【精選】建議書(shū)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的建議書(shū)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
建議書(shū)作文 篇1
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是南匯小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。隨著現(xiàn)代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。我成長(zhǎng)的這座城市是那么美麗可是在我們這個(gè)美麗的城市下有許多的
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，請(qǐng)你們從百忙之中看一看：
1、節(jié)約資源減少污染
�。�1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能夠參考參考我的建議。
希望我們的城市能夠越來(lái)越美麗！
建議書(shū)作文 篇2
慈溪市民：
我們會(huì)在跨海大橋通往上海這一帶的地區(qū)上我們總會(huì)遇到一些化學(xué)廠的煙管中冒出一些黑黑氣體排放到碧藍(lán)的天空中去。如果幾十年過(guò)去了，上海這一帶的空氣質(zhì)量狀況就十分的差，之前碧藍(lán)如洗的`天空變成了黑乎乎的天空，小鳥(niǎo)也飛不過(guò)來(lái)了。我們也建議在這一化學(xué)廠要適當(dāng)?shù)呐欧庞卸镜奈镔|(zhì)，不讓上海變成黑上海。
俗話說(shuō)的好：“保護(hù)自然資源，共營(yíng)生命綠色�！吧拼厍蚓褪巧拼约骸蔽覀円Ｗo(hù)森林資源，水資源，和空氣資源。在森林中不能隨便的砍伐樹(shù)木，假設(shè)一直這樣子的話森林面積減少變成沙漠地區(qū)，就會(huì)經(jīng)常有沙塵暴天氣襲擊我們這一個(gè)可愛(ài)的家園。小花們。也在苦訴說(shuō)“求求你們不要再犯這樣子的錯(cuò)誤了，不然的話我也不再美麗動(dòng)人了。
在大海中我們經(jīng)常會(huì)扔掉一些垃圾，化學(xué)廠也會(huì)排出一些惡心的水。讓大海被污染了，一些在水中可以自由生活的小魚(yú)們也無(wú)辜的漂了上來(lái)。我們建議不要再排斥污水了
建議書(shū)作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室時(shí)，當(dāng)我們走在寬闊的大道時(shí)，你們是否發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的問(wèn)題?
如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑，沒(méi)有人會(huì)去把它撿起來(lái);在過(guò)道上發(fā)現(xiàn)了垃圾，也不會(huì)隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀，還會(huì)破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會(huì)隨手把水龍頭給關(guān)好;走出教室不會(huì)隨手關(guān)燈，關(guān)電器。同學(xué)們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對(duì)我們尤其重要。還有同學(xué)們，這就是我們身邊許多的小問(wèn)題。這些問(wèn)題在我們身邊隨處可見(jiàn)，說(shuō)不定你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，只是沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)而已。
同學(xué)們，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議：
1.如果在過(guò)道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑，垃圾，請(qǐng)隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。
2.如果全班都離開(kāi)了教室，請(qǐng)最后離開(kāi)教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調(diào)，電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。
3.如果在洗水間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)或沒(méi)關(guān)緊，請(qǐng)你隨手將它關(guān)好。
4.吃午餐和晚餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們盡量將它吃完，不要浪費(fèi)。
同學(xué)們，這個(gè)世界是我們的家園，我們應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)它，而不是去破壞它。你們說(shuō)，對(duì)嗎?
建議書(shū)作文 篇4
市民們：
最近，我們的城市出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，有的人隨地吐痰，有的人亂丟垃圾、有的人隨意破壞資源……
這些現(xiàn)象很嚴(yán)重的毀壞了自然環(huán)境。平時(shí)，我們要用的水，逐年在減少，現(xiàn)在可用的水都不是很充足，那是誰(shuí)造成的呢？是我們，是我們不節(jié)約用水而造成的。近期來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們用的水不是隨便倒進(jìn)河水中，就是倒在路邊，這樣是很浪費(fèi)也很污染的，把洗米洗衣服的水倒進(jìn)河水中污染了，小魚(yú)、小蝦就會(huì)“搬家”，這樣一來(lái)，河水中將沒(méi)有魚(yú)，蝦、小螃蟹，只有那些被我們丟進(jìn)河水的垃圾。平時(shí)我們走在街上，看到地上滿是灰塵和一些小小的垃圾，心里會(huì)覺(jué)得舒服嗎？我們平日在逛街的時(shí)候有時(shí)會(huì)買些吃的東西，吃完了不扔進(jìn)垃圾箱，扔在地上，有時(shí)看到了垃圾箱就在不遠(yuǎn)處，也懶得去扔，這是不好的行為。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不讓它受到破壞，因此我的建議是：一、節(jié)約用水，把洗米的水用來(lái)洗碗，用水的時(shí)候要適當(dāng)控制一下，不要用太多。二、把一些廢紙當(dāng)作草稿，有時(shí)可以用來(lái)做手工。三、要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，同時(shí)也要分配垃圾把它們分別扔進(jìn)指定的“家”，不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了“家”。
以上是我的建議，希望市民們能夠遵守。
建議人：林靜
六年級(jí):萍秋
建議書(shū)作文 篇5
尊敬的市長(zhǎng)叔叔
您好！
地球是我們賴以生存的家園，地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)她。
在駐馬店市內(nèi)，保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)每一個(gè)角落中掛的很多，但有一件事……
在文祥路與豐澤路交叉口南面，有一片倒垃圾的地方，這個(gè)地方又臟又臭，路人經(jīng)過(guò)還得捂著鼻子，或者繞道而行。
每天晚上，從四面八方倒垃圾的很多，不免也有撿垃圾的，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)搶垃圾的情況發(fā)生，這樣的事還是得與我們?nèi)祟愑嘘P(guān)！
由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活富裕了，人們也開(kāi)始浪費(fèi)了，吃不完的水果食品飲料都扔掉了，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)腐爛，也發(fā)出了臭味。
街上賣小吃的很多，有賣粽子的，有賣烤紅薯的，有烤香腸的，還有賣毛蛋的，這些東西如果不當(dāng)場(chǎng)吃掉，就會(huì)用塑料袋包著。一次性筷子用完后就扔了，其實(shí)這些東西還可以發(fā)揮其他作用的！還有塑料袋是白色污染，我希望大家以后盡量不用塑料袋。一次性筷子是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木能美化我們的城市，吸收二氧化碳，放射氧氣。市長(zhǎng)叔叔，請(qǐng)您接納我提的意見(jiàn)：您應(yīng)該在駐馬店各個(gè)路上安裝一些垃圾桶，一個(gè)地方放兩個(gè)一個(gè)寫(xiě)能回收與一個(gè)不能回收的垃圾桶。別在制造一次性筷子，一次性杯子。要多種樹(shù)。
祝市長(zhǎng)身體健康，工作順利！
建議書(shū)作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂(lè)。而這最愜意的享受，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后、吃飯時(shí)，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)??凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，滿目瘡痍，令人不忍目睹。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣，這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗，在全校范圍內(nèi)形成“美化校園，從我做起”的氛圍，共創(chuàng)綠色校園！為此，我們倡議：
1.不在教室等公共場(chǎng)所吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不亂扔殘?jiān)鼜U物；
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生及責(zé)任區(qū)保潔工作；
3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，更不從樓上向下丟棄雜物，不亂倒臟水，有垃圾丟入清潔桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)，特別是靠近窗戶的同學(xué)；
4.看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在清潔桶里；
5.不把食物帶進(jìn)教室，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，教室清潔桶滿了主動(dòng)倒掉；
6.不破壞公物、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
7.勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，共同營(yíng)造美麗、整潔的校園環(huán)境吧！
建議書(shū)作文 篇7
1. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
3. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
6. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
7. 觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
8. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
9. 主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
10. 中心不夠明確立意不夠清晰。
11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。
12. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
13. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
14. 情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
18. 情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
19. 過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
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