最美的作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的最美的作文，歡迎大家分享。
最美的作文1
盼望已久的教師節(jié)就要到了，小紅正盤(pán)算著送什么禮物給老師好呢：送鋼筆太俗了，送首飾又太貴了。突然，一股清香撲鼻而來(lái)，對(duì)就送它了。
教師節(jié)那天，小紅起了個(gè)大早，爬上自家后面的山上摘野花去了。這時(shí)正值金秋，滿山遍野的花開(kāi)得多艷啊，好看極了，整座山都彌漫著一股淡淡的清香。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在露珠上，一閃一閃的，猶如一顆顆小鉆石鑲嵌在上面。小紅采啊采啊，露水打濕了她的褲腳她卻不知道。這是第二十四個(gè)教師節(jié)，她要送給老師二十四朵最新最香的野花。
終于摘夠了二十四朵花，她急急忙忙地向?qū)W校跑來(lái)。可她卻小心翼翼地向老師辦公室走去，因?yàn)椴恢酪?jiàn)到老師后說(shuō)什么好，想著，想著便不由自主地來(lái)到了老師辦公室窗前。小紅探頭悄悄地向窗里望了望，辦公室里沒(méi)人，可燈卻亮著，桌子上放著那熟悉的寬邊眼睛和厚厚的一摞作業(yè)本，她知道老師肯定又工作了一夜。這時(shí)她多想親口對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了。”小紅聽(tīng)說(shuō)老師有晨練的習(xí)慣，這時(shí)他肯定是去鍛煉去了。想想老師回來(lái)后看到桌子上的花，小紅心里也樂(lè)開(kāi)了花�？砂鸦ǚ旁谀睦锬�？對(duì)，就插在筆筒里吧。她一支一支輕輕地把花插了進(jìn)去，臉上慢慢洋溢起甜蜜的笑容。那個(gè)情景讓她終生難忘：因?yàn)榧依锔F，買(mǎi)不起太多的書(shū)，可自己實(shí)在是太愛(ài)看書(shū)了，有時(shí)候都急哭了。老師得知這個(gè)情況后，便在六一兒童節(jié)那天把一套《格林童話》送給了她，當(dāng)時(shí)小紅感動(dòng)地流下了激動(dòng)的淚水。
望著帶有小鉆石的野花，小紅多么希望它們能陪伴著老師度過(guò)每一天啊！
最美的作文2
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
“同桌”，大概是上學(xué)時(shí)期就熟悉的字眼了。在我的十五年讀書(shū)生涯中，最讓我難以忘記的還是那張熟悉的臉龐，她是我的同桌……
上幼兒園的第一天，老師給我們安排位置，于是，她被調(diào)到了我的旁邊，不知道是投緣還是因?yàn)槭裁�，我們都是一樣的性格，由于這個(gè)原因，我們很默契，幾下就熟悉起來(lái)，一下子就聊開(kāi)了。后來(lái)上了小學(xué)，我們分到了同一個(gè)班級(jí)，再一次陰差陽(yáng)錯(cuò)的坐在了一起，我們又成了同桌。我們是班里出了名的小霸主，總是喜歡做一些違反紀(jì)律的事情。
可是不知道是為什么，她的學(xué)習(xí)成績(jī)依舊是那么的好，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�，而我也是第一，只不過(guò)是倒數(shù)的第一。上六年級(jí)那年，我們依然是我行我素，成績(jī)也依舊如此，沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖過(guò)。可是，還有一年我就要升上初中了。那個(gè)年代的我們，才知道要爭(zhēng)分奪秒，只有小考考得好才有好的初中上。于是，她不再和我打成一片，不再和我到處玩耍，而是比先前更加努力的學(xué)習(xí)。
我也終于耐不住這無(wú)聊的日子了，因?yàn)楹孟癯怂驮僖矝](méi)有能和我一塊而玩耍的人了。我終于也開(kāi)始專(zhuān)研學(xué)習(xí)，有什么不懂得就會(huì)問(wèn)她，她也總不耐欺負(fù)的回答我。后來(lái)，小考終結(jié)后，我被分到了一個(gè)離家很近的初中，而她回到了她自己的家鄉(xiāng)。于是，那短暫的小學(xué)時(shí)光也結(jié)束了。我們互相告別，卻不知，從那以后再也見(jiàn)不到了。
我時(shí)常會(huì)想起那短短的九年，我們既是互相學(xué)習(xí)的同桌，也是知己知彼的朋友。那個(gè)最初的模樣，那個(gè)最美的臉龐，是我少年時(shí)代見(jiàn)過(guò)的最好的樣子。
最美的作文3
有著五千年文化歷史的中華民族，素稱(chēng)為“禮儀之邦”，古老的文字傳遞著最真的情感。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)久違的擁抱，讓你的朋友感到陽(yáng)光照耀。
做了錯(cuò)誤的事情，一句“對(duì)不起”，能讓人家的火氣消大半；請(qǐng)別人幫忙，一句“謝謝”下次你再有困難的時(shí)候，只需一個(gè)眼神，就能讓人家主動(dòng)伸出援手；當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)一句“不客氣”，你就會(huì)收獲一段新的友情。北京奧運(yùn)會(huì)的“北京歡迎您”，不就充分表現(xiàn)了中華民族無(wú)愧于“禮儀之邦”的稱(chēng)號(hào)嗎？
在那個(gè)寧?kù)o而又美麗的傍晚，我要坐公交車(chē)回家。在行駛過(guò)程中，由于人多，在顛簸時(shí)一位小女孩兒踩到一個(gè)阿姨的腳了，“哎呀！怎么回事，我剛買(mǎi)的鞋呀，都被這個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙踩臟了，一天的好心情都沒(méi)了，真討厭……”這個(gè)阿姨絮絮叨叨說(shuō)了五分鐘，周?chē)娜硕颊f(shuō)跟小孩兒置什么氣呀。這時(shí)一個(gè)小女孩兒說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我”“哎呀，我也不是說(shuō)讓你賠，只不過(guò)有點(diǎn)生氣罷了。嘿嘿”看！這就是文明用語(yǔ)魅力。
人類(lèi)最美的語(yǔ)言是愛(ài)。母愛(ài)如悠悠白云般纏綿，縱然母親嘮叨成千上百遍，可她出發(fā)點(diǎn)是好的，她為我們的將來(lái)著想；父愛(ài)如泰山般雄偉，雖然他們粗獷，但依然對(duì)我們無(wú)微不至。我們用最美的語(yǔ)言譜寫(xiě)最優(yōu)美的歌，用最古老的漢字傳遞最真的情感，中華名民族的文明程度在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的要求越來(lái)越高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真，我們要跟緊社會(huì)的腳步，提高自己的文明程度，讓我們的城市越來(lái)越美好，讓我們的城市越來(lái)越文明，讓我們的城市充滿愛(ài)與和諧。
最美的作文4
“你兒子沒(méi)錢(qián)了�！薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。
說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著講著，便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí)，指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書(shū)找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開(kāi)口“教導(dǎo)”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道�！班�，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧�！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�
“下一個(gè)，2號(hào)�！苯酉聛�(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法，完了，我是9號(hào)，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著，7號(hào)，8號(hào)，下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號(hào)！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì)更加有趣！
最美的作文5
從小到大我拍過(guò)很多照片，有各個(gè)不同的年齡段的，有在不同的地方拍的，也有穿著各種各樣的衣服拍的，還有過(guò)生日時(shí)拍的藝術(shù)照……
閑暇時(shí)我常常會(huì)找出這些照片來(lái)，一張張地欣賞，我覺(jué)得照片上的我都很漂亮，很美�？墒�，如果你要問(wèn)我最喜歡的是哪張照片，那我就悄悄地告訴你吧：我最喜歡我自己拍的大頭照。
那時(shí)我還小，剛讀小學(xué)，學(xué)校里的小朋友們流行去拍大頭照。我攢下五六元零花錢(qián)，就拉上我的好朋友一起去，不要小瞧了這五六元錢(qián)，在那時(shí)可是能拍十幾張照片呢！小小的我揣著這些錢(qián)，覺(jué)得自己很富有，一路上充滿期待，覺(jué)得陽(yáng)光也和我們一起笑呢！
拍照的大機(jī)器像一個(gè)高大的箱子，外面罩著黑布，還拉著布簾，我們首先要鉆進(jìn)去。直到后來(lái)才知道，那塊黑布是遮光用的。
拍照的過(guò)程也很讓人興奮。當(dāng)要拍照時(shí)，先拿著一塊錢(qián)順著塞錢(qián)的孔讓它滾下去，然后按一下按鈕，機(jī)器開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“三、二、一”我們急忙擺好姿勢(shì)，常常卻是還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好，那大機(jī)器就把我們慌忙的姿勢(shì)和無(wú)厘頭的表情定格在這一瞬間，但這又給我們更多的驚喜和樂(lè)趣。
相比較拍照片的過(guò)程來(lái)說(shuō)，我更喜歡的是后面的一個(gè)步驟：修飾照片。我可以挑選很多的圖案作為照片的背景，還可以寫(xiě)上自己想說(shuō)的話，我總是占住機(jī)器不給任何人用，自己趴在那邊挑來(lái)挑去，一選就是好長(zhǎng)時(shí)間，直到機(jī)器的主人也都有了意見(jiàn)，因?yàn)閯e人還等著拍呢。直到這時(shí)，我才拿著打印出來(lái)的`大頭照，從那漆黑的布里鉆了出來(lái)，開(kāi)心至極。
其實(shí)，比起照相機(jī)和現(xiàn)在手機(jī)拍的照片，大頭照的色彩、清晰度都不是很好，可是我還是覺(jué)得，我最好的照片就是我自己拍的大頭照。至今我還保存著那些已經(jīng)褪色的大頭照。
因?yàn)槟切┱掌锩�，藏著我最美的童年�?/p>
雖然現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，所有手機(jī)都能很方便地拍照，可是卻不敵我記憶中的那個(gè)最美的罩著黑布的大機(jī)器。我常常憶起這段時(shí)光，也曾經(jīng)去那曾經(jīng)照相的地方尋找過(guò)，卻再不曾找到那罩著黑布的機(jī)器了，都變成了一個(gè)個(gè)小吃攤和游戲機(jī)了。
我的最美在我的生活中消失了。
沒(méi)有多少人會(huì)知道那個(gè)帶給我不知多少歡樂(lè)的機(jī)器，也許它已經(jīng)徹底沒(méi)有了，但那些歡笑著拍大頭照的日子，那些陽(yáng)光下單純的快樂(lè)，仍然是我最美的記憶，最美的童年！
我充滿懷念。
最美的作文6
每天在學(xué)習(xí)里打滾。累了，我總喜歡捧著書(shū)看，然后菁菁地體味，醉心在書(shū)頁(yè)里，甜甜地入睡。書(shū)帶給了我最恬美的寧?kù)o。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活是每個(gè)人不斷完善自我。超越自我的旅程，這需要書(shū)夾做最忠實(shí)的依靠。在書(shū)中常有，每一次閱讀都是一次自我的飛躍，讓我體會(huì)自身的渺小，世界之博大，凈化心靈。
心情煩躁不安時(shí)，只要一看書(shū)，我便會(huì)很快地調(diào)整好心態(tài)，心胸?zé)o比豁達(dá)起來(lái)。跟著曹操一起領(lǐng)略“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的磅礴氣勢(shì)；伴這李時(shí)珍一起翻山越嶺，尋求奇珍異草，編撰《本草綱目》；跟著魯迅搏斗在黑暗社會(huì)里，歇息一篇篇慷慨陳詞；陪著馬可。波羅越洋跨洲，游山玩水，感受繁盛大唐的熱鬧；隨著愛(ài)迪生日以繼夜地潛心研究，等待電燈的發(fā)明；和貝多芬一起彈奏《命運(yùn)交響曲》，訴說(shuō)命運(yùn)的坎坷；前者托爾斯泰的手，用著手中的筆擊退所有的敵人，歇息偉大的篇章，在《復(fù)活》中求永生……
書(shū)中的每一個(gè)字似乎都是跳動(dòng)的生命音符，引領(lǐng)我走向每一偉大的生命歷程，讀悟人性的智慧與光輝，前往內(nèi)心深處的寧?kù)o，與智者握手，與仁者與伴，與勇者同行，書(shū)讓我有一個(gè)地方休息，讓我依靠，再插上幻想的羽翼，翱翔在書(shū)中恬美的天空，奔跑在寧?kù)o的思緒里，在屬于我的天堂里成長(zhǎng)。
是啊，我知道，生活中充滿荊刺和考驗(yàn)，每個(gè)人都在磨練中成長(zhǎng)，只有書(shū)才給了我屬于我的生命中的最值得珍惜的最原始的最恬美的寧?kù)o，那時(shí)我便可以忘卻痛苦，甚至忘了我自己。
大家又為什么不常讀書(shū)呢？不要再去因生活的忙碌而拒絕書(shū)了，也不要再說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有金錢(qián)，買(mǎi)不起……所有的退卻，都是庸俗的籍口！請(qǐng)不要忘了，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，多一份寧?kù)o的你，會(huì)多一份自信；多一些理性的你，會(huì)多一點(diǎn)效率；多一點(diǎn)虔誠(chéng)的你，會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)；多一些豁達(dá)的你，會(huì)多一份快樂(lè)……
狂躁不安，消沉迷茫時(shí)，只要你甘愿，并能懷著一顆真誠(chéng)的心，你一定可以在書(shū)中尋覓到生活中沒(méi)有的恬靜與安寧的。
我希望每個(gè)人都能和我一樣，在書(shū)中為自己造一所房子。造了房子，就造了一個(gè)世界；造了一個(gè)世界就造了一個(gè)天堂。而這個(gè)世界便因此而為你存在。在這個(gè)世界里，用愛(ài)去營(yíng)造一片安寧，用心去愛(ài)，愛(ài)你的生活，愛(ài)世界的一切。
最美的作文7
雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過(guò)我歡欣時(shí)的得意，淌過(guò)我失敗的淚水，記憶著我成長(zhǎng)的味道，而那條小路我已很久沒(méi)有涉足。
踏上這條小路，往日的樁樁件件都?xì)v歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時(shí)不時(shí)會(huì)拾起來(lái)細(xì)細(xì)品味，又好似夜空中稀疏的星星，時(shí)不時(shí)會(huì)仰起頭慢慢欣賞，多么愜意��！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)親昵的外號(hào)，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。
六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進(jìn)入同一個(gè)集體，那時(shí)候什么都不懂，只是感覺(jué)到了一個(gè)新地方很新鮮。我們?cè)诮淌依锟捱^(guò)鼻子，撒過(guò)嬌，發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，被老師批評(píng)過(guò)……一天一天過(guò)去了，和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣，雖然每天過(guò)得很平淡，但在不知不覺(jué)中我們的感情越來(lái)越深，一人哭全班安慰，一人犯錯(cuò)全班受罰。
不知不覺(jué)，日子劃過(guò)指尖，六月的流云預(yù)示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評(píng)的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時(shí)的獨(dú)家手語(yǔ)；不舍，那些被畫(huà)得面目全非卻寫(xiě)滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過(guò)；舍不得那些告別，告別還是沒(méi)有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經(jīng)的人，過(guò)去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……
六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺(jué)，曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄，�？�，石爛，地久，天長(zhǎng)恐怕早已成為童言無(wú)忌，只是不知道我們?cè)僖?jiàn)不會(huì)紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言……
雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫(xiě)下了傷感。時(shí)光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運(yùn)，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。
期待我們的未來(lái)更美好。
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