實(shí)用的初中作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
教室里的對(duì)話一天，同學(xué)們都上體育課去了，教室里一個(gè)人沒(méi)有，這時(shí)教學(xué)用具開(kāi)展議論了。
投影儀首先表示它是最值得驕傲的，他得意地說(shuō)：“我可是飛利浦公司最新研制的高科技產(chǎn)品。我不但有一只伸得高高的會(huì)閃光的眼睛，還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，而且我的腹部是多么的透明，光滑。我簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的公主，而且每次先生講課，總是先打開(kāi)我，可想而知，我在人們心中的地位，所以，你們應(yīng)該以我中心。
其它教學(xué)用具聽(tīng)了，覺(jué)得它沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，什么都對(duì)，但想到自己只是個(gè)陪襯，就不服氣了。
幻象燈首先說(shuō)道：“你并不是十分完美的，假如沒(méi)有我的放映你看到的將成為泡影”。投影儀反駁道：“是的，我承認(rèn)我有缺點(diǎn)，但那是設(shè)計(jì)師的問(wèn)題，不知道為什么把放映這重要任務(wù)交給你這蠢才，再說(shuō)人人缺點(diǎn)是少不了的。雖然你們有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，但沒(méi)有的我明顯，所有有人不服也沒(méi)用�！�
一張課桌終于忍不住說(shuō)話了：“你很好，但人們并不親近你，那是多么悲哀。而人們每到中午，會(huì)趴在我身上休息，你看他們多快樂(lè)，多舒服，我是最棒的，你們應(yīng)該以我為中心。”
椅子又談道：“記不記得上次發(fā)大水，水淹到了我的.大腿，泡了一夜，水退后，我的腿毫發(fā)未傷，白滑明亮，而且結(jié)實(shí)無(wú)比，我是最堅(jiān)強(qiáng)、最棒的，應(yīng)該以我為中心。”
隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校又建了一座更現(xiàn)代化的教學(xué)樓，老樓報(bào)廢了，而教學(xué)用具也生病了，老了。老投影儀講道：“我們不應(yīng)該吵架了，要知道世間萬(wàn)物都是相互依存的，我們只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮我們的作用！”。
初中作文 篇2
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話“人們對(duì)一切都會(huì)厭倦，除了對(duì)理解�！�，是啊，我們對(duì)于理解說(shuō)近也近，說(shuō)遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，我希望有人來(lái)理解我，我并不是一個(gè)無(wú)所不能的神，并不是可以一直勝利，并不是可以沒(méi)有情緒變化。我只是一個(gè)平凡的普通人。我也會(huì)失敗，我也會(huì)有情緒變化。
一次，我在女子四百米中獲得了冠軍也算是學(xué)校體育中的佼佼者。班上的人以我為榮，我也感到了成功的喜悅�？墒俏以诮酉聛�(lái)的訓(xùn)練中受了傷，從此之后每一次的跑步都會(huì)引起舊傷。就在這時(shí)，學(xué)校又有一次女子四百米的比賽，作為上一屆的.冠軍，老師要求我一定要參加，我只好忍著疼痛上場(chǎng)。就在跑到兩百米處的時(shí)候，我的傷又開(kāi)始復(fù)發(fā)了，我的步伐開(kāi)始慢慢的慢了下來(lái)，因此拿了最后一名，從第一墜落到最后是一種打擊，這是我在體育界的第一次挫折，我希望在這時(shí)有人可以來(lái)安慰我理解我，可是這只是我的希望，事實(shí)上他們并沒(méi)有來(lái)理解我。而是給我留下了一堆的臟話，這使對(duì)我的打擊越來(lái)越深。
他們并不了解我的難處，反而是在那邊取笑我，人都有失敗俗話說(shuō)“失敗是成功之母”我也在成功的路上前進(jìn)。我對(duì)他們的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們理解我。我傷心，我委屈，我難過(guò)，可是沒(méi)有一個(gè)人可以讓我傾訴，我把這些話壓制在自己的心中。
在別人的眼里，我是一個(gè)活潑的女孩，十分的堅(jiān)強(qiáng)，可是我并不是像外表這樣堅(jiān)強(qiáng)，我的內(nèi)心脆弱，沒(méi)有人知道，我是只受一點(diǎn)點(diǎn)的小委屈就會(huì)哭的那種人，這些都是偽裝。你們把這些打擊我的話丟給我，我一個(gè)人沉受不了啊！可是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
假如我有一天失憶了，你們不要提起我的過(guò)去，因?yàn)槲沂且粋�(gè)生活在黑暗的人得不到光明的理解，我是一個(gè)脆弱的人，堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)。我只是想當(dāng)一個(gè)被理解有堅(jiān)強(qiáng)的人！
初中作文 篇3
所有的東西真的是到了失去才知道珍惜，或許人們最應(yīng)該做的是珍惜自己現(xiàn)在所擁有的……
我是一只靈貓，也就是說(shuō)我是有靈性的，我和可惡的人類一樣，擁有充滿罪惡的所謂的智慧和頭腦。
你一定會(huì)很奇怪我為何會(huì)如此憎恨人類，那下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我媽媽因?yàn)樯铝宋叶回堊宓娜贺埥o殺死——因?yàn)槲腋祟愐粯佑兄腔叟c頭腦。這并不是所有貓都有的，它們只是嫉妒我擁有它們沒(méi)有的東西罷了。而我，卻僥幸活了下來(lái)，因在貓族處處受排斥，所以成為了一只流浪貓。我本想就這樣平平淡淡的'過(guò)一生，可偏偏事與愿違。
那一天，也就是我被驅(qū)逐出貓族的那一天，我漫步在街上，顯然，我很引人注目，因?yàn)槲沂且恢患兎N的白色波斯貓，我要是賣(mài)出去價(jià)值不菲。所有的路人投向我，那是貪婪和兇惡的目光，但一個(gè)小女孩卻例外，她雖然也盯著我，但那目光純潔透明，我并沒(méi)有過(guò)于注意她，但她卻突然走到面前，輕輕的抱起我，不知道為什么，我竟然沒(méi)有掙扎，任她的手撫摩我柔軟的毛。我屈服了，屈服在一個(gè)小女還手中。
就這樣，我跟她回了家，她對(duì)我很好，但我卻對(duì)她很冷淡，她抱起我，說(shuō)我可愛(ài)，我只是冷冷的看著她，“喵”的叫一聲然后走開(kāi)。但是漸漸的，我有了一種不祥的預(yù)感……
果然，我的預(yù)感沒(méi)錯(cuò)，她爸爸總用一種邪惡的眼神打量我，然后，有一天深夜，他抱起了我，我極力掙扎著，還想喚醒睡夢(mèng)中的女孩，但是都于事無(wú)補(bǔ)。我被他賣(mài)掉了，賣(mài)了好多好多錢(qián)，我看著他貪婪的數(shù)著錢(qián)，從這開(kāi)始，我恨透了人類。
我在那里實(shí)在呆不下去，于是我逃跑了，從樓上跳了下來(lái)，是2層，所以我毫發(fā)無(wú)損�？墒�，我被從門(mén)口來(lái)的新“主人”給堵住了，他一把抓起了我，我摔在了地上，可是還沒(méi)完，他又踹了我一腳，踹到了我柔軟的肚子上，口里涌出一股腥味。我畢竟是一只柔弱的貓，我感到死神快要降臨了，我又想起了那個(gè)女孩，我好后悔好后悔，真的……
初中作文 篇4
生命，這個(gè)詞，著名小說(shuō)作家原弛在寫(xiě)給發(fā)兒的一封中曾這樣詮釋：“你會(huì)在某個(gè)夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道光線，我說(shuō)，那就是人生。在時(shí)間長(zhǎng)河中，一生就只是那么短暫。”原馳用表象的比喻闡述了人生命短暫，其實(shí)在告訴人們要關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，把握生命，讓有限的生命放射出耀眼的光彩。
俄國(guó)著名生理學(xué)家巴甫洛夫在他生命最后時(shí)刻，告訴別人，巴甫洛夫在死亡……巴甫洛夫很忙，他把來(lái)探望的人拒之門(mén)外，自己卻在感受著生命的衰變規(guī)律，要為科學(xué)事業(yè)留下更多的感性認(rèn)識(shí)，他的死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。然而，與巴甫洛夫相比，我們身邊有許多旺盛生命力的人，他們整天忙著金錢(qián)、地位、房子、車(chē)子等個(gè)人的利益，這樣的生命只能給社會(huì)國(guó)家?guī)?lái)不幸，甚至是災(zāi)禍，這樣的生命雖長(zhǎng)猶短。
史蒂芬·霍金，一位世界級(jí)的科學(xué)家，他以自己卓越成就贏得了眾人的贊美和欽佩。然而誰(shuí)又知道他成功背后的.艱苦和辛酸呢？霍金因?yàn)榛嘉s性脊髓側(cè)索硬化癥，而導(dǎo)致全身癱瘓，只有一根手指頭可以運(yùn)動(dòng)，年僅21歲的他，被醫(yī)生判了刑，只能活兩年半，然而自強(qiáng)不息、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的他，要讓自己剩下的生命活得有意義，戰(zhàn)勝了病魔，活過(guò)了年謂的“兩年半”，用他僅能動(dòng)的手指敲開(kāi)了從大爆炸到黑洞的大門(mén)，使人類在科學(xué)旅途中邁出了一大步。他創(chuàng)造了生命的奇跡，也創(chuàng)造了科學(xué)的奇跡。正如一顆掉入磚縫中一粒瓜子，靠頑強(qiáng)的生命力，突破堅(jiān)硬的外殼，克服沒(méi)有水分，沒(méi)有陽(yáng)光的條件下生長(zhǎng)，真讓人肅然起敬，原來(lái)生命如此堅(jiān)強(qiáng)！
生命是可貴的，國(guó)為有生命的存在，世界才充滿光明，有的為了追求幸福、自由和光明，而情愿犧牲生命，這又是何等的高尚，他們的生命也因此永恒�！帮w蛾撲火”，在人們的眼里，飛蛾是自不量力，引火自焚，但又有多少人知道，它追求光明的意義呢？“嫦娥奔月”，有誰(shuí)知道嫦娥是為了改變黑暗寒冷的月球才奔月球呢？望著那高高矗立的雄碑，撫摸著那英雄雕像，數(shù)著那英雄的名字，我怎能么能不思緒萬(wàn)千？怎么能不把我?guī)нM(jìn)那戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月？一個(gè)個(gè)鮮活的生命在民族危急存亡之時(shí)，想到的是國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，頭可斷，血可流，殺了一個(gè)夏明翰，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夏明翰，為了一代孩子在燈光下讀書(shū)，情愿犧牲生命；為了下一代免受苦難，情愿把牢底坐穿……他們自己的生命去挽救中華民族，他們雖離我們遠(yuǎn)去，但卻永遠(yuǎn)活在人們心中！他們的生命將照亮中華兒女在康莊大道上奮勇前進(jìn)，將為中華的騰飛矗立一座不朽的豐碑。
我要贊美生命，贊生命的偉大力量；我要感激生命，感激生命賦予了我們責(zé)任；我要擁抱生命，擁抱生命使我在新世紀(jì)的光輝中心情綻放光彩。
初中作文 篇5
思念是一條悠悠的小河，每當(dāng)友誼的春風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)泛起陣陣清波，云散天遙遠(yuǎn)，水長(zhǎng)大江流。思情急，如飛舟，但愿瞬間飛到你心岸口。思念朋友，在這晶瑩的雨后，在這碧藍(lán)的天空。朋友，這繽紛七色的彩虹，可是專為你我架起的拱橋，讓我們思念對(duì)方時(shí)，可以直接過(guò)來(lái)。思念，像一條流不盡的江河；思念，像一片溫柔輕拂的流云；思念，像一朵幽香陣陣的花朵；思念，像一曲余音裊裊的洞簫——愿江水、流云、花香和簫音都乘著這月色來(lái)到你的身邊。你遠(yuǎn)去了，留下的是密密細(xì)雨般的惆悵，還有那濃濃的`思念。
我想自己變成夜空里的一顆小星，每天晚上都掛在你的窗上，我也希望你能成為一顆小星綴在夜空里。每天晚上，我一抬頭就能看見(jiàn)你，�。∥业呐笥�，啊！我的家鄉(xiāng)！
胡馬依北方，
越鳥(niǎo)巢南枝。
何人不戀家？
明月來(lái)相知。
飛吧，我思念的白鴿，飄過(guò)云海，捎上我的信息，再用鴿哨為你唱一支我心中的歌。
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