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【推薦】小學生活作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學生活作文四篇

小學生活作文篇1

　　時間像箭一般飛了過去，我們的小學生活也即將結(jié)束，再過一個月的時間，我們就要離開我們的母校各奔東西，離開我們的教室，離開我們的老師，離開陪伴我們六年的操場。走在學校的小路上，我不僅感慨萬千。

　　記得我剛上三年級時，教我們語文的'李老師每天讓我們寫作文。然后對我們指點迷津，就這樣我的作文水平提高了許多，同時我也很感謝李老師，是她教會我如何用手表達自己的感情。

　　在五年級的一次運動會讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個，而我作為第一棒十分緊張，生怕班級的后腿�！芭椤币宦�，比賽開始了，我拿著棒子飛速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在幾秒內(nèi)跑完了，最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團結(jié)的力量是多么的大。

　　我還記得幾個月前的運動會。上場前，我們十位女生手拉手互相加油。該我上場了，我心中十分緊張，班主任看到了對我說：“不要緊張，加油就好。”我深吸一口氣，比賽開始了。我們班的拉拉隊為我助威，我知道他們已經(jīng)很累了，但仍然讓運動員聽到他們的聲音，讓隊員知道他們背后還有許多人，雖然我沒有得獎，但我收獲了真情。

　　這六年的小學生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師，難忘的同學，難忘的母校繪成了一本畫冊，永遠記在我的心中。

小學生活作文篇2

　　大家的課余生活一定都是五花八門的，我也不例外，那可真可謂豐富多彩！

　　每天只要一聽到下課鈴聲，我們大家就像離弦的箭一樣沖出教室，來到操場上，津津有味地玩起自己的.小游戲。安靜的操場上一下子沸騰起來，這邊在踢球，那邊在打羽毛球。好不熱鬧。這不，剛下課，曾曉曼她們就來邀請我去跳繩。游戲開始，我和李欣格她們等三人“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們?nèi)硕际翘K高手哦！由于我們組在“剪刀石頭布”這一關(guān)中大獲全勝，所以由我們組先跳。我們在跳繩的一、二、關(guān)中完全沒有問題，但到了三、四關(guān)，繩子的高度增高，我老是跳不過犯規(guī)，但我不想給我們組丟臉，拖她們的后腿，我就使出了吃奶的力氣去跳，可還是事與愿違，我又沒過關(guān)，唉！真遺憾！我只有等著大家來“救”我了！

　　時間一分一分地過去了，太陽公公已經(jīng)下班了，我們也只好依依不舍地離開了學校。校園又恢復了往常的平靜，我知道，當明天新的太陽升起的時侯，我們的校園因為有了我們多姿多彩的課余生活會變得活力四射、朝氣蓬勃！

小學生活作文篇3

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間五年的小學時光已經(jīng)所剩無幾，我們很快就畢業(yè)了。

　　記得剛來學校的第一天，我還是一個稚氣未脫的小孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)長成了一個品學兼優(yōu)的少年了，這些都離不開老師們的'諄諄教誨。

　　在校期間，課間的時候，我們大家聚在一起，有說有笑，調(diào)皮搗蛋，非常開心；上課的時候我們大家又是另外一種狀態(tài)，相互學習，認真討論問題，一絲不茍。

　　下午放學后，同學們有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球等等，大家玩得很開心。

　　有同學運動受傷的時候，大家就會跑過來幫忙，有拿紙幫他擦傷口的，有拿創(chuàng)可貼幫他綁扎傷口的。大家朝夕相處，其樂融融。

　　可是馬上就要畢業(yè)了，我們大家都依依不舍，所以我更加珍惜和同學們的剩余時光，同時也希望畢業(yè)后和同學們能經(jīng)常聯(lián)系交流，祝愿我們的友誼天長地久。

小學生活作文篇4

　　即將離開我的母校，最難忘的，便是這六年的小學生活。我難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那么難忘……

　　我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙溫暖的.手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以后還有緣相見，或許根本無法相見，但，不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。

　　在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無知的我，貪玩的我，浪費了多少學習知識的時間。老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，她們?yōu)榱宋覀儾恢馁M了多少心血，多少次住進醫(yī)院，此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！

　　過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我又想到學校上面寫的幾個大字：交給我們一個學生，還給社會一個人才。沒錯，我相信，我們都不會辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會做出貢獻。

　　六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？

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