【必備】心靈的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的心靈的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的作文 篇1
真沒想到我才看了《小淘氣尼古拉》幾眼，就把我深深的吸引住了。電影給我們講了一群無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的小尼孩的故事。
里面有每天上課都偷吃東西；嘴巴里永遠(yuǎn)有咀嚼不完?yáng)|西的小胖墩亞斯特；有上課總是睡覺被老師帶到墻角罰站的克勞岱；有總喜歡換服裝又是富二代公子哥不夫；有喜歡當(dāng)老大又愛打人的奧得；有喜歡當(dāng)警察又愛做惡作劇的魯夫；有喜歡打小報(bào)告又被同學(xué)稱為小蟑螂的阿南；最后還有一個(gè)非常難纏的瑪莉安。
這些小尼孩給我留下了非常深刻的印象，就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在我的腦海里活蹦亂跳不肯出來。
我的生活和他們的一樣幸福，譬如我可以看電影；可以去看3D畫展；又可以玩會(huì)兒游戲等等。但有時(shí)候生活也會(huì)出現(xiàn)不幸福，記得我從一年級(jí)開始有時(shí)候媽媽就說話不算數(shù)了。我記得有一次在外面吃飯的時(shí)候跟媽媽說回家給我玩游戲，當(dāng)時(shí)媽媽答應(yīng)我說可以，可是一回到家媽媽就不給我玩游戲了。從此我就知道我長(zhǎng)大了，媽媽在也不會(huì)隨意滿足我的要求，有時(shí)候真想回到那有求必應(yīng)的童年時(shí)光。
心靈的作文 篇2
心靈是人們最脆弱的地方，很容易破碎，從而緊閉。因此，才需要一把心靈的鑰匙，將它開啟。
幼時(shí)，我因?yàn)槭种赣行┩崆３Ｔ馊死渎洹⒐铝�。這使我十分自卑，自信心也跌落到了谷底，我便如螞蟻一樣，不敢輕易接觸“外面的世界�！本枚弥�，也便成了習(xí)慣。為此，我沒少哭泣或自卑，自己的心門也是緊閉的，但我是多么期望能有一把心靈的鑰匙，將它開啟�？墒�，時(shí)間光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已四年級(jí)了，可仍是一副老樣子。
為此我十分懊惱，我時(shí)常會(huì)自言自語(yǔ)道：“為什么我會(huì)這么膽小、自卑，為什么對(duì)我這么不公平……，”說著說著，我的臉會(huì)不由得漲紅起來，像是在對(duì)上帝傾訴我的不滿。
終于有一天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，書中的一句話使我不解多年的事情豁然開朗了；假如給我三天光明我會(huì)去看看外面的世界。幾天后，我翻閱完了此書，從中我獲得了一把心靈的鑰匙。主人公海倫·凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)暮⒆樱苍欢茸员┳詶�，直到她遇到了莎莉文老師，她才遇見了“光明”，遇見了希望，遇到了重生�?/p>
我不禁心想：海倫·凱勒是莎莉文老師讓她重拾了希望，那么如今是海倫·凱勒的書給了我光明，走出了黑暗，迎來了重生，也給了我“一把心靈的鑰匙，”讓我的心門敞開了，也讓我釋懷了許多，放下了許多之前放不下的。
之后，我開始交友了，我從之前的自卑轉(zhuǎn)換成了自信，因?yàn)槲矣辛恕耙话研撵`的鑰匙”，世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，也沒有絕對(duì)的公平。我不久之后便又覺得我發(fā)生了改變，我開始嘗試將手大膽地露出來，我原本擔(dān)心同學(xué)們會(huì)嘲笑我，但結(jié)果卻恰恰相反，同學(xué)們不但沒有嘲笑我，還更熱情地與我交朋友。之后，我的心門再也沒有關(guān)閉過，因?yàn)槲矣小耙话研撵`的鑰匙，”能讓我的心靈不再受傷害，不再緊閉。
我能敞開心扉是因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”世界上的人都會(huì)有缺陷，每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，但有缺點(diǎn)也不需要掩藏，而是要去挑戰(zhàn)并且戰(zhàn)勝它，去尋找“一把心靈的鑰匙”，一碗心靈的雞湯，一瓶心靈的藥劑……去擊敗自己的心魔，讓心門永久敞開。
心靈的作文 篇3
窗外秋風(fēng)仍舊瑟瑟，樹枝上，最后的`一片樹葉也無(wú)奈地飄零落地。我手中拿著令我自己都感到自慚的試卷，靜靜地站在家里，默默地等待著父親的歸來。
望著試卷上那處處可見的紅叉，感覺自己是一個(gè)失敗者。漸漸地，緩緩地，紅叉在我的心里逐漸放大。我再也抑制不住自己的情感，把試卷信手用力一甩，倒在床上嚎啕大哭。漸漸，無(wú)力，倒在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)和日麗的早上，我與同伴們?cè)诓萜荷洗螋[。你倒在草上，隨即我便撲到你身上，一片片草葉被我們卷起。玩累了，躺在草上，望著那萬(wàn)里無(wú)云的純凈的像水的藍(lán)天，心中一片坦蕩。漸漸，天黑了，我與伙伴們各自告別，朝家奔去。
路經(jīng)一片洼地，我沒有放松腳步，反而快了起來，在一處陡路上扭傷了腳，我趕忙用另一只腳跳躍著向樹靠去……倚在樹下，看著自己那不爭(zhēng)氣的穿著兒童鞋的小腳，心想日子怎么這么長(zhǎng)，我還沒有變成大人呢。就在此時(shí)，一雙大腳出現(xiàn)在眼前，順著腳，我的目光往上摸索，自己仍幼小的身軀與他形成了鮮明的對(duì)比。“爸爸！”我欣喜若狂，親昵地喊出了聲。
“怎么了？”父親用溫和的目光注視著我，“扭傷了，腿好疼呀，你背我好不好？”我用小手扯著父親的衣腳，向他撒嬌。父親微笑著望著我，是那樣和藹可親。過了一會(huì)兒，父親用大手撫摸著我的頭，蹲下身子來對(duì)我說：“偉偉，想不想成為大人？”“嗯！”我用堅(jiān)定的眼神望著父親。
父親笑了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“那要知道，從哪里跌倒，就要從哪里站起來，跌倒并不可怕，可怕的是你面對(duì)困難時(shí)那顆害怕的心。”我重復(fù)著父親的話，想把它記在心底。此時(shí)，父親的笑意更濃了。
“對(duì)呀！可怕的是你今后再好站不起來了�！�
“對(duì)，我要頑強(qiáng)地站起來，不怕被困難打倒！”我的眼里略過一絲神彩，隨即，幼小的身影站起來了。夕陽(yáng)下，一對(duì)父子遠(yuǎn)去的身影嵌在了寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路上……
驀地，醒來，望著外面的陽(yáng)光，再次回想起當(dāng)年那幼小的身影，心便前所未有地堅(jiān)定起來，拿起了試卷，向父親高大的背影迎去……
夕陽(yáng)西斜，瘦小的身影望著緊緊握著自己小手的大手，心在訴說“站起來！”
心靈的作文 篇4
我們總要面對(duì)挫折，我們總要經(jīng)受考驗(yàn)，但是最重要的，同樣是生活的真諦：你必須快樂。要中考了，我壓力很大，每天總要學(xué)到很晚，腦子昏昏沉沉的。偶爾到小區(qū)的院子里呼吸新鮮空氣也還是滿腦子的二次根式和硫酸亞鐵。畢竟中考只有一次，我必須考好，失敗了就不再有機(jī)會(huì)。我很努力，但還是害怕。
這一天有些不同。我兩眼無(wú)神地坐在花壇邊上，聽見遠(yuǎn)處傳來一串小腳拍地的聲音。是個(gè)孩子，我猜也就是剛學(xué)會(huì)跑的年齡，因?yàn)樗艿煤軞g實(shí)。天真而快樂啊。這個(gè)時(shí)候我總不免發(fā)出這樣的感慨。我小時(shí)候也是那樣的吧，純潔而可愛，簡(jiǎn)單而快樂。
這孩子發(fā)現(xiàn)了我，停下來，睜著烏漆黑亮的眼睛看著我，眼神有些不知所措，嘴邊還流著口水，著實(shí)可愛。我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，他驚叫一聲，搖搖晃晃地跑回到奶奶身邊去了。我不由得注視著他，唇邊浮起淡淡的微笑。
那小調(diào)皮忽然看上了老人們用來活動(dòng)腰的器械，非要踩到那個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的圓盤上。他也不要奶奶幫忙，只是一次次邁著小腿想要登上去。但是成人一抬腳的高度卻幾乎與他的膝蓋平行了。他一次次那樣努力著，卻沒有幾次能把腿放上去。偶爾做到了，那圓盤一轉(zhuǎn)他就下來了，只好再試一次。最后，終于有一次，他登上去了，開始努力地站起來。然而就在他終于要站起來的時(shí)候，又一個(gè)不穩(wěn)要摔倒。我緊張得一下子站起來，奶奶的驚叫聲中幾乎帶著惶恐。不過他緩慢而笨拙的動(dòng)作完成之后，又一屁股坐在了圓盤上，還舞著手沒心沒肺地笑著。當(dāng)那笑容轉(zhuǎn)向我的時(shí)候，我心里，似乎有什么東西亮了。就像是一盞燈，穿過一層層日漸灰暗的肌體向外，照亮了我。仿佛我原先的惶惑與恐懼都毫無(wú)理由，至有那笑和 快樂才是最真實(shí)的東西，才是最美的東西。
的確。哪怕失敗了又怎么樣？哪怕不再有機(jī)會(huì)又怎么樣？只要你努力，無(wú)非就是抬起腿來再嘗試一次，如果還不成就再嘗試一次，直到最后你成功了，就一定可以坐在那里快樂地笑。干嘛要讓自己的心一天天疲憊一天天灰暗，難道我們懂得這么多努力這么多還不能讓自己比一個(gè)話還說不利索的小孩快樂嗎？我們能，只要你想。
我走回單元門口，邁上第一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候我不禁笑了一下：這很簡(jiǎn)單。
心靈的作文 篇5
船開了，坐在船上的我們要跟著它去鼓浪嶼。漫步居民區(qū)，享受它的寧?kù)o；走在景區(qū)，感受它的熱鬧……
參天的榕樹為一座座居民房遮住了烈日，有幾個(gè)島上的小孩子在樹下嬉戲。遠(yuǎn)處，有一個(gè)身影走來，原來是捕魚的老爺爺回來了。門前，是姥姥、姥爺在談家常；院里，是姑姑、姑娘在種花種。連時(shí)間到了這里似乎都變慢了，真是一派祥和之景！
而景區(qū)就截然不同了。街上，是熱熱鬧鬧的，有孩子在嬉笑，有大人們?cè)诹奶�，一下子，空氣都變得熱騰騰的了。走進(jìn)一家家小店，或是老板娘熱情的招呼我們吃當(dāng)?shù)匦〕�，或就是被店里精致的雜貨吸引……而最令我記憶猶新的，是一家名叫“趙小姐的英式紅茶圖書館”的店。來到店內(nèi)，就聞到了書卷的氣息，眼前不就是一座圖書館嗎？店里的服務(wù)生友好的向我們問了問好，讓我們坐下。隨便挑一個(gè)座位，隨手拿起一本書，餓了吃一口糕點(diǎn)，渴了喝一口紅茶，完全與店外那個(gè)喧鬧繁華的世界隔絕了……
鼓浪嶼，一個(gè)美而寧?kù)o的地方；鼓浪嶼，一個(gè)熱鬧繁華的地方。靜與鬧，本不是一個(gè)世界，但在鼓浪嶼這個(gè)神奇的地方，竟然奇跡般的融合了！來到這里，我看到了它的曾經(jīng)，也看到了它的現(xiàn)在。
每個(gè)人心中都有一個(gè)地方，離開那里會(huì)感到懷念，去了那里又想多呆一會(huì)兒，我心中的那個(gè)地方，就是鼓浪嶼……
旅行不在乎終點(diǎn)，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。碼頭上的聲聲汽笛催促我們離開。鼓浪嶼，再見！
心靈的作文 篇6
“又是新的一周，又是一大堆的課外作業(yè)……”
周一下午放學(xué)回到家，我一如既往地開始做家庭作業(yè)。正在寫著作業(yè)時(shí)，在一旁上網(wǎng)的爸爸好像看出了我做作業(yè)有些慢，把我叫到電腦前，讓我看了一張網(wǎng)上的照片。
站在電腦前，眼前的照片讓我驚呆了：照片中一個(gè)和我年歲相當(dāng)?shù)呐⒆�，正在舉手發(fā)言，她端端正正地坐在教室里，神情專注�？墒�，與之形成強(qiáng)烈反差的是，她身上的衣服破舊得讓人無(wú)法相信。
我久久地凝視著照片，想到她每天在艱苦的環(huán)境里學(xué)習(xí)的情境，也想到了自己每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的情境。如果自己不能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么大的諷刺呀！
想著想著，我讓爸爸把照片保存下來。我要讓照片成為激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，更要像照片中的主人公一樣，不去在乎外在的穿著打扮，而是注重內(nèi)在的品質(zhì)。她的內(nèi)在品質(zhì)就是：艱苦樸素，不畏艱辛，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
如果一個(gè)人每天穿著漂亮的衣服，坐著豪華的轎車，卻沒有內(nèi)在的素質(zhì)，就等于古人所諷喻的“金玉其外，敗絮其中”。做一個(gè)既有外在美又有內(nèi)在美的好少年，才是我們這一代少年兒童應(yīng)該具備的品質(zhì)。
一張照片，深深地觸動(dòng)了我的心靈，也讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
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