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初作文

初三作文

時(shí)間:2021-03-26 10:53:35 初作文 我要投稿

【精華】初三作文集合5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的初三作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】初三作文集合5篇

初三作文 篇1

  舞臺(tái),各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞臺(tái),只是看我們有沒有去把握。每個(gè)人的舞臺(tái)都要靠自己去主宰。舞臺(tái),是自己的。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),就要看你會(huì)不會(huì)用了。每個(gè)人的舞臺(tái)都不一樣,籃球,也可以成為舞臺(tái)。射擊,也可以成為舞臺(tái)。但我也有我的舞臺(tái),那就是唱歌。唱歌,是一件非常開心的事情,是非?鞓返囊患隆T诩依,有我的舞臺(tái),在外面也有我的舞臺(tái)。

  在家里,我可以歡唱。好像這里就是我的舞臺(tái)。我也經(jīng)常唱歌給我的父母聽?梢缘玫郊胰藗兊馁澷p,那是一件非?鞓返囊患。可以盡情的發(fā)揮自己,可以讓我的生活更加有樂趣。

  在外面,也有我的舞臺(tái)。幾乎哪里都有我的舞臺(tái)。我經(jīng)常在路上會(huì)唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的唱了起來,貌似我的舞臺(tái)也可以帶動(dòng)別人的。其實(shí)舞臺(tái)一直都在外面身邊,一直都在我們的腳下,只是我們沒有好好的把握和發(fā)揮。

  哪里都有我的舞臺(tái),舞臺(tái)可以讓我的生活更加有樂趣,更加的完美。走到哪里,我也便會(huì)唱起歌來,弄得家人們都被我?guī)?dòng)起來也唱起了歌。

  舞臺(tái),其實(shí)就在我們的生活中。有人說,這世界不缺少英雄,只缺少舞臺(tái)。其實(shí),舞臺(tái)一直都在我們的腳下,舞臺(tái)一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄,但缺少了舞臺(tái)。舞臺(tái)一直都在我們身邊,一直在我們腳下,只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的舞臺(tái)吧。

初三作文 篇2

  我心汪洋在,不懼苦楚時(shí)。

  ——題記

  百代浮沉有定,世事滄桑迭變,渺渺塵路,誰又可以一勞永逸。坐看去起,站在黎明的樓頭,才知道,最終誰才是真正的贏得者。

  困境,是走出來的`。也許,你會(huì)沉迷當(dāng)前,止步停滯。也許,你會(huì)尋求機(jī)會(huì),突破眼前,我走得很慢,但我從不后退。山重,水復(fù),無所畏懼。

  小時(shí)兒童落地,我便與繪畫結(jié)下了不解之緣,待母親發(fā)覺后,便把我送入了美術(shù)培訓(xùn)班進(jìn)行長(zhǎng)期的培訓(xùn)。

  那里可謂是人才濟(jì)濟(jì),提筆一畫,無論是肖像還是景狀,都具有色彩與感染力。老師的教學(xué)更為獨(dú)特,只見老師提毛筆一支,中鋒側(cè)落,青樹淡雅,山石聳然,小溪潺潺,高亭靜雅,薄霧環(huán)繞,好一派書寫意的中國(guó)山水畫!從繪畫角度來看,老師所用中側(cè)鋒,墨染濃淡相宜。聞老師教學(xué):“‘橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同’這畫帶有意境,而它的步局要妙,設(shè)計(jì)要精!崩蠋煹慕虒W(xué),我深受啟發(fā),于是便自己實(shí)踐起來。

  山水畫,在步局,在意境,我遵循老師的繪畫原則,在宣紙上履次練習(xí),可結(jié)果不堪入目?葜∪~,而且用墨不當(dāng),點(diǎn)染的顏色沒有層次感。這仿佛一個(gè)盲人在馬路上無從所向地亂走。我,想放棄。

  我對(duì)于繪畫的熱愛是明鑒的,可履履的打擊,更挫敗了我的信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味,把筆一拋,便沖出了畫室,也許,是我做得不夠好。

  天空陰沉下來,我站在一棵樹下哭泣!霸囍胂胩炜杖绱说年幇担е^看看樹木如此蒼翠,一個(gè)富有活力的顏色和一個(gè)陰沉的冷調(diào),你會(huì)選擇哪一個(gè)?繪畫就是這個(gè)選擇。在這條路上,不是不會(huì)走,而你走的慢,但你從不后退!”老師望著我,眼睛像一片海洋。

  漸行,漸行,遇困,不退。世事如棋局,楚漢兩界涇渭分明,成之路艱,但要走向柳暗花明!

初三作文 篇3

  20xx年2月11日 星期三 晴

  今天是臘月二十三小年,傳說這一天灶爺要上天給玉帝報(bào)告人間的事,灶爺老是在玉帝那說壞話,所以要用芝麻糖和餃子封住灶爺?shù)淖熘蛔屧顮斦f好話。

  媽媽早早和好了面,調(diào)好白菜肉的餡,媽媽把面切成了一小塊一小塊的,然后把小塊面按一下,媽媽搟成薄薄的餃子皮,先把皮里放上餡,對(duì)折,捏緊。一個(gè)圓圓鼓鼓的餃子包好了,媽媽拿去煮,不一會(huì)就出鍋了,吃起來味道很鮮美。

  在這里我祝大家萬事如意,心想事成。

初三作文 篇4

  青澀的年少總有可笑幼稚的往事,冒著傻氣的我們填實(shí)。

  郭陽,郭陽。每每觸及這個(gè)名字,總是惆悵再惆悵,如同輕撥一根弦,心緒被輕挑而后留下了的,是滿滿的漣漪,蕩漾在心底,久久不散……

  早已記不清我們的友誼是如何開始的,只記得那個(gè)夾了很多卡通發(fā)夾,綁著扎有花色發(fā)圈的馬尾,眼睛里卻有著一種難言的清澈感,如同童話故事中那汩汩流動(dòng)的小溪,靈動(dòng)、清澈、不帶一絲雜念的漂亮姑娘在剛上學(xué)沒多久就作為插班生轉(zhuǎn)入了我們的班級(jí),也硬生生的闖入了我的心。不帶一絲猶豫,就那么,直截了當(dāng)?shù)卣紦?jù)了心底的姐妹空當(dāng)。也如同一縷陽光,不容抗拒的,溫暖了我的整個(gè)身心。直到今天,即使屋外雷雨大作,但一想到她,心里身上就都暖了。

  兩個(gè)驕傲的人在一起,就必定會(huì)有受傷。果不其然,回憶起那風(fēng)風(fēng)雨雨一起過的日子。我們幾乎三天一小吵,兩天一大吵。吵吵打打,哭哭笑笑幾乎就是小學(xué)的全部時(shí)光,但是分后必定是合,無論如何,到最后我們定會(huì)和好如初。撇開這些打鬧,我們做過見證友誼的事還少嗎?我們一起滴血結(jié)盟,為此捧著還未扎出血珠的手指跳個(gè)半天;我們一起三結(jié)拜,到最后才發(fā)覺結(jié)拜地——新建的體育館內(nèi)建有攝像頭,為此郁悶糾結(jié)了老半天;我們一起過生日,即使到了初中,不在一個(gè)班級(jí)也仍舊如此;我們……往事一回憶便如潮水般涌現(xiàn)。我們之間有太多太多的回憶,多到那些安慰幫助都可以被歸為無關(guān)緊要的一類。姐妹之間,怎用顧慮那么多?

  可是,郭陽的性格卻導(dǎo)致升入初中的我們徹底決裂。本就不在一個(gè)班,之后的聯(lián)系也越來越少,直到?jīng)]有。她直爽,坦率,直言不諱,使友誼于初中結(jié)束,也直到現(xiàn)在我才發(fā)覺我們根本就是水火,難以交融。她打擊了一個(gè)驕傲者的自尊,踐踏了我們組建了整整四年的友誼。如今我們?cè)谛@中,遇到也僅只是擦肩而過,從此再無往來,如兩條平行線,永無相交的一刻,化作了彼此生命中的路人甲。但是,擦肩而過,不是不心痛的,而是被壓抑了,狠狠地壓了下去。

  雖不再有交集,但是,那些屬于我們彼此的回憶卻是真切的,美好的,令人無法忘懷。不論時(shí)間、空間如何變化。郭陽,你,永遠(yuǎn)是我的姐妹,最好的姐妹。

  祝,我們今后在各自的人生道路上,一切皆好。

初三作文 篇5

  湖邊,一位老人,手握魚竿,靜坐著,嘴中正吟:“相濡以沫,不如相忘江湖……”旁邊站著的早已等待許久的童子,忍不住說:“莊先生,皇上請(qǐng)您入朝為相!贝藭r(shí),湖邊游來一只烏龜,莊子問烏龜“你說我是入朝為相,還是縱情山水呢?”龜說:“我不知,我知道我不愿待在被束縛的牢籠里,縱使能吃穿不愁,我只求自用自在,無拘無束!鼻f子撫了撫烏龜?shù)念^,笑了,瀟灑地?fù)]了揮手說:“不去了!鞭D(zhuǎn)身離開,余后歲月暢游于山水,似鯤鵬展翅,俯視世間塵俗喧囂。

  一天,陰雨綿綿,你獨(dú)坐公園長(zhǎng)椅,啃下和著雨水味道的面包,落魄至極,一雙無神的雙眼訴說著心中的灰心喪氣,你為何不像身處同一時(shí)期的費(fèi)羅德那樣從高處縱身而下,從此得到解脫?因?yàn)槟闶菃滩妓拱。∧闶强v使有千溝萬壑?jǐn)r在你面前,灰心喪氣后仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來的喬布斯啊!你在落魄過后,依舊站了起來,投身于高新技術(shù)的發(fā)展,始創(chuàng)蘋果品牌,并使之引領(lǐng)世界科技潮流。

  宮殿中,你高坐其上,美食在前,美酒在手,美女在懷,你得到了所有人想得到的東西,可是你卻沒有承擔(dān)起你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,你荒廢朝政,沉迷于玩樂,失去了臣子的擁護(hù),百姓的愛戴,終于,在你退下皇位之時(shí),臣民皆因此歡呼啊!

  得到的背后是失去,失去的背后是得到,所以:我們?cè)诿鎸?duì)選擇的時(shí)候要跟隨自己的心,遵從自己內(nèi)心的決定。

  初三:葉庚萍

  ——題記:得后是失,失后是得

  莊子舍去了唾手可得的榮華,但是卻得到了自己想要的自由。

  喬布斯舍去灰心喪氣后,得到了成功。

  劉禪得到了無盡的榮華,沉迷其間,失去了民心。

  得失背后,都需釋然,忘懷得失,以此自終。

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