【必備】難忘小學(xué)作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天，是我們要領(lǐng)小學(xué)畢業(yè)證的時候。
我們來學(xué)校以后，許多同學(xué)都有非常多的話想說。（因為我們相隔了很多天，還因為我們馬上就要分開了，也許再也見不著面了。）
我們領(lǐng)完畢業(yè)證后，老師把幾個班干部等留下，做了一個討論會。老師提出了一個令我們非常高興而又悲傷的一件事，就是要舉行一次聚會。老師把我們帶到飯店，當(dāng)然啊這一次也是我們在校學(xué)最后一次聚會了，所以我們以非常開心的面容去面對每一位與自己相處多年的同學(xué)。在吃飯之前，我們都各自舉起杯子，并說了自己對老師或同學(xué)的一些心里話。我們又一起去了公園。在公園里，同學(xué)們有的再說一些對同學(xué)的真心話；有的在草叢中嬉戲；有的在與老師談心……同學(xué)們都高興極了，看到這些，我的心中不禁有些留戀，有些憂傷，有些快樂……
同學(xué)們我想對你們說：“我們在一起相處了六年，就在一聲再見以后，我們就各奔東西了，我希望我們的友情永遠(yuǎn)同在，我們的祝福不會消失�！�
老師、同學(xué)，我愛你們！
難忘小學(xué)作文 篇2
今年寒假，我隨爺爺奶奶去北京姑姑家過年。農(nóng)歷臘月二十九這天，爺爺背上照相機(jī)帶我去天安門廣場游玩。
這天天氣晴朗，天空像被水沖洗過一樣，蔚藍(lán)蔚藍(lán)。我們乘公共汽車到達(dá)天安門廣場東面。下車后，見有一些武警和公安人員在巡邏。我想，這是春節(jié)期間為了保護(hù)首都的安寧和人民群眾的安全。爺爺說：“照張相吧，這是革命博物館�！蔽覕[好了姿勢，在三個不同的地方，爺爺從不同的角度給我拍了三張照片。然后我們?nèi)V場。去廣場的安檢很嚴(yán)格，查看了爺爺?shù)纳矸葑C，檢查了提包里的東西，還用一種儀器從我和爺爺?shù)纳砩蠏呙�。確認(rèn)沒問題了才放行。
爺爺首先領(lǐng)著我來到人民英雄紀(jì)念碑前，指著碑座上的雕刻，給我講了許多革命故事。然后又指著毛主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字，告訴我中國革命是犧牲了很多人才換來的。在有武警戰(zhàn)士站崗的紀(jì)念碑前，爺爺又給我照了幾張相。接著，我們就來到了天安門城樓前。在我四歲的時候，我曾經(jīng)來過這兒，但因為太小，沒留下什么印象。上學(xué)后，課本上有天安門的插圖和介紹，我知道了她是祖國的象征。今天再次來到這里，看著莊嚴(yán)肅穆，高大雄偉的天安門城樓，我的心情格外激動。我站的筆直，以城樓為背景，讓爺爺一連照了十幾張照片，然后我們瞻仰了高高飄揚的國旗，看到了守衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士的英姿。這一切，以前都是只能在電視上看到啊�，F(xiàn)在身在其中，怎能不讓人激動呢？
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午兩點多鐘了。爺爺帶著我又先后去了人民大會堂前，勞動人民文化宮，故宮端午門和中山公園，也都拍照留念。其中留下深刻印象的是我看到了日晷，這是我國古代的計時工具。充分展示了我們祖先的聰明才智。
登上回姑姑家的公共汽車時，已是傍晚時分。雖然很累很累，但心里還是有種莫名的興奮。
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的記憶中，有許多話語，它們有的像閃閃的星星，有的像五彩的貝殼，有的像美麗的彩虹……一直陪伴著我成長。
“話”看不見，也摸不著，但城市里到處都有它的蹤影�！皩Σ黄�、謝謝、沒關(guān)系！”這是禮貌用語；“沒事兒、繼續(xù)努力！”這是鼓勵的話；“真棒、干得好、不錯！”這是贊美的話；“不能這樣做、這是錯的�！边@是勸誡的話。話無處不在，只要你用心聽，就一定聽得見。
記得那天，天氣晴朗，小鳥在大樹的肩上唱著歡快的歌，白云寶寶在藍(lán)天媽媽的懷抱里玩著捉迷藏的游戲。雖然天氣這么好，但我的心情卻十分緊張，因為100米短跑比賽立刻就要開始了。我在爸爸的指導(dǎo)下，有模有樣地做著熱身運動。“參加短跑比賽的運動員請注意，100米比賽馬上開始，請在跑道上做好準(zhǔn)備”。聽到通知，我立馬向跑道飛奔過去。
一分，兩分，三分……大約五分鐘之后，“啪”的一聲，比賽開始了。隊員們像離弦的箭一樣，向前沖去，我也使出了全身力氣向終點跑去�？赡苁翘昧α耍瑒偱芡昵�50米，我就感覺渾身軟綿綿的，一點兒力氣也沒有了。好累啊，我要停下來了。我正準(zhǔn)備放棄的時候，一個熟悉的聲音傳到我的耳朵里：“馬鈺茜，加油�。●R鈺茜……”，爸爸，原來是親愛的爸爸！這句話猶如一支火把，點燃了我心中的拼搏之火，讓我看到了成功的希望。頓時我像換了一個人，拼命向終點跑去。結(jié)果拿了四年級女子項目組100米的第5名，為班集體爭得了榮譽。
“馬鈺茜，加油啊！”這句話雖然不是什么名言警句，但它是關(guān)鍵時刻爸爸鼓勵我的話，讓我不僅取得了比賽的勝利，還明白了做事要堅持不懈，更感受到爸爸濃濃的愛。
從此以后，我牢牢地記住了這句話，特別是遇到挫折的時候。
難忘小學(xué)作文 篇4
日月如梭，小學(xué)六年的生活眨眼之間就結(jié)束了，但是這六年之間發(fā)生的許多事情仍歷歷在目，讓我難以忘懷。
難忘那次春游的情景。那次，在老師的組織下，我們一起去了路園。一路上我們盡情地嬉戲玩鬧，好不快樂。一到那里，同學(xué)們立刻安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地看著石碑上的內(nèi)容，都在專心致志地做著筆記。游覽途中我們盡情享受著踏園的過程，感受著生活的美好。
難忘去年的田徑運動會，當(dāng)時同學(xué)們個個精神飽滿，信心十足。賽場上賽跑的同學(xué)鼓足了勁兒，拼命地跑；投實心球的同學(xué)使出了吃奶的勁兒，將球使勁兒的向外投；加油的同學(xué)破著嗓子喊“加油，加油！”那場面絕不亞于電視上的運動會……盡管那次比賽我們沒有取得很好的成績，但我們卻并不后悔，因為我們盡力了。
剛剛結(jié)束的`“少年軍體操”比賽尤其令我記憶猶新。雖然我們班以前參加過軍訓(xùn)，但還是不能掉以輕心。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真排練，老師也耐心地指導(dǎo)我們。雖然我們頭頂烈日，汗水將我們的衣服打濕，但是同學(xué)們沒有一個喊苦叫累的。到了比賽的時候，我們個個精神抖擻，認(rèn)真做好每一個動作。功夫不負(fù)有心人，最后我們班技壓群雄，取得了年級第一的好成績，班級的凝聚力在這次活動中得到充分地體現(xiàn)。
小學(xué)生活像花兒一樣，五彩斑斕，散發(fā)著芬芳……
難忘小學(xué)作文 篇5
最讓我難的人，他是一個郵遞員，雖然只有一面之緣，但是我還清楚的記得他長的樣子。細(xì)細(xì)的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，一個高而挺的鼻子，厚厚的嘴唇，一米七八的個頭。
他是在我上四年級時的一個暑假里見過的，記得那天，天下著大雨，我和媽媽呆在家里，只聽見有人在按門鈴，我出來問是誰？他說：“是郵遞員，。”一開門只見一身濕透的叔叔，這是媽媽過來接過信，可信一點也沒濕，媽媽讓郵遞員叔叔進(jìn)來暖和身子，可是那個郵遞員不進(jìn)來，調(diào)轉(zhuǎn)身子跑下樓，邊跑邊說他還要送信給人去呢。我快步走到陽臺上看著郵遞員叔叔的背影消失在雨里，不僅心里說：我真佩服他，如果每個人都像他這樣該多好呀！
這樣，至今我還沒有忘記這個讓我難忘的人——郵遞員叔叔。
難忘小學(xué)作文 篇6
陽光明媚的早上，同學(xué)們提著凳子踏著運動進(jìn)行曲來到了操場，每個人心里都格外激動，運動員們更是個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備上陣為班級贏得榮譽。這時的操場，人山人海，熱鬧極了。
女子400米跑步開始了，段力菲再次一馬當(dāng)先，處在領(lǐng)先地位，同學(xué)們都對她寄予了厚望。她們不斷揮舞著手里自制的標(biāo)語，吶喊聲、加油聲此起彼伏，那響徹云霄的“段力菲，加油”一直在操場上回蕩著。終于，段力菲不負(fù)眾望，再次摘得了第一的桂冠。所有的孩子都?xì)g呼起來，與段力菲一組的同學(xué)情不自禁地感嘆：“段力菲真棒，拿了兩個第一了，太讓人羨慕了！”得到表揚的段力菲只是微微一笑，繼而到檢錄處尋找下一組上場的王玥，想把自己的經(jīng)驗和快樂第一時間與戰(zhàn)友分享。
后來的比賽中，男生們也拼盡全力，奮力向前，雖然成績居于中游，但郭老師仍微笑著鼓勵大家：“努力了就是最棒的！”是啊，比賽最重要的不是輸贏，而是全力以赴的態(tài)度和堅定的必勝信念。有了這，我們便沒有什么遺憾了。
下午，我們還有4×100的接力賽，相信267班的運動健兒們會再接再厲，贏得更大的勝利!
難忘小學(xué)作文 篇7
晴空萬里，我高高興興的去上學(xué)。一進(jìn)校園，我感覺到里異常。咦。怪了，要在平常我們班的吵鬧聲早就傳到了操場上，而今天怎么變得如此安靜了？
一進(jìn)教室的門，我就明白了。黑板上寫著一行工工整整的字：老師嗓子疼，請自覺早讀�？吹竭@句話，我也乖乖地回到座位上，掏出語文書，認(rèn)真的讀起來。
第一節(jié)語文課，老是抱著書本走進(jìn)來，大家立刻坐好。老師用沙啞的聲聲音說：“同學(xué)們請坐好，我們開始上課了�！甭犞蠋熒硢〉穆曇粑倚睦镫[隱作痛。老師為了我們不知付出了多少心血，如今生病了卻拖著病痛的身體來給我們上課。想著，我不禁熱淚盈眶。
老師繼續(xù)講課。突然，小慧站起來，說：“老師，您不要再講了，我們聽到你沙啞的聲音心疼極了�！蔽覀兛吹嚼蠋煹难劬镩W爍著晶瑩的淚光。這時，我想到一個好主意，于是站起來說：“老師，您可以把問題寫在黑板上，我們進(jìn)行回答�！崩蠋煘橄胫c了點頭。
就這樣，溫馨的場面在課堂里出現(xiàn)。老師在黑板上寫問題，我們積極地對答，時間在這樣的環(huán)境里悄悄的溜走。
在這無聲的課堂里，出現(xiàn)了最令我感動的一幕，在這無聲的課堂里體現(xiàn)了我們的師生情。
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