關(guān)于尋找作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的尋找作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
秋風(fēng)揚(yáng)起，街道上飄起細(xì)碎的梧桐雨，恰與我心中的那熟悉的景象相吻合。
幼時(shí)，家中院落中有一棵梧桐樹(shù)，它就像我的親人似的，一直伴隨著我成長(zhǎng)。從前，現(xiàn)在，未來(lái)……
不知我是否對(duì)樹(shù)有一種特別的感情，總之我與他真是一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚，甚至到了依賴。
那時(shí)我是個(gè)有一些自閉的孩子，心中的那扇大門只對(duì)梧桐打開(kāi)，懦弱我只會(huì)躲在他的背后，對(duì)他哭訴，打罵，而不會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。逃避只是我一味的做法，而梧桐每次都會(huì)飄下他的絮，落在地上發(fā)出輕微的話語(yǔ)，可我什么也聽(tīng)不懂。
日子一天天的過(guò)去了，我家的房子被列入拆遷的范圍內(nèi)，我不得不離開(kāi)我心愛(ài)的他。
但距離阻隔不了我對(duì)他的思念，伴隨著秋天有些微黃的陽(yáng)光，我懷著濃濃的思念來(lái)到了他的身邊，但眼前的景象卻變得陌生不已：到處都是殘?jiān)珨嗤撸谶@些瓦中只有一些枯黃的狗尾巴草，無(wú)力的搖晃著自己的腦袋，“梧桐，你在哪？”我大聲的呼叫，在亂石中奔走，發(fā)瘋似的跑。
突然我停了下來(lái)，低頭一看，梧桐早已被鋸斷，只留下一段矮矮的樹(shù)根，我呆了，淚水不禁奪眶而出，落在他的身上，他卻毫不回應(yīng)。
我呆坐在他的身旁，顫抖的用手輕輕扶上他的傷口，剎時(shí)，一道電流傳到我的手中，他那凹凸不平的年輪在對(duì)我說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，只要你想著我，我就一直活在你心中�！痹贫渖㈤_(kāi)，陽(yáng)光灑下，我的夢(mèng)一下子被喚醒了，是呀，我不能總依賴于他！
回到學(xué)校，面對(duì)我以前被我放任不管的問(wèn)題，我下了下決心，把它們一一找了出來(lái)，積極的想辦法去解決它們。與人交流，漸漸的，我走出了自閉的陰影，我的大門也為更多的人所打開(kāi)，現(xiàn)在的我已有許多朋友，當(dāng)遇到困難時(shí)，逃避這個(gè)詞早已從我的字典中刪去。
殘缺的梧桐打碎了我美好而又虛幻的夢(mèng)，喚醒了我的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，而他，也永遠(yuǎn)活在我的心里。
風(fēng)又掀起，掀起了街道上的梧桐雨，也掀起了我心中的梧桐雨。
尋找作文 篇2
我在此之前，從來(lái)都沒(méi)有想象過(guò)，你是否真的在這樣的環(huán)境當(dāng)中，把我當(dāng)成你最真摯的好朋友。我記得那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)慷际切『⒆樱覀儧](méi)有什么更深的地位，可是那樣的恃寵而驕，還是發(fā)生了。
這是為了什么呢？
于是，很多大人就覺(jué)得不可思議，甚至難以置信，他們 的孩子在家里，明明都是很乖巧很聽(tīng)話的，可是為什么不在自己身邊，就變成了其他的樣子了呢。
難道另有隱情？
他 們慣會(huì)為自己的孩子犯的錯(cuò)，尋找借口。
如果你把它看成一種愛(ài)的話，我也不否認(rèn)。畢竟每個(gè)人都有自己的論斷，除非他把自己的孩子打得頭破血流，然后趕出家門，這樣的行為太過(guò)激了點(diǎn)，其他的又怎么不會(huì)被眾人接受呢？
我們只是覺(jué)得，聽(tīng)起來(lái)不可想象。
只是覺(jué)得，你現(xiàn)在所得的每一份安靜，都是他們?yōu)槟銧?zhēng)取來(lái)的。
你至少，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
尋找作文 篇3
茅盾先生在描寫(xiě)白楊樹(shù)的時(shí)候，是這么寫(xiě)的：筆直的干，筆直的枝，寬大的葉子，光滑而有銀色暈圈的皮，不屈不撓的對(duì)抗著西北風(fēng)，看來(lái)白楊樹(shù)就是茅盾先生心目中的“樹(shù)王”。
我的心里也種著一棵樹(shù)王。它有粗大的樹(shù)干，我想，五個(gè)人抱都抱不過(guò)來(lái)；它有茂密的枝葉和粗糙的皮，夏天可以為人遮蔭避雨，冬天可以為人遮風(fēng)擋雨……最重要的是，它有著堅(jiān)韌不拔的精神，能堅(jiān)強(qiáng)的'抵抗著任何困難。
我懷著對(duì)“樹(shù)王”的崇敬，來(lái)到校園里。
首先，在大門口，那里的柳樹(shù)展開(kāi)了嫩牙，陽(yáng)春三月，顯得格外有生機(jī)，可他過(guò)于柔嫩，不是我心中的樹(shù)王。我又走到了道路旁，道路兩次都是梧桐樹(shù)，在梧桐樹(shù)下，陽(yáng)光灑下的斑駁的影子，可他也是我心中的“樹(shù)王”……
終于，我看到了心目中的樹(shù)王——一棵教學(xué)樓下挺立的松樹(shù)。它有粗大的樹(shù)干，筆直的枝，看上去實(shí)在是威猛，還有茂密的葉子，顯得那么的柔軟，它的根堅(jiān)固而很深，就這樣，長(zhǎng)年累月的，站在那里。
松樹(shù)全身都是寶，可以為人所用，最重要的是，他有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。夏天，炎炎烈日，他不怕；冬天，皚皚白雪，它不懼。可謂真的是“樹(shù)王”，正如陳毅所說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直。”
站我心中的樹(shù)王下，我想，我一定要學(xué)習(xí)樹(shù)王的精神——堅(jiān)韌不拔。
尋找作文 篇4
這樣默默地成長(zhǎng)著，我想找回過(guò)去的童年。
——題記
我們不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著。偶然，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)使我們脫離了一個(gè)充滿幻想的世界，他迫使我們走進(jìn)了另一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有樂(lè)趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不覺(jué)中，腦海只剩童年的剪影。
不知不覺(jué)中，生活沒(méi)有了歡笑。
不知不覺(jué)中，我踏進(jìn)了八年級(jí)。
冬天的早晨一片漆黑，而我們要頂著鋒利的風(fēng)來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)。終于下課了，老師剛出門，下一堂課的老師就來(lái)了。這樣一天無(wú)數(shù)次地循環(huán)著，終于等到了放學(xué)，出門又是一片黑暗�；丶冶阋活^埋在題海中，溺得夠嗆。再多的時(shí)間拿出來(lái)，也只能是溫習(xí)功課。一天氣都不能順著出，哪里還有時(shí)間說(shuō)說(shuō)話？
童年的冬天好溫暖，寒風(fēng)好柔和。天亮了，慢慢起來(lái)，不慌不忙地洗臉?biāo)⒀�，不慌不忙地吃完早飯，不慌不忙地走去學(xué)校。到了學(xué)校，和同桌聊幾句“昨天的動(dòng)畫(huà)片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯(cuò)”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑；下課了大家一起來(lái)玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺(jué)前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現(xiàn)在腦中。
現(xiàn)在想想，再給我一個(gè)童年多好。想著這些，不經(jīng)意被什么絆了一下，我想我現(xiàn)在就是一個(gè)小孩，我會(huì)有怎樣的反應(yīng)，難道我踩到了開(kāi)啟神殿的玄關(guān)嗎？我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說(shuō)了謊會(huì)變成皮諾曹，踩了石頭而開(kāi)啟神殿的那種童年。
這些終究不是真正的童年，這只是一個(gè)正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個(gè)仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。
過(guò)去的東西終究過(guò)去，再也找不回了。我應(yīng)該好好保留童年的剪影，因?yàn)檎嬲耐�，一旦過(guò)去，再也找不到了。
我不想這樣默默地成長(zhǎng)。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧！
尋找作文 篇5
朋友們，你們見(jiàn)過(guò)快活林嗎？真正的快活林在哪里？狐貍一家不用錢就白白吃到了美味佳肴，不用任何代價(jià)就有了一套紅木頭房子，它們這是快活嗎？不，也許它們覺(jué)得整天坐吃山空就是舒服，它們雖然衣食無(wú)憂，但是它們自己都覺(jué)得，自己心里怪怪的，不是那么的快活。
其實(shí)，快活并不是那么難。狐貍家的種種行為已經(jīng)給了我一個(gè)莫大的啟示。好捉弄?jiǎng)e人的“人”不快樂(lè)，不勞動(dòng)的“人”不快樂(lè)，狐貍家又霸占了毛猴的房子，但他們?nèi)圆豢鞓?lè)，因?yàn)樗麄儜岩蛇@是毛猴設(shè)的“圈套”，可見(jiàn)，疑心太重的“人”不快樂(lè)，愛(ài)算計(jì)別人的“人”不快樂(lè)。不計(jì)前嫌拯救了狐貍一家的毛猴、白兔媽媽卻很快樂(lè)，可見(jiàn)，寬容和關(guān)愛(ài)會(huì)帶來(lái)真正的快樂(lè)；歸還了房子、送出了蘑菇后的狐貍家也很快樂(lè)，可見(jiàn)，感恩與報(bào)答會(huì)帶來(lái)真正的快樂(lè)。
其實(shí)，世界上又有什么快活林呢？也許，狐貍爸爸做夢(mèng)的時(shí)候已經(jīng)知道悔改了，那應(yīng)該是一個(gè)讓人悔改的夢(mèng)吧！尋找真正的快樂(lè)并不難，可是，想要一輩子都待在快活林里卻很難實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，世界上也不是沒(méi)有快活林，只是走進(jìn)真正的快活林需要一張通行證，那就是善良。這張通行證是絕對(duì)不能仿造的，它的知道材料是世界上獨(dú)一無(wú)二的，那就是一顆美的心。
如果說(shuō)，世界上每一個(gè)人的心都是善良的，那么我們的世界將成為全宇宙唯一的快活林�？鞓�(lè)，要用善良的心去感受；快樂(lè)，要用善良的手去行動(dòng)；快樂(lè)，要用明亮的眼睛的去尋找！快樂(lè)，在蔚藍(lán)的天空中；快樂(lè)，在金黃的農(nóng)田里；快樂(lè)，在小朋友的心里！
善良，就是快活林，快活林，就是善良�。�！
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