- 贊美老師的作文 推薦度：
- 贊美老師作文300字 推薦度：
- 贊美老師作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的贊美老師作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的贊美老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美老師作文 篇1
記不清是在什么時候，也記不清是在什么地方；題目與作者的姓名都早忘了，可資料卻記憶猶新。既不是一本小說，也不是一篇散文，只是一篇極短小的文言文。
講述的是一位學(xué)生在一家私塾里讀書，教書的教師家境異常貧寒，就連煮飯用的米都沒有。一位學(xué)生得知這個情景后立即跑回了家，沒有找到什么大點的.口袋，便用襪子裝米帶給教師，結(jié)果被教師訓(xùn)斥說他是偷的家里的米，不愿理解，讓他帶回。就讀到那里，后面的我沒讀，就這么一小段，都令我思緒萬千。
為什么這位教師不愿意理解？為什么他不領(lǐng)情還要訓(xùn)斥這位學(xué)生？嫌少嗎？還是其他什么？我想了好長時間才想通：那位教師是關(guān)心那位學(xué)生，怕學(xué)生回家挨罵。難道不是嗎？當然也許教師顧念的更多。
初一的時候，有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲，起先以為是外面下雨了，可透過北窗向外看，卻發(fā)現(xiàn)外面干干的，在好奇心的驅(qū)使下我們跑出宿舍，———驚呆了。房屋上直往下漏水，水勢異常大，我們嚇得退回了宿舍。期待著水停。可等了10分鐘水也沒見小，驚慌之下我將電話打給了班主任，說明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后說：“宿舍里有垃圾袋嗎？用垃圾袋套在腳上，相互扶著拉著，沿著樓梯的墻根慢慢下樓，注意��！”我點了點頭便于大家一同出發(fā)了。
打著傘，一個攙著一個慢慢下樓去。不久后便到了教室，此時教師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓著她的包，腳不停地動，很是擔心，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，我下意識地拉了拉羽絨服，看著在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的教師，鼻子一酸，眼睛里好像有什么東西要掉下來。我走到教室門口，剛到，教師就一個勁的問個沒完，“有沒有摔跤��？”“此刻冷嗎？”“水大嗎？”“有人受傷了嗎？”……我一一作答，可淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)，為了不讓教師擔心，我忍了又忍，最終沒讓它掉下來。
有一種情，雖不像親情那般無法斷裂，卻完美得勝似親情；有一種愛，不需要甜言蜜語的灌溉，卻生長的無比旺盛，這就是師生情，師生愛。沒有原因，沒有理由，僅有付出，沒有回報，辛勤的教師永遠扮演著幕后演員的主角。
光艷的舞臺，有演員在表演，幕后的演員不為人知；學(xué)習(xí)的舞臺，有我們在表演，幕后的演員無人過問。請不要再只注重外在了，幕后的也是美的！
“幕后的演員”，值得感恩，值得贊揚。
贊美老師作文 篇2
每個人在心中都有要感謝的人或者經(jīng)歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，這句詩詞就是用來贊美老師的，老師為我們付出了很多，老師在我們身上花費了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，每天辛辛苦苦的培育著我們，老師的付出我們都能看得到，但老師從不會抱怨辛苦。
首先，我要感謝老師對我們的培養(yǎng)，老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識，在白天老師們要在學(xué)校里上課，到了深夜的時候他們又要批改作業(yè)，每次都會批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他們還是會準時來到學(xué)校里，他們唯一的希望就是看到他們的學(xué)生都能有一個好的成績，這是他們不辭辛苦的理由，在教師節(jié)里，同學(xué)們的一聲問候，他們都會很高興。
當我們來到校園，我們就是這個校園里面的學(xué)生，我們的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，而當老師走進這個班級他就是我們的老師，當他走進這個班級他就要承擔起自己的任務(wù)，承擔起一個班級，他們的'任務(wù)就是好好教書，把知識傳授給他的學(xué)生。
老師真的很辛苦，不過我想，當他們看到學(xué)生們的成績都有提高他們的心里是有多么的高興，他們唯一想要做的就是想讓自己的學(xué)生有一個好的成績。這么長時間以來，老師都不會遲到早退，總是怕耽誤了課程。
感謝您，我的老師。 感謝您對我們辛勤的付出。
贊美老師作文 篇3
我的班主任老師老師——陳老師，天生麗質(zhì)，長著一張和藹可親的臉龐，一笑起來眉毛彎彎的，活像兩輪小月牙，看上去美極了。她眉毛下面的那雙炯炯有神的眼睛，如同一把利劍一樣能夠穿透我們每個同學(xué)的心思你說神不神？還有那高挺的鼻子和下面那一張能說會道的嘴，都是管制我們的“法寶”呢。陳老師一年四季都愛穿樸素的休閑裝配不松不緊的休閑褲，一切都是那樣恰到好處，給人一種超凡脫俗的感覺，卻又讓人覺得她沒有刻意打扮。
陳老師在我們眼中是一位盡職盡責(zé)的好老師。她寫得一手瀟灑漂亮的好字；經(jīng)常不厭其煩、苦口婆心地教導(dǎo)我們；尤其是她的朗讀水平，那是一級的棒，讓全班所有同學(xué)無一不為陳老師那動聽的聲音所傾倒的。下面我就來說說陳老師的“動人”事跡吧！
記得有一次，臨近期末，我們每天都在游題海、爬卷山，精力難免有些渙散，陳老師為了鼓舞我們的`斗志，想出了一條“妙計”。她在課堂上說：“臨近期末了，我要和同學(xué)們PK一下，這樣吧，我們比試讀課文，看看是你們獲勝還是我更厲害，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”話音剛落，同學(xué)們都異口同聲地說“好”。開始比賽了，我們個個坐得端端正正，用鏗鏘有力的聲音整齊地朗讀課文。不一會兒就讀完了。輪到陳老師了。只見陳老師故意面露難色地說：“哎呀，同學(xué)們讀得這么好，老師怕是要輸了。”立刻有人搭話說：“老師您讀吧，我們要贏得心服口服�！薄皩ρ�。”“對”……我們都要陳老師讀課文。陳老師招架不住，只得應(yīng)戰(zhàn)。只見陳老師不慌不忙地拿起課本，坐在講臺上，用甜美得如同唱歌的聲音沉著地朗讀了起來，每一個字、詞都讀得那樣字正腔圓，沒有一絲暇庇。我清楚地記得當時的情景：全班每一個同學(xué)都被這聲音勾住了魂，沒有一個人說話，連平時的那幾個“不安分人員”此時都端坐在座位上全神貫注地聽著陳老師的“獨家朗讀”，那一刻，風(fēng)兒不吹了，樹兒不搖了，花兒都被這聲音壓住了，羞澀地低下了頭……你說，我們的陳老師棒不棒？
在課堂上，陳老師是一名嚴師，可一下課，陳老師就搖身一變，成了一個名副其實的“頑童”，和我們玩成一片：在操場上，她和我們一起跳繩、踢毽子，還領(lǐng)著我們跳學(xué)校的兔子舞，玩得不亦樂乎，活脫脫一個童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，陳老師就和我們坐下來聊天，她一個勁地問我們“長大要當什么呀？”“喜歡什么顏色呀？”有什么遠大的理想�。俊薄瓎栠@問那的，反正，什么都能和我們談到一塊兒，完全沒有了老師的威嚴，每當這時，我就會在心里問自己：“陳老師的心理年齡到底是幾歲呢？”
我從小體弱多病。生病住院、吃藥、休養(yǎng)乃是“家常便飯”。每次請假，返校之后功課都落下一大截。我一點兒都不害怕，更不擔心，因為我知道，陳老師會在百忙之中抽空來給我補習(xí)功課，將一些復(fù)習(xí)題呀、測試卷呀早早地將我復(fù)印好，指導(dǎo)我做，一有空閑時間就會來和我探討難題，讓一些同學(xué)嫉妒得像紅了眼的小公雞。說實話，陳老師那兢兢業(yè)業(yè)的工作精神真的讓我打心眼兒佩服。
陳老師——我心中的好老師，您就如同一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮我們前方的路！
贊美老師作文 篇4
一走進江寺小學(xué)大門，你就能深深感受到這里的“紅領(lǐng)巾”非常勤奮、快樂。教室里傳來朗朗的讀書聲，操場上陣陣的歡笑聲響徹整個校園。陶醉在其中的你是否注意到，在辦公室辛勤勞動的是誰?在教室里耐心輔導(dǎo)的是誰?又是誰把“紅領(lǐng)巾”培養(yǎng)得勤奮好學(xué)、積極向上?對呀，是我們親愛的老師。老師，您像園丁一樣，澆灌我們這些幼苗，盼著我們快快長大，長成撐天的梁柱。您的眼睛像閃光的星星，照亮我們無知的心;您的話語像叮咚的泉水，澆灌我們求知的心田。老師，您不僅教給我們文化知識，還教給我們做人的道理。在我的作業(yè)本上，常�？梢钥吹竭@樣的評語：
“這次作業(yè)很認真，你一定能堅持，是嗎?”
“……希望你進步得快些。”這些充滿鼓勵的話語深深地印在我的腦海里，在這些評語的字里行間洋溢著老師對同學(xué)最真誠的`愛……
老師，您為我們付出了很多，真像無私奉獻的媽媽。有一件事深深地印在我心里，即使是一年前的事，今天想起來，也還清晰如昨。
那是讀三年級的中午，快吃飯時，我的肚子卻鬧了起來，似乎第二次世界大戰(zhàn)在我肚子里舉行，疼得直不起腰。我捂著肚子想：“算了，還是不要麻煩老師吧�！背燥垥r，我的肚子越來越痛了，我實在痛苦難忍。這時老師見狀，馬上走到我身邊，親切地說：“哪里痛?”我指了指肚子。老師馬上蹲下身，輕輕地給我揉了起來，經(jīng)老師這么一揉，痛狀慢慢地減輕了。這時，老師見我稍好了些，就把我扶到她的辦公室里，端上一杯熱茶，讓我喝，并打電話告訴了我媽媽，請媽媽送藥來�？粗羌鼻械臉幼�，我的心里感到春風(fēng)拂過，異常溫暖。
老師真好，是您讓我們從學(xué)讀“a、o、e”到今天熟練地朗誦課文;是您讓我們幾個調(diào)皮的小孩到現(xiàn)在的光榮的少先隊員;是您能設(shè)身處地為我們著想，組織了許多豐富多彩的活動：“頭腦風(fēng)暴”、文明班評比、希望之星評比、學(xué)科競賽、體育田勁達標運動會、體驗軍營生活、勞動基地實踐……這一切為我們的才能充分得到培養(yǎng)、鍛煉和展示提供了機會。雖然摔過跤，流過淚，但也有過歡笑和成績，我們都在這些活動中快樂地成長，成長永遠快樂!
老師，我真想為您高歌一曲，歡舞一場。老師，江小的老師，我永遠為您喝彩!
贊美老師作文 篇5
那是一個黃葉起舞，天氣暖和的秋日，我孤獨地走在校園里。
一想起被老師發(fā)現(xiàn)作弊而沒有分數(shù)的試卷，以及媽媽的海帶燉肉，我就心驚膽戰(zhàn)，一種后悔之心便涌上心頭。我恨老師，恨他的'絕情與殘酷。
這時，老師走了過來，溫和地問我：你是不是不服氣？我撅起嘴，扭到了一邊。老師只是一笑：你愿當懦夫嗎？我都囔著：這是作弊，不一樣！可你如果連自己的分數(shù)都不敢面對，不是懦夫又是什么？雖然我裝作不在意的樣子，但我還是驚了一下。如果一個人不誠實，那么他能有什么做為呢？
我呆住了，是啊，一個人如果連誠實都做不到，那么他怎么會成功呢？做人做到極致，便可以走上巔峰，而下邊卻是無數(shù)名老師在為你的成功鋪路。
什么精神最可貴？是誠實，老師教你誠實；什么事最難做？是做人，老師教你做人；什么東西最難學(xué)？是知識，老師教你知識。世間最美的人莫過于老師。
自古以來就有采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？的詩句，如果世上有種點燃自己照亮別人的人，那便是老師。
十年樹木，百年樹人；教育之恩，終生不忘！
【贊美老師作文】相關(guān)文章：
贊美老師作文07-19
贊美老師的作文09-01
贊美老師作文結(jié)尾09-11
贊美老師作文高中03-15
熱門贊美老師的作文09-02
實用贊美老師的作文09-16
贊美老師小學(xué)作文08-09
關(guān)于贊美老師的作文09-02
精選贊美老師的作文三篇06-28
【精選】贊美老師的作文五篇06-30