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【實(shí)用】榕樹(shù)作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的榕樹(shù)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
榕樹(shù)作文 篇1
一看到這個(gè)題目，大家一定會(huì)覺(jué)得誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)古榕樹(shù)，但我今天在桂林陽(yáng)朔看到的大榕樹(shù)可不一般！在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們沿著鵝卵石鋪成的小路，懷著興奮又期待的心情，向大榕樹(shù)進(jìn)發(fā)。具向?qū)Ы榻B，這棵大榕樹(shù)距今已有1400多年的歷史，如此長(zhǎng)壽的樹(shù)，難怪有這么多的`游客都從四面八方慕名而來(lái)。
我們來(lái)到大榕樹(shù)的腳下，眼前的景色讓我們大吃一驚！。只見(jiàn)茂密的大榕樹(shù)的枝干上竟長(zhǎng)滿了氣根，因?yàn)槲覀兡戏竭@一帶的水好土也肥，很適合榕樹(shù)生長(zhǎng)，就會(huì)看見(jiàn)這種枝上生根，根上又生枝。我們?cè)谶h(yuǎn)處看，還以為這方圓1、2百平方米的面積上長(zhǎng)著一片小樹(shù)林呢！主干和氣根的顏色也不一樣，主干呈棕色，氣根呈黃綠色，同在一樹(shù)身，卻顏色各異，真是讓我大飽眼福！
很多游客在大榕樹(shù)的根上系上紅絲帶，心中寄托著美好的愿望。我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了大榕樹(shù)景區(qū)。
榕樹(shù)作文 篇2
奶奶家里有一棵大樹(shù)。她長(zhǎng)得非常粗，七八個(gè)小朋友手拉著手才能圍著他。
看，它茂盛的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)空隙。一到夏天，我和爸爸一起在樹(shù)下下棋。
它有許多氣須，微風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，氣須已經(jīng)接觸地面了。
我和小伙伴們每天都在樹(shù)下打羽毛球。和籃球，我們?cè)诖蛴鹈驎r(shí)，羽毛球球就像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)下飛來(lái)飛去。
這棵大樹(shù)真美啊。
榕樹(shù)作文 篇3
今天天很藍(lán)，藍(lán)得耀眼。這時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云，藍(lán)的天，襯上白云，顯得格外美麗，我心情不錯(cuò)，隨手摘下幾片樹(shù)葉，折成小船放進(jìn)河里，讓它們帶著我的心向故鄉(xiāng)飄去，向那個(gè)仙氣繚繞的小村莊飄去，向那株在記憶里永遠(yuǎn)抹不掉的大榕樹(shù)飄去。
兒時(shí)我常常和伙伴們站在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)，摘下幾片大的榕樹(shù)葉，卷成竹管似的圓筒，用柔韌的樹(shù)枝捆緊。瞧，一個(gè)竹哨就做成了。我們玩兒的興高采烈，哨聲此起彼伏，好像怎么吹都不累，甚至太陽(yáng)公公都打了個(gè)哈欠，懶洋洋慢吞吞的向西邊走去，我們也沒(méi)有回家的意思，直到月亮姐姐帶著她的孩子們出來(lái)跳舞時(shí)，我們才和大榕樹(shù)道了別，戀戀不舍的向家奔去。
在夢(mèng)中，哨聲帶我們穿過(guò)金燦燦的田野，繞過(guò)翠綠的小竹林，越過(guò)潔白的棉花地向遠(yuǎn)方飛去……
夏天驕陽(yáng)似火，毒辣辣的太陽(yáng)，曬得高粱羞紅了臉，烤得玉米垂下了頭。那天我挎著裝滿食物的籃子，雙手抱著西瓜，邁著輕快的步伐，隨伙伴們向榕樹(shù)蔭走去。
夏天的榕樹(shù)異常茂盛，遮天蔽日的`榕樹(shù)葉阻擋了陽(yáng)光的侵襲，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)葉之間的縫隙灑到大地上，就像天上的王母娘娘發(fā)慈悲，撒下金子送給貧窮的人們，我們躲在樹(shù)蔭里，坐在粗壯的樹(shù)干上，談笑風(fēng)生。玩累了，就打開(kāi)餐盒，一陣誘人的飯香撲鼻而來(lái)。啊，是外婆最拿手的涼菜，黃瓜拌豆腐，我們津津有味的吃起來(lái)……
那棵百年的老榕樹(shù)，讓我常常掛念著故鄉(xiāng)！
榕樹(shù)作文 篇4
一眨眼，我在步步高小學(xué)呆了五年了。學(xué)校的榕樹(shù)長(zhǎng)大了，我們也在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地慢慢茁壯成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們學(xué)校這棵大榕樹(shù)傲然挺立、高大魁梧，都快有六層樓那么高了。大榕樹(shù)是我的好朋友，我非常喜歡它。在清幽的早上，我的'臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，來(lái)到大榕樹(shù)下對(duì)大榕樹(shù)問(wèn)聲早上好；艷陽(yáng)高照的中午，我和同學(xué)們常常來(lái)到樹(shù)底下玩游戲、聊天。那兒綠樹(shù)成蔭，即使是夏日炎炎也不會(huì)感覺(jué)到一絲炎熱；下午放學(xué)后，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)到，我經(jīng)常奔向大榕樹(shù)，和大榕樹(shù)來(lái)個(gè)熱情、親熱的擁抱。大榕樹(shù)看我向他跑來(lái)，便開(kāi)始搖動(dòng)著美麗多姿的枝葉，翩翩起舞，真令我陶醉。我依偎著大榕樹(shù)，在大榕樹(shù)下看課外書，在知識(shí)的海洋里徜徉。享受著迎面吹來(lái)的風(fēng)，很舒服。有時(shí)候，還會(huì)有幾片葉子在空中飛舞、像一只小船在蕩漾的海水中飄呀飄，非常美麗。
我非常喜愛(ài)大榕樹(shù)。雖然他不像花園那樣滿園芬芳，但它有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它總會(huì)為我指引方向，讓我憧憬美好的未來(lái)。
榕樹(shù)作文 篇5
我的學(xué)校有一棵棵榕樹(shù)，我很愛(ài)它們。因?yàn)樗鼈冇粲羰[蔥，枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們高大挺拔。榕樹(shù)有深綠的`枝葉，擁在一起，十分茂盛。枝葉的下半部分還有樹(shù)叉，樹(shù)干粗粗的，真好！ 榕樹(shù)在我們學(xué)校有許許多多的用處，如：夏天，太陽(yáng)光很熱，有一些班在上體育課、體健課，出去時(shí)可以在榕樹(shù)下運(yùn)動(dòng)，因?yàn)殚艠?shù)下沒(méi)有太陽(yáng)的熱光；很熱很熱時(shí)，你可以在榕樹(shù)下乘涼，跟別人高高興興地談天說(shuō)地。 榕樹(shù)生命力頑強(qiáng)。在寒冷的北風(fēng)中，榕樹(shù)還是一片翠綠，還是生機(jī)勃勃。 我愛(ài)學(xué)校的榕樹(shù)，愛(ài)的是它不僅給人們帶來(lái)益處，而且生命力頑強(qiáng)。
榕樹(shù)作文 篇6
我們的校園有許多花草樹(shù)木，一年四季，校園都洋溢著勃勃的生機(jī)。在這么多的植中，我覺(jué)得最美的還是我們教室旁的花壇中的大榕樹(shù)了。
那棵榕樹(shù)又高又大，枝繁葉茂。夏天，榕樹(shù)為我們遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，只有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)照射在地上。冬天，風(fēng)一吹，葉子就翩翩起舞。
我看見(jiàn)過(guò)高大的椰子樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)葉子很長(zhǎng)的鳳凰木，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣大的`榕樹(shù)。榕樹(shù)真大啊，大得像一把撐開(kāi)的巨傘；榕樹(shù)的根真多啊，一條條根長(zhǎng)在地上，活像一條條爬向四面八方蛇；榕樹(shù)的葉子真綠啊，綠得像被染料染過(guò)似的。榕樹(shù)的根從枝干上直垂下來(lái)，這樣的榕樹(shù)就像一個(gè)滿面胡子的老爺爺。榕樹(shù)的葉子奇形怪狀，有的葉子很大，有一本筆記本那么大；有的垂直下來(lái)，還有的像針一樣細(xì)。那棵樹(shù)上還有一些鳥(niǎo)窩呢！
大榕樹(shù)用的身體換來(lái)清涼，在它的腳下有好多的石凳、石桌子。幾乎每天都有同學(xué)在這里做作業(yè)，我想啊，處在這么個(gè)優(yōu)美環(huán)境中，人的頭腦特別清醒，作業(yè)的質(zhì)量也就高了！
這棵榕樹(shù)旁邊還有很多花草樹(shù)木，，每當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，總覺(jué)得像是走進(jìn)了一個(gè)小樹(shù)林，頭頂上不時(shí)傳鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，猶如投向大自然中，舒服極了！
榕樹(shù)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在福建，那里有“榕城”的美稱。我的學(xué)校就有一棵大榕樹(shù)，它足有三層樓高，要七八個(gè)像我這么大的小孩才能把它抱住，聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)有一百多年的歷史。
春天，榕樹(shù)已經(jīng)很茂密了，只有幾縷像利劍一樣的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照射在地上。春天的榕樹(shù)已經(jīng)脫下了舊衣服，換上了嫩綠色的新裝，好像在向我們展示它春天的美。
夏天，榕樹(shù)已經(jīng)不留任何空隙給陽(yáng)光穿過(guò)了。從它身上還垂下了許多須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一位老爺爺。只是這位“老爺爺”多打了一把綠色的傘。夏天的榕樹(shù)正向人們展現(xiàn)它蓬勃的'生命。
秋天，榕樹(shù)依舊是綠的，但偶爾也會(huì)落下幾片葉子。這些落葉有全黃的，有全綠的，還有的綠中夾著黃色，它們?cè)诳罩新�，邊漫步邊自信地說(shuō)：“明年春天我們一定會(huì)回到榕樹(shù)媽媽身上的�！鼻锾斓拈艠�(shù)展示了它寬廣的胸懷。
冬天，榕樹(shù)仍然是綠的，它的“新裝”變黃了，但是它卻毫不在乎，它好像在說(shuō)：“明年春姑娘一定會(huì)給我換上更美的衣服�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的榕樹(shù)！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，依照春、夏、秋、冬的順序記敘了榕樹(shù)的生長(zhǎng)狀態(tài)，展現(xiàn)了榕樹(shù)各個(gè)階段的風(fēng)姿與特點(diǎn)。本文思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，文筆細(xì)膩，是一篇很好的文章。
榕樹(shù)作文 篇8
小時(shí)候，我喜歡在奶奶家后面的大榕樹(shù)下玩耍。那壯碩的樹(shù)干支撐它那龐大的樹(shù)枝群體，那綠葉綠得鮮亮，那枝葉條亮得發(fā)黑。
記得有一次，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)礙擋了我歡樂(lè)的.腳步，我不由得擔(dān)心起那棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)千萬(wàn)別倒啊！臺(tái)風(fēng)過(guò)去后，我跑到大榕樹(shù)前，大榕樹(shù)仿佛聽(tīng)到我的心聲，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
大榕樹(shù)不僅讓我擔(dān)心過(guò)，也讓我開(kāi)心過(guò)。一天早上，我醒來(lái)，洗漱好后，連早餐都沒(méi)吃，就跑向大榕樹(shù)，與它玩了起來(lái)。我抓住它的兩根結(jié)實(shí)的樹(shù)須，開(kāi)始玩起“蕩秋千”，等我玩到無(wú)聊的時(shí)候，解悶大俠——哥哥來(lái)了，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖向哥哥腰部發(fā)起猛攻，哥哥被弄得哭笑不得。捉弄好哥哥后我們便玩起抓人游戲，哥哥在跟我玩石頭剪刀布的時(shí)候，我說(shuō)：“我來(lái)抓吧！”“好吧，反正我也跑不過(guò)你�！蔽议_(kāi)始抓了，我輕而易舉地抓到了哥哥。
有時(shí)，我拿著一本課外書，來(lái)到大榕樹(shù)下靜靜地讀。我在讀書的時(shí)候，聽(tīng)到大榕樹(shù)的葉子在風(fēng)中沙沙地響，它仿佛是樹(shù)林中的演奏家。偶爾，有些葉子隨風(fēng)飄落，翩翩起舞，它又好像是一位舞蹈家。
如今，每天都那么忙，很久沒(méi)去奶奶家了，好懷念大榕樹(shù)啊！
榕樹(shù)作文 篇9
我們學(xué)校的北邊有兩棵大榕樹(shù)，有一棵是我們班的，有一棵是三（四）班的�？�！他們正在比誰(shuí)長(zhǎng)得快呢！
本來(lái)，四班是領(lǐng)先的，但過(guò)了不久，我們又反敗為勝！現(xiàn)在，我們這一棵長(zhǎng)出了許許多多的新葉和花苞，嘿，（四）班的那棵好像在說(shuō)：“這算什么？過(guò)幾天，我就會(huì)比你長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得快了！”
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出新葉了，長(zhǎng)得這么嫩綠，長(zhǎng)得這么旺盛。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的新葉。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出的新葉變得翠綠的`了，長(zhǎng)得又高又粗壯。它還會(huì)給人們擋太陽(yáng)、遮雨……
秋天，大榕樹(shù)變成了一位“黃”發(fā)蒼蒼的男士，挺著身子站在沙池旁。
冬天，大榕樹(shù)變成了一位禿頭和尚，在那兒看門。
美麗的大榕樹(shù)，我愛(ài)你！
榕樹(shù)作文 篇10
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽啦，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(zhǎng)出啦一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對(duì)你說(shuō)早上好呢！
盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的`葉子啦。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹(shù)的葉子仿佛鍍上啦一圈金邊，這一排梧桐樹(shù)仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們?cè)诹质a道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級(jí)的小朋友就在梧桐樹(shù)下做游戲，而我們高年級(jí)的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹(shù)下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砝膊簧偾槿�。低年�?jí)的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有啦嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹(shù)高大的身影，我默默沉思：梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。
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