精選優(yōu)秀中考滿分作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中考滿分作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中考滿分作文 篇1
1.書是良藥，劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚書是益友，臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本書，像交了一位益友;書是窗戶，高爾基說(shuō)：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶
2.書是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。
3.書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
4.在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好,與網(wǎng)友們談天說(shuō)地,侃侃而談,是我人生一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng),享受狂奔的歡愉;遨游在書海,享受文學(xué)的樂(lè)趣.
5.我匆忙，書本是我善良的朋友;我悠閑，書本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理?
6.如果以考試來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì).
優(yōu)秀中考滿分作文 篇2
有一朵花一直開在我心中，經(jīng)受淚水的滋潤(rùn)與思念的氧氣，從未凋謝過(guò)，飄渺的思想純?cè)谟陔鼥V的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。
我有一位朋友，在我對(duì)他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的伙伴，有好東西總是要一起分享，幼時(shí)好玩頑皮的我因玩足球，砸碎了學(xué)校的玻璃，心驚的我選擇的是逃避，最后看到的是他紅紅的手與強(qiáng)忍著的淚，為什么要為我承擔(dān)呢,這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂(lè)的。
傷心時(shí)，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的的惡魔已勝不過(guò)我，只因有他的陪伴，彷徨的時(shí)候是他用淚水鼓勵(lì)了我，使我逃離了悲望的陰霾。那時(shí)在我心中有一顆種子，永遠(yuǎn)都不會(huì)丟的種子，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有我們的歡笑，周圍的花滿是散發(fā)快樂(lè)的芬芳。
也許是天命的不公，也許是衰神的降臨，好景不長(zhǎng)，他家庭出了些事，要搬走了，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，越是美好，離別時(shí)卻如萬(wàn)千寒刺并射人心，我還能在見(jiàn)到你嗎，這是他臨走前我和他說(shuō)的最后一句話，他沒(méi)有回答我，而他濕潤(rùn)的眼睛望了我很久很久，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有淚水的滴染，周圍的花已顯得是那樣蒙昧陰沉。
兩年過(guò)去了，我依然走在那條被落陽(yáng)照耀的小路上，什么都沒(méi)有改變，只是那條路變的好安靜，我看了看周圍的花，那時(shí)我知道，我心中的那粒種子早已開花了，那時(shí)被淚水蘊(yùn)育的花，他在我心中有著不可替代的位置。
這朵花開的是那么的美麗，近聞他的清香，卻是無(wú)盡的思念。
優(yōu)秀中考滿分作文 篇3
1.老師的目光
老師的目光充溢著關(guān)愛(ài)和智慧，既有哲學(xué)家的深廣，又有思辨家的犀利。課堂上，洋洋灑灑如流水般的語(yǔ)言伴隨著睿智坦誠(chéng)的目光，在我的心間肆意流淌�！岸藛�？”“再想一想！”“你肯定行！”“你真聰明！”——這是老師用鼓勵(lì)的目光在說(shuō)話。情緒低落時(shí)，心中泛起的任何一點(diǎn)波瀾都逃不過(guò)老師的眼睛。深情的交談，是心與心的交流，于是，老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。
2.媽媽的手
我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗，仿佛長(zhǎng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以，請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
3.父親的臉
一張臉，一張刻畫著滄桑與磨難的臉，顯現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強(qiáng)的性格。一道道皺紋記錄著過(guò)去那滄桑的歲月，大大的鼻子“矗立”在臉上，猶如不倒的山峰。小而發(fā)白的嘴唇還留著太陽(yáng)炙烤的痕跡。他那粗大、沾著泥垢的干枯的手，正訴說(shuō)著他的勤勞、耐苦。是這雙手創(chuàng)造了現(xiàn)在的富強(qiáng)，是這雙手創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界，這碗涼茶不就是他現(xiàn)今幸福的最好見(jiàn)證么？他用自己堅(jiān)強(qiáng)的性格，創(chuàng)造出了自己的甜蜜，雖然骨瘦如柴，但卻顯現(xiàn)出了中國(guó)人的高大，不是外表，而是那不倒的精神。他們雖然經(jīng)歷了最苦的年代，可是，你們看：他們的臉上洋溢著幸福的笑容！
4.朋友
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了.
優(yōu)秀中考滿分作文 篇4
一，“品”字從造字來(lái)說(shuō)，由三個(gè)“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味......品嘗美食是一種享受，品評(píng)事態(tài)是一種情懷……以“品”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
二，我的世界。加適當(dāng)?shù)脑~或詞語(yǔ)，補(bǔ)足題目。
要求：1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
我的世界有那可愛(ài)的漢字
我想，我與漢字這一番深厚的情誼，或許在來(lái)世都不會(huì)再擁有。
為了準(zhǔn)備漢字聽(tīng)寫比賽，第一次，我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次，我走進(jìn)教室，空蕩蕩的桌面上只放著一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒，不聲、不響，仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳?shù)爻了Ｎ倚⌒囊硪淼爻呷�，輕輕地捧起它，緊緊地抱在懷里，猶如珍寶一般愛(ài)惜。就是那天，漢字走進(jìn)了我的世界，讓我們結(jié)下了千年不變的情誼。
備戰(zhàn)漢字聽(tīng)寫比賽的日子，是辛苦的，但因?yàn)橛辛藵h字的陪伴，讓我更加動(dòng)力十足。我常常靜靜地坐在座位上，翻開我的“珍寶”，任指尖在書頁(yè)上輕輕劃過(guò)，就好像在和每個(gè)漢字絮語(yǔ)著。陽(yáng)光透過(guò)窗戶溫和地照在手指尖與書頁(yè)接觸的地方，閃閃的光芒似漢字綻開的燦爛的笑臉，真好看。每當(dāng)看到這一幕溫馨的場(chǎng)面，我總是微微上揚(yáng)嘴角，心中充滿了無(wú)法言說(shuō)的喜悅，那時(shí)，我只希望這可愛(ài)的小漢字能永遠(yuǎn)停留在我的世界中，就這樣陪著我，哪兒也不去……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，離比賽的日子也越來(lái)越近。不知是因?yàn)樵絹?lái)越沉重的訓(xùn)練，還是漸漸厭煩這位新朋友，我與漢字不再那么親密無(wú)間了。我總是有意地避開它，不想跟它有任何交談，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都不想。我想我終究是厭煩了，我現(xiàn)在有意避開的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動(dòng)，“攪亂”了我原本安寧的生活，現(xiàn)在的我只想一個(gè)人好好地待著。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷，空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到——看來(lái)我還是最了解他的人……
比賽的日子還是到了。那天，我走進(jìn)比賽場(chǎng)，那專注的神情，就像一根細(xì)針扎進(jìn)了我的心里，回想起前些日子對(duì)漢字的無(wú)視，我的心里充滿了愧疚——“是啊，它畢竟是你的朋友啊。它雖然不會(huì)說(shuō)話，可它的神情告訴你它擁有你是快樂(lè)的，你這樣對(duì)待它，可辜負(fù)了你們的友誼啊!”有一個(gè)聲音在心底響起。終究我是最了解它的人，終究我無(wú)法離開它。于是，我重拾心態(tài)，帶著滿腔的自信走上比賽場(chǎng)，和它并肩作戰(zhàn)。漢字，這可愛(ài)的小東西重新回到了我的世界，重新讓我的世界恢復(fù)了往昔的快樂(lè)與溫馨。
我與漢字的這一段情誼，經(jīng)歷了風(fēng)侵蝕后，變得更加堅(jiān)固，更加深厚。漢字，這擁有美麗身體的小伙伴，讓我的世界變得更絢爛，更美好!
優(yōu)秀中考滿分作文 篇5
我們生活在這片天地里就注定了我們與眾不同的精彩。我們經(jīng)歷過(guò)磨難，我們也嘗試過(guò)百折不饒。我們?cè)谳x煌中拼搏，在暗淡中鼓勵(lì)自己。然后，我們成就了一片天。
也許在你的腦海中有一個(gè)背影——?jiǎng)⑾枰騻速惖穆淠谋秤�。在全世界驚愕的目光下他堅(jiān)決地走出賽場(chǎng)，他準(zhǔn)備好了去面對(duì)觀眾咄咄逼人的責(zé)問(wèn)，準(zhǔn)備好了去面對(duì)關(guān)愛(ài)他的人們的牽腸掛肚，他從容地面對(duì)自己無(wú)法忍受的傷痛�？墒且淮畏艞墔s使他更加堅(jiān)強(qiáng)，他咬緊牙關(guān)跨過(guò)生活中的一道道高檻，兩年后他又來(lái)了，又重返屬于他的賽場(chǎng)，并且刷新了自己的創(chuàng)下的記錄，他彌補(bǔ)自己所失去的冠軍。此刻，他就是王者!
其實(shí)，我們每個(gè)人又何嘗不是如此?總有迫不得已的時(shí)候，總有無(wú)能為力的時(shí)刻�？晌覀儏s可以征服自己內(nèi)心的重重障礙。艱難使我們變得更茁壯，變得更堅(jiān)定不移，更了不起!
尼克胡哲——一位沒(méi)有手沒(méi)有腳卻能“挪”遍全世界的勇士。他小時(shí)候在譏笑里頑強(qiáng)成長(zhǎng)，他想過(guò)溺水死亡，可由于身體的重量太輕無(wú)法沉入水底，于是在他抬頭的那刻起他便決定好好活下去。他無(wú)法牽著母親的手，可他卻擁抱過(guò)無(wú)數(shù)人，給他們前進(jìn)的力量;他無(wú)法灑脫地奔跑，所以他只能選擇慢慢地挪向遠(yuǎn)方，他卻在沿途看到我們所忘卻的風(fēng)景;他摸不到陽(yáng)光的溫度，可他溫暖的話語(yǔ)卻成為許多人心中的太陽(yáng)。他告訴遇見(jiàn)的每一個(gè)人：“上帝之所以讓你活下來(lái)是因?yàn)槟愫芰瞬黄�，你身上還有無(wú)窮的光芒，他希望你活得豐富�！�
于是，我明白每個(gè)人都有屬于自己的神話。如果不是劉翔的受傷，也許我們就看不見(jiàn)亞運(yùn)會(huì)上那個(gè)三連冠的瀟灑身影;如果不是尼克胡哲身體上的殘缺，也許我們就看不到一顆完整且堅(jiān)強(qiáng)的心靈;如果不是一次次讓我們頭疼不已的阻撓，也許就不會(huì)成就我們愈挫愈成熟的心。
是他們告訴我們：你不是失敗者，你不是一無(wú)是處，你可以得到絢麗的彩虹。再大的困難也許下一秒就會(huì)煙消云散，再大的殘缺也會(huì)被我們無(wú)窮的力量所擊倒，再大的不痛快也會(huì)被我們奮斗的心所渲染。所以此刻你別氣餒，別灰心喪氣，別不知所措，真正的陽(yáng)光就在你站起的那一刻!
劉翔你就是了不起，我看到你隱藏著的耀眼，看到你言語(yǔ)中滲透的不屈，看到你決心不再有屈服的淚水。
尼克胡哲你就是了不起，你用你瀟灑的身影，不屈不饒的.氣魄，無(wú)窮無(wú)盡的力量去喚醒了失敗，喚醒了落寞的心，喚醒了那些不知所措的靈魂。
你就是了不起，我們每個(gè)人都是祖國(guó)的花朵，都有熱情盛開的權(quán)利，都可以擁有妖嬈的姿態(tài)，都可以成為了不起的人!
優(yōu)秀中考滿分作文 篇6
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！昂煤葐�？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車
又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻
我能感到一種意外的幸福。
原來(lái)，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著
朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
優(yōu)秀中考滿分作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。高考過(guò)了，中考也正在進(jìn)行中。那川流不息的汽車在最近幾天也慢慢減少，常常聽(tīng)到的汽笛聲也漸漸消失。高考和中考就是造成這樣局面的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
高考到來(lái)的前幾天，耳畔常常環(huán)繞的汽笛聲像是有人刻意安排般的突然消失。相比較而言，平常的“滴、滴”聲；飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪與地面的摩擦聲；緊急剎車的“哧溜——”聲…。。。我在那高高的關(guān)著窗戶的樓房中都聽(tīng)得一清二楚。在那其中，好像摻雜著汽車的哀嚎、怒吼和慘叫。高考到來(lái)的前幾天和高考期間，大概是汽車最享福的日子了吧！
然而，在今年，中考的前幾天和中考期間竟然也沒(méi)有讓我聽(tīng)到汽笛聲，汽車們又獲得了一個(gè)可以放松的假期，他們是不是應(yīng)該慶幸呢？因?yàn)樗麄兘衲甓嗔艘粋�(gè)可以放松的假期。汽車這次多了一個(gè)假期，而我這次沒(méi)有聽(tīng)到汽車聲，汽笛聲的消失代表了人們對(duì)中考的重視，而人們對(duì)中考的重視則是代表了政府對(duì)中考的重視。中考的競(jìng)爭(zhēng)程度處于逐年上增的趨勢(shì)，那我是不是也應(yīng)該為中考再加一把勁呢？
我想，今年中考期間的汽車聲沒(méi)有了，以后也不會(huì)有了吧。以后的高考，大概會(huì)萬(wàn)籟俱寂，什么聲音也沒(méi)有了吧？中高考的未來(lái)，會(huì)是前途無(wú)量的吧！
社會(huì)各屆對(duì)教育的重視，讓每位學(xué)子感到了深情厚誼。身為學(xué)生的我們，是不是也應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)呢？
正如一首歌里唱到：“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好人間�！痹谶@個(gè)中考特殊的日子里，這次我沒(méi)有聽(tīng)到汽笛聲，心里很溫暖。
優(yōu)秀中考滿分作文 篇8
打開青春的天窗……
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過(guò)我們的心田留下一點(diǎn)淡淡的痕跡。
打開青春的天窗，撲鼻而來(lái)的是在陽(yáng)光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開始。似乎都充滿了美好.充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。
打開青春的天窗，傳來(lái)了悅耳的歌聲;路上人來(lái)人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談?wù)撝沂碌奶鹈?幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風(fēng)迎臉而來(lái).吹到人們的臉上，吹進(jìn)了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風(fēng)聲.聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風(fēng)生。
打開青春的天窗，空閑時(shí)分，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺(tái)上細(xì)細(xì)地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福.快樂(lè)!
打開青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸.甜.苦.辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢?
打開青春的天窗，給自己一個(gè)微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春.美化自己的人生;打開青春的天窗，得自己一個(gè)承諾，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽(yáng)光，讓自己在陽(yáng)光的沐浴下，得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創(chuàng)越未來(lái)。
打開青春的天窗，窗外是另外一片風(fēng)景……
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