四年級關(guān)于鳥的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級關(guān)于鳥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級關(guān)于鳥的作文1
我是一只小小鳥，在我小的時(shí)候，我和爸爸媽媽住在茂密的大森林里，幸�？鞓返纳钪�。
日子一天一天的過去，我漸漸長成了大鳥，有了自己的家庭和自己的孩子。
一天，我把孩子們留在家里，自己出去捉蟲子來喂它們。我越飛越遠(yuǎn)，忽然聽見后面有轟隆隆的機(jī)器聲，我以為是人類朋友們在干農(nóng)活，便頭也不回的繼續(xù)向前飛。我飛到草地里，飛到田野里，把害蟲一只一只的捉起來，心想：“今天真幸運(yùn)，捉了那么多美味午餐，孩子們肯定會高興極了�！蔽疫呄脒吤雷套痰赝刳s。
不料，我再也找不到自己的家了，映入眼簾的是一片一片光禿禿的樹根，再也找不到我可愛的孩子們。這一切都是人類的錯(cuò)，他們不但毀了我們的家園，而且還帶走了我幼小的孩子，他們不愛護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木，也給自己帶來了許多重大災(zāi)難：泥石流、山體滑坡、沙塵暴、赤潮……都一步步危及著地球上所有的生命，看到這一切，我傷心地流下了眼淚，我下定決心，一定要找到我可憐的孩子，我苦苦地找啊、找啊，但卻一無所獲。沒辦法，我飛回小時(shí)候的家，想讓爸爸、媽媽幫我一起找。可是原來的家也沒有了，爸爸媽媽也不知去了什么地方。我又生氣又難過，我不甘心，想再建個(gè)自己的家。我不停的飛啊飛啊，飛過崇山峻嶺，飛過一片少之又少的森林，卻總是找不到自己的親人和自己認(rèn)為合適的家園。
唉！人類—我親愛的朋友，你們不要再隨意的破壞美麗的環(huán)境了。你們破壞環(huán)境給我們大家?guī)砹丝膳碌臑?zāi)難，我們鳥類好心好意把你們當(dāng)作最好的朋友，而你們卻這樣殘忍地對待我們，求求你們！把我們鳥類也當(dāng)成朋友，還我們一個(gè)共同生活的美好家園吧！
四年級關(guān)于鳥的作文2
在很久很久以前，烏鴉是整個(gè)森林中大家公認(rèn)的好嗓子，而百靈鳥的歌聲卻并不怎樣。
有一天，百靈鳥正好從烏鴉家門前路過，聽到烏鴉那悅耳的歌聲，不由得被吸引住了，那優(yōu)美的歌聲傳到了森林的每個(gè)角落，許多動(dòng)物都被烏鴉那婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引了過來，并紛紛贊揚(yáng)它，烏鴉心里高興極了。
于是百靈鳥特地去找烏鴉教它唱歌，烏鴉給百靈鳥講了一些發(fā)音技巧后，讓它回去自己練習(xí)練習(xí)，百靈鳥回到家后，認(rèn)真地練習(xí)唱歌。不管是炎熱的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，百靈鳥總是早早地起床練習(xí)唱歌，而烏鴉呢，自從得了表揚(yáng)后，再也不像以前那樣刻苦練習(xí)了，每天總是吃了又睡，睡了又吃，并且每次出門，總是得意洋洋的。
幾年后，百靈鳥終于唱出了動(dòng)聽的歌聲，再過了幾年，它的歌聲已經(jīng)超過了烏鴉老師。百靈鳥非常地高興，它飛到最高的樹枝上，大聲地唱起歌來，動(dòng)物們聽了，放下了手中的活，安靜地聽起歌來。
幾天后，動(dòng)物們到處宣揚(yáng)百靈鳥的歌聲是整個(gè)森里最動(dòng)聽的了！這件事情傳到了烏鴉耳中，烏鴉生氣地說：“這有什么可宣揚(yáng)的，百靈鳥的歌聲再好聽又怎么了，還不是我教的，我的歌聲比它的還要?jiǎng)勇�！”說完，烏鴉有氣急敗壞地飛到百靈鳥的家中，得意洋洋地說：“百靈鳥，你敢不敢和我比唱歌？”百靈鳥聽了，站在一旁沉默不語。這是，烏鴉找來山羊伯伯當(dāng)裁判。比賽開始了，首先是百靈鳥上臺唱歌，那歌聲簡直太動(dòng)聽了，就連裁判都被那歌聲所陶醉。輪到烏鴉時(shí)，大家都非常期待烏鴉的歌到底進(jìn)步了多少？可烏鴉剛發(fā)第一個(gè)音“哇”，觀眾們都用手堵住了自己的耳朵。很顯然，百靈鳥贏了，百靈鳥的心里既高興又難過。
這時(shí)，烏鴉后悔地說：“我當(dāng)初真不應(yīng)該好吃懶做，要是我也像百靈鳥那樣刻苦練歌，也不會有今天的下場了！”
四年級關(guān)于鳥的作文3
暑假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，于是，我叫爸爸幫我買了兩只，小鳥買好，爸爸轉(zhuǎn)告我說：“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時(shí)候也可給它們吃一些水果�！蔽尹c(diǎn)頭說知道了。
一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺上，到了下午，該是給小鳥喂食的時(shí)候了，于是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點(diǎn)水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一只小鳥捉了出來，然后用手抓了一點(diǎn)飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完后，它該喝水了，我拿著店主送給我的小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的一甩頭，水就從它的嘴巴里噴了進(jìn)去。
第二天早上，我在鳥籠里放了半個(gè)蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個(gè)蘋果，剛開始它們不動(dòng)，后來其中一只大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎咽地吃了起來。另一只看見，也加入到美味中。津津有味的吃了起來。
這兩只小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學(xué)會了飼養(yǎng)小鳥。
四年級關(guān)于鳥的作文4
雨過天晴，許多鳥兒都紛紛地停在電線、樹枝、花上，那清脆的鳥叫聲，像一首首有旋律的曲子，好輕快��！
有些人喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，主人就揮動(dòng)著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊(duì)正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機(jī)般地滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛活潑的景象，就從藍(lán)天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點(diǎn)，睜大眼睛一看，原來是鳥中的舞蹈家——白鷺鴛，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鴛，一只只展開了白而大的翅膀，飛向藍(lán)天。那飛翔的姿勢，真是無與倫比的美啊！那輕巧的身子升上了天空，揮動(dòng)著有力的翅膀，在天空中飛翔。我差點(diǎn)把它看成了美麗的鶴了，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢，使我也跟著跳起舞來。
隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥，我經(jīng)常到他家去看鳥，久而久之，我也能體會籠中鳥的心情。我發(fā)現(xiàn)鳥兒也是有感情的動(dòng)物，而且跟我們?nèi)祟愐粯�。掛在屋檐下的鳥，偶爾仰起頭來望著天空自由飛翔的鳥，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去！”
看到那些鳥兒，我覺得它們好可憐，有的鳥甚至痛苦得奄奄一息了，有的掙扎地用那尖小的嘴巴，啄那堅(jiān)硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了，林伯伯看著它們個(gè)個(gè)可憐地望著天空，就把籠門打開，把剩余的鳥兒放出去了。
鳥，是我們生活中的伴侶，它是屬于大自然的。現(xiàn)在有許多人捕殺鳥類，這是不對的，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
四年級關(guān)于鳥的作文5
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的芙蓉鳥，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)離開了，但它那美妙的歌聲卻在我心中永存。
記得那只芙蓉鳥剛來我家的時(shí)候，也許是太陌生了，唧唧喳喳叫個(gè)不停，在籠子里跳上跳下，十分吵鬧，弄得我家里雞犬不寧�？墒枪し虿回�(fù)有心人，經(jīng)過我和媽媽的精心照料，芙蓉鳥成了我們的好朋友。
芙蓉鳥的體形不大，和麻雀差不多，小巧玲瓏的。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，一張尖而不長的嘴上，有兩朵攏起的鼻花，十分隱蔽。芙蓉鳥身上的羽毛十分柔軟，像剛彈過的棉絮，摸上去很舒服，只有翅膀上的翎毛是硬的，摸起來的感覺截然不同。它那肉色的爪子上各有四個(gè)腳指，能毫不費(fèi)力地抓住棲息棒。
它全身羽毛的顏色十分迷人，起初是淡橙色，后來變成了紅色，橙紅橙紅的，紅得那樣鮮艷。芙蓉鳥時(shí)常用它的雙爪緊緊地抓住籠中的棲息棒，昂首挺胸，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，那副威風(fēng)凜凜的樣子，別提有多神氣了，好像有點(diǎn)兒“天下唯我獨(dú)尊”的感覺。
告訴你一件趣事，自從芙蓉鳥來到我家后，我家的'鬧鐘就“下崗”了。原來芙蓉鳥有個(gè)說壞不壞、說好不好的習(xí)慣。每天早上6點(diǎn)左右，它就會用它那獨(dú)特的嗓門唱出一支支美妙的“歌曲”，把我們從睡夢中叫醒過來。那美妙的旋律至今仍讓我回味無窮。
但是，幾個(gè)星期前，不幸的事發(fā)生了。那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就見芙蓉鳥有氣無力地停留在棲息棒上，嗓子里發(fā)出一種悲慘的叫聲，好幾次都沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒掉下去。是肚子餓了吧，我立刻手忙腳亂地準(zhǔn)備好食物和水，可終究還是來不及了，芙蓉鳥合上雙眼掉下了棲息棒———離開了我。
這天晚上，我心里有說不出的難受。芙蓉鳥死了，它真的離開我們了。
四年級關(guān)于鳥的作文6
有一天，放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，忽然傳來幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹下，有一只小鳥正歪著腦袋躺在那兒。我見了小鳥那虛弱的身體，連忙把小鳥帶回家。到家后，我把小鳥放進(jìn)一個(gè)紙箱，把它放在窗戶上，這時(shí)媽媽走來了，我急忙把小鳥藏起來，媽媽說：“你在干什么，還不去寫作業(yè)。”“知道了。”打發(fā)了媽媽后，我先把小鳥的傷口包扎了一下，忽然，小鳥大叫一聲，驚動(dòng)了媽媽。媽媽走進(jìn)房間一看，原來是一只小鳥在叫，我不好意思地對媽媽說：“對不起媽媽，我看這只小鳥太可憐了，我就把它帶回家了。”“傻孩子，媽媽又沒責(zé)怪你，你保護(hù)小鳥是對的�！眿寢層H切說。
沒過幾天，小鳥在我的精心照料下，傷口也慢慢地恢復(fù)了。我走到樹林，把小鳥放飛在天空，小鳥又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的心情格外舒暢，看著小鳥快樂的樣子，我也很快樂。
四年級關(guān)于鳥的作文7
這塵世中有多少值得留戀的，你心中還有一個(gè)讓你牽掛讓你心痛的人嗎?
如果沒有，飛行會不會繼續(xù)?心靈會不會安慰?我是一只單飛的鳥，不管有多么孤獨(dú)，不管生活與現(xiàn)實(shí)多么虛偽，我是一只單飛的鳥，在心里默默念之你的名字，不再期待能和你在一起，只是希望你的快樂可以告訴我
決定單飛的鳥，注定在單飛的那一刻決定了一身的孤單，遠(yuǎn)離塵世的悲哀�？稍趩物w后所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)中，才發(fā)現(xiàn)，單飛并不是一種擺脫，而是逃避。
現(xiàn)實(shí)中往往殘酷的要比美好得多，越是逃避便與殘酷更靠近一步。決定單飛決定孤獨(dú)。
走過的路，飛過的軌跡，便是永遠(yuǎn)不可磨滅的傷痛，打開的門，關(guān)上的窗，壞掉的鎖，以及沉沒在內(nèi)心深處的孤獨(dú)，都是那樣客觀的存在
我好想逃避，卻越逃越陷得深，我不知道在我回過頭之后將要面臨著什么。
也許是死亡，也許是一輩子的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，早以使我忘記了死亡的恐懼，除了孤獨(dú)，之后便是死亡。
一直和我一樣選擇單飛的鳥路過問我，你快樂嗎?
我想，他也許是寂寞了。我說也許……
之后便是沉默。
他用他那還尚存一點(diǎn)溫度的翅膀拍了拍我那早已冰冷的翅膀說，回來吧!和我一起重新回到鳥群中去，也許孤獨(dú)就不再是孤單。
我沉默了，我離開群體，選擇單飛，是因?yàn)槟菚r(shí)我還有夢想，我選擇單飛就是想讓夢想實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)歷了種種磨難，我早已不再是當(dāng)年那個(gè)遠(yuǎn)走時(shí)有著天真想法的鳥，夢想太遙遠(yuǎn)，太難以實(shí)現(xiàn)，就在一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎。心也就隨著對生活失去熱情。
就算回去，又能怎樣?改變的是現(xiàn)在孤單的狀況，改不變的是孤單的心。
我對他說，不，聲音卻不堅(jiān)決。然后看著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛走，漸漸消失在天邊。
我看見當(dāng)晚的夕陽，正在褪變著色，映照著周圍的云，變成一片蒼涼。
四年級關(guān)于鳥的作文8
有一天，我來到外婆家，驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然在廚房間的窗臺上，多了一個(gè)鳥籠，而且鳥籠里還有一只小鳥。我好奇地問外婆：“外婆，這只小鳥我怎么從來沒有看見過呢？”外婆說：“今天早晨，外公用我們吃剩的米飯，倒在花盆里，給花施肥。這時(shí)，小鳥飛了進(jìn)來，跳到了花盆里，準(zhǔn)備吃那里的米飯。因?yàn)橥夤佬▲B餓了，飛不動(dòng)，所以一抓就把小鳥給抓住了�！痹瓉硎沁@樣啊！
雖然我們不知道這只小鳥是從哪里來的，但是小鳥很快就成為了我的好朋友。小鳥的頭紅艷艷的，像是一個(gè)紅色的小野果子，它的兩顆小眼珠子，總是骨碌碌的東張西望，也許是因?yàn)橥蝗粊淼搅艘粋�(gè)陌生的地方，很害怕似的。小鳥的嘴巴像鉤子一樣鉤住鳥籠邊上的竹條，在鳥籠里跳來跳去，仿佛在向我展示它的本領(lǐng)。小鳥的身體和翅膀都是綠油油的，它的尾巴是藍(lán)和黑的漸變色，漂亮極了！看著小鳥這么調(diào)皮的樣子，不知不覺，我就想到了一個(gè)好聽的名字——“皮皮”
我常常目不轉(zhuǎn)睛地看著它，叫著它的名字，和它聊天、說話，我煩惱的時(shí)候，“皮皮”的天真和活潑還可以幫我消除煩憂。我記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試才考95分，我非常郁悶，正在我難過的時(shí)候，“皮皮”好像看透了我的心思，對著我“嘰嘰嘰，喳喳喳”地叫著，還在鳥籠里又蹦又跳的，仿佛在說：“小主人，沒關(guān)系的，我們下一次考試一定會更仔細(xì)，更認(rèn)真的。”我的煩惱頓時(shí)煙消云散。這真是一只神奇的小鳥啊！
從此以后，“皮皮”就成為了我們家的一員，也讓我的心里添加了一分快樂和幸福。
四年級關(guān)于鳥的作文9
鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩兄环鹕ぷ幽茏喑雒烂畹臉氛�，為森林奏出生機(jī)勃勃的旋律，鳥它歌唱著。鳥兒中，白鴿是和平的使者，孔雀是美麗的化身。鷹是靈巧敏捷的天之驕子……
世間萬物，按照自然規(guī)律一遍又一遍的遵循著。但是這一切都隨著人類破壞生態(tài)環(huán)境后，開始改變了。我們揮動(dòng)那鋒利的切割機(jī)，把一顆需花上十幾年甚至是上百年的參天大樹，在短短的幾秒種之內(nèi)就給摧毀了，同時(shí)也摧毀了鳥兒賴以生活的家園。
邪惡的樂章響起了，人們貪婪望著那一片所謂能給他們帶來財(cái)富的森林，大興土木，造房子，砍樹木，殘害居住在森林的動(dòng)物們。老虎被人“拿”走了那身上人類所謂的美麗的皮，被做成了大衣。猴子們被人類無情的“打“開了腦袋吸食著頭漿。鳥兒們飛出來，呼叫請求人類停止這野蠻的行為，被人們用槍射了下來，拿去烤了。
森林里的小河“漲”水了，那是血河，那都是動(dòng)物們的哀救聲以及憤怒的喉叫。大地憤怒了，帶來淹沒一切的海嘯以及地震。
鳥兒的鳴叫聲不知什么時(shí)候變了聲，單一無力，眼神中充滿了憤怒，留下了傷心欲絕的淚水。鳥兒沙啞的鳴叫仿佛是在苦苦的哀求著人類……!
快停止吧!人類，不要在進(jìn)行這種野蠻的舉動(dòng)，你們都是生活在同一片藍(lán)天統(tǒng)一片大地上的生物，還動(dòng)物一片藍(lán)天，一快凈土吧。
善待動(dòng)物，和諧相處，不然鳥兒的叫聲將是為你們唱響死亡的演奏曲�！蟮啬赣H發(fā)出了義正言辭的措辭。
讓我們共同構(gòu)建和諧的家園吧!讓鳥兒重新譜寫生的樂章，讓大地重新生機(jī)盎然吧!和諧的樂章將是鳥兒永遠(yuǎn)譜寫的旋律也是我們共同的期望與等待。
四年級關(guān)于鳥的作文10
美麗的大自然是人類和所有動(dòng)物的世界�？墒侨祟惒粌H在蠶食自己生息的綠色地球，就連大自然中的所有動(dòng)物都不放過，想讓它們成為自己盤中的美味佳肴，籠中的觀賞玩物。
人們在樹林里，設(shè)下種類繁多的捕捉網(wǎng)。如：粘網(wǎng)。排網(wǎng)。套圈等。這些網(wǎng)像一張張血盆大口，無情地吞食著人類的朋友？動(dòng)物。下面請聽一只小鳥的悲慘自述吧！
我的童年是在爸爸媽媽的愛撫下度過的，爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空。美麗的大自然中去捉和害蟲。我們每天吃的都是肥肥胖胖的活蟲子，因此，身體長得非常健壯。記得在我一歲的時(shí)候，有一次，我在路上捕捉害蟲，突然被我的朋友？人類設(shè)下“陷阱”俘虜了，我被裝在一個(gè)囚籠里，籠子外面還蒙了一層布，我看不見外面，看不見大樹，更看不見我的同類。從此，我在也吃不到好吃的金龜子，毛毛蟲了，吃的是人們的食物：大米。小米。牛奶等。
一轉(zhuǎn)眼，在籠子里呆了十幾天，我非常想念我的爸爸媽媽，兄弟姐妹和那舒服的鳥巢，想著想著，我傷心地大哭起來……
這時(shí)，我的朋友小蘭又來看我了，她穿著一身漂亮的衣服，頭戴一個(gè)蝴蝶結(jié)。她問我：“小鳥，你為什么哭呀？你是不是想家了？”我含著眼淚，悲傷地說：“小蘭姐姐，請你放了我吧，我要回到大自然中去尋找我的爸爸媽媽，我爸爸媽媽一定正著急呢！”小蘭姐姐聽了我的話以后，安慰我說：“別哭了，我馬上把你放了�！彼�說：“小鳥，你回去以后，一定要常來我家做客，到時(shí)候，我給你捕捉好多好多你愛吃的蟲子！”說到這里，小蘭馬上把籠子的門打開，我站在小蘭姐姐的手心上，深深地向她鞠了個(gè)躬，飛走了。從此，我又回到了爸爸媽媽的身邊，回到了大自然。
聽了小鳥的述說后，我們?nèi)祟愑惺裁锤邢�？美麗的大自然不僅需要人類的保護(hù)，也需要?jiǎng)游锏谋Ｗo(hù)，我們要愛護(hù)和保護(hù)我們的生息地，才能永遠(yuǎn)保持綠色。
讓我們記住小鳥的述說吧。
四年級關(guān)于鳥的作文11
我的愿望就是變成一只小鳥，因?yàn)樽鲆恢恍▲B可以在天空自由自在地飛翔，什么也不用想，如果我有一天能成為一只可愛的小鳥，那該多好��！不用給媽媽天天管著，想去哪都要經(jīng)過她的同意。
一天我在樹上用石頭寫下了我的愿望--希望我能成為一只可愛的小鳥，自由自在地飛翔。
第二天我一起床，看著鏡子，我真的變成了一只小鳥，于是我就興致勃勃地向天空飛去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，心里一點(diǎn)兒煩惱也沒有。
我在天空飛了很久，覺得這是一種享受。但過了不久，肚子開始餓了起來，我到處去找食物，連一粒米也沒有找到，看見別人在津津有味地吃著美食，我連口水都快流了下來。一只小鳥看見我，向我飛來，說：“你怎么了，肚子餓了嗎？”然后我就把事情的經(jīng)過告訴了它。它說：“你別以為我們做小鳥很幸福，很快樂，其實(shí)我們的生活是很艱苦的。你想想，我們在外面飛翔，雖然是很自由，但是我們的食物是靠我們的勤勞換來的。有一次，有只鳥準(zhǔn)備要過冬了，但它還在玩，最終它凍死了在冬季那年�！甭犃怂脑捄�，我很后悔，回想起媽媽以前為我做的事，想著想著我對媽媽開始有一種新的感覺，她并沒有我想象的那樣，而是個(gè)慈母，媽媽平時(shí)的嘮叨都是為了我好，現(xiàn)在我知道我自己的想法是錯(cuò)的。
于是我回到樹下，又許了一個(gè)愿望--把我變回人吧！我已經(jīng)知錯(cuò)了。第二天，我看看鏡子，還是沒有變回來。我看著媽媽到處去找我，我也不禁熱淚盈眶。然后我飛到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了�！钡诙煳业难劬σ槐犻_，就見到媽媽那消瘦的臉俠，我想她一定是想我，一夜都沒睡好覺了。
媽媽又好像以前一樣嘮叨地罵我了，但我現(xiàn)在不覺得這是一種嘮叨，而是像一首動(dòng)聽的歌曲，是一首教育歌。
現(xiàn)在變成一只小鳥的傻愿望已經(jīng)我不在我的心里了。
四年級關(guān)于鳥的作文12
捕鳥，看起來是一件多么幼稚的一件事。但小學(xué)學(xué)的那幾篇課文《少年閏土》，《我家的百草園》等課文都讓我感到捕鳥是一件有趣的事。
暑假，正是即將收獲稻谷的季節(jié)，鳥雀很多，都在啄食稻谷，實(shí)在是一種害鳥。所以，我準(zhǔn)備就專門捉這種鳥。稻谷即將成熟，鳥兒也就更多，大概一兩畝地就有成百上千只鳥。
我想了想，我們這個(gè)地方和課文中的地方完全不同，應(yīng)該要換一種方法，我于是拿著四五個(gè)簸箕，到一塊大田地旁的空地上布陣。這里，鳥雀太多，一個(gè)簸箕效率太低，況且，這些鳥都是結(jié)伴而行，一來就有幾十只，一個(gè)簸箕最多只捕得到幾只。作此考慮，我打算布下一個(gè)連環(huán)陣，六個(gè)簸箕，繞成一圈，每個(gè)用大約五厘米的短棒撐著（因?yàn)槁槿讣s有兩厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走），然后用一根釣魚線（因?yàn)獒烎~線結(jié)實(shí)透明）連上六根短棒下端。現(xiàn)在還需去找誘餌，這個(gè)方便，用秕谷，到田邊，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天羅地網(wǎng)，就等麻雀落網(wǎng)了。
現(xiàn)在，只用等待……突然，十幾只麻雀朝這邊蜂擁而來，后面還緊隨十幾只。我想：不能著急，應(yīng)該等后面的鳥來了在一起消滅，這就是放長線釣大魚。在我做美夢的時(shí)候鳥居然把誘餌吃完了�？磥�，我低估了這些鳥的速度。但不過，這也是好事，讓這些鳥兒放松了警惕，下次肯定也會上當(dāng)。果不其然，待我重新布下誘餌后，鳥兒們再次上當(dāng)。這次鳥兒來的更多，我也吸取上次的教訓(xùn)，要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，這次我一下就捕到了鳥。我過去查看，“碰”的一聲，所有鳥竟然沖了出去，使得我這么久的努力都白費(fèi)了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。
這次捕鳥雖然沒成功，但讓我明白：做任何事都要抓緊時(shí)機(jī)，才能取得成功。
四年級關(guān)于鳥的作文13
鳥是有益的動(dòng)物，他能夠幫我們捉害蟲，而我卻做了一件對不起小鳥的事，雖然這件事已過去很久了，但我還是記憶深刻！
記得在一個(gè)假期里，我回到了老家東阿鎮(zhèn)，在家中總是覺得沒意思，所以我很想做一些有趣而在城市里很少見的事情。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，總是會聽見鳥叫聲，我也常會跑到門外看一會，有一天我又想這樣抱出去看了一會兒，突然在我腦前閃過了一個(gè)有趣的想法，那就是捕鳥！我去請教爸爸，爸爸告訴我一個(gè)方法：我們先把一根長繩鋪到院子里，拿來一些米順著繩子撒了一些，然后放幾個(gè)籃子，把繩子系在籃子上，在籃子下放一個(gè)東西頂住籃子，只要一拉繩子就能使籃子扣下。隨后，爸爸跟我說：“捉了鳥要把它放了，不能夠養(yǎng)他，否則會使它不適應(yīng)環(huán)境而死去！”
我也沒說什么就按計(jì)劃行動(dòng)，我在一方拉著繩子的一端，等待小鳥上鉤，等著等著我慢慢地睡著了。一會兒醒來了剛想走呢，便看見幾只鳥飛了過來，我連忙蹲下，它們先是在食物的周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像在巡查有沒有敵人，然后才去安心的吃米，現(xiàn)在我心里正在沾沾自喜呢！我看時(shí)機(jī)差不多，它們不注意的時(shí)候，猛地一拉繩子，一只小鳥被扣住了，其它的小鳥因被驚嚇了，所以都飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我走到籃子旁把手伸進(jìn)去，慢慢的把小鳥拿出來，生怕把小鳥嚇飛了。我用手輕輕地?fù)崦▲B的羽毛，感覺舒服極了！可是，我捉了小鳥后并沒有按爸爸的意思做，而是給小鳥做了一個(gè)紙盒窩。
養(yǎng)它的第一天，它挺高興，因?yàn)橛泻贸缘臇|西，又不冷，第二天，第三天……慢慢的我發(fā)現(xiàn)它有些不尋常了，給它東西吃，它只吃一兩口。有一天我像往常一樣去看它，走到窩前一看，它已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)我才意識到爸爸說的話是對的。
哎~都是因?yàn)槲业腻e(cuò)，要不是因?yàn)槲邑澩�，才傷害了小鳥。對不起，小鳥！請?jiān)徫遥?/p>
自此，以后什么樣的小動(dòng)物我都不養(yǎng)了！生怕傷害了無辜的生命！
四年級關(guān)于鳥的作文14
童年發(fā)生的事情很多，它們像天上的星星，像樹林里那數(shù)不清的樹葉，像草地上的小草一樣，這些事情記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白了很多做人的道理。在這些事情當(dāng)中，有一件事情給我留下了深刻的印象，那就是養(yǎng)小鳥。
記得那是一個(gè)星期六的中午，天氣晴朗，我和媽媽回家的路上。走到了門口，我看見樓梯上有一只受傷的小鳥，只見它奄奄一息，看到我們更是恐懼，正在那里進(jìn)行無力的掙扎。我先對媽媽說：“媽媽，這只小鳥是受傷的，我們把這只小鳥事帶回家養(yǎng)幾天，等小鳥的傷完全康復(fù)的時(shí)候，再把它放走，媽嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，我們把它抱起來，放在一個(gè)籠子里，精心喂養(yǎng)它。前兩天，小鳥一口也不吃、不喝，又過了兩天，小鳥開始吃小米了，好像是餓了，也可能是熟悉了，又過了一天，我看見小鳥想回家了，于是，我就對媽媽說：“媽媽，小鳥想回家了，我們放它走吧�！眿寢層贮c(diǎn)點(diǎn)頭，最后我依依不舍的放它走了。我看它那康復(fù)翅膀，我想，這當(dāng)中也有我的功勞�？粗▲B在天空中自由的飛翔，我的內(nèi)心感到無比的高興。
這一次養(yǎng)小鳥讓我明白了要保護(hù)小動(dòng)物，在今后的學(xué)習(xí)中要愛護(hù)小動(dòng)物，我們要防止小動(dòng)物的滅亡，要共同保護(hù)地球。
四年級關(guān)于鳥的作文15
我上幼兒園的時(shí)候，爸爸送給我一對小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個(gè)相親相愛，給我?guī)砹嗽S多歡樂。
但是，去年冬天一個(gè)寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥籠里再也沒有傳出過“小紅帽”的歌聲。它有時(shí)夾緊翅膀，低著頭，無聊地走來走去；有時(shí)翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎^食了，就央求爸爸再給它找個(gè)伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥市場為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的活潑，我每天又可以聽到兩只鳥的“男女聲二重唱”了。
前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥籠邊，神秘兮兮地對我說：“你看看鳥籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)算盤珠大小的蛋臥在鳥籠里。我高興地對奶奶說：“等“小紅帽”再生幾個(gè)蛋之后，把它們孵成小鳥，小鳥長大后，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成為“鳥兒國”的國王啦！”
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