【熱門】初三作文集合七篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
時間如握在手中的細(xì)沙，在不經(jīng)意間從手指見慢慢流走。
——題記
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有兩年過去了，我們從剛?cè)胄Ｒ粋�個天真活潑的孩子成長為一位位學(xué)哥學(xué)姐們，我們已經(jīng)邁進(jìn)初三的大門，準(zhǔn)備好風(fēng)雨兼程。
耳聞初三，是無邊的苦海，惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰(zhàn)場，半步不能退，只有向前。進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一張時時刻刻拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
日子哭，毫不夸張；作業(yè)多，毋庸置疑。一天到晚，無時不和筆打交道，早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。
既便如此，我們依然奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。
眼看著就姐姐們都考到自己理想的高中，而著也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中�，F(xiàn)在的我，唯有努力，唯有奮斗，這一年我不能在荒廢了，我已經(jīng)失去了初一初二。我別無選擇，初三，這一年，我要為自己負(fù)責(zé)，給家人，老師，更給自己一個交代。即使最后去不了理想的高中，但我不會后悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學(xué)會了責(zé)任，我不會后悔。
我也明白，初三是難熬的，是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會一馬平川的陽關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被夢想奮斗的汗水所淹沒的，被一步一步的腳印踩平的。那個時候我會大聲地說，我也曾有過初一新生稚嫩的臉龐，我有過初二學(xué)生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。
友誼必不可少，初三的友誼更加珍貴。
初三，你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴�；赝跻唬醵�，我們竟一起走過那么多的時間，這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎，我們曾一起學(xué)習(xí)；記得嗎，那個冬天，我們曾一起打雪杖；記得嗎，我們曾一起歡鬧；記得嗎，我們曾一起哭泣。
只是，只是幸好，我曾那樣深刻地銘記過；
只是，只是幸好，我一直都在這樣珍惜著；
只是，只是幸好，這樣的青蔥歲月里曾有你們的陪伴。
薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開，但我們的友誼不會改變。
初中，我們譜寫了一首叫奮斗的歌，走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰也不知道這首歌的結(jié)尾會是什么樣，而我們都在爭著做這首歌的代言人，只因它太珍貴，它的高潮奏響只有一次，僅僅的一次！
初三作文 篇2
“拆！拆！拆！怎么房子大門上，大樹上都寫滿了大紅拆字啊。爸爸媽媽，我們真的要搬走了嗎？真的要搬到爸爸工作的地方去住了嗎？”小女孩撅著嘴巴，拖著行李，不情愿地跟在爸爸媽媽后面。沒辦法啊，為了城市的大開發(fā)，許多小院要變成高樓大廈，許多樹林子要變成大馬路。小女孩轉(zhuǎn)過身，望著屋子后面的曾經(jīng)的樂園——小樹林子，招招手，再見了，親愛的斑鳩和貓頭鷹，再見了，所有的鳥兒們！
不久后，幢幢高樓拔地而起，條條公路四通八達(dá)，斑鳩和貓頭鷹只能棲息在公路邊的一棵樹上。白天它們不敢出門，因?yàn)橛袊樔说钠嚴(yán)嚷暎砩细坏昧�，刺眼的燈光讓它們分不清南北。斑鳩和貓頭鷹吃的食物也越來越少，整天頭暈?zāi)垦！?/p>
這可怎么辦呢？斑鳩和貓頭鷹冥思苦想也沒想出一個好辦法來。這時，小女孩給它們寄來了一封邀請信，信里說她的新家慈溪很美。那里有杭州灣濕地，糧草充足；那里有剛剛新建的森林公園，綠樹成蔭。更重要的是，那里有許許多多的莊稼，有它們的用武之地。斑鳩見了十分高興，不由分說就要拉著貓頭鷹起程。誰知，貓頭鷹卻搖搖頭說：“為莊稼除害是好，可我不想離開生活多年的故土哇！”斑鳩見說不動貓頭鷹，獨(dú)自整理好行李，抹著眼淚告別貓頭鷹，頭也不回地向小女孩說的地方飛去。
斑鳩一路上累了了休息，渴了喝泉水，餓了吃野漿果。飛了幾天幾夜，終于到了慈溪。
這時的慈溪正是楊梅成熟的季節(jié)，綠綠的葉子，紅紅的果。斑鳩在藍(lán)天上飛旋。一條大青蟲！斑鳩一個俯沖，抬頭，張嘴就吃掉了那個青蟲。邊上摘楊梅的小女孩樂得拍手叫好。這時天空中響起了各種鳥兒的叫聲“谷谷，嘰嘰，喳喳”斑鳩抬頭一看，正是自己朝思暮想的伙伴。斑鳩連忙回應(yīng)了兩聲飛了上去，眾鳥立刻把它圍在了中間，聽著它一路上的故事。
斑鳩每天都和伙伴們?nèi)粘龆�，日落而息，它的窩搭在了鄉(xiāng)村人家的屋檐下。日復(fù)一日，小女孩和斑鳩不禁想起了好朋友貓頭鷹。何不把這里的種子寄些給它呢？對！校園里的紅領(lǐng)巾會種下它，辦公室的叔叔阿姨會種下它，工地上的新市民也會種下它。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)新綠抽出，芬芳縈繞時，種子好像在每個人心中生根發(fā)芽了。遠(yuǎn)方的那一片凈土還會離你遠(yuǎn)嗎？
初三作文 篇3
人生不過一場燦爛花事。
——題記
不知是哪里來的想法，總感覺人皆似花，花皆眾人�？赡苁且蛄主煊駵I魁菊花詩首，或又應(yīng)了那句“花落人亡兩不知”；也可能是因張愛玲的紅白玫瑰，或是加西亞筆下花冠女神的山茶花。反正，總有人兒似花般明媚。
可是，我又是什么花呢？甚至，我自幼就在懷疑，自己究竟會不會開花？身邊的朋友有的天性安靜，琴棋書畫皆為優(yōu)品，似那案頭清供的水仙；有的感性浪漫，詩文常繡口輕飄，喚醒無數(shù)低眉垂睫之美。我卻總覺得自己并不像花，如風(fēng)一般蒼白，沒有任何味道。
不過，自己還有個微不足道的愛好，那就是讀書。不喜歡掃蕩校園的言情小說，也對那些常被同學(xué)寫在袖口的唯美句子無感。媽媽便告訴我，只有堅持自己，才可能開花。
于是，在小學(xué)將大多課標(biāo)內(nèi)的讀物讀罷后，我開始啃起一本本又厚又重的名著來。先是眾人口中稱贊的《簡愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類，輕推我邁出了課本之門，開拓了視野；接著《巴黎圣母院》《了不起的蓋茨比》便向我招手，讓我有了不同的思想；而到了后來，《挪威的森林》《魔山》《百年孤獨(dú)》就只有讓我驚呼的份了。越讀，便越覺得自己淺薄，開不出花了。
媽媽又對我講，要以筆點(diǎn)綴生活，不然，思想會發(fā)腐，靈感會消失。于是，在讀書的同時，我也在寫啊寫，文思飛揚(yáng)。從三年級開始，每過兩天，我便會在日記本這個不大的舞臺上，盡情吐灑自己稚嫩的思想，不時地寫出生活忘記的角落里，每時每刻的精彩；又有時，我會在讀罷一本書后，在知乎、豆瓣上留下些足跡；更多的是，在一些平凡的，或晴或雨的日子中，一個人漫步于無人的路上，想出一些可笑的話語，又咽于肚中，似乎找到了生活的詩意。不知為何，媽媽說，我成了一朵花。
初嗅那花香是在一次活動上，自己以一名初中生的身份，猜出了活動上幾近所有的書名。不停地有人為我喝彩，送了我無盡的明信片與祝福語。在那之后，我征文比賽獲獎，發(fā)表文章之類的開心便隨著我的足跡，留下了一路的花，一路的清芬。
現(xiàn)在，我雖仍未盛開，但在書之路、寫之路上，總有屬于我的花香！
初三作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦窍矐c的大紅包闖進(jìn)我們的視線，一年的奔波，一年的勞苦，只是為了換來一年到頭的團(tuán)圓與欣慰。為的是奔波在外，游子歸鄉(xiāng)，為的是辛勤耕作，碩果累累，為的是喜慶熱鬧，笑語滿堂……
再次回老家，時隔一年，模樣未變，可以算得上“游子”的我們一家三口也歸鄉(xiāng)了。父親是土生土長的南通人，感情自然深厚，綻開你的笑臉來，那永不會消逝于腦海中的童年應(yīng)當(dāng)被咀嚼，唇齒留香，應(yīng)當(dāng)笑著回家，去看望自己的父母，報報喜。應(yīng)當(dāng)回到自己小時候的池塘、菜地去看一看。綻開那幸福歸鄉(xiāng)的笑臉。
走在田地里，望見了那群樸實(shí)的鄉(xiāng)里，正為蔬菜建大棚。大過年的別太累，綻開你的笑臉來，你們?nèi)諒?fù)一日的辛勤耕作，像呵護(hù)兒女一樣呵護(hù)稻穗。輕捧豐滿的果實(shí)時，你們的喜悅是用船也載不動的。收獲一批，再種一批。農(nóng)民可不會玩什么暴富的把戲，而那樸實(shí)無華，質(zhì)樸純真的心則是他們一生的財富，綻開那收獲欣慰的笑臉。
沿著大棚，來到小型農(nóng)場，陽光曬的正好，金黃色的光灑在地面上，數(shù)九寒冬的冷便煙消云散。孩童們也都出來鬧騰鬧騰，活躍空氣了。綻開你們的笑臉來，你們應(yīng)是所有人新的開始的起點(diǎn)，鼓舞人們奮進(jìn)。那最天真的笑應(yīng)在你們臉上綻開。躺在草堆上，望著大太陽，叼著狗尾草，望著云朵笑。躺夠了便下來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，玩玩跳房子，滾一滾鐵圈。無城喧之亂耳，無工作之勞形。不沉迷數(shù)碼，而是回歸本心。綻開那天真無邪的笑臉。
終于，那除夕夜，笑聲都洋溢在各位之間。吃著百家飯，全村歡聚一堂，共度除夕，這在城市中是多么的少見。大人們喝酒尋樂，小孩們飲食玩耍，那場面好不熱鬧，只見吃完飯的大人，還有的陪小孩們放煙花。我雖不是大人，但也擔(dān)任這一職務(wù)。他們圍著我，期盼著我手捧的一箱煙花，趕緊放上天空。我也仿佛看到小時候的我，心中一陣觸動。“轟隆”一聲，急奔云霄。爆炸的圖案，寄托新年的希望，我想這就是年，這就是農(nóng)村人們最善良樸實(shí)的心吧！
初三作文 篇5
與你同行，我心安穩(wěn)，心靜如水。
——題記
我總喜歡挽著你的手臂，與你并肩同行；而你卻喜歡緊緊握住我的手，跟隨我的腳步。
你和藹可親的和來往熟識的人打招呼，微笑時刻掛在臉上，我也和你一樣微笑著與人打招呼。每當(dāng)有人對你說：“你家妞妞可真懂事，很懂禮貌�！蹦憔蜁湴恋幕卮穑骸皩Π�，對我可孝順了�！�
山間的小路上。
你是一個根本閑不住的人，不知道如何安享晚年，總喜歡不停的忙碌著。幾乎每天都要到山上去，而我就是你最好的伴侶。早晨山上的花草還沾滿露珠，山路還很滑，山路長時間沒人走就會長出青苔。你走起路來還是那么有力，緊緊地拉著我，生怕我會摔倒。你忘了，其實(shí)我已經(jīng)長大了，已經(jīng)從在你腿上撒嬌的小女孩長成了一個大姑娘。
醫(yī)院的走廊上。
你不愿意給子女添麻煩，身體不舒服總是自己忍著，每天纏在你身邊的我最清楚。耐不住我的性子，你答應(yīng)去醫(yī)院檢查身體，與你同行的那天，我忽然覺得醫(yī)院的那段走廊變的很長。但一步一步，卻走的很安穩(wěn)。
田間的小路上。
人走的多了，便就成了路。田間小路正是如此。你走的多了，泥土瓷實(shí)了，就成了我們走的路。每天和你一起給那些種下的蔬菜澆水也成了我的一種樂趣。兩人用一根擔(dān)子抬水，你總是會把水桶往你的方向移動，而我則將自己手臂的力量也向你的方向移動。我們誰都沒有說出來，只是對視一笑。
繁華的街道上。
我緊緊的握著你的手，漫無目的走在一條條街道，我拉著你漫步在街道的商店、商場里。唯一不變的仍是你的那句話——“奶奶有衣服，不用買新的�！蔽已鐾炜眨ψ屪约旱腵眼淚不流下來，奶奶面龐上的歲月印記、彎曲的滿頭銀發(fā)，歷歷在目。
夜晚，睡意朦朧，我好像看到一個慈祥的老人緩緩走來，又牽起我的手，一滴淚水順著臉頰流下……
初三作文 篇6
青春就像天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝。
——題記
歲月的長河里青春的歲月中，我遇見了一群美好的青蔥，那是一條明媚的陽光，懶洋洋的灑在地面上，偶爾有微風(fēng)吹過，那是春天的氣息，是年輕的呢喃，那么的燦爛又那么的無暇。
就在這個明朗而舒適的春天里，我遇見了一群美好單純的他們，我還記得當(dāng)時的情景，閉上眼仿佛就在昨天，像是小石子輕輕擊打水面蕩起陣陣漣漪，我又加入了一個新的集體。
人生只有一次，錯了也不能回頭，青春里的我們總是懵懂又傻的可愛，憶往昔，老師和藹的笑容，同學(xué)關(guān)心愛護(hù)的臉龐，都有著相同的回憶，相同的時光，這是我們青春時代進(jìn)行曲中的華麗樂章之一。
揮汗如雨的拔河比賽，班級的團(tuán)體操比賽，跳大繩比賽，班級板報的出彩，運(yùn)動會上一個個朝氣蓬勃的面孔，不知疲勞地為班級加油，是我們揮灑在綠茵場上流逝掉的青春。
青春的幻想總是強(qiáng)烈又可愛，還有點(diǎn)天馬行空，所以也會因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捇蛘呤悄硞�人的一個小動作鬧出許多有趣的畫面，我印象中是一次政治老師講課提到了時間問題，她說讓全班同學(xué)閉上眼睛，數(shù)自己的60秒，當(dāng)時我一邊數(shù)一邊想，老師她這是什么意思，是在告訴我們時間是多么的寶貴？還是一樣我們在這有限的時間內(nèi)做些什么？這個環(huán)節(jié)結(jié)束后，她說：“每個人對于時間的認(rèn)知和使用是不同的，有些人抓住了時間離去的尾巴，在盡自己能做到的最大努力去追逐著自己的夢，有的人也正在虛度著光陰，整天無所事事，完全不想為自己未來做出哪怕一分的努力，時間的意義就在于你怎樣使用它，怎樣去抓住它”全班沒有一點(diǎn)雜音，都靜悄悄的�！八蔷疚覀兊臅r鐘，他存在不是為了讓你去看你還剩下多少時間，而是讓你在盡了你自己最大努力后活成自己想要的模樣�！蔽蚁脒@大概就是青春同別的東西不同之處的魅力所在吧！
初中三年的生活也馬上到了說再見的時候了，時間又是這樣從我們指縫悄無聲息的溜走，都說時間太瘦，指縫太寬，只有真正到了分別的時候，才可能會真正的體會到這句話背后的心酸。離別雖然傷感，卻也值得留戀，這么一算，也沒剩多少時間，能許愿，好想多一天，我們的明天。
青春的故事到這里就快結(jié)束了，好想把它寫成一本書，里面記載著我們的獨(dú)家記憶。
初三作文 篇7
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進(jìn)我胸膛，只是再遠(yuǎn)的帆也能遠(yuǎn)航……”
聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，沒有思緒，教學(xué)幾何，英語練習(xí)在化學(xué)的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進(jìn)了我的心里。
操場上，八百米的長跑讓她無言以對，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅持著一個信念：不要重測。
教室里，長達(dá)幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個身體，可她始終堅持著一個信念：不要重默。
看著那一幕幕經(jīng)歷的情景，那怦然心動的畫面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這么付諸東流，我怕畢業(yè)后的我們不會再見，我怕……
突然感覺到太陽光變暗，身上的溫存一點(diǎn)點(diǎn)消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個懶腰，繼續(xù)拿起筆和我那沒完沒了的作業(yè)“打仗”。單曲循環(huán)，《奔跑》的旋律又進(jìn)入了我的耳幕�！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量……”
戈?duì)柼┱f過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過。”是啊，有付出總歸會有回報，得到必定會有所放棄。在我精彩無限的初中三年時光，我要如海一般，樂觀地面對暴風(fēng)雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。
初一，我們努力。
初二，我們倔犟。
初三，我們拼搏。
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