關(guān)于初三作文集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
[在去那工作的路上]
一大早，我就和爸爸一起擠上了公交車。因為今天是工作日而這個時段又是早高峰，許多人都急急忙忙地趕著去上班，所以公交車上的人越來越多。我看到有個滿臉皺紋的老爺爺帶著一個曬得黑黑的小孩子，便急忙起身讓座，讓爸爸繼續(xù)坐在位子上。站在車上，我假裝是人口專家一樣給爸爸分析：“嗯哼，事實正如你所看見的一樣。由于公交車上人流擁擠，人們只上不下，便導致了人口增長率的漸次增長，然后，你也知道咯，”我夸張地比劃了一個相當玄乎的手勢，“中國的人口壓力就這樣，愈變愈大啦…”。 我又悄悄地附在爸爸的耳邊說，傳說中的“沙丁魚罐頭”就是這樣形成的吧。爸爸一下子笑了，還和我說：“這樣啊，還不算什么呢。以前我上學的網(wǎng)時候，冬天趕上下雪，車少，人又多。到那公交車上，都要喊著‘一二三，一二三’的號子‘行進’，人站在車上，一個個都是斜著的，吶，就像那邊一樣。”爸爸指著窗外已經(jīng)彎折的桿子說，“車上那邊不是有兩個售票員的口么？要想下車，必須都要提前兩站下，提前一站下，都下不去�！� 我聽得睜大雙眼，表示前所未有的吃驚�，F(xiàn)在的孩子們還真是幸福啊，如果上學不想坐公交車，還可以打的去。但是那時候呢，爸爸他們在下雪的時候，只能去擠那些既擁擠又悶熱的公交車。時代真是不同了呢�，F(xiàn)在爸爸媽媽每天上班的時候還仍然要去坐公交車，每天還是要經(jīng)歷這么的人潮擁擠，環(huán)境嘈雜然后坐車去上班，又不能遲到，還真是蠻“可憐”的。:-)
[在老爸的辦公室里]
從我爸爸辦公室的整潔程度就能看出來——他是真的很忙咧，。我不想過多地揭我爸爸的老底，就是比較詳細的描述一下罷了，^_^。爸爸的辦公室里面有五個箱子，看樣子好像以前是裝化學用劑的，現(xiàn)在里面卻堆滿了各種各樣的檔案袋，研究材料，科技文獻等等許許多多的東西，要是仔細翻翻底下，還能看到堆積著五顏六色的照片，賀卡，信件還有軟盤。其實，我來這邊是懷有很大的“私心”的，那就是——要把爸爸開會發(fā)的筆記本和塑料袋子揣一些回家，J。
爸爸說，要是想要這些本什么的就自己找，找完了之后帶在包里拿走就行了，反正也沒有什么用。后來爸爸去和叔叔阿姨們討論一些高深的理論問題了，我看著辦公室里這么亂，便“大發(fā)慈悲”開始幫他收拾。我先把那些已經(jīng)過了期的文件都摞成一摞，牛皮紙袋什么的，也都疊在了一起，后來我還發(fā)現(xiàn)了不少國外寄來的郵件（當然都是拆完的了，我可不會做違法的事哦）。我把相片都放在一起，看到一張曝光過度的照片，嚇了我一大跳。然后開始埋怨起來：誰這么缺呀，把我爸爸照成這樣！
我把東西都整理停當之后，又順便幫爸爸把辦公桌收拾了，柜子上的玻璃也被我擦得很干凈。我把賀卡和信件都放在了一起疊起來，把照片都放在了一個白色的袋子里和所有的軟盤都一起放在了其中的兩個紙箱子里，當然我也不會忘了把所有的沒寫過字的筆記本和袋子都放起來啦。爸爸回來之后好像還很驚喜的，他開玩笑說，我以后都可以去當他的秘書了>v<。我很用力地點點頭，心想爸爸這樣真是慘哦，連個可以給他收拾東西的人都沒有。
[在整潔的實驗室里]
現(xiàn)在到了最重要的一個地點——實驗室了，進門之前S阿姨和Y阿姨都換了鞋子，因為這里是需要絕對清潔的，并且她們還告訴我，一定要換了鞋子進去，如果不想換鞋的話，那么就在鞋上套上鞋套以保證絕對的干凈。Y阿姨問了問S阿姨要不要讓我換上工作服，得到肯定的答復后，她在掛衣勾上找了找，把標有“YJ”的工作服取下來讓我套在衣服上，“那是專用的，”她解釋說。那是一件淡藍色的，系著許多扣的工作服，我套在身上，沒想到，伸手進去的時候，竟差點被卡到，唉，好丟人吶…
接下來，我開始用顯微鏡觀察細胞，Y阿姨告訴我用我手上正握著的這兩個按鈕調(diào)整上下左右，還有粗螺旋和細螺旋可以用來調(diào)整鏡頭的高低，就像在學校里一樣。雖說是一樣的吧，但是我還是覺得這個顯微鏡比學校里那個高級好多了（這是因為學校里的顯微鏡是在實驗室里的，并且兩人用一個的，所以也不用每一個都是那么好的吧）。Y阿姨原先還拿了一個器皿，但是她說那里的細胞都已經(jīng)干了，所以換了一罐給我。之后Y阿姨告訴我我才知道，那原來是癌細胞啊，怪不得看起來這么可怕的啊…
后來我還試著用了用夾取器夾癌細胞出來，但是S阿姨說那很危險，因為是要用夾取器來放培養(yǎng)液，所以千萬不能把它弄臟了所以制止我了。因為是在超凈臺上工作，所以超凈臺上的一切一切看起來都是那么整齊有序，我不僅撇撇嘴，咳，比我爸爸那里干凈了不知道多少啊-_-b，我郁悶。當然一切之后，我也很自覺的把細胞的盒子給蓋好了，Y阿姨一定是趁我不注意的時候，偷拍了一張！
體驗還是和去年差不多：爸爸媽媽真是好辛苦，回到家里還要百般遷就我們。這樣的生活是多不容易啊，我們真的不能再讓他們受累了！
初三作文 篇2
打開的每一扇窗背后是否都關(guān)著一道門？那條路是否能夠抵達？那會是多久？心靈的墻壁需要多厚？再一次打開是否關(guān)著一扇窗……離開已是必然，不必傷情挽留；告別只是禿然，何必徒留失落。
至此只是謊言，你我一同去往，摒棄所有疑慮，一并“漂╱飄”向彼方。“可悲可嘆！”卷攜的靜滯幻想，是否能指向迷失的路。道路崎嶇不平，隨波逐流的我們應去向何方。僅剩彼此能否固然前行（你應該去向遠方，而我只�；孟耄�
被“命運”遺棄，成為眾矢之地的一員。卑劣的我本該如此，那種偽裝演給誰看？（只想證明自己并未滯待不前）惺惺作態(tài)的成為底部之沙，自甘墮落演繹好每一個配角。仿佛一切違背自我意愿，在分別之際仍自我保護尋求你的憐憫。苦笑著對你表示祝賀（心如刀絞般阿諛奉承），你也傷情安慰。（如同嘲笑般刺人)在最后沒有與您道別，十分抱歉。像我這樣的人不值得您傷心費神，最大的安慰就是悄然離開……
跌入深淵成為“豬玀”任人宰割，“海水用‘溫純’安撫我柔弱的心靈（沽名釣譽），黑暗中‘無形的殺手’又將我弄的遍體鱗傷（奪走溫和熱）�！毕硎苓@虛弱的光影對我已是最大的奢侈（從水面折射下來的片刻光明）……“海水‘安慰’我說何不上水面看看？我笑著回答有你就夠了”（我已深知深陷騙局）四面八方囚禁著和我“一樣的”人？不一樣嗎？自以為是應該有個底線，可我沒有。但不得不承認從本質(zhì)上來講我們都是一類人，反駁也沒有差別(反駁反而正好證明了)，難道不是嗎？
慶幸你我還能愉快交流！“在同一片藍天下享受著同一片光明……”最后用心違背自己對你表示祝�！改阄磥淼穆穼掗熋髁粒Ｍ隳茏叩母吒h。在美麗的地方開辟一個新的天地，創(chuàng)造一個屬于你的樂園。
我深陷其中，但愿能自保。期盼著與你再次暢談時還未迷失，殘留著美滿的夢。沒有悲哀，沒有失落更沒有嫉妒，單純的向你問好，祝賀你的成功并為此歡笑。
又是一個“柔情”的季節(jié)，四處飄蕩著“柔和”，但愿其能“飄”向彼方……
初三作文 篇3
漂泊的學子，聽到朗朗的讀書聲，不由得加緊了回家的腳步……
——題記
楓葉在風中旋轉(zhuǎn)，飄落，飄向遠方，化作一片云，點點成淚。望見這種情景，思緒就飄到了過去，記起了孩提時代的種種愉快場面，淚，不由得落下……那畢竟已是過去，時間流走便不再復返，這才知道，原來自己失去的太多。
記得小學時代，在學校和同學們在一起嬉戲的場景，雖說當時還小，一不小心惹惱了對方便會“傷痕累累”。但是，細想一下，那竟是人生最純真的友情！喜歡記憶中遠方的夕陽，很美的琥珀色，像糖。喜歡記憶中的天空，很藍很藍……人好像只有失去了，才會覺得它的美好。只是，即便已經(jīng)察覺到了，還是很晚了，不是么？
初中生涯，認識了許多新朋友，也見識了世間的人性。可是，初中的友誼，或許會有雜質(zhì)。但是，也一樣可貴。
望著眼前的這可老槐樹，發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，是的，長大了，懂事了，關(guān)于以前的記憶也模糊了，自己的童年真的走遠了……
初三作文 篇4
隨著時間毫不留情的消逝，有太多的東西在不知不覺中在人們的身邊溜走，成為了那冰冷的歷史書書上的少的可憐的文字。至今還存在著的那古老的氣息是否還會帶帶相傳？
陰暗的天空下著毛毛細雨，我安靜的地依靠在門框邊，看著這眼前的一幕，這一段對話，耐人尋味。
我躺在床上正津津有味的看著手中的《水滸傳》，耳邊傳來了奶奶的嘀咕聲，便走到了門邊，伸出頭，想探查究竟�？匆娔棠棠弥话N子，帶的一副老花鏡，手指指著那一行行密集的字，瞇著眼睛吃力的讀著。我剛邁出腳，便看見奶奶把正要外出的妹妹給攔了下來。她用方言問妹妹：“這些種子要在什么季節(jié)種，什么時候可以收？”妹妹剛開始極不情愿地想推開那些粗糙的手，可是在奶奶的軟磨硬泡下，還是答應。那雙細皮嫩肉的手從奶奶的手中奪取了那包種子。快速的瀏覽了一遍，用極其標準的普通話說了一遍。奶奶的臉上滿是迷糊的地樣子。那只手死活不放，緊緊的找著妹妹。妹妹只好用方言和她說，可是沒說幾個字便停了下來，好不容易想到另一個詞去代替，可是下一個又不會了。解釋了半天以后，奶奶還是沒有聽懂這種半普通話半方言的“特殊語言”。
妹妹的朋友在門外等了好久，估計是等不及了但走了進來。妹妹一看朋友來了，但丟下一句：“你去找姐姐�！本团芟蛄怂呐笥�，和她大開話匣，津津有味地聊了起來。氣氛瞬間凝固了。奶奶呆呆地看著她們，一語不發(fā)。
在學校和許多公共場合的潛移默化的影響下，人們漸漸淡忘了方言，和老人的交談也不自覺的少了。方言是每個地區(qū)的老一代人智慧的'結(jié)晶，我們應將這自己的語言和獨特的地方文化代代相傳。官方語言要學，家鄉(xiāng)的文化亦不能忘卻。
我邁開腿，走向奶奶，用自己那不是很流暢的方言給她仔仔細細的講解了一邊又一邊。
正因為有了這些美麗的語言，我們才會如此繽紛，我們才會不斷的進步。我們應保護好這些獨特的文化。
初三作文 篇5
天涯愛隨行，海角亦常在。
——題記
花開花落，相落相息，花之愛。樹葉飄落，化為泥土，滋養(yǎng)樹根，葉之愛。我的身邊是否有愛？我渾然不知，但，總覺得有股暖意在身邊徘徊。這個，是不是愛呢？
〈一〉
這是個冰雪融化、萬物復蘇的季節(jié)，也是個愛意泛濫的季節(jié)。剛開學不久，新學期的課本難了許多，尤其是數(shù)學，成為了大家的“公敵”。又是一堂數(shù)學課，你一遍遍的在黑板上出題，不時還拿粉筆沉思一陣，沉思過后，就是滿黑板的例題。講臺下，同學們百無聊賴的轉(zhuǎn)著筆，不時望望窗外，心兒不知飛向了哪里。你不厭其煩的一遍遍講題，同學們則心不在焉的聽講，面對提問，能答上的同學屈指可數(shù)。你饒有耐心的讓不會的同學下課去辦公室單獨輔導，直到理解透徹為止。這是什么愛呢？—師之愛。而我，就是其中那個“心不在焉”的同學。老師！謝謝您的用心良苦，謝謝您的愛。
〈二〉
夏日炎炎，陽光的灼熱無法可想，只讓人有一種快被蒸發(fā)的感覺，連夜晚，都悶熱的透不過氣來。我望了望表，天哪，十一點了，再望望桌上堆積如山的作業(yè)，頭痛了起來。媽媽在一旁坐著，不住的擦汗，守著我寫作業(yè)，眼神中流露出無限的睡意…我的心有些酸，嘴唇動了動，想讓媽媽先去睡，可還是將話咽了下去，也許是我太自私了罷，一個人難以忍受那夏日的孤寂。時間匆匆流逝，十二點了，我似乎想起了什么，轉(zhuǎn)過頭看著斜倚在椅子上的媽媽，于心不忍，終究說出了口“媽媽，你先去睡吧，我大概還要半小時呢！”“沒事，我陪你，我還不太瞌睡”我望著媽媽的眼睛，沒有再戳穿她的謊言，但我知道，母親的愛，我們一輩子都還不清…
〈三〉
秋分蕭瑟，落葉如斷弦之蝶紛紛揚揚投入大地的懷抱。我對你說我喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的詩篇，你想了想，對我說，以后長大了一定帶我去看那陶淵明鐘愛的菊。小小的心因為有你的承諾而充滿了暖意，不禁想到，你這個閨蜜沒白交。這是什么愛呢？對了，友愛。
〈四〉
寒風刺骨，我瑟縮在被窩中一步也不愿離開，身上還穿著厚厚的棉衣，像個大企鵝一般滑稽。鼻涕和眼淚止不住的往下流，我冷得渾身發(fā)抖。你進了門，手里拿著熱水袋和感冒藥，我望著你，眼淚簌簌的往下流，爸爸，謝謝你，謝謝您的父愛！
回憶著生活中的點點滴滴，其中無不滲透著愛。我忍不住輕聲嘆息，原來那愛一直在我身邊徘徊，我責怪自己平時的疏忽，同時也反復告誡自己∶無論何時、何地，都要用一顆“有愛”的心對待別人。對于別人的愛，則要心存感激，雙倍奉還。
愛無處不在，請讓愛的光輝照耀在每個人的心中。無論天涯海角，讓愛伴隨我們行走！
【關(guān)于初三作文集合5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于足球初三作文04-11
關(guān)于初三幸福的作文01-30
關(guān)于舞蹈的初三作文04-11
關(guān)于畢業(yè)的初三作文04-11
關(guān)于告別的初三作文04-08
初三關(guān)于雨水的作文03-18
初三關(guān)于溫情的作文04-11
關(guān)于初三的作文五篇04-11
初三滿分作文關(guān)于親情04-11
初三關(guān)于寒假的作文04-05