【精品】未來作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來作文8篇，希望能夠幫助到大家。
未來作文 篇1
時(shí)間是一個(gè)來回的沙漏。不管怎么放，都會(huì)過的很快。而我的未來是一張白紙，隨著沙子的流逝可以隨意書寫。
一切都隨著時(shí)間的推移而變化，人的內(nèi)心也隨著時(shí)間的推移而豐富。但是，時(shí)間不能評(píng)判收獲，這需要人的參與和態(tài)度。我們都知道時(shí)鐘可以回到起點(diǎn)，但不可能是昨天。人的生活內(nèi)容可以復(fù)制，但生活的時(shí)間不能。我們的收獲是在變化的時(shí)間里掌握更多的知識(shí)，掌握多少取決于充分利用變化的時(shí)間里的每一分每一秒。
如果未來是一張白紙，那么時(shí)間就是顏料。我們可以隨意涂抹，但總要有一些規(guī)則和約束，不然以后的畫面就不會(huì)顯得精致美好。
有人說過，懶惰是時(shí)間的獵人，它能讓一件事占用它本該占用的時(shí)間的幾倍。因?yàn)閼卸�，在做與不做之間，你會(huì)失去轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。所以，一旦事情在你腦海中清醒過來，你就要有條理，立即行動(dòng)，以最好的狀態(tài)處理好一切。寫會(huì)提高生活和做事的效率。延遲和拖延也是侵蝕時(shí)間的腐敗。就我而言，我總是因?yàn)榕R時(shí)忙，把今天的任務(wù)推遲到明天，結(jié)果明天就抽不出時(shí)間了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)老任務(wù)淡出了我的記憶，成了我學(xué)習(xí)篇章中的一個(gè)敗筆。所以，不要讓今天的事情租用明天的時(shí)間，用明天的時(shí)間來彌補(bǔ)昨晚的不足。
慢鏡頭通常是電影中設(shè)定的特效鏡頭，在我的生活中不斷上演。懶洗，如果不是跑步的時(shí)間，會(huì)不由自主的放慢自己的腳步。也許，這是為了在忙碌的一天開始之前享受短暫的放松或有意的逃避。但這樣并沒有理想的效果，反而會(huì)因?yàn)樽约旱牡托识屪约焊械浇箲]不安。態(tài)度所花費(fèi)的這段時(shí)間是用心去積累和分配的，發(fā)現(xiàn)可以做的事情很多，可以獲得的收獲也是可以估計(jì)的。
在未來，我會(huì)抓住時(shí)間，記住過去，立足現(xiàn)在，面對(duì)未來。讓世界改變，我只保留我的人生方向，讓有限的時(shí)間在生成中閃耀，照亮我的人生。
未來作文 篇2
無數(shù)次抬頭仰望天空，或瞥見三五成群的鳥兒匆匆掠過，或目送飛機(jī)在空中拉長(zhǎng)白色痕跡。心中未免渴望飛翔，也曾無數(shù)次幻想飛翔，想象著像颶風(fēng)般的卷起氣流，像氫氣球般緩慢飄蕩。飛，一個(gè)古老而又現(xiàn)代的夢(mèng)想，一刻未停的縈繞在人類不斷發(fā)展的大腦中。智慧的人類通過一次次飛行試驗(yàn)，在歷經(jīng)千年，終于掌握飛行的兩大基本要素：力度與高度。本著這不變的信條，在這個(gè)時(shí)代，人類放飛的，不只有天空呼嘯而過的各式飛機(jī)，更有的是科技，夢(mèng)想。
起飛——助力每一個(gè)夢(mèng)想
飛，追求的是力度。
從人類首次將飛行付諸行動(dòng)時(shí)，智慧就告訴不具有飛行條件的他們：飛，是要有推力的。在古代中國(guó)，人類飛行的先驅(qū)——萬戶，就借助了當(dāng)時(shí)世界上最有威力的助推器：火藥。盡管萬戶的煙花已經(jīng)碎了滿地冰冷收?qǐng)觯膶?shí)踐就像火箭升空時(shí)諸多助推器中的第一級(jí)，助力了人類像更高的天空前進(jìn)。自此，人類探索了無數(shù)助力工具：熱空氣，氫氣，以及當(dāng)今的燃料等等。每一次嘗試，都有一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力。飛的價(jià)值，不僅僅帶來起飛后的欣喜，也帶給人思考：夢(mèng)想，需要?jiǎng)恿�，或許最初，這動(dòng)力不足以支持它起飛，但只要在某次嘗試中，你給了它足夠大的推力，它就能載起你，開始飛翔。
升空——高度不成為鴻溝
飛，追求的是高度。
在一次次飛行挑戰(zhàn)中，高度這一數(shù)據(jù)不斷被刷新著，飛機(jī)，火箭，不斷探索著未知的湛藍(lán)天空，浩瀚宇宙。在當(dāng)今時(shí)代，不僅只有飛行器追求高度，通訊也追求高水平，高速度。日新月異的互聯(lián)網(wǎng)，是這高科技的產(chǎn)物，它讓全球的聯(lián)通成為可能，它讓先進(jìn)文明的種子廣泛播撒，從2g到3g再到4g，如果將互聯(lián)網(wǎng)比作正升空的火箭，那通訊技術(shù)就跨越了一條條高度上的鴻溝，火箭在起飛后，穿越了對(duì)流層，平流層，突破了大氣層�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代用它令人驚詫的發(fā)展告訴我們：高度，不成為飛翔的鴻溝，一次次突破極限，才是飛行的內(nèi)涵。
穩(wěn)定——才能一覽眾山小
飛，只有在穩(wěn)定后，才能有喜悅之心。
天空中的鳥兒，倘若飛的忽高忽低，想必沒有欣賞自然的心情。飛機(jī)或火箭，也只有穩(wěn)定在飛行軌道后，才能開始工作，開始俯瞰渺小的我們。有了高度，需要保持的就是力度，所有的壯志凌云，也只有在穩(wěn)穩(wěn)地保持在高空，才能發(fā)出。著名作家巴金，在收獲了成名的榮譽(yù)后，每天仍堅(jiān)持寫5000字保持靈感，已然站在文學(xué)高空的他并未就此松懈，保持力度，最終有更大的成就。不只個(gè)人，國(guó)家發(fā)展也是如此，國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也需要不懈的奮斗。倘若因一時(shí)努力而松懈，那么這一切的逆水行舟都將“不進(jìn)則退”。因此，只有飛的穩(wěn)定，才能一覽眾山小。
飛，意味高度，也意味力度。每一次飛翔，每一個(gè)夢(mèng)想，都在起飛，升空，穩(wěn)定中實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你飛的足夠遠(yuǎn)，足夠高，足夠穩(wěn)，所有的付出都化成一覽眾山小的壯志凌云。飛吧，鼓足勁，未來在高處等你。
未來作文 篇3
現(xiàn)在是2100年，作為區(qū)長(zhǎng)的我向大家介紹一下武進(jìn)這座現(xiàn)代化、舒適而美麗的城市的一角。
先看看云中游泳池，它懸浮在空中，所以空氣特別新鮮，又能給人們?cè)鎏順啡�，讓人們看到全城美麗壯觀的景象。它還能隨便移動(dòng)，給花草澆水。
在居民小區(qū)里，物業(yè)管理是機(jī)器人，二十四小時(shí)為您服務(wù)，生活在這種環(huán)境下的人真是既方便又安全。而且每個(gè)小區(qū)都設(shè)置孩子們最喜歡的地方——糖果屋。整間屋子都是用糖果做的：門是用餅干做的，墻是用奶磚搭的，房梁是用朱古力棒做的，房瓦是用巧克力制成的。這樣的房子能住能吃，小孩能不喜歡嗎？里面的服務(wù)員喜歡培養(yǎng)小孩自立自強(qiáng)的能力，所以就讓小孩當(dāng)一天服務(wù)員，發(fā)一袋糖果。
清晨，可愛的孩子們背著書包走進(jìn)了各式卡通建筑形象的建筑物，那就是學(xué)校了，那樓頂上的小鬼鐘是那么可愛，那么逗人。樓下就是教學(xué)樓，里面設(shè)施齊全，“老師”是電腦，孩子們可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，不會(huì)擔(dān)心由于暫時(shí)的貪玩而錯(cuò)過了今天的講課，興趣廣泛，表現(xiàn)好的孩子們，還會(huì)得到獎(jiǎng)分，由獎(jiǎng)分來決定孩子的成績(jī)。旁邊的公園和小山是孩子鍛煉身體的用的，使孩子們能做到德、智、體、美、勞各方面都優(yōu)秀的國(guó)家棟梁之才。
工作的地方就更不用說了，寬敞明亮的辦公室，滿眼的監(jiān)控器、電腦、傳真機(jī)等現(xiàn)代化的辦公用品。工廠基本都是機(jī)器人來工作，既干凈有效率高。
那既古典又新式的建筑物就是超市了，它廣告牌上的天使娃娃的嘴里會(huì)不斷吐出這家超市的廣告單，不用工作人員們動(dòng)手，超市頂上的巨大洋蔥里裝滿了各種可口的果汁，專供給那些可愛的孩子們。
我們這座可愛的城市古典與現(xiàn)代相結(jié)合，市民生活水平日益提高。我----這個(gè)現(xiàn)代城市的區(qū)長(zhǎng)，正帶領(lǐng)著我的市民們努力工作、敢于創(chuàng)新，將我們的城市建設(shè)的更為繁榮、更為昌盛！
未來作文 篇4
何謂共享？共享，僅是大眾對(duì)某一事物的使用權(quán)，位于生產(chǎn)鏈的最底端。
何謂獨(dú)創(chuàng)？獨(dú)創(chuàng)，是一個(gè)專屬的，私密的過程，是靈感和汗水的結(jié)晶，是對(duì)個(gè)人創(chuàng)造力的嘉獎(jiǎng)。
共享和獨(dú)創(chuàng)不是對(duì)立的，一個(gè)人可以既是共享者又是獨(dú)創(chuàng)者，然而真正定義一個(gè)人的，非其所享，實(shí)其所創(chuàng)。
有人不免質(zhì)疑：共享他人的成果有什么不好呢？省去了時(shí)間投入，節(jié)約了大量成本，和孜孜矻矻地獨(dú)創(chuàng)相比，最后得到的是同樣的效果。然而他們沒有意識(shí)到，共享的目的是更好的獨(dú)創(chuàng)，“核心技術(shù)/關(guān)鍵技術(shù)，化緣是化不來的，要靠自己拼搏”。對(duì)個(gè)人而言，創(chuàng)造力是他無法被人工智能取代的最重要的理由；對(duì)國(guó)家而言，核心科技是其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的支柱之一。
知網(wǎng)為什么要匯集舉國(guó)上下優(yōu)秀的理論成果？絕不是為了方便剽竊，而是為了縮小信息不對(duì)稱，提高科研效率，加速前沿成果的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
“喜茶”興起后，可以有“樂茶”，“喪茶”緊隨其后，但終究只能是蹭其熱度，缺乏生命力和前進(jìn)動(dòng)力。一篇文章可以通過洗稿拼湊，但躲不掉的是產(chǎn)品同質(zhì)化而日益墮落成“僵尸”自媒體平臺(tái)。
一個(gè)國(guó)家可以一味進(jìn)口芯片，但逃不開的是看人眼色，受人牽制。
應(yīng)該看到的是，中國(guó)的騰飛絕不是借其他國(guó)家的成果作為跳板，而是點(diǎn)滴創(chuàng)造力的薈萃，日以繼夜的攻堅(jiān)克難造就的。從天眼望蒼穹，墨子遨時(shí)空，到共享單車穿梭城市，國(guó)家寶藏對(duì)接現(xiàn)代，獨(dú)創(chuàng)精神作為中華民族精神在當(dāng)代的集中表達(dá)，在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，指引著中國(guó)未來發(fā)展的方向，創(chuàng)新著中國(guó)的發(fā)展方式。
“隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真”，然而這并不是對(duì)共享的否定。不是對(duì)所有的技術(shù)成果都要遮遮掩掩。只有共享，才能讓有價(jià)值的獨(dú)創(chuàng)普惠天下，才能讓朋友圈越擴(kuò)越大，才能讓足跡越來越遠(yuǎn)，影響越來越深。
古有四大發(fā)明推動(dòng)歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型，今有袁隆平授非洲人民雜交水稻技術(shù)，一帶一路沿線各國(guó)科技成果交互流通，攜手發(fā)展。
由此可見，真正的大國(guó)風(fēng)范，僅有強(qiáng)大的創(chuàng)新力是不夠的，還要有兼濟(jì)天下的胸懷和直面競(jìng)爭(zhēng)的自信。
“未來以來，只是尚未普及”，比起坐等未來?yè)涿妫尾灰元?dú)創(chuàng)直抵未來？
未來作文 篇5
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，梁?jiǎn)⒊缡钦f。誠(chéng)然，在日新月異的世界中，青春活力彰顯大國(guó)魅力。這個(gè)時(shí)代，屬于青春！
中國(guó)高考前夕，英國(guó)物理學(xué)家霍金發(fā)微博鼓勵(lì)中國(guó)考生未來將因你們而生；西班牙足球俱樂部前來求學(xué)的中國(guó)少年在綠茵場(chǎng)上訓(xùn)練，揮汗如雨；年輕的一代摩拳擦掌，時(shí)代驚濤駭浪，未來因你而生，少年！
“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)”。古往今來，大有作為的'人大抵從少年時(shí)期便立下大志。周恩來總理亦是為中華之崛起而讀書，小時(shí)候的孫中山便立志要破除纏足陋習(xí)。而今的中國(guó)正處于發(fā)展的少年時(shí)期，在邁向世界的征程中，需要源源不斷注入新生力量，少年，此時(shí)便是你大展身手的好時(shí)機(jī)，何不播下夢(mèng)想的種子，期待未來的收獲？
“百年大計(jì)，教育為本”。少年的成長(zhǎng)，猶如雕琢美玉的過程，少不了知識(shí)的浸潤(rùn)。長(zhǎng)夜漫漫，唯有眼中對(duì)知識(shí)的渴求迸發(fā)出無限光芒。頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光。天道酬勤，勤奮的少年不會(huì)被命運(yùn)辜負(fù)。宋濂家貧，無從致書以觀，卻假借于藏書之家，手自筆錄，其勤奮刻苦可以看出；蘇步青因?yàn)樨毟F無法上學(xué)，便偷偷躲在門外聽先生講課，親手摘抄，把《左傳》全背了下來。而如今，多少的少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，被手機(jī)綁架，荒廢學(xué)業(yè)。未來的希望在年輕一代身上，可是現(xiàn)實(shí)卻令人懷疑，這樣的少年，真的能擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任嗎？中國(guó)邁步向前，民族復(fù)興的使命落在我們少年一代的肩上，彷徨的少年，何不奮起？
年少的我們盡情張揚(yáng)，卻被風(fēng)浪吹得七零八落，唯有不斷完善，彌補(bǔ)自己的不足，方能乘風(fēng)破浪！笨鳥先飛，是因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙；曾國(guó)藩從小就記不住東西，可他不懈地努力，最終成為一國(guó)之相。人無完人，金無赤足，玉石尚需打磨，少年的棱角只有禁得住洗刷才能圓潤(rùn)光滑。
立下大志，奮起直追，磨平棱角，少年，相信你已成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的模樣，未來將因你而生！
梁?jiǎn)⒊f：“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”
未來作文 篇6
未來你好，想必未來的我已經(jīng)成為了一名白衣天使。從小到大，我一直都在憧憬著白衣天使這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想是如今的我向前沖刺的動(dòng)力，一直在給我指引著未來的方向。未來你好，我想知道的是，未來的我變成了何種模樣？
未來的我是否穿上了白大褂，站在手術(shù)臺(tái)前正認(rèn)真的工作。未來的我是否用自己的力量去救治了一些人。我對(duì)未來充滿著各種幻想，對(duì)未來十足的好奇。
現(xiàn)在的我正在朝著未來的方向努力前進(jìn)，我奮起直追，不希望自己浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間，也不希望自己的努力會(huì)白費(fèi)。我向著我心中那個(gè)未來的自己一直向前出發(fā)，我希望未來我成為了一名醫(yī)生的那一天早點(diǎn)到來。
未來你好，你總是充滿著無限的可能，也一直都在吸引著我向前出發(fā)。生活中的每一個(gè)人對(duì)未來也都充滿著好奇，每個(gè)人的心里都會(huì)有對(duì)未來自己的一種幻想。未來的自己也是我們追逐的目標(biāo)，和想要去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
如果有一天，我成為了那個(gè)未來中我一直期待著想要成為的那一個(gè)人，我會(huì)興奮得在原地跳起來，會(huì)為自己實(shí)現(xiàn)了這一奮斗目標(biāo)而倍感高興。
正因?yàn)槲覀兊奈磥沓錆M著各種可能，所以，現(xiàn)在的我們才充滿著向前的動(dòng)力。未來你好，你是如此的神秘，又是如此的充滿著魅力，讓所有現(xiàn)下的我們都忍不住的想要去奮力追尋，想努力的追逐自己的夢(mèng)想。
此時(shí)的我正在書桌上奮筆疾書，我在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，如果我想要去實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的夢(mèng)想，那么我必須要做的就是從現(xiàn)在開始，用我努力的汗水去灌溉我的夢(mèng)想之花。
未來你好，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備在向著你沖刺了，你準(zhǔn)備好了來迎接我嗎？
未來作文 篇7
一縷陽(yáng)光，為人類走向文明，走向繁榮，做了最初的啟明�！}記
楊柳青青，醉了賀季真，狂了曾鞏。有誰知，背后的孤寂哀怨。又是誰，造就今天的楊柳？地球上的脈動(dòng)，因勞模們跳動(dòng)······
六月的風(fēng)，伴隨著些許炎熱�？傆幸蝗喉斨胰�，揮動(dòng)著勤勞的雙手，頑強(qiáng)地在地球上創(chuàng)造一次又一次嘆為觀止的奇跡。
記得，父親在我剛脫離襁褓時(shí)，帶我來到一片小的不能再小的草地。草地雖小，冒出的新株那樣的嬌艷欲滴，風(fēng)一吹，藏在草莖處的露珠也按耐不住地現(xiàn)出原形。
聽父親說過：“這兒曾是一片廢墟，破舊的不能再破舊，路過這兒的人，一瞧，很快就走了，”父親抽噎了，那種感恩勞模們的心情也流露出，“可現(xiàn)在呢？來到這兒的人，像是發(fā)現(xiàn)新大陸般，來時(shí)震撼，去時(shí)流連忘返，這一切都是勞模們的功勞�。 �
是�。‖F(xiàn)在的我們?cè)缫�，不懂幾十年前勞�?dòng)的人們。那時(shí)，科技不發(fā)達(dá)，天氣炎熱，盡管這樣，勞模們也很仔細(xì)地耙著一塊塊泥濘的小路，有時(shí)，甚至是有著生命危險(xiǎn)，但為了家人，為了地球，有多少條生命喪失。
這種可歌可泣的精神，值得我們世世代代薪火相傳！現(xiàn)如今，很多中小學(xué)生大多數(shù)忘記勞動(dòng)的初心，他們自認(rèn)為背后有勞模們工作，自不需要他們。
這種一代傳一代的惰性，使很多勞模們也放棄了初心。地球的生態(tài)環(huán)境也日漸消瘦：冰川即將融化，排放的污垢令許多鳥類失去生命······
盼望著，盼望著，我們終于盼來了“愛國(guó)衛(wèi)生”日。全校都一大早開始打掃，每個(gè)人都很認(rèn)真且用心做好準(zhǔn)備。有些同學(xué)，甚至一大早，就提著掃帚在綠茵場(chǎng)上遍布，爭(zhēng)先恐后的，生怕自己掃的功勞被搶走。我也很用心地掃。水溝，縫隙像是被抹過油一樣亮瑩瑩的。盡管那天的我們滿頭大汗，但我們也不抱怨。學(xué)校安好，市區(qū)安好，地球也安好。
一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。勞動(dòng)，這傳播勤勞苦干的正能量，必然會(huì)引領(lǐng)很多人走上夢(mèng)想奮斗的道路�？梢哉f，勞動(dòng)引領(lǐng)我們，也引領(lǐng)未來！
未來作文 篇8
《未來作家》對(duì)于同學(xué)們來說，應(yīng)該是再熟悉不過了，今天我向大家介紹一下我和《未來作家》的故事。
記得一年級(jí)入學(xué)沒多久，老師向我們推薦《未來作家》，那時(shí)候的我還不知道《未來作家》究竟是什么，只是按老師的要求訂了一份。過了一段時(shí)間，第一份報(bào)紙來到了我的手里，我一下子被報(bào)紙的插圖吸引住了。接著，我開始慢慢地看里面的內(nèi)容了，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以要經(jīng)常求助于老師和媽媽。在她們的幫助下，我慢慢地喜歡上了《未來作家》，覺得里面的文章寫得很好，很有趣。于是我認(rèn)真地讀完了每一輯報(bào)紙，決心向報(bào)紙里的小作者學(xué)習(xí)，寫出好的文章發(fā)表在《未來作家》。從此以后，我上課認(rèn)真聽講，課后抽出更多時(shí)間讀課外書。在媽媽的要求下，有時(shí)也寫寫日記。慢慢地，在《未來作家》的影響下，我的寫作能力提高了。我寫的《會(huì)抖動(dòng)的洗衣機(jī)》、《風(fēng)姑娘和云娃娃》先后在《未來作家》網(wǎng)站上發(fā)表了，《會(huì)跑的垃圾》還在《未來作家》的報(bào)紙上發(fā)表了呢！
現(xiàn)在，我在《未來作家》“小作家培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)寫作，這里的老師態(tài)度和藹，方法獨(dú)特，我學(xué)到了不少寫作的訣竅。我想，以后在《未來作家》的指引下，加上在“小作家培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，我的寫作能力會(huì)有更大的提高，說不定以后還真能成為一個(gè)小作家呢！這是我的夢(mèng)想，也是我努力的方向。
【【精品】未來作文合集8篇】相關(guān)文章：
【精品】未來的想象作文合集五篇03-09
【精品】未來的暢想作文合集5篇04-04
【精品】未來的暢想作文合集五篇03-25
【精品】未來的暢想作文合集6篇03-21
【精品】未來的暢想作文合集9篇03-18
【精品】未來的暢想作文合集六篇03-13
【精品】未來想象作文9篇03-13
【精品】未來想象作文6篇02-21
【精品】未來的想象作文7篇02-20