班長(zhǎng)大人作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的班長(zhǎng)大人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)大人作文1
我們的班長(zhǎng)大人名叫胡璐琳，一聽名字就知道她長(zhǎng)得很漂亮。
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的一眨一眨的，有一張討人喜歡的小嘴，說起話來就像在唱歌。她的小手白白的，可能干了！
班長(zhǎng)喜歡騎自行車，喜歡跳舞，喜歡畫畫。可是她的強(qiáng)項(xiàng)還是學(xué)習(xí)。她多次被評(píng)為了學(xué)校的藝術(shù)標(biāo)兵，四好少年，三好學(xué)生……她的性格很溫和，說起話來不慢不快，可好聽了。同學(xué)們都聽她指揮。在我們的心目中，她是我們班的“暴力女大王”。大家都聽她的話，生怕她“發(fā)飆”了去告王老師。
班長(zhǎng)不怕苦，不怕累。這次六一兒童節(jié)，她參加多臺(tái)文藝匯演。每天都要去排練節(jié)目，但是她從來都不叫苦。相反，還高質(zhì)量地完成了老師布置的家作。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)然，班長(zhǎng)也有她的缺點(diǎn)。那就是太嬌氣了。她每次看到媽媽就撒嬌，讓人覺得真的好嬌的。不過呢，大家都是爸爸媽媽的寶貝，撒撒嬌，還能增進(jìn)與爸爸媽媽的感情呢！
班長(zhǎng)有許許多多的`小跟班。李宇翔，曾志遠(yuǎn)，彭子昂……班干部基本都是她的小跟班。大家都喜歡和她一起玩。
班長(zhǎng)大人真是學(xué)習(xí)好，又討人喜愛。我要向她學(xué)習(xí)。她是我們?nèi)嗟膶W(xué)習(xí)標(biāo)兵，是我們的好榜樣。
班長(zhǎng)大人作文2
我班的班長(zhǎng)，是一個(gè)高高大大白白胖胖的女生。那張陽光的臉上總是帶著可愛的微笑。別看這個(gè)班長(zhǎng)笑瞇瞇的，非常溫和，但做起事來那才叫一個(gè)負(fù)責(zé)、一絲不茍。
就說那一次，我和她一起放學(xué)回家，她直把我往打印店拉。她家明明有打印機(jī)，干嗎要去打印店？我很是不解？她告訴我說“裝飾班級(jí)需要在墻上貼一些字樣。我的電腦水平較差，所以去打印店是因?yàn)橄氚涯切┳值淖煮w弄漂亮些。裝飾班級(jí)可馬虎不得�！彼裾裼性~。來到了打印店，她馬上開始工作。她先將字的大小調(diào)整好，再將字體挨個(gè)挨個(gè)地試過去�！斑@個(gè)字體不好看！”“這個(gè)不行。”“太丑了！”她一邊選，一邊喃喃私語�！斑@么多的字體，要選到何年馬月呀！隨便選幾個(gè)得了�！蔽蚁�。隨即，我對(duì)她說，“隨便選一個(gè)吧！沒關(guān)系的！”“這可不行，這是影響班級(jí)風(fēng)的大事，馬虎不得，不可以隨便�！蔽翌D時(shí)感到十分慚愧。
終于找到了她滿意的字體了，我們打好所需要的內(nèi)容，班長(zhǎng)掏出了自己的零花錢，付了打印的費(fèi)用，開心地回家了。一路上還哼著小區(qū)兒呢！
第二天早晨，班長(zhǎng)就帶來了一些貼紙，同學(xué)們見了，都紛紛圍上去，而你知道這些東西是用來干什么的嗎？告訴你吧，是用來布置教室的。
班長(zhǎng)放下書包，就拿出了貼紙，幾位關(guān)心班級(jí)的同學(xué)都紛紛圍上去幫忙，他們小心翼翼的取出貼紙，首先來到了“生物角”，經(jīng)過一番討論后，終于決定在“生物角”貼一些動(dòng)物貼紙，這樣使“生物角”更加生機(jī)勃勃。
為了使教室的各欄各塊更清晰，班長(zhǎng)和其他同學(xué)還輕手為班級(jí)打好了藝術(shù)字：榮譽(yù)角、生物角、圖書室……馮歆懿和幾位手工好的同學(xué)用剪刀將它們剪下，工工整整的貼在各欄各塊相應(yīng)的位子。
你要是現(xiàn)在來到我們班級(jí)，放眼看看，教室黑板旁邊的值日生排班表、后面的生物角標(biāo)識(shí)、兩旁的花字體，都是她的幸苦心血。
她就是我們?nèi)巳讼矚g的班長(zhǎng)“大人”—占淑穎。
班長(zhǎng)大人作文3
班長(zhǎng)大人，請(qǐng)聽我說。你還記得在四年級(jí)的時(shí)候，被我澆了一身湯嗎？你以為我是故意的，其實(shí)你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)是這樣的。
我正在賣力地為大家打湯，當(dāng)打到我們那桌時(shí)，一個(gè)食堂阿姨像一頭黃牛似的向我沖來，嚇得我連忙閉上眼睛。眨眼間，我就被那位阿姨撞了一下，頓時(shí)感覺手中的湯勺輕了許多。我趕緊睜開眼睛，看到一個(gè)“落湯雞”。不！是“落湯人”。那“落湯人”就是你——班長(zhǎng)大人。
當(dāng)時(shí)，你怒火中燒，大叫一聲：“有毛病��！”我看見周圍有很多同學(xué)用不懷好意的眼神看著我，準(zhǔn)備看我出糗。我只好用超級(jí)小的音量說了聲：“對(duì)不起�！笨墒�，你當(dāng)時(shí)正在氣憤之中，根本聽不進(jìn)去我的道歉，哪怕是再誠懇的道歉。
其實(shí)，我想等沒人的時(shí)候，再給你鄭重地說聲：“對(duì)不起。”沒想到，你一回教室就開始和同學(xué)們說以后不和我說話了。你說完之后心情得到了宣泄，可我心里非常難受，因?yàn)檫@件事我失去了三個(gè)朋友。盡管這樣，但我還是要對(duì)你說：“對(duì)不起，班長(zhǎng)大人。人非圣賢，孰能無過。請(qǐng)你原諒我吧！”
班長(zhǎng)大人作文4
“喂，再不乖，我就告班長(zhǎng)去！”
這句話是我班流傳最廣的諺語之一，從這句話可以看出來，班長(zhǎng)大人官威有多大。
班長(zhǎng)大人原名沈晨曦，女。但為了敘述方便，下文直接述為班長(zhǎng)大人。
我們班很奇怪。其它“官”兒都形同虛設(shè)，沒有一點(diǎn)威懾力。也不賴那些官，我們班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)跟個(gè)猴似的，太難管了，“官”都被整的沒信心了。但班長(zhǎng)大人似乎是個(gè)例外，而她把全班同學(xué)，是馴得服服帖帖，幾乎沒人敢在她面前說個(gè)“不”字。
她還是老師的天才小助手（雖然被某些同學(xué)叫做“幫兇”）。數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，而時(shí)常會(huì)落一些東西在別的地方，這時(shí)候呢，老師就會(huì)把拿東西這個(gè)艱巨的任務(wù)順理成章地交給我們的班長(zhǎng)大人。
最夸張的一次，是這樣的——老師把一疊練習(xí)紙，不知放哪兒了，這時(shí)班長(zhǎng)大人就出馬了，問明地點(diǎn)，沖去復(fù)印室，過了5分鐘，大人歸來，氣喘吁吁：“老師，不在復(fù)印室呀。”
“啊，”老師托了托眼鏡眶：“那再去四班看看�！�
“哦�！�
又過了5分鐘，大人回來了，又是沒有。
“你再去我辦公室看看�！�
5分鐘，這次終于拿來了。
班長(zhǎng)大人的成績(jī)也算得上是頂尖的，考試常常是班上第一第二，偶爾失手，亦就被某些人抓著了機(jī)會(huì)，打了雞血似的抓狂：“看看，班長(zhǎng)才考了這么點(diǎn)！我都比她高！”
唉,班長(zhǎng)大人不好當(dāng)。
班長(zhǎng)大人作文5
在我們班六（4）班這個(gè)“江湖”上，赫赫有名的班長(zhǎng)——孫佳妍有誰不知道呢？她成績(jī)絕對(duì)一級(jí)棒，是我們班的模范生，也是老師們最信任的學(xué)生。她之所以能取得老師的信任，并不因?yàn)槠渌�，而是因�(yàn)樗修k事能力，而且責(zé)任心強(qiáng)。這也是我們信服她的原因。
現(xiàn)在我來介紹一下她的外貌，他留著長(zhǎng)發(fā)，整天扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛把她襯托得更加精明能干。也確實(shí)這樣，不管什么難事到了她手里總是變得很簡(jiǎn)單，她也總有解決問題的方法。很多事情只要有了她，總是會(huì)迎刃而解。她性格樂觀開朗，思維嚴(yán)謹(jǐn)，是個(gè)非常優(yōu)秀的人。在我們班只要一有人“鬧事”，她就總會(huì)出現(xiàn)，“擺平”那些鬧事的人，所以我們班的那些調(diào)皮搗蛋的男生便不敢再“鬧騰”，我們一有問題不懂也會(huì)去問她，她也會(huì)告訴我們解題的方法。
有一次，因老師不在，幾個(gè)男生在上自習(xí)的時(shí)候“鬧騰”，還有一些人站起來打鬧，這下子班里就更加鬧得不可開交了。因?yàn)槔蠋熥叩臅r(shí)候并沒有交待任何人維持紀(jì)律，所以沒人制止他們。這時(shí)，只聽一句：“鬧夠了沒有？”從教室的角落傳來，回頭一看，哦！原來是班長(zhǎng)�。】磥戆嚅L(zhǎng)要出動(dòng)了，剛剛幾個(gè)在打鬧的人，看到是班長(zhǎng)走到面前就收斂了一些，但還有幾個(gè)人”不知死活“繼續(xù)忽視班長(zhǎng)的存在，“折騰”他們的。
班長(zhǎng)緩緩地走到他們面前指著他們說道：“你們給我坐下”。一個(gè)膽大的男生回道：“憑什么？你讓我們坐下就坐下�。 迸赃厧讉�(gè)人也附和：“是啊，是啊，憑什么？”班長(zhǎng)鎮(zhèn)定的說：“就憑這個(gè)！”說著不知從那里拿出了一張班規(guī)，班長(zhǎng)她用冷冷的語氣說：“你們是要坐下，還是去老師辦公室？”那幾個(gè)人一聽只能怏怏地坐下，班級(jí)又恢復(fù)了平靜。
看這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)讓我們都信服的好班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，好樣的！
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