我向同學(xué)們提出以下建議：
一.首先我們應(yīng)該從最基本，也是最常說卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學(xué)隨意將小食品袋和文具盒包裝亂扔。我覺得同學(xué)們應(yīng)該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級(jí)內(nèi)的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。
二.我們應(yīng)該節(jié)約電水和紙。在同學(xué)們都離開教室后，要把教室內(nèi)的燈關(guān)上。同學(xué)們?cè)谒刂写蛲晁�，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費(fèi)水資源。當(dāng)我們用完一個(gè)本子的時(shí)候，請(qǐng)不要扔，本子背面還可以當(dāng)驗(yàn)算紙。
三.讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導(dǎo)身邊的朋友、親人們，一起加入保護(hù)環(huán)境的行列中。
如果我們每人都做到這三點(diǎn)，我想，校園的環(huán)境一定會(huì)越來越好。
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