【精選】?jī)?yōu)秀高中作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
每當(dāng)自己一個(gè)人獨(dú)自站在窗口，望著天上的星星時(shí)，我不由得感慨萬(wàn)千。記得以前的時(shí)候，總會(huì)有人說(shuō)人逝去了之后，會(huì)變成天上的星星，我信了。生命只有一次，渴望活下來(lái)的人卻總是被死神打敗了，如此地殘酷，剝奪了無(wú)辜人的生命，以前的我很懵懂，總覺(jué)得生命吧，平平無(wú)奇的，可是自從身邊的人經(jīng)歷了一些事情后，我很慶幸我有健康的身體。
那個(gè)時(shí)候，我想我不會(huì)忘記吧。清晰地記得那一天是我戴上牙套的第一天，媽媽急匆匆地跑回家，臉上充滿了焦慮，對(duì)我說(shuō)：“xxx死了�！蹦菚r(shí)候的我懵了，怎么可能嘛？不相信不相信呀。可是媽媽的點(diǎn)頭讓我覺(jué)得一切都是真的了。這對(duì)于他的家人來(lái)說(shuō)，是天塌下來(lái)了。我無(wú)法想象聽(tīng)到這個(gè)消息，他的母親如何承受得了。辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子，卻被無(wú)情的車禍帶走了生命，一切的一切，轉(zhuǎn)眼就逝去了。媽媽走了，望著她離去的身影，內(nèi)心的我無(wú)法壓抑自己的情緒，沒(méi)有任何心情看電視，吃面包了。傻愣愣地徘徊在走廊。媽媽沒(méi)有回來(lái)呢，或許她無(wú)法勸阻一個(gè)失去兒子的母親。淚水交集的情景，生離死別的場(chǎng)景，這讓人看了不得有些心酸。就這樣，一天一天的過(guò)去了。他是一位和我同月同日生的哥哥。清楚的記得，當(dāng)我們一起吃牛排的時(shí)候，他讓給我的情景。如今卻轉(zhuǎn)眼到了天國(guó)。望著他的父母，內(nèi)心隱隱作痛呀，那憔悴的臉色，那無(wú)助的神情，那疲憊的身軀，那哭天喊地的聲音。讓整個(gè)氣氛變得很深冷。。。
命運(yùn)和她開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，如今她已經(jīng)快五十了。兒子正是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，無(wú)情的死神讓人真的很痛恨，也許生命就是如此的脆弱，不經(jīng)意的瞬間，就會(huì)流逝，留給活的人是傷痛，是死亡般的氣息。再看看他們現(xiàn)在的生活，理發(fā)店賣給了別人，自己那面容無(wú)色了，滿臉皺紋累累，白發(fā)蒼蒼的，命如此地苦。兒子的離去，帶給父母沉痛的打擊，讓一個(gè)幸福的家庭變得如此地破碎，你們說(shuō)生命不重要嗎？它帶給人的變化不大嗎？當(dāng)你有如此健康的身體，請(qǐng)你好好地保護(hù)它，好好珍惜它，當(dāng)你被病魔纏繞的時(shí)候，請(qǐng)你好好地與它爭(zhēng)斗，讓它知道我們不服輸，不被病魔打倒。
春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，生命以它的姿態(tài)包圍著我們，無(wú)聲地流淌，我們匆忙腳步總會(huì)把它們忽略，用心去留意，用心去感受，所謂的傾聽(tīng)生命就是慢慢咀嚼帶給我們的樂(lè)趣與幸福。有時(shí)候它無(wú)聲的，但是只要你去營(yíng)造它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它能奏出美妙的聲音。
生命生命生命，請(qǐng)你傾聽(tīng)生命，不要等它逝去了，才懂得珍惜它，從現(xiàn)在起，珍愛(ài)自己的生命，遵守法紀(jì)，營(yíng)造美好的氛圍，讓死神遠(yuǎn)離我們。
優(yōu)秀高中作文 篇2
“如果硬要為我沒(méi)能破世界紀(jì)錄找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒(méi)來(lái)參賽。”在奪取雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍后劉翔如是說(shuō)。換言之，如果作為他最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的約翰遜參加了比賽，那么劉翔將可能創(chuàng)造更好的成績(jī)。由于對(duì)手的缺席而無(wú)法發(fā)揮出更大的潛力，對(duì)手的重要性由此可見(jiàn)一斑。
中央電視臺(tái)有一檔欄目名為《對(duì)手》。主持人如是說(shuō)：所謂對(duì)手，就是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手。的確，對(duì)手遠(yuǎn)不止是與你爭(zhēng)奪勝利的另一方選手，它更是你邁向成功道路上不可或缺的存在。
歌德說(shuō)：“一個(gè)人如果能發(fā)現(xiàn)他對(duì)手的長(zhǎng)處，那就會(huì)給他帶來(lái)不可估量的巨大益處�！笨姎J以他的親身經(jīng)歷向我們印證了這一說(shuō)法。作為麥當(dāng)勞普通服務(wù)員的他，自認(rèn)勤勤懇懇耐勞耐怨，卻連續(xù)兩次錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)。他無(wú)法理解上司的選擇，他覺(jué)得對(duì)手比他做得少做得差。然而經(jīng)理只是說(shuō)：“你是否能看到對(duì)手比你好的地方?”調(diào)換立場(chǎng)后繆欽發(fā)現(xiàn)對(duì)手們的優(yōu)點(diǎn)：做事效率高，不與客人發(fā)生摩擦……改進(jìn)之后，他被接連提升，并最終創(chuàng)下一人管理一千多家餐廳的奇跡!
如果你只把對(duì)手當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象而忽略他作為一個(gè)同行的本質(zhì);如果你只是一味地妄圖擊垮對(duì)方而不曾注意對(duì)手身上值得學(xué)習(xí)的地方……那么即便這一次勝利之神眷顧的是你，你也不可能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。懂得汲取對(duì)手的長(zhǎng)處進(jìn)而完善自我，像繆欽這樣以對(duì)手為鏡，才是真正聰明的做法。對(duì)手，實(shí)際上是一筆財(cái)富。
李宗偉與林丹算得上當(dāng)今羽壇最強(qiáng)勁的對(duì)手了。然而，實(shí)力不相上下的兩人在大賽中表現(xiàn)卻無(wú)法相提并論。在面對(duì)“輸多勝少原因”的提問(wèn)時(shí)，馬來(lái)西亞選手李宗偉這樣回答：“應(yīng)該是他在國(guó)家隊(duì)中還有很多好的對(duì)手的原因吧。”
誠(chéng)然，中國(guó)羽毛球隊(duì)隊(duì)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)向來(lái)激烈，多名優(yōu)秀選手爭(zhēng)奪一兩個(gè)出賽權(quán)司空見(jiàn)慣。然而，正是這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)激勵(lì)了每一名隊(duì)員不斷自我超越。而在馬來(lái)西亞，就如李宗偉所說(shuō)，失去對(duì)手的他永遠(yuǎn)都是國(guó)內(nèi)第一，沒(méi)有了壓力，他進(jìn)步的節(jié)奏相對(duì)也就滯緩了許多�？梢�(jiàn)，對(duì)手也是一種激勵(lì)。
事實(shí)上，競(jìng)爭(zhēng)存在于生活的每一個(gè)角落。無(wú)論是百事可樂(lè)與可口可樂(lè)，還是麥當(dāng)勞與肯德基;不管是百度與谷歌，或是瑞星與360……都是由于對(duì)手的存在，它們才得以攀到更高的地方、創(chuàng)造更大的成就。且不說(shuō)失去對(duì)手失去競(jìng)爭(zhēng)，一切更深入的發(fā)展都將成為自?shī)首詷?lè)，單看對(duì)手在成功中所起到的帶動(dòng)作用，就不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)手，確實(shí)是推你走向成功的另一只手。
優(yōu)秀高中作文 篇3
汪國(guó)其說(shuō)過(guò)：“要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求�！�
鯉魚跳龍門，就如同我們沖刺成功之門。正是因?yàn)槠D難，不容易達(dá)到，才有了登頂時(shí)的那種自豪、驕傲。降低龍門的高度，就等于降低追求。當(dāng)你擁擠在一群平凡之人中時(shí)，你真的會(huì)開(kāi)心嗎？
“你只聞到我的香水，卻沒(méi)有看到我的汗水；你有你的規(guī)劃，我有我的選擇；你嘲笑我們一無(wú)所有，不配去愛(ài)；我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，但我們會(huì)證明，這是誰(shuí)的時(shí)代。青春，注定是孤獨(dú)的旅行。路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但，那又怎樣！”80后CEO陳歐從夢(mèng)之名訴說(shuō)著奮斗史。殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)并不因?yàn)槟愕哪贻p而為你降低門檻。陳歐懂得，也不奢求。他只相信，結(jié)果會(huì)證明一切。
泰戈?duì)栐谝槐驹?shī)集中寫到：“我不期望艱難痛苦有所止境，只求有一顆征服它的心�！标悮W并沒(méi)有祈求佛祖降低龍門高度，而是堅(jiān)守信念，贏了追求。若你想成為人們一眼就能發(fā)現(xiàn)的金子，便不要放棄追求。
世上本無(wú)捷徑可言，摔得多了站起來(lái)腳踏實(shí)地的走好每一步，便是唯一的捷徑�？尚Φ氖牵诋�(dāng)今社會(huì)，無(wú)數(shù)人卻爭(zhēng)先恐后的另辟“捷徑”。潛規(guī)則，走后門，借助緋聞增加人氣，依托家世獲得高薪職位??琳瑯滿目的“捷徑”充斥著各個(gè)階層、領(lǐng)域，破壞著社會(huì)的公平。他們輸給了已經(jīng)變質(zhì)的追求，自以為獲得了成功，跨越了龍門，可笑！可悲！
然而在黑暗的夜空中也會(huì)有明亮的星星。她如詩(shī)般綻放，似木蘭般，純潔高雅�；馃嵋粫r(shí)的電視劇《步步驚心》改自桐華的同名小說(shuō)。其主演劉詩(shī)詩(shī)以其精湛的演技攬獲一大批粉絲，更是獲得原著作家桐華的贊賞，被贊為為若曦而生的演員。在明星緋聞滿天飛來(lái)的時(shí)候，她卻毫無(wú)動(dòng)靜，如青蓮般出淤泥而不染。其實(shí)，這樣的“木蘭”并不少，只是世人被明艷的鮮花所吸引，忽視他們。但我相信，木蘭的清香終將蓋過(guò)艷俗之氣。
每個(gè)人的追求都不盡相同，但不管怎樣，無(wú)論何時(shí)，我們都不應(yīng)該放棄追求，降低追求。就算輸了，也是輸給自己的執(zhí)著的追求，也是值得的。
優(yōu)秀高中作文 篇4
夜幕降臨。
有一輪圓月高高的掛在夜空中。
少了幾分燥熱，多了幾分清涼；少了幾分喧囂，多了幾分靜謐；少了幾分忙碌，多了幾分淡定。這樣的夜晚，也注定會(huì)是個(gè)相思夜。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
那月宮的嫦娥，也是否看到，在明月下面，有這樣一雙眼眸正望著她，望穿了那秋水，望穿了不知多少個(gè)這樣漫長(zhǎng)的夜晚。
這眼眸下面隱藏了多少情緒，卻無(wú)處訴說(shuō)。唯有將一切告訴夜空，告訴月亮。或許也只有這深邃的夜晚才能聆聽(tīng)他的傾訴，他的心聲。
這些情緒，有憂愁，有相思，但也有歡樂(lè)。
一個(gè)人的憂愁，一個(gè)人的思念，一個(gè)人的歡樂(lè)。
一個(gè)人在外面，沒(méi)有親人朋友的陪伴，孤身奮斗，只能獨(dú)自對(duì)月懷人，這一分憂愁只因自己的寂寞而浮現(xiàn)。旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。外面的生活，就像是一個(gè)大旅館，冰冰涼涼，不似家的溫暖。而遙想遠(yuǎn)方的親人朋友，聚在一起，共同賞月，其樂(lè)融融。是有多么想繼續(xù)回到不是一個(gè)人的生活，多么希望不是一個(gè)人。
于是，無(wú)盡的思念。因?yàn)橐粋�(gè)人的寂寞，著實(shí)難耐，所以只能以相思來(lái)緩解這寂寞痛楚。想念以前的人和事，想念以前的生活，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以前，身邊有父母，有親人，有朋友。他們的關(guān)懷、問(wèn)候甚至嘮叨、責(zé)罵，這些過(guò)去的不以為然，此刻在心中竟是這般的溫暖，這般讓人懷念。以前，和家人一起吃飯，一起出游，和朋友一起玩耍，一起上學(xué)，雖然也有著各種各樣的磕磕碰碰，但最后總會(huì)重歸于好，那時(shí)的生活是多么的豐富多彩、有滋有味呀。
心里牽扯出來(lái)的，總有一絲后悔。以前的生活是那樣美滿幸福，不像現(xiàn)在這般孤獨(dú)寂寞。而那時(shí)卻不懂得珍惜，不懂得感恩，甚至還不滿足，直到離開(kāi)了那樣的生活，嘗過(guò)了顛沛流離的辛酸，才恍然醒悟。那一切，卻已只能留在回憶里。后悔已經(jīng)無(wú)用，逝去了的，終究還是無(wú)法找回，再去想也只是徒添了一分不必要的悲傷，何必。
也許，在外流浪的日子不僅僅帶給了無(wú)盡的苦，總會(huì)得到一些收獲。外面的生活讓人學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了為別人著想，學(xué)會(huì)了生活的苦與甜都是成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富�？吹阶约旱耐懽�，以后可以不那么唏噓自己的過(guò)錯(cuò)，可以更加有勇氣的面對(duì)未知的未來(lái)。這又何嘗不是一種快樂(lè)？
于是，不再憂愁，帶著這份思念，享受屬于我自己的歡樂(lè)。
有這樣皎潔的月光，我相信，領(lǐng)略著月色的，在這大地之上，不只我一人。這是我一個(gè)人的夜晚，也是他一個(gè)人的夜晚，許許多多一個(gè)人的夜晚，在同一個(gè)時(shí)間，我就不再是一個(gè)人。
優(yōu)秀高中作文 篇5
我家附近坐落著一間小書亭。那是一間很小、很普通的書亭，綠色的墻壁，平平的頂。每次經(jīng)過(guò)小書亭，總能看見(jiàn)幾朵白色的小花，隨風(fēng)輕輕搖曳，那是開(kāi)放在小書亭窗臺(tái)上的幾盆茉莉花。
閑暇時(shí)，惟一的嗜好就是在這間書亭里邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書。書亭里的書只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書亭小，藏書卻很豐富——報(bào)紙、雜志、小說(shuō)、故事應(yīng)有盡有，卻雜而不亂。書亭惟一的管理者是一位年過(guò)花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花，書亭的一切她都包了，她照顧、愛(ài)護(hù)小書亭就像對(duì)待自己的孩子一樣。
那天我到書亭借了一本書，本想坐下來(lái)安安靜靜地看，可環(huán)視四周，幾條長(zhǎng)凳上都已坐滿了人，于是只好捧著書站在窗口看起來(lái)。窗外送來(lái)的習(xí)習(xí)清風(fēng)拂著臉頰，窗臺(tái)上茉莉的陣陣清香撲鼻而來(lái)，耳邊傳來(lái)張信哲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)就一個(gè)字》的歌聲，書中動(dòng)人的情節(jié)令我沉醉，即使站著也絲毫不覺(jué)得累。
不知怎的，翻書的手臂好像突然碰到了什么東西，抬眼一看，——不好，花盆！沒(méi)等我伸手去扶，只聽(tīng)“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無(wú)損的茉莉就這樣粉身碎骨了�；ㄅ璧乃槠�把我的腳背劃開(kāi)了一道血口子。
寂靜中的.這聲巨響，驚擾了那些正在看書的人們，他們都抬起頭不滿地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來(lái)。我心想：真倒霉，賠錢不算，準(zhǔn)還得挨頓罵。老婆婆走到我面前，說(shuō)：“小姑娘，傷著沒(méi)有？”聽(tīng)到這意外的話語(yǔ)，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒(méi)有絲毫憤怒、責(zé)怪之意。這時(shí)，她又安慰我說(shuō)：“孩子，打碎一盆花而已，誰(shuí)都有不小心的時(shí)候嘛。來(lái)，讓我瞧瞧你的腳傷著沒(méi)有。”原來(lái)，她更關(guān)心的是我的安危。我想著想著，感激地吐出幾個(gè)字：“沒(méi)什么，有點(diǎn)兒疼。謝謝您！”她拿來(lái)一瓶紅藥水，仔細(xì)地為我涂在傷口上……她站起身來(lái)看著我，我感受到那目光中的慈愛(ài)——祖母對(duì)孫輩的疼愛(ài)。這時(shí)，阿哲那熟悉的聲音又在我耳畔響起：“我永遠(yuǎn)保護(hù)你，不管風(fēng)雨的打擊，全心全意……”
走出門，回望小書亭，那里有一位慈祥的老人，那里有不斷散發(fā)出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛(ài)之歌：“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲……”是的，愛(ài)就一個(gè)字，它只能用行動(dòng)來(lái)表示。朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，都請(qǐng)付出你的愛(ài)吧，請(qǐng)記住：付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
優(yōu)秀高中作文 篇6
于情于理。事物的復(fù)雜，有時(shí)候超出人的想象。情與理，似乎是一陣迷霧，理也理不清。也根本無(wú)法理清�；蛟S是對(duì)立，或許還可以融會(huì)貫通來(lái)理解。沒(méi)有人會(huì)為此作書立傳。但是我們可以討論一下。
情是什么？人的標(biāo)志。區(qū)別于茹毛飲血的野獸。渾身長(zhǎng)毛的四足動(dòng)物。以及無(wú)情無(wú)欲的萬(wàn)物。我們無(wú)法想象一個(gè)人沒(méi)有思想，那就與塵土散石沒(méi)有區(qū)別了。沒(méi)有情，也與枯草朽木是沒(méi)有區(qū)別的。七情六欲，貪嗔癡恨，是人的基本情感，無(wú)法逃避。雖然世間沒(méi)有絕對(duì)的事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個(gè)。然而即使是尊為師表的孔圣人，也是食人間煙火的。他最后也只能無(wú)奈的說(shuō)：食色性也。色者，與情，脫離
不了干系。雖說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的事物。萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的運(yùn)行規(guī)律，可是沒(méi)幾個(gè)人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當(dāng)空，月亮倒是清澈，晚上靜悄悄盯著無(wú)知的世人，一直沉默寡言。似乎在宣誓一個(gè)真理：真理，只不過(guò)是抬頭看見(jiàn)的一瞬間的月光罷了。
理，顧名思義，道理。也指公理。人們打交道時(shí)，常說(shuō)要講道理�？墒沁@東西沒(méi)有什么統(tǒng)一的解釋和定論。糾紛中用到理，沒(méi)理無(wú)法占上風(fēng)。運(yùn)算中要算法，要嚴(yán)謹(jǐn)。算法也是理。雖說(shuō)只是固定的程式。理是莊嚴(yán)的，也是死板的。在中國(guó)的歷史上，無(wú)疑也產(chǎn)生了許多理學(xué)家。他們假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅人正當(dāng)?shù)乃接颓橛�。所以情與理在這里發(fā)生了尖銳的矛盾。對(duì)于理，有很多說(shuō)法。有人認(rèn)為其是絕對(duì)精神。也有人認(rèn)同理學(xué)是崇高的學(xué)說(shuō)。然而真理。大概只如周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)的句子：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。
有情不一定有理，有理不一定有情。至于他們的關(guān)系，無(wú)人能說(shuō)清。抽象力很重要，但是不一定思考得出。至于何人能下一個(gè)準(zhǔn)確的解釋，我們也只有期盼未來(lái)了。
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