實(shí)用的尋找作文錦集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的尋找作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　理想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不再陌生�？衫硐氲降资鞘裁�？

　　當(dāng)我漫步在優(yōu)美如畫(huà)的公園中，低頭看到悠閑自得的魚(yú)兒相互戲耍時(shí)，我就恍然大悟，魚(yú)兒的理想是只求有一片清澈見(jiàn)底的溪水，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游。

　　當(dāng)我走在荒蕪的平地，仰望天空，看到藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，我就有所感悟，鳥(niǎo)兒的理想是在深邃的天空下無(wú)拘無(wú)束、自由自在的翱翔，享受美妙的自然。

　　當(dāng)我走在喧鬧的街道上，看到一個(gè)小男孩依偎在母親的'懷里，他的衣服看上去破舊不堪，我聽(tīng)到男孩對(duì)母親說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�等我長(zhǎng)大我一定賺很多很多的錢(qián)給你�！蹦且豢蹋�我看到母親的眼中泛著晶瑩的淚水，略有所思，同時(shí)我也明白了理想是……

　　原來(lái)理想是人生奮斗的目標(biāo)，是鍥而不舍的動(dòng)力，是成功的秘訣，是抉擇的信心。如果人無(wú)理想，就如航海中沒(méi)有目標(biāo)的船只，永遠(yuǎn)靠不了成功的彼岸；就如高速行駛的汽車(chē)，失去方向盤(pán)一樣，危機(jī)四伏。有人說(shuō)理想是一名醫(yī)生，醫(yī)治人們懶惰、不求上進(jìn)的毛病，激發(fā)人們追求理想；也有人說(shuō)理想是一名設(shè)計(jì)師，勾畫(huà)出一幅將來(lái)的美景，不至于迷失方向、徘徊不前；還有人說(shuō)理想是一名警察，當(dāng)你處在十字路口左右為難時(shí)，他會(huì)給你指明方向，把握時(shí)機(jī)。

　　我認(rèn)為理想是天邊雨后的彩虹。每當(dāng)你見(jiàn)到那五彩繽紛、絢麗多彩的彩虹你是否會(huì)想到，它曾受過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)暴風(fēng)雨的煎熬。正如歌手唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”

尋找作文 篇2

　　我們每個(gè)人的一生中，總有那么些時(shí)候是一個(gè)人走過(guò)的。那是我們必須學(xué)會(huì)的孤獨(dú)。

　　學(xué)會(huì)孤獨(dú)？或許很多人會(huì)覺(jué)得奇怪吧。但是我想說(shuō)的是，我們的身邊不可能會(huì)有一個(gè)人一直陪你走到天荒地老，你總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。我們現(xiàn)在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學(xué)習(xí)，有人陪我們……但是，在將來(lái)的某一天，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人解決三餐，一個(gè)人踏上回家的路，一個(gè)人……我的姐姐說(shuō)，她走出校園后，需要自己在外獨(dú)自生活。原來(lái)總害怕自己一個(gè)人。后來(lái)懂得沒(méi)有人會(huì)陪著自己一輩子。孤獨(dú)的自己會(huì)想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。一個(gè)人看風(fēng)景，才能體會(huì)到更多的意境。

　　我想，唯有孤獨(dú)，才能讓我們真正的安靜下來(lái)，去思考生活中的問(wèn)題，然后你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進(jìn)生活或者變?yōu)閷?shí)際，那便是創(chuàng)新的產(chǎn)物了。

　　創(chuàng)新，不僅僅是科學(xué)家的事。它應(yīng)該滲透在我們每一個(gè)人的生活中。我們可以創(chuàng)造一種解題思路，可以創(chuàng)造一種解決問(wèn)題的方法，可以創(chuàng)造一篇獨(dú)特的文章，可以……“中國(guó)制造”絕不是現(xiàn)在中國(guó)人喜歡的字眼。這四個(gè)字，赤裸的揭露了中國(guó)創(chuàng)新力的匱乏。這四個(gè)字，無(wú)疑向世界人民說(shuō)著，我們不會(huì)創(chuàng)新，我們只是創(chuàng)新物品的制造者。我們不喜歡這四個(gè)字，所以我們?cè)趯ふ遥瑢ふ乙粭l可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)智造”的道路。

　　尋找的過(guò)程必然是漫長(zhǎng)的，也必然是孤獨(dú)的。一個(gè)國(guó)家的尋找需要每一個(gè)個(gè)體的尋找，也就是你我。你我尋找的過(guò)程也將會(huì)是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的。它往往在你最孤獨(dú)的'時(shí)候，躍進(jìn)你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨(dú)中尋找，尋找創(chuàng)新的動(dòng)力，尋找創(chuàng)新的靈感，尋找創(chuàng)新的未來(lái)……

　　想要?jiǎng)?chuàng)新，你必須敢于面對(duì)孤獨(dú)。追求真理的道路總是會(huì)遭到質(zhì)疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅(jiān)持下去，孤獨(dú)的路上注定要一個(gè)人走。

　　當(dāng)你在孤獨(dú)的路上越走越遠(yuǎn)，你會(huì)愛(ài)上這種孤獨(dú)的感覺(jué)。你不用在意別人的眼光，你只需要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)踐，再創(chuàng)新，再實(shí)踐……最后，你的創(chuàng)新產(chǎn)物會(huì)在你的眼前，為你喝彩。

　　現(xiàn)在的我們，需要孤獨(dú)，需要它讓你真正冷靜下來(lái)思考，需要它帶你尋找自己內(nèi)心的疑問(wèn)，需要它引你走向創(chuàng)新的前方。

　　在孤獨(dú)中尋找自己，尋找內(nèi)心深處屬于創(chuàng)新的那一點(diǎn)光亮。

尋找作文 篇3

　　星期日的下午，我的喊聲響徹房間：“貝貝！貝貝！”我的泰迪犬貝貝不見(jiàn)了，我喊得喉嚨都啞了。

　　我趕緊到公園的草坪上尋找——草地悠悠，空無(wú)一狗。我回想起以前一家人一起出去玩的時(shí)候，貝貝可愛(ài)的小眼睛總是一直望著車(chē)窗外的風(fēng)景，不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)對(duì)著我“汪汪”幾聲，搖搖它那毛茸茸的小尾巴，蹬蹬它那短短的小腿。到了目的地，我和它一起在草地上飛奔，一起嬉戲玩耍，我還抱著它轉(zhuǎn)圈圈……可是，現(xiàn)在，貝貝不見(jiàn)了蹤影，我的心里不禁擔(dān)憂(yōu)牽掛著。

　　走出公園來(lái)到了大街上，我看著一輛輛飛馳而去的車(chē)子和行色匆匆的人群，又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)——我的貝貝會(huì)不會(huì)出什么意外，被車(chē)撞了，被人抱走了……我不敢再想下去。我不停地問(wèn)行人：“有沒(méi)有見(jiàn)到一只短腿、毛茸茸的小狗？”但是他們不是搖頭，就是擺手，說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！我想起自己和貝貝一起過(guò)馬路的`情景，貝貝看見(jiàn)綠燈亮了，就用它那汪汪的一雙眼睛看著我，似乎在問(wèn)：“我們可以走了嗎？”等到了安全的地方，它就跑到我的前面去了。在他的面前，我不再是小孩，而是英雄，保護(hù)著弱小的它。

　　我又向前走。突然，我看見(jiàn)一只小狗正被一位叔叔追趕著，從一家店里閃電般逃出。我急忙跑了過(guò)去，看清了小狗，正是貝貝！我急忙大聲喊著：“這是我家的小狗，我的貝貝！不是流浪狗！”那人看了看我，不追了。我趕忙回頭看著貝貝，看見(jiàn)它可憐又委屈的小眼神，心都碎了！我沖上前去，那小家伙也認(rèn)出了我，跳到我的身上，依偎在我的懷里，一幅十分安心又享受的樣子。

　　我的貝貝回來(lái)了，我終于找到了我的貝貝，貝貝尋到了安全，我又重新找到了快樂(lè)！

尋找作文 篇4

　　“雀音燕子音訴說(shuō)新年”是另一個(gè)熱鬧的春節(jié)。然而，盡管有山海味的盛宴和充滿(mǎn)煙花的絢麗天空，我總覺(jué)得我錯(cuò)過(guò)了一年的傳統(tǒng)味道。因此，我和我的伙伴們?cè)诟改傅闹С窒拢�開(kāi)展了尋找逝去歲月的活動(dòng)。

　　推著年糕給人一種溫暖的感覺(jué)

　　年糕，意思是“年年高”。據(jù)說(shuō)這種舊年糕是純手工制作的，所以它很香很純。為了看看移除年糕的過(guò)程，我和我的朋友們坐了一輛巴士，一路來(lái)到紹興的古城安昌，想知道到底發(fā)生了什么。

　　我們找到了姜爺爺，——蛋糕師傅。江爺爺熱情地接待了我們，當(dāng)他知道我們的目的后，他告訴了我們年糕的來(lái)歷，我們饒有興趣地聽(tīng)著。最后，江爺爺帶我們?nèi)ズ笤簠⒂^了年糕的清場(chǎng)。

　　我們打開(kāi)門(mén)，推了進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面熱氣騰騰，一股誘人的年糕味道迎面撲來(lái)。我們貪婪地吮吸。看著它，我看見(jiàn)壁爐上的大鍋上有一個(gè)木制的冒著熱氣的水桶。一個(gè)留著胡子的中年男子喊道“離開(kāi)陪審團(tuán)”。因此，那人把冒著熱氣的水桶“砰”地倒進(jìn)石臼里。然后，他們中的一個(gè)人卷起一把錘子狀的工具(祖父江稱(chēng)之為重?fù)纛^部)并把它推了下去。另一個(gè)人迅速用浸濕的手?jǐn)D了擠粘在打谷頭上的`粉末，然后把它推開(kāi)。他們的合作如此默契，就好像他們?cè)诒硌菥�彩的藝術(shù)一樣�！按蠹s半個(gè)小時(shí)左右，米糕被拿走了。江爺爺給了我們每人一個(gè)“碎米糕頭”，我們張開(kāi)嘴就咬了一口。啊，多美味��！一年的氣息是如此溫暖。

　　包粽子有強(qiáng)烈的香味

　　包粽子也是春節(jié)的必備。有一次，在除夕夜的前幾天，幾乎每個(gè)家庭都會(huì)做粽子。粽子葉的香味彌漫在村子的每個(gè)角落。不幸的是，現(xiàn)在包粽子的人越來(lái)越少了，人們喜歡去超市買(mǎi)快餐五方齋。

　　今天，在奶奶的帶領(lǐng)下，我們感受到了做粽子的滋味。我們事先把棕色的子葉浸泡在水中，把糯米分開(kāi)洗，然后用醬油把它們混合在一起。我正要去拿粽子葉包，這時(shí)奶奶過(guò)來(lái)攔住我們說(shuō):“這粽子葉需要泡一會(huì)兒。我明天教你做粽子怎么樣？”“很好！”我們高興地跳了三英尺高。

　　第二天，我們?cè)缭缙鸫�，等著奶奶。不久，奶奶�?lái)了。她一只手拿著粽子的葉子，把它卷成三角形。然后她把蘸了醬的糯米放進(jìn)去，塞了一塊肉，用細(xì)線(xiàn)包起來(lái)。我們一個(gè)接一個(gè)地從奶奶的外表上了解到，但是包不是很好。奶奶，仔細(xì)教我們。最后，一個(gè)小粽子出現(xiàn)在我手里。

　　看著這個(gè)棕色的小孩，聞著濃濃的棕色香味，我忍不住笑了，我又嘗到了新年的味道。

　　寫(xiě)對(duì)聯(lián)表達(dá)美好的感情

　　元旦，每個(gè)家庭都有貼春聯(lián)的習(xí)俗。這是一種表達(dá)美好愿望和情感的方式，我的家人也不例外。

　　看，爺爺奶奶要去買(mǎi)春聯(lián)了！這時(shí)，我父親抓住它們說(shuō):“爸爸，媽媽?zhuān)�今年不用買(mǎi)春聯(lián)了。”

　　“為什么？”爺爺問(wèn)。

　　“你孫子不是在學(xué)書(shū)法嗎？讓他寫(xiě)吧！”聽(tīng)到這里，我拍著胸口說(shuō):“爺爺奶奶，別擔(dān)心，我會(huì)把春聯(lián)寫(xiě)得很漂亮的！”

　　“好吧，老頭，既然你孫子這么說(shuō)，去買(mǎi)紅紙吧！”奶奶說(shuō)著和爺爺去了超市。我也不敢怠慢，一個(gè)個(gè)在家練習(xí)書(shū)法。每個(gè)字都寫(xiě)得很仔細(xì)。很快，我的祖父母把紅紙買(mǎi)了回來(lái)。我拿起筆，在兩張紅紙上寫(xiě)道:“新年快樂(lè)，家庭團(tuán)聚快樂(lè)。”這14個(gè)大人物。爺爺和奶奶非常高興，他們的臉皺得像盛開(kāi)的菊花。

　　紅色的春聯(lián)貼在兩扇門(mén)中間。一年的味道更濃了！

　　那些逝去的歲月包含著中國(guó)傳統(tǒng)文化。它等待著我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。

尋找作文 篇5

　　在很久很久以前，在一片原始森林里住著一只神鳥(niǎo)。它之所以叫神鳥(niǎo)，是因?yàn)樗�能像神仙一樣，千變�(nèi)f化，要什么有什么，因此它生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是它卻唯有一樣?xùn)|西得不到——那就是快樂(lè)。直到有一天，它決定去尋找快樂(lè)……

　　它飛呀飛呀，飛到一顆樹(shù)的上空，見(jiàn)一只烏鴉從樹(shù)下的茅草叢里叼來(lái)一縷草，輕輕地把它墊到了窩里。神鳥(niǎo)見(jiàn)了就飛過(guò)去同情地說(shuō)：“你真可憐，這么辛苦的勞動(dòng)卻只能換來(lái)一個(gè)茅草窩�！睘貘f聽(tīng)了后急忙地糾正：“不，其實(shí)我很快樂(lè)，每當(dāng)看到我住的窩一步一步筑成時(shí)，我的心里就有一種說(shuō)不出的快樂(lè)�！鄙聒B(niǎo)深深地嘆了一口氣，愁眉苦臉地說(shuō)：“我住的房子不知有多少人夢(mèng)寐以求而不得啊，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè)�！睘貘f想了想微笑地說(shuō)：“快樂(lè)是勞動(dòng)得來(lái)的！”烏鴉又對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“我沒(méi)空跟你聊了，我還要趕著筑窩呢”。說(shuō)完就吖吖地飛走了。

　　神鳥(niǎo)告別烏鴉，向前飛呀飛呀，飛到一塊莊稼地上。只見(jiàn)一只大肚皮的青蛙靜靜的守在莊稼地邊，神鳥(niǎo)覺(jué)得好奇，就停留在上空觀看。突然，青蛙前面出現(xiàn)一條身穿綠衣的蟲(chóng)子，正在向它慢慢爬來(lái)，青蛙兩眼瞪著蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)地等待著，直到蟲(chóng)子爬到它的跟前。這時(shí)青蛙快速伸出舌頭向蟲(chóng)子卷去，蟲(chóng)子被卷住了，青蛙再猛地把舌頭一縮，蟲(chóng)子被吞進(jìn)了肚子里。神鳥(niǎo)見(jiàn)后，心想：青蛙真可憐，這么辛苦地找食物卻只能找到一條小蟲(chóng)子。于是就飛過(guò)去對(duì)青蛙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是否需要食物？是的話(huà)，我可以幫你�！鼻嗤芪⑿Φ卣f(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了。雖然一天能吃到的食物并不多，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，這不但能讓我得到食物，而且能為人民服務(wù)，我很開(kāi)心�！鄙聒B(niǎo)看了看青蛙，垂頭喪氣地說(shuō)：“我吃的'是美味佳肴，但我卻并不覺(jué)得快樂(lè)�！鼻嗤芸戳丝瓷聒B(niǎo)微笑地說(shuō)：“快樂(lè)不但是勞動(dòng)得來(lái)的，而且還是為人民服務(wù)得來(lái)的！”說(shuō)完就呱呱地蹦走了。

　　神鳥(niǎo)百思不得其解，但它卻仍然執(zhí)著尋找快樂(lè)的計(jì)劃。這時(shí)，突然一只雄鷹飛快地向神鳥(niǎo)飛來(lái)，神鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只見(jiàn)雄鷹伸出利爪，猛地給神鳥(niǎo)頭上來(lái)了一爪，頓時(shí)，神鳥(niǎo)感到一陣暈�！�…

　　當(dāng)神鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己已失去魔法。它沮喪的在空中飛啊飛啊，突然，它發(fā)現(xiàn)河邊有一位小姑娘正在洗衣服，手里的衣服一不小心被水沖走了，小姑娘見(jiàn)衣服隨河水越飄越遠(yuǎn)，急得哇哇大哭。神鳥(niǎo)見(jiàn)此決定幫小姑娘把衣服找回來(lái)，于是順著河流飛去，飛了一會(huì)后，終于發(fā)現(xiàn)衣服正在河水上飄流，神鳥(niǎo)飛上前去，用嘴叼住衣服往河岸邊拖，但是衣服浸水后特別的重，神鳥(niǎo)費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服拖到岸上小姑娘的身邊，小姑娘見(jiàn)飄走的衣服被神鳥(niǎo)找回來(lái)了，破涕為笑，對(duì)神鳥(niǎo)千恩萬(wàn)謝，并熱情地邀請(qǐng)神鳥(niǎo)到家里去做客吃飯，好借此報(bào)答，神鳥(niǎo)卻謝絕了小姑娘的盛情，說(shuō)：“能幫你找回失物我很高興，不用報(bào)答什么�！闭f(shuō)完忽的一聲向遠(yuǎn)處飛去……

　　從此，這世上就再?zèng)]有神鳥(niǎo)了，雖然神鳥(niǎo)失去了魔法，但它卻能像普通的鳥(niǎo)一樣，通過(guò)勞動(dòng)和幫助別人來(lái)獲得快樂(lè)。

尋找作文 篇6

　　靜，也許在我們的生活中是一件奢侈品，也許是一件必需品，也許是一件可有可無(wú)的東西，它似乎離我們的生活很遠(yuǎn)。那，我們?cè)撊ツ膶ふ夷欠萦篮愕膶庫(kù)o呢？

　　大人們?cè)谛�鬧的都市中迷失了自己，從而丟失了那份一直在內(nèi)心深處的靜。早上被鬧鐘不情愿地叫起來(lái)，穿衣，洗臉，刷牙，吃飯，上班。在路上又堵車(chē)，這時(shí)也許你會(huì)破口大罵，或者是習(xí)以為常。到了單位你遲到了，被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一頓，你可能會(huì)因此無(wú)法好好工作。也許你需要那份寧?kù)o。

　　而學(xué)生更需要那份寧?kù)o。五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)整跑操，六點(diǎn)半吃飯，七點(diǎn)十分早自習(xí)，八點(diǎn)上課。其中你可能，被老師吵，作業(yè)沒(méi)帶，作業(yè)質(zhì)量不高，也可能考試卷子下來(lái)，成績(jī)并不理想。這些都可能影響你的心情。面對(duì)這些問(wèn)題，你需要心中那份永恒的寧?kù)o。

　　三國(guó)諸葛亮曾云：君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　古人如此，現(xiàn)代人更需要這份“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心境。

　　請(qǐng)你跟我一起來(lái)想象，幻想自己在那片桃源里，身后是一座青山，青山上一棵棵青松，一只只小動(dòng)物，一潭潭小水洼，水洼上鷗鷺亭亭玉立。面前是一條清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦嬉戲的小溪流，溪流中有五光十色的石子還時(shí)不時(shí)傳來(lái)流水輕擊石子聲，而你端坐在一片桃源林里，面前一玉壺，壺中的濃茶泛起裊裊青煙，剛一飄出就被一陣和煦的輕風(fēng)吹散，那香氣在空氣中蕩漾，你用鼻子深深地吸上一口。啊！一股清氣在我身體內(nèi)循環(huán)，你端起茶杯輕輕地品上一口，那滋味苦苦的，但咂摸兩口便會(huì)從嗓子里散發(fā)出一股甜味，讓你很舒服。這何嘗不是一種寧?kù)o呢？

　　我有時(shí)還會(huì)在這張桌上用筆來(lái)描繪著人間仙境。��！高山起伏。連綿不絕，山頂上一個(gè)小亭子，亭子里的人飲酒作詩(shī)，刮來(lái)許許涼風(fēng)，天上的云朵在不停地變換造型。山腰上的人一個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁。還有時(shí)我正襟而坐，把我那琴擺放到大石頭上，用琴聲來(lái)贊美大自然的`鬼斧神工，用琴聲來(lái)配合山中的萬(wàn)籟。更有時(shí)，我站在山頂，立看眺遠(yuǎn)，拿著竹笛，橫到嘴邊，深情地吹奏一曲。或者是在樹(shù)蔭下，品讀詩(shī)詞美文，這何嘗不是一種寧?kù)o呢？

　　其實(shí)那份靜并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而是在我們的思想中，在我們的生活中，只要細(xì)心體會(huì)，就會(huì)找到它。

　　來(lái)，讓我們一起尋找那份永恒的靜吧！

尋找作文 篇7

　　Biger，看著冰淇緣臉上的皺紋，問(wèn)：“你臉怎么了？”

　　冰淇緣對(duì)Biger說(shuō)：“有一個(gè)皇后，她把我的容貌吸走了，我臉上就有皺紋了。”

　　“那有什么辦法恢復(fù)你的容貌？”

　　“有一個(gè)神秘人告訴我，只要找到山頂上的太陽(yáng)之花就可以恢復(fù)我的容貌�！�

　　“那得用多長(zhǎng)時(shí)間�。　�

　　“那得看山頂有多高了�！�

　　“妹妹，現(xiàn)在我們就出發(fā)吧！讓太陽(yáng)之花恢復(fù)你的容貌！”

　　“好，我們先準(zhǔn)備登山用的工具吧！”

　　“行！馬上就出發(fā)！”Biger一邊說(shuō)話(huà)，一邊整理登山用的工具，但他的小屋里登山的工具很少，登山鞋只有一雙，又接著對(duì)冰淇緣說(shuō)：“妹妹，這雙登山鞋給你用吧！我怕你會(huì)摔�！�

　　“哥哥，那你怎么辦？”

　　“給給我身強(qiáng)體壯，不需要登山鞋！”

　　“呵呵，但為了安全起見(jiàn)，還是買(mǎi)一雙登山鞋好！”

　　正當(dāng)他們聊得高興的時(shí)候，忽然想起了敲門(mén)聲，Biger打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影都沒(méi)有，只有一雙黑色的登山鞋。Biger疑惑了，叫冰淇緣出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這是怎么回事？哪里來(lái)的.鞋？”

　　“不知道，也許是某個(gè)人丟在這里的吧！”

　　“剛剛還有敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，也許是他想讓我們保管這雙登山鞋吧！”

　　冰淇緣的想法跟Biger的不同，說(shuō)：“我看應(yīng)該是一個(gè)好心人送給我們的登山鞋吧！”

　　“不管了，我們還是用了這雙登山鞋吧！”

　　“好！”

　　于是他們一起去尋找太陽(yáng)之花去了……

尋找作文 篇8

　　錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

　　此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。

　　有人說(shuō)蓉城樂(lè)音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞于天堂，因而得名篇之贊。

　　春杜鵑

　　每當(dāng)春至，蓉城的杜鵑花總會(huì)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇嬌艷的盛開(kāi)著。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的并不少見(jiàn)。關(guān)于杜鵑花，還有一個(gè)悲涼的故事——杜鵑啼血。因?yàn)橛泄攀駠?guó)亡君杜宇死后憂(yōu)憤，化為杜鵑鳥(niǎo)，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，才有杜鵑花的出現(xiàn)。每當(dāng)望見(jiàn)蓉城街邊大片的杜鵑花，總會(huì)想起那個(gè)悲涼的典故，念及那些思鄉(xiāng)思家的異鄉(xiāng)游子的內(nèi)心悲鳴。正如詩(shī)人李白所寫(xiě)：

　　蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥(niǎo)，宣城還見(jiàn)杜鵑花。

　　一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。

　　夏清荷

　　荷花一直是清雅高潔之物，只可遠(yuǎn)觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾只嬌艷卻不庸俗的荷花在風(fēng)中搖曳生姿。荷花，沒(méi)有過(guò)于出眾的姿色，卻有一份它獨(dú)有的寧?kù)o致遠(yuǎn)的氣質(zhì)。荷花并非蓉城獨(dú)有之物，但在三圣花鄉(xiāng)的'“荷塘月色”，我卻真真的體會(huì)到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。

　　游夢(mèng)揮戈能斷日，覺(jué)來(lái)持管莫窺天。

　　堪笑榮華枕中客，對(duì)蓮余做世外仙。

　　秋銀杏

　　銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進(jìn)蓉城的銀杏街巷，放眼望去，滿(mǎn)是在陽(yáng)光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖說(shuō)是黃色，卻沒(méi)有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調(diào)與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神圣。描寫(xiě)銀杏的詩(shī)句并不多見(jiàn)，可是不知不覺(jué)中銀杏總讓人進(jìn)入一種如詩(shī)般的意境。即使沒(méi)有詩(shī)句，銀杏的詩(shī)韻也讓人陶醉。

　　冬寒梅

　　在冬季，幸福梅林總是彌漫著一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬于蓉城的氣息最濃厚的當(dāng)屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調(diào)，卻讓人在不經(jīng)意間想起，鼻尖似乎還縈繞著一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開(kāi)放，不與百花爭(zhēng)艷，只是固執(zhí)地守著只屬于自己的氣息。

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

　　遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　蓉城的四季，或許并沒(méi)有什么特別令一方為之驚嘆的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩(shī)韻，不求美得驚人，只求美得醉心。

尋找作文 篇9

　　生活是一味茶�！扒覍⑿禄鹪囆虏琛保�須細(xì)細(xì)品味，方可感覺(jué)其回味無(wú)窮。

　　近日有絲絲惆悵，感到空蕩而迷惘，似生活拋棄了我，做什么事都不得勁，媽媽又讓我彈琴，在媽媽的催促下，我不情愿的緩緩打開(kāi)琴蓋，感到真的很重。

　　“真不高興彈”，我小聲嘀咕著，媽媽又叨叨了：“你快點(diǎn)，好長(zhǎng)時(shí)間不彈了，要先找找感覺(jué)。”“干嘛要彈，我又不是不會(huì)，只不過(guò)最近不彈罷了！”我埋怨著，媽媽看看我，啥也沒(méi)說(shuō)就上樓了。

　　天氣陰沉沉的，壓抑著。開(kāi)始練琴了，手指不復(fù)靈活，一個(gè)個(gè)錯(cuò)音重重敲打著我心，指法也亂了，啊？我不經(jīng)愕然，怎么一段時(shí)間沒(méi)練成了這樣？

　　窗外下起了小雨，雖不熱卻很悶濕，幾只蚊子在我腿間穿梭，收到幾個(gè)紅包，疼癢難耐。這都是在折磨我嗎？我心生急躁，莫知我哀？無(wú)音調(diào)，無(wú)旋律，媽媽走過(guò)來(lái)：“堅(jiān)持下去，這只是溫習(xí)下！”邊說(shuō)邊幫我把空調(diào)打開(kāi)：“加油！”微涼的風(fēng)驅(qū)走我如絲的煩躁，頓感申請(qǐng)氣爽了好多。

　　是的！耳畔響起媽媽的話(huà)，彈琴不能丟，是一種享受，更是一段靜心的過(guò)程！我開(kāi)始走心了，左手對(duì)照五線(xiàn)譜，指法對(duì)應(yīng)彈，右手再來(lái)，雙手和音再來(lái)一遍……在一遍一遍的`磨合中我找到了感覺(jué)，找到曾經(jīng)的旋律，也找到了曾經(jīng)那個(gè)練琴的我。靜下心來(lái)，手指如蹁躚的彩蝶上下翻飛，擊打著跳躍的音符……

　　我漸入佳境，指尖劃過(guò)黑白琴鍵，和這位大朋友談心，不急不躁，在梁祝的旋律里欣賞美景，品味其中意韻。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”這種感覺(jué)真好！

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