清明的一天作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的清明的一天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明的一天作文 篇1
我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度的清明節(jié)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫的，它充分表達(dá)了詩(shī)人的沉重心情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻的心情。
今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟?tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。
一進(jìn)大門一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴(yán)的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我跟另外兩個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)三人小組，由我們?nèi)舜泶蠹胰ゼ赖爝@些英烈，來(lái)到烈士墓前我們?cè)诿總�(gè)烈士碑前都獻(xiàn)上一朵小白花，我們?cè)谛睦飳?duì)英烈們說(shuō)安息吧！心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康的建設(shè)發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血跟生命換來(lái)的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園的管理人員告訴我們?cè)瓉?lái)這些長(zhǎng)眠于此的無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時(shí)參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難的蘭州的軍區(qū)的解放軍戰(zhàn)士，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們的故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無(wú)名英雄們?nèi)瞎磉_(dá)我們的敬仰跟哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們的姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜他們，讓他們?cè)谔熘`得到安慰，感到幸福！
此時(shí)，天空飄飛著細(xì)雨，我的眼里飽含著淚滴。這句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好的詮釋吧！
清明的一天作文 篇2
清明節(jié)的`一天是啊。清明節(jié)這天，我們學(xué)校全體師生去拜祭一位i英雄。早上全校學(xué)生都穿著黃色的校服出發(fā)了。先是一年級(jí)的學(xué)生走了校門，接著二年級(jí).三年級(jí)...........，不一會(huì)，全校的學(xué)生整整齊齊地走在了大街上，哇！好壯觀��！給我們美麗的太原又增添了一道美麗的風(fēng)景線。就像一條黃色的龍?jiān)诖蠼稚吓佬小Ｊ畮追昼姾�。這條“黃龍”來(lái)到了迎澤公園的東門口。��！好香的味道，我們迫不急待的進(jìn)了公園，奧！原來(lái)是粉紅色的桃花在邀請(qǐng)我們做客呢，還有金黃色的迎春花在向我們點(diǎn)頭微笑呢。
公園里人山人海，有跳舞的.有唱歌的.還有老人在鍛煉身體........。好熱鬧�。『芸煳覀儊�(lái)到湖邊，哇！又有別的學(xué)校的學(xué)生穿著紅色的校服從西門進(jìn)來(lái)就像一條紅色的“龍”，南門又進(jìn)來(lái)一條‘綠龍’同時(shí)北們來(lái)了一條藍(lán)色的‘龍’。四條五顏六色的‘龍’圍著湖轉(zhuǎn)了一圈就像四海龍王聚會(huì)一樣。
很快輪上我們祭拜了，我們來(lái)到烈士墓前，有一座高高的白色石壁。石壁上是個(gè)女孩的頭像石壁上刻著八個(gè)大紅字《紅燭雖小，精神永存》。這是薄一薄爺爺為舍己救人的池越忠英雄題的詞。
后來(lái)又有二位同學(xué)和一位老師講述了池越忠烈士為救落水兒童犧牲自己年輕生命的事跡，讓我感動(dòng)的流下了淚水。是啊!池越忠姐姐是時(shí)代的英雄，我們學(xué)習(xí)的楷模。他閃亮不為己，只求找他人。雖然她走了，但她永遠(yuǎn)活在我們心中。
我們掃完了墓，老師和我們野餐，做游戲，才把我從悲傷中拉了回來(lái)。我們玩得很開(kāi)心，不僅玩的開(kāi)心更重要的是這次活動(dòng)，讓我知道了又一位英雄人物值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
清明的一天作文 篇3
又是一年一度的清明節(jié)，我們?nèi)矣窒嗑垡黄�，上山去看外公。這一次除了爸爸、媽媽、舅舅還有我之外，舅媽和初一也一塊兒去了。
來(lái)到外公的墓前，我給照片上的外公鞠了一躬，對(duì)初一說(shuō)：“初一，照片上的人就是你爺爺，你給爺爺鞠個(gè)躬吧！”
舅媽也對(duì)初一說(shuō)：“初一，像戎戍哥哥一樣，給爺爺鞠個(gè)躬吧！”
可是，初一不知怎么的，非常不高興，白了舅媽一眼，就跑了。
等大家都鞠完躬，我又過(guò)去對(duì)著外公的照片，連鞠了兩個(gè)躬，第一個(gè)代表我自己，第二個(gè)代表初一。我在心里默默地對(duì)外公說(shuō)：“外公，今天初一也來(lái)看您了。您看到了嗎？他是不是很可愛(ài)呀？我告訴您，他還很健康又很聰明呢！
只是他現(xiàn)在還不懂事，等他懂事了，他一定會(huì)像我一樣，很認(rèn)真地給您鞠躬的�！�
我想，我的這一番話，在天堂的外公一定會(huì)聽(tīng)到的。
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