初三作文集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
從小，一直盼望著能遇到天使，我總是在夢中與她一起遨游太空，欣賞著那美麗的潔白翅膀，卻漸漸忽略了身邊的美好；長大了之后，伴隨著更多的經(jīng)歷，我才知道，天使，就在我的身邊，伴隨著我的成長。
自從上了初中之后，便開始追求一種時代的美，漸漸開始追求一些所謂青年的時髦，偶然間便覺得母親有一些老古板，不愿與她相互交談，小學時那種坐在一起促膝談心的感覺也不復存在，開始有一些我行我素，出現(xiàn)了青春的叛逆期，慢慢的，我與母親之間母子相愛的感覺越來越加疏遠。
轉(zhuǎn)眼就來到了秋天，秋風一天涼比一天，偶然在戶外，秋風一吹，竟感到了一些冬天時感覺不到的刺骨的冷，今年的秋天，似乎異常的冷。
又是一個周五，學校要求買一本練習手冊，我因有別的事情要去做，便把這件事情推給了母親，此時天空已經(jīng)朦朧的出現(xiàn)了幾朵陰云，母親還是像以往一樣，草草地回答了我一句：“知道了。”，便出了門去。
我獨自一人坐在了課桌之前，安靜的做著作業(yè)，卻聽到了窗外傳入了幾聲清晰的悶雷聲，我走到床邊向外一掃，便看到了豆大的雨點向地面墜入，連地面那些小草也被壓得彎不起腰來。我的心中也便開始有了一些焦急之感，雖然表面上和母親處于一種冷漠的狀態(tài)，但心中也不僅有一些對她的擔心，我呆在窗邊，向下面尋找母親的身影。
雨，淅淅瀝瀝，還在持續(xù)，一直沒有變小的跡象，看到一個個的行人撐著雨傘從路邊奔馳而過，這才意識到母親沒有帶傘，我的心中便更加擔心，這時，一個熟悉的人影從我的眼前匆匆馳過，是母親！她渾身已經(jīng)濕透了，碗底大的雨點無情的狠狠的涿在她的身上，這時，我才發(fā)現(xiàn)，母親將自己的外套脫了下來，將那本書摟在了自己的懷中，就像小時候抱著我一樣，不肯讓它受到一點傷害。母親日益增多的白發(fā)在雨點的伴隨下，顯得格外顯眼。我再也不能控制自己，眼淚從我的眼角匆匆劃過，似流星一般，這才知道母親，并沒有拋棄對我的愛。
回憶起小時候的事，母親為了我不受到外界的傷害將我抱在懷里，遲遲不肯放下；漸漸的我長大了，母親便換了一種對我的關(guān)心方式，在我遇到挫折的時候鼓勵我成功，在我不愿離開她的時候，為了讓我學會獨立，不得不咬著牙忍痛不舍離開。又回憶起了兒時的夢，那與我一起翱翔太空的朦朧的身影，不正是母親嗎？
其實，每一位母親都是天使，她用自己的羽翼保護著她的孩子，任憑風雨打在她的翅膀之上。
我趴在了窗臺旁邊，默默地向外凝視，母親向我走來和藹地對我說：“看什么呢，發(fā)現(xiàn)天使了嗎？”我笑而不答，其實我想對她說：“不，其實你才是真正的天使�！�
初三作文 篇2
風箏渴望自由，它掙脫了線的束縛。當渴望的自由終于降臨，它卻急速下墜，最終落到地上化為塵土。
蘇軾曾說：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，是不是可以這樣理解，天地雖大，但每個人都有自己的一片天空。如果這片天空不是自己所有，就不要輕易舒展雙翼，因為只有在自己的天空中才能凌風飛翔。
諾貝爾獎獲得者楊振林對物理實驗充滿了濃厚的興趣，可真正進入實驗室，動手能力的限制使他屢屢出錯。實驗室里流轉(zhuǎn)著一句話：“凡是有爆炸的地方，都有楊振宇”。楊振宇最終認識道，也許實驗室并不是屬于他的道路，于是轉(zhuǎn)向了物理理論研究，并憑借著震驚世界的理論成就獲得國際最高獲譽獎。多年后他曾說：“若不是當初的選擇，就沒有今天的楊振宇，也許我仍在實驗室里制造爆炸事故”。
由此可見，每個人都要找準自己的位置，在對的時間，對的地點去行動，才能取得好的成績。魯迅棄醫(yī)從文，中國歷史上少了一名醫(yī)生，但多了一名戰(zhàn)士；孫中山棄醫(yī)從政，中國歷史上少了一位大夫，卻多了一位領(lǐng)袖。類似的事例俯拾皆是，無一不闡明了選擇的重要性。
錯誤的道路可能會導致不堪設(shè)想的后果，而正確的道路不僅能讓個人的價值得以升華，還能影響到他人乃至整個世界。
美國《時代周刊》揭曉20xx年“全球百位最具影響力的人物”排名，韓寒在網(wǎng)絡(luò)中報票中以接近百萬的票數(shù)位居第二，隨后在美國的《外交政策》上，韓寒入選“全球百大思想家”。截至20xx年8月，韓寒博客訪問量已接近六億。這一切都說明當初的“壞小子”韓寒，現(xiàn)在已然成為了公眾人物�？烧l能想到，1999年他以《杯中窺人》奪得首屆新概念作文大賽一等獎時，正因六門功課紅燈高掛而面臨退學的尷尬。
像眾多的父母一樣，韓寒的父母希望他能通過高考獲得名牌大學的通知書，然后找份好工作，成家立業(yè)。韓寒卻無心于學業(yè)，枯燥的學習使他生厭，沉重的壓迫感使他無所適從。最終，他毅然收拾書包走出校門，并以輟學經(jīng)歷為藍本出版了成名作《三重門》。對于輟學他只是淡淡地回應(yīng)“那不是我要走的路，我有我自己的生活”。
找準了自己的路，韓寒以犀利的目光關(guān)注社會公共事件，成為中國文壇具有影響力的一支筆。不得不說，韓寒的成功是不可復制，他因為找準了自己的路，才能如此傲然前行來證明它是正確的。
風箏仍然渴望自由，但這一次它順從了我的牽引，因為它明白，線的那端，才是它自由的天空。
初三作文 篇3
大雨沖刷過的午后，一洗秋季草木枯黃的凄涼，給人以靜謐恬淡之感。打開窗戶，夾雜著泥土香味的氣息撲面而來。我的雙腳不由自主地走向門外，準備與這個午后來場親密約會。
出了家門口，隨意挑了一條順眼的小路走去。路上空無一人，野草在雨后有了勃勃生機，在風中輕輕搖擺。抬眼望去，蜿蜒曲折的小路與一旁的房屋、大樹融合在了一起，時隱時現(xiàn)。腦海中不由得浮現(xiàn)出屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句。那個剛正不阿、正氣凜然的愛國詩人對前方的路有著多么堅定的信念！不管前方求知的道路多么漫長，他都將不遺余力地去探索。此等精神又有多少人能與之匹敵？看著前方的路，我的目光也變得堅定起來：前方的道路�。」苣阌卸嗝吹那�，我照樣也能“上下而求索”！“沙沙沙”，風兒吹起樹葉唱起了悅耳的歌，仿佛在附和著我的心聲。此時，蜿蜒的小路也漸漸變得寬大筆直，樓房也漸漸多了起來，再往前走了幾分鐘，平坦寬闊的馬路豁然地呈現(xiàn)在我眼前。
看著開始走出戶外的人們和與小路迥乎不同的風景，我不由得會心一笑，人生不也如此嗎？時間在不停的流逝，生活總在向前，我們總有許多不同的路要走，終究不會是一成不變的……“你挑著擔，我牽著馬……”一陣熟悉的旋律把我的思緒拉回，只見一位中年大叔面露愁色哼唱著此曲從我的身邊慢慢地踱過�！案覇柭吩诤畏�，路在腳下”，這句歌詞自從我在電視上聽蔣大為演唱過后便久久不能忘懷。路在腳下，是��！正處于青春期的我們，縱然有一腔熱火，一番遠大的報負，一個堅定無比的信念，也不免會在前進的道路上迷失自我，浮現(xiàn)出路在何方的疑惑，殊不知路就在腳下，每當我們勇敢的邁出第一步便會再有信心邁出第二步，正所謂“一天一小步，回頭已是一段路”。最終這條布滿迷霧令你迷茫的路便不會再戲弄你的年幼無知，乖乖地現(xiàn)出原形呈現(xiàn)在你的眼前。這時的你，只需再用你火熱的心去拼去闖，昂首挺胸，放聲歌唱——“翻山涉水，兩肩霜華，風雨雷電，任叱咤，一路豪歌，向天涯，向天涯……”
然而向天涯的道路，又是多么的崎嶇，抑如李白筆下的蜀道一夫當關(guān)則萬夫莫開，只能望向西方的道路發(fā)出長長的嘆息�？婶斞冈@樣說過：“正如這地上的路；其實世上本沒有路，走的人多了，便也成了路”。難道不是嗎？世上永遠沒有戰(zhàn)勝不了的困難，在膽怯面前徐徐清風也能化為狂風暴雨，毫不留情地卷走你心中那唯一的一絲勇敢。即使如此路還是要走的，膽怯是走，迎難而上也是走，選擇后者又有何不可？前方有路，即刻出發(fā)！管你是曲折是迷霧重重，還是有著“九九八十一難”，我又有什么好害怕的！
回想這一路走來，路那似有若無的暗示，是要我謹記“上下求索”的信念；明白面對迷茫要堅信路在腳下，勇于邁出第一步；還是希望我要敢于迎難而上，在本沒有路的世界走出一條條光明大道……
轉(zhuǎn)身歸去，背對著夕陽看著被夕陽拉長的身影與馬路漸漸重合，輕聲低喃：路啊，今天下午一游感謝你的陪伴，你無聲的訴說我回去定會細細品茗。
初三作文 篇4
皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。
又是一年月明時，中秋將至。寧靜的夜晚將不再寧靜。推開通向月夜的門，隨著一縷銀絲泄下，愜意的回憶往日的想象。
憑窗眺望遠方。微紅的月亮徐徐升起，慢慢地，慢慢的月亮越升越高，越來越明，也越來越圓。待夜空拉上黑色的幕簾，圓月已變成了明鏡，燈光。銀白色的綢子覆蓋著小河，房屋，大地，田野，樹木……
可這不是快樂的月亮。她雖俯視萬物，居高臨下，但卻是滄海一粟；雖明圓高潔，但卻是僅此一次；雖與云霧相伴，但卻獨自一人……
有人說，月亮是團圓的象征。自古以來，多少文人墨客，都寄于此景，抒懷此情：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。”圓月裝載著人們滿滿的歡喜，濃濃的思念。月亮如同存在于天地之間的碩大鏡子，照亮了黑的路，照明了人的心。
月亮也是常被世人誤解，卻從不怨懟。從古自今，無論帝王，布衣平民，還是貴族王孫，都習慣于將自己的離殤別緒寄于月下。多少年來，月總是勾起人的憂愁。
月亮始終不能完美，始終給人帶以傷感別離。
我注定是喜歡月的。因為月是清涼平靜的。我喜歡月牙兒的月亮，她兩頭尖尖，像船兒的船頭。如果能乘上月牙船，在廣闊的宇宙中自由穿行，該有多好。
每當獨自徘徊在月夜的路上，總是不自覺地抬頭尋找月亮的藏身之處。不需要任何的動作和緊張的心情，對著天空發(fā)呆。
喜歡月亮的溫柔與安詳。她并不像太陽那樣急于將大地烤熱，只是溫柔地注視。
又是一年月明時。窗外的月光更加的柔和，中秋月光更加動人，愿此時的人們“千里共嬋娟。”
初三作文 篇5
淡藍如水的天空飄逸著古意盎然的氣息，點點行人，淙淙細流，風攜著盈袖的暗香，將這一切裹人似畫非畫的長卷之中……
這兒是歷史上有名的瓷都，風兒輕吟，水兒低語，卻也道不盡這一方水土所孕育的精美絕倫的瓷器。故事的主人公一我，就生長在這盈盈河畔。我是這蕓蕓泥土中再普通不過的一塊，我的夙愿是便成為一尊青花瓷，同伴嘲笑我，奚落我，說我白曰做夢，但我并不理會，只是希望自己能更優(yōu)秀點。時間過得好快，幾載輪回堪堪過去，我已被覆蓋在草木之下，時間也過得好慢，夢想依舊還是夢想，遙不可及。
今年的春似乎來得格外的早，冥冥的天空竟也張開了眉眼，我激動得再度緊緊抱住了夢想。
這天，三兩個孩子來到河畔邊嬉戲，他們把泥土和水捏成各種形狀。我被其中年紀較小的一個孩子揪起，一陣撕心裂肺的痛蔓延至全身，我咬緊牙關(guān)，仿佛看見夢想逐漸清晰起來了。我心想，這么多年的努力都是為了夢想，我一定要戰(zhàn)勝自己的怯弱恐懼。
孩子把我?guī)Щ丶抑�，安置在一個托盤里。我好奇地打量著新的一切，心臟劇烈地跳動著，卻是第一次感受到夢想的真實存在。又過了不久，我被一雙布滿繭的手輕輕的拿起來，放在瓷盤上塑形，我的身體火辣辣的疼，我握住雙拳，暗自鼓氣道：一定不能退縮。忽而，身上傳來一股涼意只淡墨色的筆輕輕地為我勾勒出花紋，仿佛受傷后被搽上藥，我感到一絲舒暢。
窗外的梧桐枝上，一只毛毛蟲幾天前剛結(jié)了繭，但，這就結(jié)束了嗎？我和其他同伴一起被送進窯爐內(nèi)，望著紅得幾乎透明的爐子，我驀地滋生出一陣恐懼。這，就是最后一步了嗎？我邊想著，本能地想往后挪，但又止住了。不行！我那么多年的努力不就是為了夢想，如今怎能因害怕而退縮呢？怎么能放棄自己的初心呢？我一定要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心！我咬緊牙關(guān)，闔上眼，回憶著過去多年的隱忍等待，展望著鳳凰涅槃后的重生，任烈焰將我吞噬，任熱浪將我炙烤，我自巋然不動……樹枝上的'那只繭搖搖晃晃，里面不安分的小家伙也要拼盡全力了。
一束光透過了繭，也透進窯爐里。蝴蝶鼓翼聲聲，我睜開雙眸，身上紅暈退去，滿眼瓷光閃爍，珠圓玉潤，我和我的小伙伴們都帥呆了。此時語言蒼白，大美難言……善哉，善忍者勝！
初三作文 篇6
瓦屋寂然空佇立，皓月回鄉(xiāng)一段情。瓦片的背后，是堅守的情懷。一一題記
月夜，房屋單調(diào)，瓦片呆板地排列在老家屋頂上，像披了薄紗，寧靜而安祥。習習涼風輕柔地晃了晃墻角的草葉，瓦片靜靜地躺在墻角，誰都不知它在這待了多久。
而此時，往事浮現(xiàn)，像無聲的電影。
小時候，無知的我一看到這些灰黑的瓦片，便不覺嫌棄它。過了幾年，帶著對城市的憧憬，我們一家人搬到了城里，只有母親不時回來打掃。
直到今天，重新踏上返鄉(xiāng)的旅途，記憶的烙印才從心頭逐漸浮現(xiàn)。
到老家時，已是黃昏。余暉里，老屋莊嚴地立著，少許瓦片零星散落在墻角。望著這些瓦片，我的心不禁一顫：烈日當空，它沉默；暴雨沖襲，它沉默；甚至，當我因嫌棄它而離開時，它依然沉默……直到有一天，它緊抱著墻角。我上前，拾起一片瓦，觸摸它，粗陋的紋理在指尖摩挲。我突然想，這小小的身軀里，竟藏著多深的情懷�。‘斈�，我們一家安然入睡時，只有它，獨自守著月亮；而今，當屋里的角落逐漸纏上蛛絲，它依然守著。我愕然，瓦片的背后，就是這份堅守！
我拾起一片散落在屋檐下的瓦片，撫摸著它，如對著一張滄桑的臉，瓦片，你想告訴我什么呢？
今夜，無眠！這些我曾經(jīng)嫌棄的瓦片，并沒有因我們的離開舍棄這個家，即使散亂一地也緊緊依偎著墻壁，這不正像我們的父母嗎？無論他們的孩子在世界哪個角落，他們都堅定地守著這個家，幾十年如一日。陪伴他們的，只有這遙遠的月亮。
瓦屋寂然空佇立，皓月回鄉(xiāng)一段情。瓦片的背后，是等待，是如父母一般，堅守的情懷。
靜夜思，堅守情，人生幾度春秋，從此不再相離。
初三作文 篇7
悄悄的三年，就這么一晃而過。
轉(zhuǎn)過頭看去，似乎留下了太多的不舍，留下了太多的回憶。
三年前，我們無話可說。三年后，我們無話不說。三年來，我們從陌生人到朋友。
三年前，我們不約而同相聚在了一起。帶著同一個夢想，在同一艘戰(zhàn)艦上向著未知的學海起航。
她——用豐富的自身經(jīng)驗教育我們。說她是我們成長路上的啟蒙老師，不如說她是我們的好伙伴、好朋友。她總能和我們真心交流。
她——用可貴的知識精心哺育我們。說她是我們的好伙伴，不如說她是我們的好同學。她總能和我們共同學習。
她——義無反顧地用襁褓保護我們。說她是我們的好同學，不如說她是我們的好戰(zhàn)友。她總能和我們共進退、共患難。
若我們能夠取得成功，只因——這一路上——有你。
三年來，是誰對我們不離不棄？是誰陪我們馳騁考場？是誰對我們無微不至？是他們，三年來和我們一起走過的同學。這一路荊棘只因有你們，才會這么舒暢；這一路坎坷只因有你們，才會這么平坦；這一路崎嶇只因有你們，才會這么筆直……
你——也許這是一種緣分，命中注定讓我們共同走在了一起。一起勞累，一起歡笑，一起流淚，一起吵鬧。說三年來誰一直都在？只有你們，一直與我同行。
你——也許這是一種邂逅，志同道合讓我們共同學習，共同努力，共同奮斗�？v然累了，也不會放棄。也會一起微笑度過。從來沒有放棄過心中的理想，那團正熊熊燃燒的火焰，有誰能夠?qū)⒅郎纾?/p>
你——也許這是一種偶遇，就像逢場作戲地把我們湊在了一塊�；蛟S我們沒有特別的優(yōu)點；沒有出眾的相貌；沒有很好的出身，但我們擁有最好的朋友。他們讓我們五彩繽紛，讓我們光彩奪目，讓我們多姿絢麗。也只有他們才不會嫌棄；也只有他們能夠包容；也只有他們才能諒解。
你們是我們的伙伴亦是我們的知己。
若我們還能夠再次相遇，也只因我們沒有相互忘記。
時間匆匆的，我們就說要分離了。即使有再多的不舍，即使有再多的悲嘆，即使有再多的話語，只要我們能夠?qū)Ψ胶莺莸目淘谛睦�，永遠不會忘記，這一切的一切又會有什么了不起？
昨天我們讓時光流的太快，今天我們只有珍惜現(xiàn)在的一點一滴，才能讓明天變得更美好。
初三作文 篇8
風乍起，吹皺一池秋水，泛起陣陣漣漪，依依又依依。
“咿呀”一聲，房門打開了，驚醒了正望著窗外湖水浮想聯(lián)翩的我。轉(zhuǎn)頭一看，爸爸輕輕地走過來，手中捧著的杯子騰騰地冒著熱氣。“爸，怎么不敲門就進來了？”我不滿地埋怨道。“我給你倒杯水，怕你渴了�！闭f完，他就放下杯子轉(zhuǎn)身離開了。
望著父親的背影離去，我收回視線。翻開語文書，《背影》的插圖映入眼簾：那個微胖的笨拙的背影，正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺。我的眼睛不知怎地就濕了，書上的背影和記憶中那個衣衫單薄的背影漸漸重合……
那是個寒冷的冬夜，北風凜冽，路上行人稀少，寂寞而冷清。車窗外，一片枯黃的樹葉從樹上飄落，打了個旋，想奔樹根而去，卻又被風席卷而走，不知所終�！吧钲谝灿羞@么冷的冬天啊！”我搓著手感慨著，似乎車窗外的寒冷也侵入了車內(nèi)。車子終于顛簸著到站了，公交站臺旁的路燈下，立著一個身影，衣著單薄，在風中瑟縮著�！霸趺创┻@么少？這么冷的天……”我一邊在心里嘀咕著一邊下車。與此同時，我那熟悉的“小電驢”的聲音也瞬間傳來。我定睛一看，原來那個一直瑟縮發(fā)抖的身影竟是我爸！這么冷的天！穿這么少！……我心中的埋怨莫名地升騰著，夾雜著憂心、感動還有各種復雜的情緒，不知道為什么，我的眼淚突然很不爭氣地涌了出來。
我抹去眼淚，飛快地朝爸爸奔去�！霸趺创┻@么少？”我疼惜地抱怨�！芭�，怕錯過車，讓你著急，出門急了點……沒事，我不冷。”您忙解釋。說話間，父親呵出的縷縷白氣，包圍著我，瞬間溫暖了我的心。
我坐在電動車的后面，用力摟著爸爸的腰，希望能讓他暖和些，爸爸則一直努力地挺直著身子，用他單薄的身子為我擋住迎面而來的寒風。我的眼淚又來了……
我拭干眼淚，看著書中的背影圖，讀著書中的文字……我終于讀懂了《背影》，讀懂了父親的愛！
“咿呀”一聲，我拉開房門，端起一杯熱茶，走進爸爸的房間。熱氣氤氳，縈繞著我和爸爸，滿屋溫馨……
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