【精華】心靈作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的心靈作文6篇，歡迎大家分享。
心靈作文 篇1
那是個(gè)隆冬的早晨，冷冷的北風(fēng)如千萬(wàn)把小刀無(wú)情的從臉上刮過(guò)，我和母親在鄉(xiāng)村車(chē)站的站臺(tái)上等車(chē)。
說(shuō)是車(chē)站，就在站牌旁支個(gè)小鐵皮棚子�！爸�----”車(chē)到站了，我們匆匆擠上了車(chē)。人群中有個(gè)穿著樸素的小伙子，一身灰衣，高高的個(gè)子，臉色蠟黃，上車(chē)瞟了，兩眼搶到個(gè)窗邊的愛(ài)心座位，馬上坐下，我們運(yùn)氣沒(méi)那么好，找到個(gè)扶手站著。車(chē)內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，漸漸暖和起來(lái)，也開(kāi)始嘈雜起來(lái)，陣陣鄉(xiāng)音中，那個(gè)小伙子顯得十分另類，既不找人聊天，也不看手機(jī)。只是身子側(cè)躺，靠著窗子，默默的看向窗外。
車(chē)行了一段后，在一個(gè)路口停下來(lái)，擠上來(lái)一名老漢，身材佝僂，撐這根老藤拐杖，骨瘦如柴，駝著背，一身洗得發(fā)白的舊棉衣，在穿得光鮮亮麗的人群中，顯得格外寒酸。車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老漢只得找個(gè)空曠的地方站著，雙手撐著拐杖，艱難的站著，正好正的小伙子身旁，小伙子轉(zhuǎn)頭瞟了一眼又轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)靠在窗沿上。唉，現(xiàn)在的人啊，老人這么困難的站著，竟然不幫助他，還占著愛(ài)心座位，熟視無(wú)睹……
吱----”一個(gè)急剎車(chē)，老漢摔倒在地，一位青年馬上沖上去，將他扶起。小伙子見(jiàn)狀，沒(méi)有任何舉動(dòng)，只是將身子向窗子挪了挪。
車(chē)又停下來(lái)了，小伙子下車(chē)了，突然一股寒氣流進(jìn)來(lái)，讓人不由自主的打了個(gè)寒顫，原來(lái)那風(fēng)是從剛才那個(gè)小伙子坐的地方吹進(jìn)來(lái)的，窗戶破了個(gè)大洞!
原來(lái)如此，那位小伙子用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使車(chē)內(nèi)暖和點(diǎn)兒，我對(duì)他，郵政惡的，深淵送上了敬佩的極點(diǎn)。
心靈作文 篇2
當(dāng)心靈疲倦時(shí)，到自然的懷抱里小睡一會(huì)兒，讓這港灣給我以最多的力量。
我像一朵小小的浪花，奔跑在無(wú)垠的洋洋上，直到海面平息，我便�？吭诟蹫持�。我追求那恬靜的氣息、那忙碌后的悠閑。就是她啊，自然，偉大的萬(wàn)物之母，給每個(gè)生靈以前所未有的快樂(lè)。
我愛(ài)田野，那充滿奮斗與收獲的地方。無(wú)論是秧苗初種之時(shí)，還是金秋豐收之日都一樣美。春日里，百花齊放，田野綠油油一片，我知道，平靜的田下是它們?cè)诟`竊私語(yǔ)，是在爭(zhēng)著長(zhǎng)高。金秋，它們不再驕傲，而是謙虛地低下頭，那風(fēng)爺爺走來(lái)，便又打破安靜，熱鬧起來(lái)。是銀鈴嗎？不，是稻穗，是它們?cè)跉g唱，是它們?cè)诤魡�，是它們嬉鬧的聲響。我便愛(ài)在這時(shí)騎著腳踏車(chē)或是帶著風(fēng)箏來(lái)看藍(lán)天、稻穗。金與藍(lán)交織在遠(yuǎn)去的眼簾之中，只有“銀鈴”聲清晰可聞。這般自在的心情是自然給予的，是心靈的港灣給予的。
我愛(ài)花園，那色彩交織成夢(mèng)的地方。春有迎春傲首綻放，有二月春風(fēng)為它修剪細(xì)長(zhǎng)的枝葉；夏有荷花含苞、吐翠，有接天的蓮葉為它裝飾點(diǎn)綴；秋有楓樹(shù)紅遍香山，有停車(chē)坐愛(ài)楓林晚的詩(shī)人為它高贊；冬有臘梅從墻頭綻放，有傲雪的精神穿過(guò)寒風(fēng)飄到鼻間。只可惜它們無(wú)緣同時(shí)聚首，但有夢(mèng)是同的，是自然托以的重任，讓人們的心靈能在此收獲，直到堅(jiān)持的快樂(lè)，奮斗的收獲，四季的美好。別在夏天感嘆臘梅的好在冬日懷念荷花的清雅，珍惜每一刻因?yàn)槟嵌际敲赖摹＿@感化是自然給的，是心靈的港灣給予的。
我愛(ài)高山，那深綻歲月凝聚真理的地方。詩(shī)人寫(xiě)道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@讓我對(duì)前方充滿斗志，對(duì)目的堅(jiān)定不移。古人有云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@讓我明白看事物要從各個(gè)方面，擴(kuò)大自己的視野！若沒(méi)有山，真理會(huì)平乏，無(wú)登上山頂之舉，勝利會(huì)遙遠(yuǎn)。這感悟是自然給予的，是心靈的港灣給予的。
自然，萬(wàn)物的源頭，萬(wàn)物的母親。我�？吭谒磉吙倫�(ài)西西聆聽(tīng)。聆聽(tīng)過(guò)去，聆聽(tīng)未來(lái)。她讓我拾起了一些不該丟失的寶貴的東西：奮斗，堅(jiān)持，頑強(qiáng)……她是心靈的港灣，讓心靈休息停靠的地方。
心靈作文 篇3
我心靈的甘露不是自然風(fēng)光，不是藝術(shù)形象，不是科學(xué)世界也不是一次傾心的交談而是那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了自信當(dāng)然也因?yàn)樗彝ㄟ^(guò)了那次考試取得了一個(gè)好的成績(jī)。
還記得那年夏天，天氣非常的燥熱，酷暑難耐我獨(dú)自坐在房間里復(fù)習(xí)著考試的題目。不知道是因?yàn)槭裁丛�，我的心就是安靜不下來(lái)也許是因?yàn)樘鞖獾脑蛞不蛟S是自已心情的問(wèn)題吧！之后我獨(dú)自又走進(jìn)了學(xué)校里想再看一看怕考試完之后我沒(méi)有考上這里，怕留戀他又自己再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，卻不期然的看到了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師也看到了我走過(guò)來(lái)告訴我：“沒(méi)關(guān)系，以你的成績(jī)來(lái)講應(yīng)該能考上這所……
第二天早上我和同學(xué)們一起坐在考場(chǎng)里邊也許是因?yàn)橐郧皼](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想著能分到一個(gè)好的位置，也許旁邊也會(huì)有好學(xué)生……突然間有一個(gè)眼神傳了過(guò)來(lái)打斷了我的思緒，是班主任，那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，它仿佛告訴我認(rèn)真答題我相信你一定能考好，不要灰心不要放棄。我重新回到了考場(chǎng)上檢考老師正在發(fā)卷子。我搖了搖頭在心里默想著自己學(xué)過(guò)的那些知識(shí)，我把我會(huì)的都寫(xiě)在了試卷上，我有信心這一次我一定會(huì)考好的。
下一星期三時(shí)成績(jī)出來(lái)了，我取得了全班前十五名的優(yōu)秀成績(jī)，我回想起考前的那些緊張情緒，我想：毛澤東告訴我們虛心使人進(jìn)步驕傲使人后退我下次一定要更加努力，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)，果不其然在第一次月考的時(shí)候我又回想起班主任投來(lái)的那個(gè)目光心想這一次也一定要成功，我這次也取得了很優(yōu)異的成績(jī)。
班主任好像一只焟燭點(diǎn)燃了我向前的路自己卻熊熊燃燒，犧牲自己，班主任好像是一位園丁，辛勤地修剪著我們?yōu)r盡心血;班主任好像一支粉筆為我們傳授知識(shí)自己卻越變?cè)蕉?班主任是……
那個(gè)鼓勵(lì)的'眼神，是我心靈的甘露。
心靈作文 篇4
每個(gè)人都對(duì)生活有著不同的態(tài)度，都會(huì)用各種不同的心態(tài)來(lái)看待生活賦予的各種苦難。心態(tài)不一樣，最后的的結(jié)果自然是迥然不同的。不同的人面對(duì)相同的命運(yùn)，表現(xiàn)出來(lái)的是兩種迥然不同的態(tài)度。樂(lè)觀的人看到的是源源不斷的希望，悲觀的人看到的只有無(wú)盡的絕望。
有兩個(gè)納粹的囚徒被關(guān)在同一間囚室里，囚室四面都是墻只有一扇格子大的小窗可以看到外面的世界。兩個(gè)囚徒每天都要輪流通過(guò)窗子看到外面的世界。
可是，那兩個(gè)人卻是兩個(gè)截然相反的性格。一個(gè)非常樂(lè)觀。一個(gè)極度悲觀。那個(gè)樂(lè)觀的人每次都喜歡盯著外面自由飛翔著的鳥(niǎo)兒。臉上總是帶著淡淡的笑意。我不知道他終日被關(guān)在這暗無(wú)天日的囚室里，怎么還能笑得那么淡然。但是聯(lián)想到他看到的那些靈動(dòng)活潑的鳥(niǎo)兒，我突然明白了什么。我想，雖然他的身體被束縛著局限著。心卻是自由的，是不被束縛的。他該是把自己想象成了那些自在快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在天空中自由的飛翔著。天高云闊，笑看云卷云舒。
但是，另一個(gè)較為悲觀的人雖然同樣能夠走到窗邊探看外面的世界。但他的目光卻日益暗淡，毫無(wú)神采可言。因?yàn)樗壑胁](méi)有天空中自由的小鳥(niǎo)，也沒(méi)有注意到外面的碧海藍(lán)天。只是兩眼無(wú)神的望著窗口的鐵柱和密密麻麻的鐵絲制成的網(wǎng)。就這樣從白天看到黑夜，人也以肉眼能看得到的速度日漸消瘦。因?yàn)榭粗@些牢固的鐵柱和堅(jiān)韌的鐵網(wǎng)他漸漸對(duì)能夠活著走出去不再抱任何希望，最后，他連自己都放棄了。在這暗無(wú)天日的地方郁郁而終，而那個(gè)樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)的人卻一直堅(jiān)定著信念，最終平安獲救。
其實(shí)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。除了生死。其他都是小事。只要放寬心，不論多大的困境。只要心還沒(méi)有放棄。希望總會(huì)有的�；蛟S，這一刻你覺(jué)得遇到走不過(guò)去的懸崖，下一刻就會(huì)變成平坦的康莊大道。端看你如何取舍，命運(yùn)以艱難待我，我仍然該報(bào)之以歌。心態(tài)決定人生，人生不如意之事十之八九，轉(zhuǎn)個(gè)方向便是新生。畢竟，心靈不受限。
心靈作文 篇5
在我記憶深處的長(zhǎng)河中，有許多美麗的行星，它們分別是感動(dòng)、難忘與歡笑，但有一顆星星最亮麗，最閃耀，永遠(yuǎn)地定格在我的心中……
每當(dāng)回憶起這件事，我便會(huì)留下感動(dòng)的淚水。那是次考試，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，似乎預(yù)感著什么事。
試卷發(fā)下來(lái)了，我的頭皮一陣發(fā)麻，“怎么這么難��？”我心里暗暗想到。有些題以前做過(guò)，可是現(xiàn)在我全忘了如何解題。不管了，我只好硬著頭皮開(kāi)始答題……終于還是到了該交試卷的時(shí)候，我第一次有著非常強(qiáng)烈的感覺(jué)，“這次考砸了”，“考不好了”。
果然不出所料，下午老師批完卷子并發(fā)了下來(lái)，一個(gè)鮮紅破紀(jì)錄的數(shù)字躍入眼簾，淚水悄無(wú)聲息地落下，打濕了我的試卷，我多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。
窗外還在滴滴答答下著雨，我心情低落地走在校園的小道上，心不在焉地踢著小石子……“嗨，姝瑤”，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的兩個(gè)好朋友在叫我，她們飛快地奔向我身邊，小潔拍了拍我的肩說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系的啦，考砸一次又不算什么，我這次不是也沒(méi)有考好嘛�！薄笆茄�，是呀”，虹云說(shuō)：“如果你現(xiàn)在經(jīng)不起一丁點(diǎn)挫折，將來(lái)怎么辦呀？加油！堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”她們的話深深打動(dòng)了我。
對(duì)！怕什么，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，有什么能難得倒我？窗外的雨讓我忽然感到，它是如此的美妙，她就像冬日里的一束暖陽(yáng)，解開(kāi)了我的心結(jié)，打開(kāi)了我心靈的另一扇窗，溫暖了我的心……
心靈作文 篇6
在生活中，你是否會(huì)為了出門(mén)找不到合適的代步工具而苦惱？是否會(huì)因?yàn)橄掠陼r(shí)被困而煩躁？不要緊，因?yàn)楝F(xiàn)在是“共享時(shí)代”，你可以隨處看到有關(guān)于“共享”的東西：共享單車(chē)、共享雨傘、共享書(shū)店、共享籃球等等等。這些共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也逐漸改變著我們的生活理念。
有了共享單車(chē)，人們不再需要走路，坐公交甚至開(kāi)車(chē)，花上五塊一毛，就能到達(dá)目的地，既綠色環(huán)保又廉價(jià)。有了共享書(shū)店，人們不再需要買(mǎi)下想看的書(shū)，方便又簡(jiǎn)潔。共享資源猶如細(xì)細(xì)密密的蛛網(wǎng)，逐漸布滿我們的生活，提高了我們的生活質(zhì)量。然而，這卻也不全是好事——它讓有些人覺(jué)得：如果“共享”成為“個(gè)人”該有多好��；或是，反正是“共享”的，弄壞了也沒(méi)有關(guān)系。
于是就有了這樣的場(chǎng)景：有人把共享單車(chē)鎖了起來(lái)，或是拆壞它；有人弄壞了籃球；投放在地鐵口、公交臺(tái)站等的共享雨傘，過(guò)不多久悉數(shù)失蹤。而這些舉動(dòng)，不正反映了有些國(guó)人的素質(zhì)嗎？他們內(nèi)心名叫“公眾意識(shí)”的凈土，已被玷污。
曾經(jīng)，每天都喜歡騎一會(huì)共享單車(chē)的我也萌發(fā)了一個(gè)想法，每天都要找車(chē)，好煩啊，那時(shí)的小黃車(chē)每輛只有一個(gè)固定密碼，不如直接找一輛小黃車(chē)，記住它的開(kāi)鎖密碼，這樣就方便了。這個(gè)想法像一頭蠢蠢欲動(dòng)的野獸，在我的內(nèi)心日漸膨脹。于是，我就真的這么干了，把一輛小黃車(chē)放置在爸爸媽媽的公司里，暑假時(shí)每天都觸手可及，我安然自得，并未覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，媽媽看出了端倪，問(wèn)我：“我們公司里怎么有輛小黃車(chē)？”我如實(shí)回答，然而媽媽頓時(shí)就陰沉了臉：
“你怎么能把公共資源占為個(gè)人呢？”
我瞠目結(jié)舌，頓時(shí)有點(diǎn)慌亂：“不……不是……我只是覺(jué)得這樣方便……”
媽媽把我拉到電腦邊，給我看了一些圖片：被私人鎖鏈鎖起來(lái)的共享單車(chē)、被拆得七零八落的共享單車(chē)、被掛在樹(shù)上的共享單車(chē)……我恍然間明白了媽媽的用意：共享資源屬于大家，任何人都無(wú)權(quán)私占、破壞。一時(shí)間，我不禁為自己的自私感到羞愧難當(dāng)，而我相信，在我心靈的那塊凈土上，已經(jīng)重新明亮澄凈。
公眾文明始終是我國(guó)人民需要改進(jìn)的地方，只希望，越來(lái)越多的人能有文明的意識(shí)，共享資源，讓大家方便；文明心靈，讓你我舒心。當(dāng)人們都能文明對(duì)待共享資源時(shí)，相信他們的心靈凈土，已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花。
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