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關(guān)于想象的作文

未來(lái)的想象作文

時(shí)間:2021-03-27 12:13:27 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【熱門(mén)】未來(lái)的想象作文匯總6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的未來(lái)的想象作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】未來(lái)的想象作文匯總6篇

未來(lái)的想象作文 篇1

  一天夜里,我一直在想:我們的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢?想著想著,我就進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我再看了看這間屋子時(shí),全部都變了個(gè)模樣,這簡(jiǎn)直就是我夢(mèng)想中的家。琼斏鲜亲詣(dòng)開(kāi)關(guān)的玻璃窗,可以行走和變換模型的房子……這時(shí),門(mén)突然打開(kāi)了,一個(gè)機(jī)器人進(jìn)來(lái)了,從身端來(lái)一杯茶,很有禮貌地說(shuō):“請(qǐng)喝茶,喝完茶出去透透風(fēng)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一到門(mén)外,看到的真是超乎我想像。【G樹(shù)成陰,鮮花遍地,到處都是新鮮的空氣。現(xiàn)在開(kāi)的不是汽車(chē)而是全自動(dòng)飛船,這種飛船不需要任何人來(lái)操控,只要對(duì)它說(shuō)出要去的地點(diǎn)它便會(huì)準(zhǔn)確地把我們送到要去的地點(diǎn),很快,我來(lái)到了一家服裝店,一進(jìn)店我就傻眼啦!里面的衣服應(yīng)有盡有,只有你想不到的沒(méi)有你買(mǎi)不到的,只要每過(guò)十分鐘里面的衣服便會(huì)自動(dòng)換一批,現(xiàn)在不用再煩惱買(mǎi)不到合適的衣服啦,只要一進(jìn)試衣間里面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)合適的衣服。

  買(mǎi)好衣服我回到了家,一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),我看了看機(jī)器人說(shuō):“我餓啦!”它便點(diǎn)了一下桌上的開(kāi)關(guān),這時(shí)一桌香噴噴的飯菜就出現(xiàn)在我的面前我便大口大口的吃了起來(lái),當(dāng)我吃的正香時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮鈴鈴”的聲音,這時(shí)我醒啦。唉,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

  真希望這一切會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn),我也會(huì)為此而努力的!

未來(lái)的想象作文 篇2

  現(xiàn)在,有許多家庭都購(gòu)買(mǎi)了汽車(chē),汽車(chē)通常都以汽油作為能源。汽車(chē)發(fā)出的尾氣對(duì)環(huán)境造成了很大的破壞。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們身邊的一切都在慢慢變化。未來(lái)的汽車(chē)也會(huì)很先進(jìn),而且大多數(shù)先進(jìn)的多功能汽車(chē)都是我公司發(fā)明的。

  我們公司的多功能汽車(chē)可以在水面、水下、陸地和天空行駛,也就是飛機(jī)、輪船、潛艇、汽車(chē)的功能集為一體。它還有自動(dòng)行駛的功能,多功能汽車(chē)是由電腦控制的。只要對(duì)駕駛盤(pán)說(shuō)一聲路線,它就會(huì)做出相應(yīng)的功能。比如對(duì)它說(shuō):“我要去天上飛一會(huì)兒!彼蜁(huì)長(zhǎng)出兩只機(jī)器翅膀,飛上天空。對(duì)它說(shuō)我要到水底玩一玩,它就會(huì)在多功能汽車(chē)內(nèi)放制一個(gè)制氧機(jī),然后啟動(dòng)潛水模式,它在車(chē)外面放出一個(gè)防水罩,包住汽車(chē)讓水無(wú)法進(jìn)來(lái)。進(jìn)入水底制氧機(jī)就會(huì)把我們呼出的二氧化碳吸進(jìn)去,經(jīng)過(guò)把吸進(jìn)去的二氧化碳變成氧氣放出去,這樣就能在潛水時(shí)呼吸了。

  對(duì)它說(shuō):“我要在水面上玩一下!彼蜁(huì)變成快艇在水面上行駛。對(duì)它說(shuō):“我要在陸地上兜風(fēng)!彼蜁(huì)一次成跑車(chē)飛快地在陸地上飛奔。多功能汽車(chē)還有一個(gè)功能,它能把光和空氣吸進(jìn)車(chē)?yán),然后開(kāi)車(chē)時(shí)能把空氣化成氧氣噴出來(lái),和把太陽(yáng)光作為能源行駛。

  這樣既不會(huì)破壞環(huán)境,還可以制造氧氣,怎么樣?我的多功能汽車(chē)是不是很棒呀?

未來(lái)的想象作文 篇3

  2112年,我從美國(guó)飛抵家鄉(xiāng)武漢,沒(méi)有倒過(guò)來(lái)的時(shí)差讓我有點(diǎn)晃忽,從機(jī)場(chǎng)出來(lái),立即被眼前的場(chǎng)景驚呆了。我竟然站在一艘巨大的船上,許多人正悠閑地看著風(fēng)景。我以為走錯(cuò)了,一回頭,發(fā)現(xiàn)身后是一片綠洲。忙問(wèn)身邊的一陌生人我們這是在哪里,他說(shuō)這是諾亞方舟,并且還一眼認(rèn)出了我,可我并不認(rèn)識(shí)他呀!疑惑中,我想得趕緊找到我的家。

  穿過(guò)身后的那片綠洲,我發(fā)現(xiàn)有很多膚色不同的人,他們相互微笑友好地問(wèn)好,彼此很熟絡(luò)。我上前打聽(tīng),原來(lái)這里就是我家的那個(gè)花園小區(qū)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,別墅成群,完全不是以前的景象了。我急切地要找到我的家,走了一會(huì)兒仔細(xì)觀察后,發(fā)現(xiàn)這些房子的排列是依漢語(yǔ)拼音字母來(lái)排的,我姓張,自然在最后面。我繼續(xù)往前走,一抬頭看見(jiàn)前面有個(gè)住戶飛機(jī)場(chǎng)。我納悶了,難道大家都不怕噪聲嗎,飛機(jī)起降的聲音絕對(duì)能震聾你。正想著,前面降下一艘飛機(jī),完全沒(méi)聽(tīng)到動(dòng)靜。定睛一看,機(jī)身上有一行小字無(wú)人駕駛無(wú)聲機(jī)。我驚喜萬(wàn)分,幾個(gè)健步跑了過(guò)去。上了飛機(jī),操作臺(tái)上有個(gè)指紋檢驗(yàn)儀。我把手指放在上面,機(jī)器迅速開(kāi)始檢測(cè)。系統(tǒng)通過(guò)認(rèn)證!這是張先生,請(qǐng)把他護(hù)送回家。我坐在僅有一個(gè)座位的無(wú)聲飛機(jī)上,還沒(méi)坐穩(wěn)坐熱,就降到了我家門(mén)前。喲,真神奇,還真是我家。原來(lái)這架飛機(jī)的空中速度是5km/s,簡(jiǎn)直不可思議。

  我剛走下飛機(jī),飛機(jī)就自動(dòng)飛走了,準(zhǔn)確地說(shuō),是眨眼就不見(jiàn)了蹤影。徑直走到家門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)聲音識(shí)別儀和指紋識(shí)別儀,能測(cè)出我的真實(shí)身份,看來(lái)是雙保險(xiǎn),如果只有一個(gè)聲音識(shí)別儀,感冒變音了不好辦。身份確認(rèn),門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。為防止小偷和強(qiáng)盜乘虛而入,臺(tái)階上還裝有紅外線報(bào)警器。來(lái)到家中,一切都是原來(lái)的樣子,井然有序。我感覺(jué)有點(diǎn)餓,便打開(kāi)冰箱門(mén)。與此同時(shí),餐廳里出現(xiàn)了一張備餐臺(tái),幾個(gè)機(jī)械手開(kāi)始忙碌,不一會(huì)兒,一頓可口的飯菜就呈現(xiàn)在我眼前。難道它有讀心術(shù)?正沉浸在驚喜中的我沖到餐桌邊,太急了,一不小心重重地摔了一跤,好痛。正在這時(shí),從天花板上掉下3個(gè)機(jī)械臂,一只手拿藥往腿上噴,另兩只手在腿上反復(fù)搓揉。喲,不痛了。正疑惑中,機(jī)械臂發(fā)出聲音:先生,您的腿已經(jīng)基本恢復(fù)健康。這醫(yī)療水平,我無(wú)法想象。

  叮鈴鈴,鬧鐘的鈴聲把我驚醒,時(shí)光迅速回轉(zhuǎn),原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。不,它不只是個(gè)夢(mèng),未來(lái)比夢(mèng)中的家更美好。

未來(lái)的想象作文 篇4

  一眨眼,100年過(guò)去了,到了2111年,我要把我的家重新建造一下。

  首先,我要在大門(mén)上安裝一個(gè)指紋識(shí)別器,想開(kāi)門(mén)時(shí),把拇指放在上面輕輕一按,大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)屋后,當(dāng)我坐在換鞋椅上時(shí),就會(huì)觸動(dòng)椅子上的`按鈕,一雙拖鞋會(huì)自動(dòng)從椅子下彈出,不偏不正地套在我的腳上。躺在沙發(fā)上休息一會(huì)兒吧,沙發(fā)是一塊巨大的干乳酪。天氣太熱了,室內(nèi)的溫度已經(jīng)超過(guò)了我規(guī)定的溫度,電風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)。對(duì)著冰箱拍拍手,利用聲控的原理,冰箱會(huì)自動(dòng)彈出三個(gè)滾圓的冰糕球。打開(kāi)水龍頭,流出的是新鮮的果汁。

  廚房下面有個(gè)地下室,那是我家的糧倉(cāng)。里面堆滿了琳瑯滿目的食物。廚房的門(mén)邊上有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)餐桌,只要你在智能電腦上輸入你想要的食物,機(jī)器人就會(huì)熱情地為你端上來(lái),擺在桌子上。

  這就是我未來(lái)的家、理想的家、令我心馳神往的家。好了,不耽誤時(shí)間了,我要去為建設(shè)我未來(lái)的家而奮斗去啦。

未來(lái)的想象作文 篇5

  早上一覺(jué)醒來(lái),媽媽叫我去上學(xué),腦子里忽然冒出一個(gè)念頭:20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué),思緒就跟著時(shí)空列車(chē)去了20年后的學(xué)校。

  我們跟著校長(zhǎng)一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇:哇,這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說(shuō):咦,好奇怪,這里怎么沒(méi)垃圾桶呢?校長(zhǎng)就來(lái)跟我們解釋說(shuō):旁邊的樹(shù)木就是垃圾桶呀,而且都是分了類(lèi)別的,如果是不可回收的垃圾就會(huì)被直接分解成養(yǎng)料,要是可回收的就會(huì)被直接分類(lèi)回收,不浪費(fèi)。聽(tīng)完校長(zhǎng)的講解,我們都覺(jué)得非常有道理。

  一路上我們聽(tīng)到了非常多新鮮有趣的外來(lái)教學(xué)趣事,不一會(huì)就到了教學(xué)樓前,這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣,感覺(jué)非常神奇的樣子,就像城堡一樣。說(shuō)著我們就步入了教室,椅子都是可移動(dòng)的哦,我們左看右看:怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長(zhǎng)說(shuō):那個(gè)大電視就是黑板,這邊都是視頻講學(xué),電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn),真的非常有趣。我們一路都非常開(kāi)心。

  在20年后的學(xué)校逛了一天,馬上就要回去了,我們都不舍得回去,要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。

未來(lái)的想象作文 篇6

  經(jīng)過(guò)了這一次考試,我們就要步入初中,迎接新同學(xué)和新老師啦!其中一班之主——班主任又會(huì)是什么樣子呢?我不禁在腦海里勾勒起來(lái)。

  我最先幻想她的樣子:她應(yīng)該是一位女老師,身高要一米七啦!最好有年輕漂亮、和藹可親的臉,一口雪白的牙齒,一微笑便射出兩道白色的光,傾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉,眼皮也成雙成對(duì),那就太完美了!

  一個(gè)老師的口才肯定不能差。我最希望班主任是語(yǔ)文老師,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是最通情達(dá)理的人。班主任上課時(shí),語(yǔ)氣要柔和,不能像個(gè)別班上,動(dòng)不動(dòng)就來(lái)幾聲河?xùn)|獅吼。班主任如果上課像講故事,生動(dòng)迷人,哦!無(wú)法想象!

  其實(shí),大多數(shù)同學(xué)最關(guān)注的,還是班主任留給我們的作業(yè)啦!聽(tīng)說(shuō)二中有些班,作業(yè)多的可以寫(xiě)下半個(gè)黑板!想想就心驚肉跳。我希望我未來(lái)的班主任,布置作業(yè)要像她的外貌一樣,十分“迷人”。我認(rèn)為,許多作業(yè)的內(nèi)容都重復(fù)了,一點(diǎn)用都沒(méi)有,何必苦了自己呢?如果作業(yè)少的話,我又可以像原來(lái)一樣,放學(xué)盡情玩耍了!

  一個(gè)班級(jí)最重要的一點(diǎn),便是整個(gè)班的精神。如果一個(gè)班上課認(rèn)真,課余活躍,成績(jī)肯定不會(huì)差。如果一個(gè)班死氣沉沉,這個(gè)班的成績(jī)肯定好不到哪里去。所以,我希望,我未來(lái)的班主任十分活潑、開(kāi)朗、幽默,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該調(diào)皮時(shí)調(diào)皮,活潑與嚴(yán)肅互不相干。此外,如果能給我們舉行一些活動(dòng),那就太好了!

  過(guò)了好一陣,我才從幻想中回到現(xiàn)實(shí)。面對(duì)初中的大門(mén),我既期待,又擔(dān)心,希望我的班主任能像我所想的一樣,給我一個(gè)大大的驚喜!

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