生活需要閱讀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活需要閱讀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要閱讀作文1
生活不僅是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
當(dāng)你與江最近的接觸時(shí)，閱讀是最靈動(dòng)的飄游；在你與湖最近的相逢時(shí)，閱讀是最詩(shī)意的跌落；當(dāng)你與海最近的邂逅時(shí)，閱讀是最堅(jiān)定的騰飛。生活需要閱讀，需要閱讀在漫漫長(zhǎng)路上牽引著我們，一路詩(shī)情畫(huà)意。
生活需要閱讀，書(shū)中刻畫(huà)的生動(dòng)形象總是吸引著我。
小時(shí)候，總愛(ài)在小說(shuō)里遨游，既為李莫愁的一生而惋惜，又為小蘿卜頭的遭遇所哀嘆，更為郭靖黃蓉幾近波折最終圓滿的愛(ài)情喜笑顏開(kāi)。閱讀似風(fēng)，讓思緒如落葉般盡情飛舞；如陽(yáng)光，將溫暖撒遍每一個(gè)心靈空間；像細(xì)雨，滋潤(rùn)心中的不毛之地。愛(ài)閱讀，愛(ài)字里行間隱藏的千嬌百媚，愛(ài)文字眉宇中隱藏的千軍萬(wàn)馬，愛(ài)平靜的表面下的跌宕起伏。
生活需要閱讀，詩(shī)人筆下的喜怒哀樂(lè)總是感染著我。
南山下，一片濃郁的田園氣息，一位隱者吟唱著“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，陶淵明的文字清新淡雅，引我在農(nóng)家田園里漫步；長(zhǎng)安城中，雖然春天已到卻是物是人非，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，杜甫的文字淳樸厚重，讓我領(lǐng)略國(guó)破家亡的滄桑；小溪邊上，蓮花盛開(kāi)，人美如蓮，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，李清照的文字清麗灑脫，耐人尋味，讓我感受到一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女盡興出游的快樂(lè)！
生活需要與閱讀為伴。唐詩(shī)浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說(shuō)膾炙人口。沒(méi)有閱讀，怎會(huì)有“執(zhí)子之手，與之偕老”的感動(dòng)？怎會(huì)有“留取丹心照汗青”的英魂？怎會(huì)有“面朝大海，春暖花開(kāi)”回味無(wú)窮的憧憬？
閱讀也在生活中。庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒是閱讀；萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭吐綠也是閱讀；黃沙千里，殘陽(yáng)如血還是閱讀……
生活需要與閱讀為伴。去閱讀吧，品味書(shū)中的大千世界，當(dāng)你腹有詩(shī)書(shū)之際，筆尖自會(huì)有蕩氣回腸的墨香……
生活需要閱讀作文2
藍(lán)天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類(lèi)進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書(shū)籍，讓我們盡情地沐浴在書(shū)香中，讓閱讀成為習(xí)慣。人生之路漫漫，當(dāng)我們上下求索時(shí)；生活之路艱難，當(dāng)我們尋求不解而迷茫時(shí)，請(qǐng)不要苦惱，挽起書(shū)籍有力的手臂，投入到書(shū)籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢(mèng)想。
我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會(huì)到一個(gè)孩子成長(zhǎng)要經(jīng)歷的磨難和過(guò)程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認(rèn)識(shí)了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的'世界……是書(shū)籍，是閱讀，讓我見(jiàn)識(shí)了這一切，小學(xué)三年級(jí)作文《讓閱讀成為習(xí)慣》。
從我入學(xué)的那個(gè)時(shí)刻起，是閱讀用縷縷書(shū)香給了我堅(jiān)定的信念，給了我多姿多彩的童年夢(mèng)想，更給了我希望和力量，書(shū)籍永遠(yuǎn)都是我真誠(chéng)的朋友，閱讀也必將伴我成長(zhǎng)。漫漫人生，書(shū)籍會(huì)見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)籍會(huì)帶給我更多的智慧和快樂(lè)，書(shū)籍會(huì)指引著我人生前進(jìn)的方向，指引著我實(shí)現(xiàn)美麗的人生夢(mèng)！
學(xué)習(xí)需要閱讀，生活需要閱讀。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀走進(jìn)我們的心靈深處，與書(shū)籍作伴，讓書(shū)香縈繞你我心……
生活需要閱讀作文3
人們常說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和一位賢人對(duì)話�！钡拇_，飄渺而浩瀚的書(shū)籍，是人類(lèi)濡養(yǎng)自我的最好選擇。
每個(gè)時(shí)代都有不同的精神，而不變的，是人類(lèi)對(duì)閱讀的鐘愛(ài)，因?yàn)樯钚枰喿x。
在我們的精神生活里，古籍經(jīng)典總是那么熠熠生輝，從兩情相悅的《西廂記》，到勾心斗角的《紅樓夢(mèng)》，從豪杰輩出的《三國(guó)演義》到各顯神通的《封神演義》。從“樂(lè)而不淫，哀而不傷”的《詩(shī)經(jīng)》到“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，加上金圣嘆、毛宗崗，裴松之的妙筆生花，人們更加領(lǐng)略到名著的真諦，在前賢的文字中感受生活的意義。
隨著生活節(jié)奏的加快，閱讀更成為我們緩解壓力的精神快餐。相比喝著《紅茶》披著《雨衣》的痞子蔡，我更喜歡在《零下一度》的《光榮日》里打開(kāi)《三重門(mén)》的韓寒。痞子蔡過(guò)于媚俗，韓寒的幽默詼諧讓人們釋放壓力。而極盡偽作抄襲之能事的郭敬明，罵人罵到《我是你爸爸》的王朔，都是當(dāng)今文壇一道奇異的風(fēng)景線。國(guó)學(xué)“快男”“超女”也是大紅大紫，讓《三國(guó)》《紅樓》《論語(yǔ)》再掀銷(xiāo)售狂潮。無(wú)論高低貴賤還是新潮守舊，不同的文字，滿足人不同人的需要。
其實(shí)我最喜歡五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作家，阿Q的精神勝利法解剖了一個(gè)民族的劣根性;而朱自清的清新文筆則讓我們腦海中浮現(xiàn)出江南獨(dú)有的風(fēng)韻;冰心則以她的小詩(shī)傳達(dá)了細(xì)膩的愛(ài)。他們的文字總能給我們以精神的慰藉，讓我們變的寬廣、深刻和博愛(ài)。
最近，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)又成了新的交流形式，是去大竹峰感受“天地不仁”的幽思，還是去古墓里領(lǐng)略波詭云密的歷史滄桑?日新月異的文字總能輸送給我們無(wú)窮的閱讀享受，教會(huì)我們懂得生存、理解生活。
生活需要閱讀作文4
書(shū)籍，是人生路上的指向標(biāo)。書(shū)籍，是人生航道上的燈塔……不閱讀，人生就不完整。
早已記不清是冬日的暖和，還是夏天的清涼。我在家里休息，表弟捧著一本厚厚的讀物，“咚！”一聲放在我面前的茶幾上，我著實(shí)嚇了一跳，當(dāng)時(shí)我依稀地記得，我在看電視。我陰下臉，憤怒地瞪著表弟，還未曾等我發(fā)怒，表弟開(kāi)口了：“哥，你幫我看一下，這是什么字。”我立即沒(méi)好氣的回答道：“讓我告訴你，不存在的�！蔽也唤�(jīng)意間瞟了一眼書(shū)，書(shū)上記載一些史料，我頓時(shí)來(lái)了興致，可還沒(méi)等我細(xì)看，表弟就把書(shū)搬走了，還不忘說(shuō)一句：“不說(shuō)拉倒！”我頓時(shí)覺(jué)得啼天皆非。
這么好看的書(shū)，我怎會(huì)讓它溜走，我小跑幾步，追上了表弟，將手搭在他的肩上，表弟還未等我說(shuō)話，就陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“嗬，什么事啊？我的好哥哥？”我被搞得有點(diǎn)尷尬，紅著臉，低聲下氣地說(shuō)：“那個(gè)……你的書(shū)可不可以借給我看看�！边@話說(shuō)的我耳朵一陣發(fā)熱，誰(shuí)知他吐出了三個(gè)字：“不存在�！蔽摇扒小绷艘宦�，做出一副不屑的表情，可心里卻是不甘。那幾天，我都不知道自己是如何度過(guò)的，滿腦子都是那本書(shū)，從此，我深刻意識(shí)到書(shū)的非凡魔力。
不管走到哪兒，我的身邊都會(huì)攜帶一本書(shū)，一本小說(shuō)，一本史料或是一本名著。躺在陽(yáng)光下看書(shū)，我可以體會(huì)生活的溫度，坐在草地上看書(shū)，我可以感受生活的活力。正如高爾基先生說(shuō)過(guò)的話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
那幾天，家中總會(huì)出現(xiàn)這樣一番情景，一個(gè)不高的人，悠閑地坐著，或躺在陽(yáng)臺(tái)上，聚精會(huì)神地讀著一本書(shū)。閱讀讓我感到充實(shí)，我又可以從中汲取知識(shí)，擴(kuò)大視界，何樂(lè)而不為呢？
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