又是一年三月三作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的又是一年三月三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又是一年三月三作文1
公園里的迎春花競相開放，春風(fēng)沒收了冬天的寒冷，吹拂著柳樹的嫩芽，小鳥在樹枝上歡叫著，五顏六色的小野花羞答答的露出了小臉�！禾斓搅�!
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！鼻疲」珗@上方的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有嬉戲在云間的小金魚,有舞動著無數(shù)條腿的蜈蚣,還有展翅高飛的雄鷹。杰克和杰瑞兄弟倆也來到公園放風(fēng)箏了。他們看著天空中這么多好看的風(fēng)箏，心里也直癢癢，趕緊將自己的燕子風(fēng)箏拿了出來：一對大大的紅綠花紋翅膀，一張京劇臉譜似的臉蛋，湊成了一只可愛的燕子風(fēng)箏。杰克對杰瑞說：“弟弟，要不你拿著風(fēng)箏，我牽著線，我一喊放，你就松手，好嗎？”“嗯”杰瑞說。
只見杰瑞雙手把風(fēng)箏高高舉起來，杰克拿著線軸，慢慢地往前走，邊走邊放線。這時一陣風(fēng)吹來，杰克大喊一聲“放！”杰瑞趕緊松開拿著風(fēng)箏的手，杰克撒腿就跑，可愛的燕子就這樣輕快地向云間飛去。燕子風(fēng)箏自由地飛翔著,時不時還在空中飛出一道優(yōu)美的弧線。
旁邊的一個小妹妹也被他們的技術(shù)所吸引過來了，小妹妹抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏跑到杰克身邊說：“哥哥，你的風(fēng)箏是怎么飛上去的呀!教教我嘛！教教我！”杰克邊跑邊喘著氣說：“等我把風(fēng)箏放高了后，我再來教你好嗎？”
遠(yuǎn)處，還有一只彩色三角形的風(fēng)箏,像斗魚一樣擺動著柔柔的尾巴，在天空中飄飄然的飛著。仔細(xì)一看，原來是一個小男孩放的，他的爸爸摟著媽媽，正在欣賞兒子的杰作。
天空中還有很多風(fēng)箏，它們乘著風(fēng)，仿佛在唱一首春天的贊歌。草地上，傳來一陣陣嬉戲聲和歡呼聲……多么有趣的一幅圖畫啊!
又是一年三月三作文2
又是一年三月三。纏綿了一周的雨雪天氣終于遠(yuǎn)去，大地回春。藍(lán)湛湛的天空水洗過一般，幾朵飄飄悠悠的流云，遠(yuǎn)方的山巒泛出淡淡的綠色。陽光照耀著大地，微風(fēng)輕撫著河堤，沐浴在這溫潤的三月里，如同小時候媽媽的手輕輕地?fù)崦覀兊哪橗嫛?/p>
河水淙淙的流淌，如同一支生活的贊歌。一河兩岸的柳枝已抽出新芽，在陽光下顯得格外嫩綠。長堤上，戶外運(yùn)動者，緩慢地奔跑著，臉上掛滿了春天里的晶瑩的汗珠。
行人邁著閑適的步伐，徜徉在潔凈的公園里。不時舒展一下身姿，呼吸一下新鮮空氣，嗅一嗅春天的味道。打兩下太極，扭一扭自己的腰肢，領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，拿出手機(jī)記錄下春天的模樣！
年輕的夫妻帶著孩子，趁著東風(fēng)，放飛孩子哭鬧了一個冬天的風(fēng)箏，牽著長長的絲線，奔跑者，跳躍著。
漸漸的，天空中的風(fēng)箏多起來了，孩子也多起來了。春天是孩子們的季節(jié)，春天是孩子們咯咯的笑聲，是三月里放飛天空的風(fēng)箏！
又是一年三月三作文3
三月的風(fēng)，輕柔溫婉，三月的心情，晴朗恬靜，三月的思念，誠摯綿長，三月的天空，風(fēng)箏飛滿天!
小村邊，孩子們清脆純真的笑聲喚醒了我塵封許久的情懷，一種溫暖的感覺悄悄爬上了心頭，深深的，我開始懷念兒時的伙伴。這樣的季節(jié)，我們也曾經(jīng)這樣任風(fēng)箏滿天，把我們最初的夢想放逐在天邊。這樣的季節(jié)，我們放開長長的線，讓風(fēng)箏帶著我們天真的笑，去和白云做伴。
記憶里，還有那只我們費(fèi)盡心思設(shè)計制作卻怎么也飛不起來的風(fēng)箏，那個時候的我們，還是那么認(rèn)真的跑著，還是那么不甘心的試了一次又一次，那個時候我們的笑聲傳遍了小村邊，那個時候我們的快樂渲染著整個春天。今天，我把思念和夢幻鑲嵌在滿天的風(fēng)箏里，追----憶----童----年----!
常常在這樣風(fēng)箏滿天的季節(jié)，懷念我們的童年，懷念我們一起走過的那一段清純時光。你俏皮的小辮子，真摯的笑臉常常會出現(xiàn)在我的夢里。歲月無情，改變了我們曾經(jīng)純真的笑臉。無奈的我們，用童年的快樂，少年的純情，換來了今日而立之年的隱忍。
成長是一次無奈的蛻變，可是回憶卻時時裝點著我倉促的人生，在我的'記憶里，總會有一朵花可以永不凋零，有一縷春暉可以永遠(yuǎn)明媚，愿你們------我童年的伙伴，象一條清亮的小溪，不受兩岸花紅柳綠的干擾，一心一意的流向遠(yuǎn)方
又是一年三月三作文4
小時侯一次我唱《送別》：長亭外古道邊芳草碧連天�！备赣H說是長城外，我說是長亭外。見父親執(zhí)拗，我拿過音樂教科書給他看，果然是長亭外。父親并沒有夸我記性好，而是慢慢放下課本，一臉悵然的走出去。我當(dāng)時很不明白，父親為什么這么較真一個字。
姐姐小時候喜歡唱歌，記得她扎著羊角辮，臉蛋紅撲撲的唱：“又是一年三月三風(fēng)箏飛滿天牽著我的思念和夢幻走回到童年�！蹦莿幼魃駪B(tài)聲音一直印在我的記憶中，直到有一天我從電腦上下載聽這首歌曲，當(dāng)然是原唱，竟然很多和姐姐唱的不大一樣。原本很熟悉的歌，一下子變的那么陌生，原本很切近的情景，突然變的茫遠(yuǎn)，一下子拉開了時空。姐姐唱這首歌曲的樣子神態(tài)及聲音一下變的模糊了。那種失落估計和父親當(dāng)年的失落一樣吧。也許那一個字改變了父親對什么人或者什么場景最真切的回憶。
有些記憶里的錯誤就讓錯著吧，不要試圖更正，那樣就可能失去了一段美好的記憶。
又是一年三月三作文5
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！庇质且荒耆氯�，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
今天，天氣格外的晴朗，微風(fēng)輕輕地吹拂著，藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云。在一片寬闊碧綠的草地上，小明、小軍和他的妹妹小紅一起放風(fēng)箏。
小明對小軍說：“你拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，我數(shù)三聲你就松開風(fēng)箏，這時我往前奔跑，風(fēng)箏就可以飛起來了�！毙≤娺B連點頭表示贊成。于是小明一邊抻著風(fēng)箏線，一邊往前跑，而小軍站在原處用雙手把風(fēng)箏舉得高高的�！耙弧⒍�、三，松手！”一聽到小明的號令，小軍立刻松開手。而小明像一陣風(fēng)似的跑了起來，耳畔“呼呼”的風(fēng)聲呼嘯而過。此時，云燕風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)地、緩緩地升高了，像一只伶俐可愛的小燕子在天空中自由自地飛翔。一旁的妹妹興奮壞了，樂得直拍手叫道：“哇！風(fēng)箏飛得好高呀！我也要放風(fēng)箏！”
“成功了！成功了！”遠(yuǎn)處傳來一陣歡呼聲，只見一個小男孩像風(fēng)一般地奔跑著，那歡快的聲音像一串串美妙的音符，由風(fēng)箏信使捎給了白云姑娘，她們都咧開嘴笑哩！
在同一片天空下，還飄浮著形狀各異的風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏、有身長足多的蜈蚣風(fēng)箏、有雙眼鼓脹的小金魚風(fēng)箏、還有那沉穩(wěn)大氣的金三角……在藍(lán)天和白云的映襯下，構(gòu)成了一幅明麗絢爛的圖畫。
又是一年三月三作文6
天氣：今天陽光明媚，陽光照在身上暖暖的，感覺舒服極了�？矗悍艑W(xué)后看見很多小朋友在社區(qū)放風(fēng)箏，我和外婆也加入了放風(fēng)箏的隊伍。
做：外婆看了看風(fēng)向，讓我向前跑，我舉起風(fēng)箏飛快的向前跑去，外婆在身后大叫：“放線，放線�！蔽衣姆砰_我在手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏搖晃著飛向了藍(lán)天。想：看見紅色的金魚在藍(lán)天飛翔，我高興得跳了起來。聽：整個社區(qū)都是孩子們的歡笑聲，我想大家都和我一樣的開心。收獲：我今天學(xué)會了放風(fēng)箏。
又是一年三月三作文7
三月三又要來了，我們的班級也展開了相應(yīng)的活動，以此來慶祝歡樂的三月三。
我們的第一個活動是跳竹竿舞，先有幾個人拿著竹竿照規(guī)定的順序來敲洞，竹竿，再有兩個人一組，一組組的跳過去，我剛開始跳的時候十分慌亂，完全不知道怎么跳，后來跳著跳著，熟能生巧，我跳的十分好了，我要去體驗了一下，敲竹竿，敲竹竿也有講究，要和你對面的人和做的十分好，才能成功。如果合作得不好的話，很有可能把跳的人絆倒，我就被跳的人“投折”過幾次。
下一個活動是唱山歌，因為我是領(lǐng)唱，所以為了這次演出，我在家練習(xí)了許多次，直到練得滾瓜爛熟為止。功夫不負(fù)有心人，我在表演臺上唱得非常好，一點丑也沒有出。
最后一個活動是我最喜歡的。那就是美食節(jié)。美食節(jié)上的美食可多了，有52萬有雞爪，還有各種各樣的餅……其中我最喜歡吃的是五色飯，我把五色飯的五種顏色都吃了一遍，每種顏色有每種顏色的味道，可以說是各有特色，特色飯不僅好吃，而且還好看，五顏六色，五彩繽紛。
通過這個活動，我感受到了民間習(xí)俗和一些做事的道理，比如跳竹竿，我從不會到了手鏈，我以后會把這種堅持不懈做事情的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
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