有關(guān)高中作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文 篇1
獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流寫在我的身旁。我感到心沉水底的清涼，引起了對(duì)你不盡的思念……
歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽怨的宮廷，一襲白衣少女獨(dú)自用玉簪修飾青絲，忽然和親的消息向春雷一樣在宮廷里炸開，簪子猛的掉在地上破碎了。我的心也跟著揪了起來(lái)，昭君，你的選擇是什么？遠(yuǎn)赴塞外，去尋找看似美好的一切，你做了閼氏，當(dāng)了王妃，為漢朝做了最偉大的貢獻(xiàn)。卻也望穿秋水，唯有等待，等待。慢慢的，你走了，歲月中有了痕跡，只有憂傷的眼淚，靜靜的流走。
烏龍隕落赤水根，項(xiàng)羽，自刎烏江，那是一個(gè)神奇的人物，那是一篇偉大的'史詩(shī)。
當(dāng)虞姬死亡，一朵生命之花枯萎，鮮紅的血流下。壯士掩面，烏鴡悲鳴。
怒吼的風(fēng)推打著浪，猛烈的拍打著岸。
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。自古成者為王，敗者為寇，而項(xiàng)羽卻成也英雄，敗也英雄。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！當(dāng)你在烏江頭毅然自刎的那一刻，你便是英雄。不過(guò)，歲月的流逝，人們漸漸淡忘了他英雄的名稱，他也消逝了！
昭君，如今你已離去，但你的事跡，早已深深地烙在每個(gè)人的心上。紅塵落盡，繁華落去，你的身影還卓然獨(dú)立。
項(xiàng)羽啊，你悲愴，你憂傷，無(wú)顏面對(duì)江東父老，當(dāng)長(zhǎng)劍劃過(guò)你的頸旁。你的豪氣讓人感嘆，讓人悲傷……
高中作文 篇2
最近讀到一則消息，為了破譯基因密碼，世界科學(xué)家決定共同合作。我國(guó)科學(xué)家分得了其中的S項(xiàng)目，美國(guó)科學(xué)家負(fù)責(zé)T項(xiàng)目。美國(guó)科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題缺怎樣也解決不了，便向其他各國(guó)求救。正好我國(guó)科學(xué)家的S項(xiàng)目有類似問(wèn)題且恰好已經(jīng)解決，便把答案?jìng)髡孢^(guò)去。有了突破口，美國(guó)的研究突飛猛進(jìn)，在最后的總結(jié)大會(huì)上，世科協(xié)的會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有世界各國(guó)的合作，這一項(xiàng)目的完成將需要200年的時(shí)間�！笨梢�(jiàn)，合作，這種精神無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于國(guó)家都有著重要的意義，合作也無(wú)處不在。
在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺少了其中一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正式憑借每一個(gè)成員的'合作精神，得生存的去。世界飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)真是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和飛機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。合作源于信任。在現(xiàn)今諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)之間相互信任的基礎(chǔ)上的。
合作是需要不同的個(gè)體完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。可見(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮只會(huì)蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。合作的確是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚合作精神，合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
高中作文 篇3
求學(xué)路，很漫長(zhǎng)，我會(huì)珍藏每一處風(fēng)光。我會(huì)像拾荒者一樣，拾起殘酷的時(shí)光碎片。遠(yuǎn)方的征途，有我的腳步，還有我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
打馬而過(guò)，不知不覺(jué)中，我就走到了青春的激亢處——我的高中！它的節(jié)拍，是那么鏗鏘雄壯，正帶領(lǐng)著我走向輝煌；有時(shí)，也低回舒緩，每一個(gè)音符，都使我徘徊不前，迷茫而憂傷。
這就是我的高中。在荊棘密布道路上，不論是孤獨(dú)地走著，還是結(jié)伴同行，我都不曾孤獨(dú)過(guò)。因?yàn)槟贻p的眼里，總是裝滿著夢(mèng)，裝滿著思想。年輕的壯志，傲世的夢(mèng)想，在說(shuō)到和得到之間，永遠(yuǎn)隔著一個(gè)轟轟烈烈的.做到。
通往大學(xué)的路途，可能崎嶇不平，但是，我會(huì)學(xué)著讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力。我會(huì)學(xué)著承受打擊，為我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)；我會(huì)學(xué)著承受失敗后的痛苦，讓我的夢(mèng)想翱翔晴空；我會(huì)把漫漫求索過(guò)程中的淚水，當(dāng)珍珠一樣，細(xì)心地珍藏。我會(huì)把所有的苦澀淚水，都貯存到成功的那一天，然后盡情釋放，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
三年拼搏，只爭(zhēng)朝夕。不論今后有多少艱辛和坎坷，我都會(huì)以朝氣蓬勃的面孔，會(huì)以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，面對(duì)所有尋夢(mèng)途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
不忘初心，不懼艱險(xiǎn)，因?yàn)�，走進(jìn)高中，我有一個(gè)偉大而美麗的夢(mèng)！
高中作文 篇4
憑欄獨(dú)望，回憶處，煙雨朦朧。問(wèn)蒼天，青春何在，知與誰(shuí)同？十八年來(lái)淚與汗，漫漫長(zhǎng)路苦與甜。再回首，已是東逝水，空流連。
站在十八歲的門前，留戀地回頭張望，身后，那條充盈著月光的小路上撒滿了顆顆晶瑩的珍珠，那是我的歡笑，我的淚水，我的回憶，我的純真。就在我徘徊之際，十八歲的.大門已然悄悄打開，時(shí)光將我無(wú)情地推入門中。
門內(nèi)，再不是鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香的伊甸園：再不是有著精靈與巫婆的奇妙森林。只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，綿延到地平線的盡頭。
行走在這條路上，時(shí)而在荊棘叢中穿行，時(shí)而在波谷浪尖上出沒(méi)，時(shí)而在懸崖峭壁上延伸……然而艱難，成就了強(qiáng)者之路的雄奇；險(xiǎn)阻，鑄就了強(qiáng)者之路的偉岸。
有人說(shuō)：“走一趟大西北，長(zhǎng)不大的孩子會(huì)長(zhǎng)大�！倍艘坏┑搅耸藲q，同樣會(huì)覺(jué)得自己一下子從幼稚過(guò)渡到了成熟。這時(shí)，抬眼望月，不再是兒時(shí)天真地“呼作白玉盤”，而是想到無(wú)數(shù)游子那一滴清淚中所蘊(yùn)涵的濃濃鄉(xiāng)情。成熟，使人懂得更多，給了人們智慧，同時(shí)也帶給人們從未觸及過(guò)的感傷。
余秋雨先生說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”成熟，是一種成長(zhǎng)，也是一種智慧。單純可以讓我們?cè)谌松飞献叩酶p快，而成熟卻可以讓我們走得更遠(yuǎn)。
我攜著一分成熟，在人生路上漸行漸遠(yuǎn)，回首身后那扇緊閉的門，我亦多了一分釋然。我堅(jiān)信，昨日不會(huì)重現(xiàn)，未來(lái)只在前方！
童年夢(mèng)，存心間，少年志，幾時(shí)圓，莫回首，點(diǎn)燃新希望，勇向前！
高中作文 篇5
我曾經(jīng)是一個(gè)憂傷的女孩。我喜歡藍(lán)色，寧?kù)o而孤獨(dú)。
曾經(jīng)遇到過(guò)一只藍(lán)色的蝴蝶，后來(lái)我知道它是一只鳳蝶。那一天，我追著它在公園里跑，{家鄉(xiāng)楚雄}，它在空中飄舞著如同一個(gè)美麗的仙女。我想它就是藍(lán)天的女兒吧。后來(lái)，它停在一朵粉色的玫瑰花上，微微顫動(dòng)著翅膀。就在我看得出神的時(shí)候，一只網(wǎng)兜套住了它，它在網(wǎng)中亂飛亂撞。順著竹竿，我看到了一個(gè)中年男子的得意的表情。父親嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“這只蝴蝶將永遠(yuǎn)地失去生命，成為一個(gè)標(biāo)本，在展覽館中供人們觀賞。它太漂亮了，又不知道像枯葉蝶那樣隱藏自己，才導(dǎo)致了這個(gè)悲劇。唉，樹林中最高的樹最容易被風(fēng)吹倒�！比艘彩侨绱税�?我悲哀地想著。父母從小就告訴我不要太出頭，于是我壓抑著自己的性格，慢慢地變得普通而孤獨(dú)。
琉璃是一個(gè)比我略大的好朋友，在一個(gè)秋天，她約我到樹林中散步。走在樹林里，枯葉鋪滿了小徑，金燦燦的一片�？蔹S的葉兒在秋風(fēng)中飄舞,向它們的母親作最后的告別，然后不可阻止地落在了大地上。琉璃突然停下來(lái)，攤開雙手，問(wèn)我：“這是什么?”我看過(guò)去，她左手里是一只藍(lán)色的鳳蝶，已經(jīng)死了;右手中是一片枯葉?不，我又仔細(xì)看了看，也是一只蝴蝶，叫枯葉蝶。此時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那兩只蝴蝶如落葉般被風(fēng)吹卷而去。我趕忙跑去追，我很快找到了那只鳳蝶，卻怎么也找不到那只枯葉蝶，因?yàn)槲已劾镏挥袩o(wú)邊無(wú)盡的枯葉。琉璃嘆了口氣，說(shuō)：“它一輩子偽裝自己，把自己裝成一片枯葉，沒(méi)想到最后真的成了一片枯葉。它與這些葉子混在一起，讓人無(wú)法分辨，只以為是一片普通的葉子，它的生命又有什么價(jià)值呢?原本的美麗被隱藏了，它一生沒(méi)有享受到美麗綻放的快樂(lè)。而鳳蝶活了一生便飄舞一生、美麗一生，向世界展示了它的美，死后也不與俗物相混……我想即使它成了標(biāo)本也不會(huì)后悔，因?yàn)樗诮k爛之后仍將以另一種方式延續(xù)著它的生命，讓它的生命成為永恒……這是多么美妙的一生!惠惠你明白嗎?我希望你也能做你自己，{小升初滿分作文}，能夠綻放自己的美麗，不要一輩子披著偽裝甘于過(guò)平庸的.生活。要在有生之年盡情飄舞，不要辜負(fù)自己的生命�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我哭了，我哭出了多年的壓抑——我要卸去偽裝，做我自己!
當(dāng)我脫去偽裝，我才發(fā)現(xiàn)生活在陽(yáng)光之下的快樂(lè)。我的朋友也多了，我終于明白藍(lán)色鳳蝶的快樂(lè)——因?yàn)樗旧鼗钪?/p>
后來(lái)，我在一個(gè)店中看到了一只鳳蝶的標(biāo)本，我不知道它是不是曾經(jīng)的那只，但我知道在某個(gè)地方，它停在那里，以另一種方式永生。我向它致敬，向所有的藍(lán)色鳳蝶致敬，我也要像它們一樣做一只飄舞而美麗的蝴蝶，努力活出我自己!
人們常常會(huì)贊嘆枯葉蝶的偽裝功夫，因?yàn)樗郧擅畹膫窝b躲過(guò)了多少天敵的侵害。而文中的琉璃卻獨(dú)具慧眼，一眼看出了枯葉蝶的悲哀——“它一輩子偽裝自己，把自己裝成一片枯葉，沒(méi)想到最后真的成了一片枯葉�！倍P蝶“飄舞一生，美麗一生，向世界展示了它的美麗，死后也不與俗物相混”，雖說(shuō)它可能因自己的美麗而付出生命，但卻“將以另一種方式延續(xù)它的生命，讓它的生命成為永恒”。兩種昆蟲，活出了兩種截然不同的境界，這對(duì)于每個(gè)處于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)有著不盡的啟示。
高中作文 篇6
盼望著、盼望著，新年的腳步近了，我穿上了漂亮的新衣服，心里有說(shuō)不出的高興。哥哥在大門上貼上大紅的春聯(lián)和福字，媽媽掛起了紅紅的燈籠，爸爸和我買來(lái)了“年”最怕的鞭炮。夜幕剛剛降臨，媽媽就為我們?nèi)揖臏?zhǔn)備好了一桌豐盛的年夜飯，香氣撲鼻，色澤明亮，饞得我直流口水。我正要用筷子夾魚吃時(shí)，爸爸的厲害武器---筷子壓住了我的筷子，使我這個(gè)小兵不得不退回去。然后爸爸耐心的(地)對(duì)我講：“吃團(tuán)圓飯時(shí)，桌上的魚是不能動(dòng)的，因?yàn)檫@魚代表富裕與年年有余，象征來(lái)年的財(cái)富與幸運(yùn)，它屬于一種裝飾，是碰不得的�！甭�(tīng)完爸爸的一番話以后，我恍然大悟。心想：中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真是博大精深啊，看來(lái)我以后要好好研究研究呀!這頓年夜飯，我不僅吃出了快樂(lè)，也吃出了知識(shí)，可謂是“處處有語(yǔ)文”啊! 出處:作文
吃過(guò)年夜飯，我們一家人圍坐在茶(幾)旁邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊包餃子。爸爸搟皮，我和媽媽包餃子，包進(jìn)了爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)，包進(jìn)了一年的收獲，包進(jìn)了我一年的快樂(lè)。也包進(jìn)了我新年的新希望!
看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了壓歲的紅包。希望我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，步步登高。我給爸爸媽媽磕頭，祝他們健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意!
窗外不時(shí)傳來(lái)陣陣鞭炮聲和禮炮聲，我們也趕緊出去放爆竹。膽大的爸爸竟敢放高升，“咚——”我嚇得直往媽媽懷里鉆，不敢看。兩只手還緊緊捂著耳朵，這時(shí)的我心還砰砰地跳。膽小的哥哥一只手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子小心翼翼點(diǎn)炮，點(diǎn)著了就趕緊跑，我兩手捂著耳朵緊張而又焦急地等待著，半天才噼里啪啦響了起來(lái)。爸爸給了我?guī)赘謭?zhí)花讓我放，我學(xué)著“小燕子”的樣子，拿著手執(zhí)花邊放，邊跳舞。十一點(diǎn)半后，噼里啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的……哥哥說(shuō)那是天上五彩的星星，我說(shuō)那是春送來(lái)的祝福，她用神奇的魔法棒把幸福灑滿人間，把歡聲笑語(yǔ)灑滿人間……
這次有趣的除夕夜，不僅使我獲得了快樂(lè)，也讓我了解了除夕夜的習(xí)俗，比如說(shuō)：守歲;壓歲;踩歲;吃萬(wàn)萬(wàn)順……這一切都說(shuō)明了中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是博大精深啊!其實(shí)只要我們處處留心，就能在快樂(lè)中獲取知識(shí)。俗話說(shuō)的好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)嘛”!
爆竹聲中一歲除”我們迎來(lái)了新的一年，我們共同慶祝春天的節(jié)日，慶祝春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，祝福我們的生活蒸蒸日上，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛!
20xx年的最后一天——除夕，在眾人的歡歌笑語(yǔ)中邁著盈盈的步子輕飄而來(lái)，這是不尋常的一天.它是我國(guó)的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，不過(guò)，比起那個(gè)，在這一天，一家人圍在一起吃年夜飯，其樂(lè)融融的看春晚，那種被親情渲染的暖暖氣氛才是最重要的.可是，今年，我家的除夕夜似乎格外不同……
沉默的年夜飯
下午7點(diǎn)多，我，哥哥，媽媽，圍坐在飯桌前吃年夜飯.飯桌上籠罩著一種古怪的沉默氣氛.我低頭用筷子扒飯，看著眼前的大魚大肉毫無(wú)食欲.是啊，畢竟距離我們吃完午飯才過(guò)了2個(gè)半小時(shí).偷偷地瞄了一眼，哥哥正在艱難地和食物作戰(zhàn)，媽媽抬頭望著窗外一碧如洗的天空，眼神迷茫，不知在想什么.沒(méi)有人說(shuō)話，耳邊只有咀嚼食物的聲音.終于，哥哥出聲打破了沉默，"我吃完咯."他把筷子一放，奔向了電腦.然后，飯桌又被沉默的氛圍包圍.好不容易將食物硬塞進(jìn)胃里，我起身離開了飯桌，媽媽無(wú)言的收拾碗筷.
若煙火般絢爛
我漫無(wú)目的的走在大街上，路燈昏黃的燈光掩映著行人歡樂(lè)的臉龐.街邊的店鋪大都不開業(yè)，行人三三兩兩的走在一起，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩聲鞭炮聲，絢爛的`煙火在空中綻放，在這座偏遠(yuǎn)的小城，這樣的動(dòng)靜是格外明顯的.抬頭看著天邊美麗的煙花，隨著一聲尖嘯，又一顆煙火沖進(jìn)夜的懷抱，在黑夜中綻放，沒(méi)有繁星點(diǎn)綴的夜空是冷傲的黑玫瑰，煙火化作無(wú)數(shù)撲閃著翅膀的金色蝴蝶，美麗了那一片天空，最后，也歸寂于那片天空，黑暗復(fù)又恢復(fù)了它本來(lái)的面目.我不喜歡這樣，真的不喜歡.煙火很美，可是它的生命卻很短暫，煙花想溫暖黑夜，卻永遠(yuǎn)敗給黑暗.煙火的光亮傾瀉在我仰起的小臉上，一個(gè)人的我似乎與周圍格格不入.
一個(gè)人的河灘
不知不覺(jué)，我漫步到了公園的河灘邊，上次來(lái)這兒還是全家一起拍全家福的時(shí)候呢.現(xiàn)在，整個(gè)河灘上只有我一個(gè)人，雖然才6點(diǎn)多，但是，在我們這，冬季的天空總是黑的那么迫不及待.清清的河水也變成了黑色，似乎是在和天空相呼應(yīng).移步至河邊，我撿起一塊石頭，玩起了"打水漂"，看著小石頭在水面上跳躍2次，沉入水底，焦躁的心情莫名的放松了一些，正如它出現(xiàn)的莫名其妙，可是還不夠，于是我在河灘上狂奔，一直跑到河灘的另一頭，我又對(duì)著水面大叫："啊～"聽(tīng)著自己的回聲，我突然覺(jué)得很爽，知道考試成績(jī)那一刻的沮喪，得知他不回來(lái)那一刻時(shí)的失望，以及近期一直壓抑的淡淡悲傷，都在這一刻，隨著聲音的消失而消失."哈哈哈"我大笑起來(lái)，我才不要做一個(gè)自憐自哀的人呢!20xx都要過(guò)去了，我干嘛要為過(guò)去的事煩惱悲傷呢!望著遠(yuǎn)處在煙火中閃耀的小城，我心中無(wú)比暢快。
相隔千里，春晚相連
回到家，聽(tīng)見(jiàn)哥哥房間傳來(lái)一些聲音，我側(cè)耳傾聽(tīng)——"嗯嗯，我們很好，你放心吧!"哥哥似乎在和誰(shuí)視頻，難道……我嘴角不禁浮現(xiàn)一絲微笑.
8點(diǎn)鐘，春晚開始，我看著春晚，心中是淡淡的喜悅，即使不能常見(jiàn)，但只要想到，我和我所愛(ài)的人，生活在同一片天空下，晚上仰望同一片星空，除夕夜一起看春晚，這位就是幸福的滋味啊。
呵，除夕夜，不就是這樣的氛圍嗎?
高中作文 篇7
讓思想回走在曾閱讀過(guò)的一本本散發(fā)歲月墨香的書卷中，感覺(jué)就如走在成長(zhǎng)的時(shí)光長(zhǎng)廊里。書韻悠悠——童年的風(fēng)鈴，想象的翅膀，心靈的慰藉，未來(lái)的憧憬……
小時(shí)候，總是對(duì)童話故事情有獨(dú)鐘，整天捧著一本《安徒生童話》，搖頭晃腦地裝學(xué)識(shí)。其實(shí)，那時(shí)尚年幼的我還懵里懵懂，一味沉浸在美麗的想象世界之中，在五彩的夢(mèng)幻天堂里遨游。單純地喜歡王子和公主的故事，雖然不懂他們之間那所謂的愛(ài)情，但卻能享受圓滿結(jié)局帶給我的美好與欣喜。
漸漸長(zhǎng)大了，在書里，我讀出的東西也日益多了。書架上一本《小王子》，閑來(lái)無(wú)事便拿來(lái)“品嘗”，不知覺(jué)中便“陷”了進(jìn)去，一口氣把它“啃”完。如夢(mèng)初醒地回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)針竟已走完了幾圈。閉上眼，腦海里鮮活地浮現(xiàn)出那人，那情景：那個(gè)小小的星球，那朵帶刺的玫瑰，那位可愛(ài)的小王子……他說(shuō)在那里可以看一整天的夕陽(yáng)，他說(shuō)那朵玫瑰沒(méi)他照顧不知會(huì)怎樣……突然間明白因?yàn)樗且粋�(gè)孤獨(dú)的孩子，才來(lái)地球?qū)ふ遗笥�，突發(fā)奇想，希望陪他一起去那個(gè)小星球看一整天的夕陽(yáng)，那愿望如此強(qiáng)烈單純，因?yàn)槲乙苍且粋�(gè)孤獨(dú)的孩子，可有了“王子”的相伴，我發(fā)現(xiàn)我們彼此心心相通。
小學(xué)時(shí)代的閱讀中的另一個(gè)偶像便是鄭淵潔，如此佩服他超乎常人的豐富想象力。最吸引我的便是《舒克·貝塔》，兩只老鼠的不平凡之旅，帶給了我無(wú)以倫比的刺激。發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直小小的老鼠，也能引發(fā)這么多的奇思異想。想象是最奇妙的事情了。我的生活也開始變得豐富精彩，因?yàn)橄胂罂梢圆皇芟拗啤?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始放下童話，接觸那些經(jīng)過(guò)歲月淘洗的看似深?yuàn)W的各式名著。最先看的便是高爾基的《童年》。我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)為何要看這本書了，不過(guò)，書的內(nèi)容卻一直在我腦海里。我無(wú)法形容我的心情。我仿佛成了阿廖沙的影子回到了那個(gè)死寂的灰色年代。我能看到，那里的天空一直那么陰霾，世界是灰暗的，壓抑著我的心，又無(wú)法掙脫。開始明白世界不再只是團(tuán)圓、美好，還有殘酷的現(xiàn)實(shí)，也有阿廖沙那顆永遠(yuǎn)保持的正直的心。也正是從那時(shí)起，我在感慨敬佩之余也開始為自己的生活感到慶幸，慶幸自己生在文明時(shí)代，慶幸能過(guò)上安定幸福的生活。慶幸之余，也學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生命，珍惜真情，也珍惜苦難……
還用心看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，被主人公保爾·柯察金的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)。發(fā)現(xiàn)人是多么渺小，多么懦弱，但可以變得無(wú)比的堅(jiān)定。開始思考哪怕只有保爾的萬(wàn)分之一，我也要學(xué)得他的毅力。
“假如給我三天光明吧！”海倫·凱勒深情呼喚�；蛟S，我該說(shuō)一句“假如就給我三天黑暗！”海倫·凱勒讓我實(shí)現(xiàn)了這種想象，仿佛切身體驗(yàn)?zāi)橇钊丝謶值臒o(wú)邊的黑暗，明白該學(xué)會(huì)珍惜這被忽視的光明。心想我們能看到世間的一切，卻又看不清它們的本質(zhì)，它們的美好。我們總是習(xí)慣性忽略一些東西，而海倫·凱勒作為一個(gè)盲人，卻通過(guò)觸摸，通過(guò)那一本本盲文，她真實(shí)地“看”見(jiàn)了他們，了解了他們，愛(ài)著他們。我們捫心自問(wèn)，為什么？明明有一雙明亮的眼，卻讓世界在眼中蒙上一層灰。我們?cè)鐟?yīng)該學(xué)會(huì)用心靈感受世界，那是另一雙明亮的眼。海倫開啟著我對(duì)美麗世界心靈的.眼睛。像她一樣愛(ài)著生活，觀察著世界。
走進(jìn)《安妮日記》體會(huì)一個(gè)同齡人對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情和人性之美；走進(jìn)《魯賓遜漂流記》感受人創(chuàng)造力的偉大和困境中的奇跡；走進(jìn)《簡(jiǎn)·愛(ài)》知道人性可以高傲如“簡(jiǎn)”……通過(guò)書籍我走進(jìn)了別人的世界，也思考著自己的人生，汲取著前進(jìn)的動(dòng)力和營(yíng)養(yǎng)。變得堅(jiān)忍，變得頑強(qiáng)，也變得柔情，謙遜……
現(xiàn)在，忙于學(xué)業(yè)的我，沒(méi)有了太多時(shí)間去看大部頭的書，開始學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針，忙里偷閑，等車時(shí)不忘買上一本《青年文摘》抑或《讀者》。那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心，溫暖人心，震撼人心的故事，總能撥動(dòng)我心底的那根弦，滋養(yǎng)出潔凈的靈魂。經(jīng)常會(huì)有微笑的抿嘴，有落淚的沖動(dòng)，也有揪心的傷痛……只為那一份溫情，那一份觸動(dòng)。生活也因此變得美麗、溫柔、充實(shí)，我常常用書中的眼光看周圍世界，我和我書中的老師們朋友們還有我的影子們一起探討人生，分享生活的感受、見(jiàn)解。曾孤獨(dú)的我，日益豐富的我，日漸成熟的我，在文字中一路追尋。
書籍有時(shí)就如一杯茶，細(xì)細(xì)品茗，便會(huì)蕩開縷縷清香。都說(shuō)品茶就如品味人生，書韻悠悠，人生點(diǎn)滴，等你真正了解了，領(lǐng)悟了，那便成了打開人生智慧之門的鑰匙，門外，是另一片廣袤無(wú)垠的世界。
高中作文 篇8
溝通是人與人與人交往的橋梁，是人與人和諧相處的紐帶，如果在人際交往中，缺少了溝通就如同折翼的鳥，無(wú)法滿足部往的要求，人的心靈就會(huì)變得孤獨(dú)與寂寞。
如果交往的需要不能得到滿足不僅會(huì)影響人的心理和精神的健康，甚至?xí)：θ说纳眢w健康。美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯林奇在《寂寞會(huì)致命》中寫道：“一個(gè)人的生命很可能因?yàn)槿狈θ穗H情誼而縮短�！辈⑶以跅詈觑w的《擁有好人緣》中也有這樣一篇文章：在法國(guó)巴士底監(jiān)獄，曾有一位被單獨(dú)囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見(jiàn)不到任何人，更談不上和他人說(shuō)話，和他人溝通交流了。但是在囚室的墻縫里長(zhǎng)著一株小草，他精心地呵護(hù)它，并對(duì)它訴說(shuō)自己每天的思想感情。有一天獄卒發(fā)現(xiàn)了他這個(gè)“怪癖”，于是便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡寡歡，不久便死去了。從這件事可以看出詹姆斯林奇的話是多么正確，人如果交往的需要得不到滿足，人的生命都可能因此而縮短。
與人溝通也是有方法的.，在我們與人溝通時(shí)要尊重他人，不得以任何形式侮辱他人，而尊重要求我們要寬容與理解他人，關(guān)心與互助他人，而最重要的是要有禮貌。在人際交往中，怎樣才能有禮貌呢？首先要學(xué)會(huì)使用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，建立融洽的人際關(guān)系。在中國(guó)不是也有一句諺語(yǔ)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！焙諣栣苍f(shuō)過(guò)：“在生活里最重要的是有禮貌，它比一切學(xué)習(xí)，一切智慧都重要�！�
其次在交往中我們還要懂得微笑，因?yàn)槲⑿κ巧鐣?huì)交往中最富有吸引力，最有存在價(jià)值的面部表情。它如同寒冬中的暖陽(yáng)，可融化人與人之間的寒冰，它如同酷暑中的清泉，可滋潤(rùn)人與人之間的摩擦。只要有真誠(chéng)的微笑，人際交往就可能會(huì)變的溫馨和順暢。比如我們?cè)诔塑嚂r(shí)，碰到踩了一個(gè)陌生人的腳，如果你沒(méi)有微笑，僅僅是硬邦邦的一句“對(duì)不起！”我相信，對(duì)方肯定不會(huì)有什么好臉色；相反，如果能夠用和煦的微笑和誠(chéng)懇的道歉，那結(jié)果肯定不一樣呢！
在我們的生活中，溝通起著越來(lái)越重要的作用，朋友需要溝通，它才能更親近；師生需要溝通，它才能有更多收獲；家庭需要溝通，它才能更親密；社會(huì)需要溝通，它才能更和諧。我們一定要學(xué)會(huì)溝通善于溝通。
高中作文 篇9
我自認(rèn)為是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在自己獨(dú)立地闖過(guò)了會(huì)考并后，我就更加堅(jiān)定了這一看法，然而考試在即，就在我躊躇滿志地經(jīng)過(guò)了備考后，我卻如同一個(gè)氣打得過(guò)足的皮球，承受不住了，我泄氣隱看見(jiàn)了自己的脆弱，在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候。
媽媽一遍一遍地不厭其煩的鼓勵(lì)我：“孩子，你準(zhǔn)行，你沒(méi)有問(wèn)題�！蔽乙惨槐橐槐榈亟邮苤膭�(lì)，可是無(wú)濟(jì)于事，轉(zhuǎn)眼間，剛打上的氣又沒(méi)了，還有兩面三刀天就要考試了，我的身體虛弱到了極點(diǎn)，心里也亂極了，像有兩面三刀個(gè)人在吵架，一個(gè)人在拼命打氣，一個(gè)卻在不斷退縮。天啊，脆弱難道真的不可戰(zhàn)勝嗎？
7月7日前夜，我努力調(diào)整好自己的心緒，早早地上床，希望能養(yǎng)足精神上考場(chǎng)。然而事而愿違，我像一個(gè)沒(méi)有出息的膽小鬼，失眠了，在床上翻來(lái)覆去的時(shí)候，我想了很多，想到了中考，想到了班主任那充滿希望的眼睛，想到了那些關(guān)心我的朋友，我的心里是溫暖的，一切道理都很明白，可我說(shuō)服不了自己，穩(wěn)定不住自己，戰(zhàn)勝不了自己，我投降了，我輸給它了——脆弱。
第二天早上，也就是今天早上，我是哭著告訴父母的：“我完了，我對(duì)不起你們。”媽當(dāng)時(shí)驚呆了，一句話也說(shuō)不出。自始自終都在沉默著的爸爸如同爆發(fā)了火山一樣，狠命地?fù)u著我說(shuō)：“要是你自己都幫不了你自己，我們說(shuō)什么也沒(méi)有用了。是你自己放棄了自己，你一直是想做大事情的孩子，你連高考這一并都有闖不過(guò)，我和你媽都不會(huì)瞧得起你的。”我早已是與雨下，如同外面的天氣，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，在大雨滂沱中，我覺(jué)得自己如同終于從蛹中蛻變出來(lái)的'蝴蝶，要張開自己的翅膀，要用自己的翅膀，飛出一片自己的天。為了自己，也為了所有愛(ài)我的人。
我握緊爸爸的手，這位給我生命、撫育了我、并最終讓我戰(zhàn)勝脆弱的我最敬愛(ài)的人，他那熟悉的一舉一動(dòng)，給了我無(wú)比的信心，我沖他笑笑，抓起傘，一個(gè)人走入了雨中……
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在考場(chǎng)里面對(duì)著《戰(zhàn)勝脆弱》的題目時(shí)，我又不禁流下了眼淚。這是感慨的眼淚，是自強(qiáng)的眼淚，絕沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)脆弱的成分。不管高考的結(jié)果如何，我都有取得人生中最大的勝利——我戰(zhàn)勝了脆弱。
高中作文 篇10
分享，分享喜悅，分享成果，分享一份份感動(dòng)；分擔(dān)，分擔(dān)憂傷，分擔(dān)責(zé)任，分擔(dān)一次次辛勞……
生活在這繁忙喧囂快節(jié)奏的社會(huì)，人們腳步匆匆。面對(duì)著形形色色的人和事，我們需要理清分享與分擔(dān)的關(guān)系，學(xué)會(huì)分享，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)。
分享，讓快樂(lè)最大化。
聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文小的時(shí)候，有一天，親戚送了兩筐桃子去他家，一筐是剛熟的，一筐是熟透了的。正在他父親美滋滋地挑選先吃哪一筐時(shí)，小潘說(shuō)：“何不把兩筐桃混在一起，分給鄰居們吃？”父親采納了他的建議，隨后，鄰居們都很開心地吃上了鮮美的桃子。
看，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種分享，便能將友善與溫暖傳遞。分享，并非難以做到的事：告訴父母你的進(jìn)步，是一種分享；和你的朋友互送祝福，是一種分享；在朋友圈里曬曬自己美好的一次旅行，也是一種分享……分享，讓“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”變?yōu)椤氨姌?lè)樂(lè)”，讓快樂(lè)擴(kuò)散得更廣更遠(yuǎn)，讓平淡無(wú)奇的生活變得有滋有味。
分擔(dān)，給負(fù)重打折。
他，出生在亂世，誤打誤撞成了反叛軍首領(lǐng)；他，所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。他就是明朝開國(guó)皇帝朱元璋。這位皇帝將痛苦與艱辛分擔(dān)給所有人，卻不愿與昔日的戰(zhàn)友一起分享快樂(lè)與榮華。當(dāng)坐上寶座、宣告自己是大明王朝名正言順的天子后，他最迫切的，不是分享勝利與喜悅，而是無(wú)情地將昔日同患難共生死的戰(zhàn)友趕盡殺絕。一個(gè)做不到分享的人，等待他的'，將是在內(nèi)心的孤獨(dú)與恐懼的掙扎中老去。
分擔(dān)，擔(dān)的是艱辛，擔(dān)的是責(zé)任。而沒(méi)有分享的分擔(dān)，是一種遺憾，一種荒涼。每每看到螞蟻們齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物，無(wú)數(shù)只小黑點(diǎn)，向著一方跑，勁往一處使，我都不禁心頭一熱……讓我們向這些渺小的生命致敬。
也許，我們做不了潘基文，但是，我們卻可以像這些團(tuán)結(jié)一致的小黑點(diǎn)一樣，勇于分擔(dān)：齊心協(xié)力，為了目標(biāo)共同努力，慷慨地獻(xiàn)出自己的一份力�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我相信，且始終相信，再微不足道的力量，把它平方，立方，最終都能夠化成一股創(chuàng)造奇跡的巨大能量，引領(lǐng)我們一馬平川，所向披靡。就像何炅所說(shuō)的：“沒(méi)有一件了不起的事，是你自己一個(gè)人完成的�！�
不知什么時(shí)候開始，我忽然覺(jué)得人們之間多了很多無(wú)形的障礙，讓我們難以、甚至無(wú)法進(jìn)行心與心之間的交流。也許是因?yàn)楝F(xiàn)代人的名利之心過(guò)于強(qiáng)烈了。我不想否認(rèn)名利與地位，也不想輕易批判什么現(xiàn)實(shí)的黑暗、世俗的污濁。我希望的世界，人們之間有較量，有爭(zhēng)鋒，卻不忘本，不忘情和義，能分享，亦能分擔(dān)。
如果你的身邊，有著可以和你分享快樂(lè)、又能分擔(dān)壓力和痛苦的人，他會(huì)是你的朋友。這是你的幸運(yùn)，所以請(qǐng)珍惜。
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