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護(hù)蛋的故事優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的護(hù)蛋的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋的故事優(yōu)秀作文1
昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——讓我們第二天帶一枚生雞蛋，并保管一天。
晚上，我先從冰箱里拿出一枚生雞蛋，并用兩張餐巾紙把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住。
然后，用一個(gè)塑料袋套住雞蛋，扎了一個(gè)緊緊的結(jié)，最后，把它放在一個(gè)小盒子里；一切準(zhǔn)備就緒啦！就等著明天的到來(lái)。
第二天一早，我滿懷信心去上學(xué)。
一路上，我雙手緊緊地攥著蛋，生怕它掉了。
到了學(xué)校，我平時(shí)都是直奔教室，想快點(diǎn)與同學(xué)團(tuán)聚。
可是今天，為了保護(hù)我的蛋，把同學(xué)丟到一邊，慢慢地，一步一步地向教室走去。
可是，我剛進(jìn)了教室，驚險(xiǎn)的一幕就出現(xiàn)在了我的眼前：張?bào)惬h的蛋碎了！原來(lái)，張?bào)惬h進(jìn)教室時(shí)，跟聶文浩撞在了一起，人沒(méi)有事，可張?bào)惬h的`雞蛋碎了。
看到這，我不禁驚慌起來(lái)：該把蛋放在哪兒，才能不讓雞蛋裂開(kāi)呢？于是，我在腦袋里不停地做思想斗爭(zhēng)。
最后，我決定把雞蛋放入抽屜板。
我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地摸摸我的雞蛋，看看它有沒(méi)有受傷。
仿佛它是我最心愛(ài)的小寵物。
說(shuō)實(shí)話，那一天上課，我經(jīng)常會(huì)把手伸進(jìn)抽屜板摸摸雞蛋。
終于放學(xué)了，我把完好無(wú)損的雞蛋帶回家，并高興地大叫：這次護(hù)蛋，我成功啦！
護(hù)蛋的故事優(yōu)秀作文2
大家還記得二年級(jí)護(hù)蛋的故事嗎？雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我還記得很清楚。
有一天，老師告訴我們從明天開(kāi)始有一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，規(guī)則是每人帶一個(gè)生雞蛋，外面可進(jìn)行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里，就請(qǐng)爺爺和我一起找一個(gè)裝雞蛋的盒子。于是，我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小盒子。它的大小正好適合裝一個(gè)雞蛋。爺爺又拿來(lái)了一些廚房用紙墊在盒子里，是因?yàn)樗趾裼周�，很適合保護(hù)雞蛋。最后，我親手把雞蛋輕輕放進(jìn)盒子里，一個(gè)雞蛋就包好了。我的`護(hù)蛋行動(dòng)準(zhǔn)備好了。
護(hù)蛋行動(dòng)第二天，我剛進(jìn)教室一看，哇，原來(lái)，大家也是用盒子裝的，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當(dāng)我拉開(kāi)我的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的蛋忘帶了，就開(kāi)始不高興了。于是，我只好看別人的蛋。有的同學(xué)用一個(gè)塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子里，把蛋放進(jìn)去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過(guò)去了。
第二天，學(xué)校發(fā)現(xiàn)雞蛋包裹得太嚴(yán)了，就要求包裹頂多一個(gè)塑料袋。于是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護(hù)這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后，下午就發(fā)生了有趣的事情。正當(dāng)一個(gè)同學(xué)剛剛站起來(lái)，他的雞蛋立馬就碎了。另一個(gè)同學(xué)看到這番景象后一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級(jí)里哄堂大笑。
第三天，我終于記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護(hù)好了。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我才知道要保護(hù)一個(gè)弱小的生命是多么不容易啊！
護(hù)蛋的故事優(yōu)秀作文3
昨天放學(xué)時(shí)，老師要我們班同學(xué)們今天帶一個(gè)生雞蛋，做一個(gè)護(hù)蛋的游戲。
今天早上，我打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)蛋，它的形狀像米老鼠的頭，所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個(gè)“被子”(注：被子就是用海綿做的`外包裝）。
媽媽用剪刀把海綿當(dāng)中挖空。我好奇的問(wèn)：“媽媽，你為什么要把海綿當(dāng)中挖空？”“不然會(huì)把蛋擠壞的，這樣有足夠的空間，四周正好包裹著就不容易破了”，媽媽說(shuō)。這樣米米的被子就做好了，我把米米放進(jìn)去，然后用膠帶把它全身都粘好，最后我把米米放進(jìn)“裝甲車”里（注：裝甲車就是一個(gè)大號(hào)的硬塑料瓶），那樣就安全了。
到了學(xué)校我把它放到腳下，我上課時(shí)心里忐忑不安，生怕米米受傷。下課時(shí)，我寸步不離，小心翼翼的保護(hù)它。中午吃飯排隊(duì)時(shí)我最后一個(gè)出教室，生怕同學(xué)把我的蛋弄碎。
放學(xué)后我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然無(wú)恙帶回到家里，我如釋重負(fù)。
我想：今天保護(hù)一個(gè)蛋都這樣累，爸爸媽媽九年來(lái)都像今天我對(duì)待蛋一樣，每天精心的呵護(hù)我，是多偉大啊！
護(hù)蛋的故事優(yōu)秀作文4
一個(gè)星期過(guò)去了，護(hù)蛋行動(dòng)也就要結(jié)束了，這幾天我護(hù)蛋一直很辛苦，但是功夫不負(fù)有心人，我還是成功了，要不，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣護(hù)蛋的吧！
星期日，也就是護(hù)蛋的第二天，那天的天氣很熱，我怕我的蛋寶寶會(huì)熱的生出蟲(chóng)子，就決定給它洗一個(gè)熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池里，然后把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置，只有這樣，它才不會(huì)被水給嗆著。接著，我拿起一條沾了溫水的毛巾，輕輕地幫它擦洗身體，洗好之后，就用干毛巾給它擦干。聞著香香的蛋寶寶，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
還有一次在星期五，是護(hù)蛋的最后一天，我給它帶到了學(xué)校。我們班的張康祺，在星期三的時(shí)候，就給他的蛋寶寶打碎了，看著同學(xué)們的蛋一個(gè)個(gè)地碎了，我頓時(shí)有種喜悅感，覺(jué)得我的努力和悉心照顧沒(méi)有白費(fèi)。課間的`時(shí)候，我想去上廁所，也給蛋寶寶帶了去，走在半路上，我后悔了，萬(wàn)一我一不小心把蛋弄掉進(jìn)廁所里該怎么辦呢？我把自己全身上下翻了個(gè)遍，終于找到了一個(gè)帶拉鏈的口袋，只要把蛋寶寶放進(jìn)口袋，再拉上拉鏈，就萬(wàn)無(wú)一失了。放學(xué)的路上，我在想：這個(gè)星期都是這顆蛋在陪伴著我，上周六學(xué)作文也就是護(hù)蛋第一天時(shí)想吃掉雞蛋的念頭不知不覺(jué)就消失了，因?yàn)槲液退呀?jīng)有了感情了。
這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我真正地感受到了媽媽對(duì)我是多么的無(wú)私，就像我對(duì)待蛋寶寶一樣。以后，我一定會(huì)乖乖聽(tīng)話，積極地配合媽媽，讓媽媽不要再那么辛苦了！
護(hù)蛋的故事優(yōu)秀作文5
昨天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，當(dāng)一回“老母雞”，把一只蛋帶到學(xué)校里，從上學(xué)到放學(xué)這段時(shí)間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。
今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來(lái)，生拍這個(gè)“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進(jìn)保鮮袋里，再打個(gè)結(jié)，因?yàn)檫@樣，蛋即使碎了，也不會(huì)溢出來(lái)。
上學(xué)路上，我避開(kāi)人群，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。
到了學(xué)校，一些同學(xué)橫沖直撞地走過(guò)我的身邊，我用身體把他們隔開(kāi)，保護(hù)好蛋。我看見(jiàn)同學(xué)們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的辦法，我也學(xué)樣把蛋報(bào)了好幾層，我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的蛋總是那么乖，那么爭(zhēng)氣，一點(diǎn)兒也沒(méi)有破碎。
回家的.路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。
回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開(kāi)紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開(kāi)眼笑的說(shuō)著。因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也沒(méi)碎。
通過(guò)這次護(hù)蛋，我懂得了：學(xué)習(xí)像蛋一樣，你不去復(fù)習(xí)，它就會(huì)被遺忘，像蛋碎了一樣。
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