成長(zhǎng)的腳步作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的腳步作文1
偶然間，我踏進(jìn)心靈的深處，賞悅著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步：從小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)到漸漸學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)自強(qiáng)，漸漸學(xué)會(huì)懂事起，我發(fā)現(xiàn)都是那么純潔那么的可愛，只有一個(gè)腳步中略含一絲血跡，我知道，那是一個(gè)生命……
“姥姥，我來(lái)看你了�！薄芭叮瑢O女來(lái)了，咳咳�！薄霸趺�，姥姥你感冒了么？”“沒事，不放大礙，來(lái)干什么來(lái)了��？”“我放假了�！薄芭�，呵呵，好好，到姥姥家好好玩�！薄班�，姥姥，你真好！”……
“姥姥，我該走了，您保重身體�。 薄翱瓤�，乖孫女，再見�？瓤瓤�。”我就這樣在姥姥的咳嗽聲中離開了，誰(shuí)知第二天下午，我剛補(bǔ)完課回到家，卻一個(gè)人也沒見到。媽媽打電話來(lái)，說(shuō)大姐一會(huì)就到我們家，讓我在家好好寫作業(yè)，說(shuō)完我似乎能感覺到媽媽很急促的就把電話撂了，也不知是怎么了，總是覺得媽媽的氣韻怪怪的，只好回到屋中寫作業(yè)。
“咔~”“大姐，你可來(lái)了，我是餓壞了，快做飯啊。”“好，就知道吃，你這個(gè)小饞貓，我們現(xiàn)在就做飯”……“飯好香啊”“快吃，吃飯不許說(shuō)話，吃晚飯就去睡覺吧”“Yessir”我調(diào)皮的答道。
晚上，我摟著大姐，甜甜的睡著了……
“不，555~~~~~~~~~~~~我要回去，我要回去嗚~~”才清晨5點(diǎn)多，我就被這又急促又堅(jiān)決略帶幾絲哭腔的聲音驚醒。我抬起頭，見大姐握著電話大喊著，然后又掛了電話，她的眼圈是紅的，見我醒了就叫我穿衣服。
大姐拽著我就走出了家門。一路上，大姐一言不發(fā)，我只是看到她的淚水不斷的涌出眼眶。我有一種不祥的預(yù)測(cè)：是誰(shuí)去世了？還是大姐家被盜？終于，當(dāng)大姐領(lǐng)我走上一條熟悉的小路時(shí)，我一下猜出了——是姥姥？是姥姥？真的是姥姥嗎？我不顧一切的松開大姐的手，向姥姥家的門奔去，真的真的是姥姥，門上都掛著白花，我再也聽不見姥姥對(duì)我說(shuō)話了……我走進(jìn)門，看見了媽媽，她正背對(duì)著我哭，我能看得出來(lái)，每一個(gè)人的眼圈都是紅的。我跪在地上，望著姥姥那和藹的照片，我失聲痛哭，直到現(xiàn)在我依然忘記了我當(dāng)時(shí)哭的情形，因?yàn)椋覞M腦子想的都是姥姥，念的也都是姥姥啊。姥姥，姥姥！你可曾記得有一個(gè)永遠(yuǎn)愛你的孫女？前天還好好的，可今天怎么就變成了這樣啊？我的心在痛啊，仿佛有個(gè)剪子正慢慢地剪碎我的心。我的心在流血，仿佛有個(gè)子彈穿透了我的心。
有人說(shuō)，人去世以后，好人都會(huì)變成天上最閃亮的星星，會(huì)走進(jìn)天堂。我想姥姥你就是一個(gè)。
每當(dāng)我伏在窗前時(shí)，我都會(huì)在蔚藍(lán)的天空中尋找著那一顆星，一顆最亮的星……
成長(zhǎng)有艱辛，有酸痛，有快樂，有煩惱。但無(wú)論怎么樣，該來(lái)的總是避免不了的，我們要敢于接受，這樣才能在成長(zhǎng)的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸取經(jīng)驗(yàn)，快樂，是我們的小插曲，煩惱是我們的苦咖啡。但我們終究會(huì)織成一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于我們自己的夢(mèng)，一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)！
成長(zhǎng)的腳步作文2
小時(shí)候，很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭……這都是我曾經(jīng)干過(guò)的事�？墒瞧婀值氖�，那時(shí)我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動(dòng)作，不知內(nèi)情的人見了肯定要想，這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺得自己的知識(shí)又豐富了一大塊，驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園，第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說(shuō)話被罰站了10分鐘。
長(zhǎng)大后，懂得的知識(shí)也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來(lái)“請(qǐng)教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語(yǔ)都來(lái)詢問我，弟弟也經(jīng)常給我打電話，提問題。
雖然我成了“權(quán)威”，但是我發(fā)現(xiàn)，自己不懂的問題也越來(lái)越多。往往是這樣，解決了一個(gè)問題，就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的問題繼續(xù)困擾我，使我感到越來(lái)越困惑。
很多人懷念兒時(shí)的日子，認(rèn)為那時(shí)非常容易滿足，非常快樂。不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天，這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的腳步作文3
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂。
成長(zhǎng)的腳步作文4
在祖國(guó)這個(gè)大家族里，我們每天都在茁壯成長(zhǎng)，陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著我們，快樂和喜悅伴隨著我們。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到背著書包上學(xué)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從學(xué)漢語(yǔ)拼音到背誦古詩(shī)、我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從看圖寫話到學(xué)會(huì)作文，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從1、2、3、4到幾何圖形，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從26個(gè)字母到日常對(duì)話，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
我們每一次的進(jìn)步都見證著我們成長(zhǎng)。我們每一步成長(zhǎng)都是老師無(wú)微不至地關(guān)懷。
有次，和媽媽乘坐公交車，后來(lái)上來(lái)了一位老奶奶，我就主動(dòng)地給她讓了座，媽媽夸我懂事了，長(zhǎng)大了。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們愉快地游戲，玩耍，那歡快的歌聲在校園里回蕩，我們每個(gè)人的臉上都綻開了幸福的笑容。在家里，我寫完作業(yè)和小伙伴在踢足球，在家里玩游戲。節(jié)假日，爸爸媽媽還帶我去敬亭山、府山廣場(chǎng)、鰲峰公園去游玩。我整天無(wú)憂無(wú)慮，感到無(wú)比的喜悅和快樂。
我的成長(zhǎng)傾注著老師和父母的辛苦，我的進(jìn)步都與老師和父母的嘔心瀝血的教育分不開的。
每一次的快樂，都充滿著溫馨。
成長(zhǎng)的腳步作文5
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗的小鳥一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺中，幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大，進(jìn)入了少年期。
現(xiàn)在的我無(wú)論做什么，都要認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。如果稍不仔細(xì)，就會(huì)引來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。再想想小時(shí)候，一點(diǎn)兒煩惱都沒有，可以被家人寵著、愛著。自然也沒有一點(diǎn)兒事，一天除了玩兒，就是玩。
慢慢地，我長(zhǎng)在，成為了一名小學(xué)生。我的個(gè)子長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，作業(yè)增加了，我學(xué)習(xí)科目多了，我雙肩上的書包里有了更多的書；心中的壓力也不斷增加，最重要的是，我長(zhǎng)大了。再看看過(guò)去：去幼兒園玩，沒有作業(yè)，只背一個(gè)小書包，心中也沒有太多的包袱。小時(shí)候犯錯(cuò)了，沒有人會(huì)責(zé)怪我；而現(xiàn)在，犯錯(cuò)了；便會(huì)引來(lái)一頓教誨。
不過(guò)，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)這種生活，適應(yīng)這種獨(dú)立，凡事都要三思而后行。
盡管我成長(zhǎng)的路上有波濤澎湃，才讓我得到了更多的知識(shí)，也鍛煉了我的意志。正如一首歌里所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……
成長(zhǎng)的腳步作文6
在我人生的路上，到現(xiàn)在我已經(jīng)奮斗了17個(gè)春秋，跨過(guò)了3個(gè)腳步，每一個(gè)腳步都讓我受益匪淺。
剛來(lái)到這個(gè)陌生的世界里，是爸爸媽媽陪我走過(guò)了第一個(gè)腳步，爸爸扶著我?guī)е乙徊揭徊降南蚯白�，第一次我摔倒了，但在爸爸媽媽的鼓�?lì)下，似非似懂得我重新站了起來(lái)，終于我學(xué)會(huì)了走路，爸爸媽媽抱起我，高興得歡呼。我跨過(guò)了人生的第一個(gè)腳步：我學(xué)會(huì)了走路。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸帶著我去爬山，這不是一般的山，四面都充滿雜草，沒有小路，只有靠自己的雙手爬上去，我和爸爸艱難得爬著，爬到了半山腰，我的雙手被雜草刮傷了，看得傷痕累累的雙手，我退縮了，爸爸看出了我的心思。對(duì)我說(shuō)：試著一步一步爬上去。帶著爸爸的鼓舞，我又艱難得爬了上去，一步一步穩(wěn)健的爬了上去，一次比一次困難；終于我跑上了山頂，望著那一望無(wú)際的天空，我笑了。我又走過(guò)人生的第2個(gè)腳步，試著一步一步的爬上去，爸爸的話在我的腦海中扎根。
今天我走進(jìn)考場(chǎng)，我知道，我將要走過(guò)我自己的第三個(gè)腳步，我長(zhǎng)大了，我毅然拿起筆，寫下了自己中年時(shí)的終點(diǎn)！我知道我的人生還會(huì)有許許多多的腳步，但是我會(huì)艱難得去面對(duì)自己的人生！
成長(zhǎng)的腳步作文7
記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因?yàn)槟谴挝疑嫌鹈蛘n時(shí)只能打到一兩個(gè)球。
我興高采列的來(lái)到羽毛球館就是因?yàn)樯瞎?jié)課我打得特別好，一次能接六、七十個(gè)球，我那次有一點(diǎn)驕傲，老師讓我做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)而我在一旁偷懶……開始打球了。我打了一會(huì)兒一個(gè)球也沒有接上，我灰心喪氣的來(lái)休息時(shí)，看到媽媽一臉愁容，我心里更加難受……
打完球后我回到小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)門口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動(dòng)作全做了一遍，還做了俯臥撐等對(duì)打羽毛球有利的動(dòng)作，當(dāng)我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，敢于和寒風(fēng)較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭(zhēng)取在下次打羽毛球時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)我做事想打退堂鼓時(shí)，總會(huì)想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈，永不放棄。
成長(zhǎng)的腳步作文8
坐在窗前，一頁(yè)一頁(yè)翻看著我的成長(zhǎng)冊(cè)，不僅勾起我的許多回憶······
看，這張照片是我小時(shí)候和爸爸騎大馬時(shí)照的，我威風(fēng)八面，像一個(gè)百戰(zhàn)百勝、奔馳沙場(chǎng)的大將軍一樣。瞧這張，是我在雞公山照的，能在雞公的頭上照像，我真榮幸啊，哈哈哈……快看，還有這……這張，這張是我三四年級(jí)時(shí)同學(xué)們春游時(shí)的集體照。……快要畢業(yè)了，一想起和同學(xué)們以前在一起的日子，眼淚就止不住的往下落�；貞浧鸷屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知怎么的，心里總是很難受，好像有什么東西壓在心頭，馬上就要喘不過(guò)氣來(lái)一樣�？粗瑢W(xué)們那一張張可愛的笑臉，好像比親人還要親。那當(dāng)然，大家都在一起生活了六年了，誰(shuí)能舍得就這么離去呢?
七月的風(fēng)兒把我們召喚，以前的快樂與幸福將成為回憶，成長(zhǎng)的道路不可能再回頭，我們像小鳥張開翅膀，飛向我們理想的天堂……
朋友，再見;老師，再見;六年，再見。我們就要踏上更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路，讓我們共同努力，一起拼搏，為了我們更加美好的明天，同學(xué)們，加油啊!
成長(zhǎng)的腳步作文9
心告別了陽(yáng)光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長(zhǎng)的煩惱知多少？——題記
當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾，你才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年；當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎，你才明白，原來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨的蛻變；當(dāng)你終于“如愿”地長(zhǎng)大成人，你才頓悟，那句“不想長(zhǎng)大”是長(zhǎng)大了的我們的至理名言。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之增多了，回想起以前那無(wú)憂無(wú)慮的日子，也只能暗自嘆息，那些都已失去了。
頭號(hào)煩心事
我進(jìn)入了小學(xué)生涯的最后一個(gè)年級(jí)，是小學(xué)和初中的連接點(diǎn)。課程多了，作業(yè)也就多了，考試的科目必然少不了。有句常話說(shuō)得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”作為我們這一代的學(xué)生，最大的煩心事莫過(guò)于此�？荚�、作業(yè)、練習(xí)……沒頭沒腦地向我襲來(lái)。尤其是臨近檢測(cè)階段時(shí)，老師又給我們布置了很多作業(yè)。唉，仰天長(zhǎng)嘆一聲，又開始寫作業(yè)，心里暗自苦惱————又是一個(gè)無(wú)眠夜�。�(shù)學(xué)試卷、語(yǔ)文試卷、英語(yǔ)試卷、科學(xué)試卷。一大沓一大沓地堆在書桌上，我趴在桌子上寫著作業(yè)，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，試卷上密密麻麻的題目，看了便讓人生厭，墻上的時(shí)鐘的秒針“滴答，滴答”地發(fā)出聲響，在寂靜夜晚的房間顯得格外明顯。作業(yè)多得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，沉重的書包像是歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上，就像一只小鳥，被關(guān)在了籠子里，再也不能展翅高飛了。
二號(hào)煩心事
“滿眼流光隨日度，今朝花落更紛紛”。時(shí)光不會(huì)停留，當(dāng)親眼看著一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的公主裙、燈籠褲；再也無(wú)法在自己的頭上夾一個(gè)大大的紅蝴蝶結(jié)；在懷中明目張膽地抱一個(gè)洋娃娃時(shí)，卻無(wú)法喊停，只能眼睜睜地看著自己最心愛的衣服成為永久的紀(jì)念。偶爾摔了一跤，從前父母上前抱起你，并且為了安慰你而帶你去吃肯德基的事已成往事，看著血從腿上溢出，四周卻空無(wú)一人，咬咬牙，還是只能站起來(lái)，繼續(xù)寫作業(yè)。默默地在角落里，聆聽下雨的聲音時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己小時(shí)候朝思暮想的'成長(zhǎng)，原來(lái)竟是如此的殘忍、模糊�，F(xiàn)在的自己，對(duì)待摔跤的疼痛已經(jīng)麻木，而最難過(guò)的，還是自己無(wú)法尋找安慰，無(wú)法在下雨時(shí)，找一個(gè)和自己一樣，一起聆聽下雨聲的伙伴。
三號(hào)煩心事
作業(yè)之多“難為”了嬉戲，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑。壓力之沉重，造成了我所有的業(yè)余時(shí)間都被蒙上了“作業(yè)”這層陰霾。我小時(shí)候所有的漫畫書、芭比娃娃、飛行棋……我童年時(shí)數(shù)不清的玩耍時(shí)間，都消逝在了成長(zhǎng)的長(zhǎng)河之中，沉之河底，再也不曾出現(xiàn)。兒時(shí)的伙伴，已無(wú)一再聯(lián)系，我們各自那堆積成山的作業(yè)，等著被消滅。“閑暇之余”這一詞，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，泯滅于成長(zhǎng)之路，灰飛煙滅了。
成長(zhǎng)，似乎被剝?nèi)ハ胂笾泄怩r的外套，煩惱，似乎才是成長(zhǎng)的主角，讓你一次又一次的跌倒，但生活中總會(huì)有不如意的事，人生總不會(huì)永遠(yuǎn)布滿荊棘，即使愁云慘淡，陽(yáng)光終究會(huì)刺破黑暗，所以，應(yīng)該微笑著面對(duì)生活，勇敢的走向未來(lái)！
成長(zhǎng)的腳步作文10
經(jīng)營(yíng)自己的人生，就好比養(yǎng)一棵樹。而成長(zhǎng)就是從小樹苗到參天大樹的過(guò)程。一棵小樹，需要有人為它培土、澆水、除蟲、打枝……才能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)然，成長(zhǎng)也是一樣，它也有自己的腳步。
小時(shí)候，需要有人精心地照料，需要爸爸媽媽的關(guān)愛，需要很多人的幫助，當(dāng)然，小時(shí)候的自己，有時(shí)也會(huì)犯傻。
記得有一次，媽媽站在鏡子前用一個(gè)小刀片輕輕地刮自己的眉毛，那個(gè)小刀片在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，更是照得我心里癢癢的。于是我便向媽媽央求道：“給我也玩一下，就一下，我也想給自己刮眉毛�！眿寢尞�(dāng)然不允許，就刮了刮我的鼻子，說(shuō)：“這是刀片，特別危險(xiǎn)。小孩子，可不能拿來(lái)隨便玩，割破手就不好了�！薄安宦�，不嘛，我就是要玩，我也像媽媽一樣漂亮。”“你已經(jīng)很漂亮了，乖，媽媽出去一下。”說(shuō)完，媽媽便把刀片小心翼翼地收了起來(lái)，走出了家門。正好，媽媽不在了，她不給我刮，我自己刮，我心里暗暗地想。于是，我搬來(lái)家里的小板凳，小心翼翼地站上去，楞是把刀片給拿了下來(lái)�！肮蔽夷弥镀�，對(duì)著鏡子，癡癡地笑著。
“開工。”說(shuō)完，我便拿著刀片學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地刮起了眉毛。忽然，我聽到門外響起了一陣高跟鞋地聲音，糟了，一定是媽媽回來(lái)了，我的心立馬變得慌亂無(wú)比，心里像揣個(gè)小兔子一樣，“咚咚”跳個(gè)不停�；艁y中，我不知怎的，將眉毛已刮了一些，變得光光的，但顧不得了，我立馬將刀片放好，跑門外一看。唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。突然我想起剛才眉毛的慘狀，心里的一股委屈不禁然而生，便一屁肌坐在地上，嚎啕大哭起來(lái)，哭聲最終引來(lái)了媽媽，后果可想而知——得到了一頓臭罵不說(shuō)，我刮掉的眉毛也再?zèng)]有長(zhǎng)出來(lái)……
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了不少的好朋友，我又得到了同學(xué)給予的關(guān)愛和老師給予的“養(yǎng)料”。
我依然記得那次期末考試，期末考試前夕，我生病了，爸媽本不允許我去考試，但我卻執(zhí)意要去，他們拗不過(guò)我，只好讓我參加了考試�？荚囃局�，我又一次發(fā)燒了，同學(xué)們看我臉色很不好，考完后便都跑到我的座位上，噓寒問暖，那關(guān)切的眼神，使我始終難忘。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了不應(yīng)該一味地向別人索取愛，而是把自己的愛奉獻(xiàn)給別人，把自己的快樂與他人一道分享。
有一次，我去看電影，到了電影院門口，我看見一個(gè)中年婦女拉著一個(gè)小孩，那個(gè)小孩用雙手揉著紅紅的眼睛，看樣子像是剛哭過(guò)，我連忙上前問道：“阿姨，這個(gè)小妹妹怎么了？”那位阿姨說(shuō)：“我們是從農(nóng)村來(lái)的，她這回考了一百分，我答應(yīng)她要帶她看電影�？墒牵覄偛艈�，人家說(shuō)票已經(jīng)賣完了，這不，她就哭了�！甭犕臧⒁痰脑�，我竟情不自禁地從口袋里將自己的票拿出，走到小妹妹的身邊，將票塞進(jìn)小妹妹的手中，說(shuō)：“姐姐看過(guò)這個(gè)電影了，今天就不看了，你拿著票進(jìn)去看吧！”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身離去，隱約中聽見一聲“謝謝”。
在成長(zhǎng)的腳步中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了分享。
我相信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為一棵真正的參天大樹！
成長(zhǎng)的腳步作文11
艱辛我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴著我。
歡笑在三年級(jí)時(shí)，我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競(jìng)選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng)，被光榮地評(píng)上少先大隊(duì)委。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長(zhǎng)道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞�，不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的腳步作文12
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏……”每當(dāng)吟起這首歌，我心里就會(huì)不斷涌起對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。我的眼前也會(huì)出現(xiàn)家鄉(xiāng)那日新月異的變化。
我的家鄉(xiāng)是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廣東的中南部——東莞。東莞，它一路成長(zhǎng)著，有低谷，更有繁華。
靜謐的夜晚，走在自家的小區(qū)里，一棵棵蔥綠的大樹上掛著一串串小彩燈，讓人們聯(lián)想到了仙宮里吳剛砍伐的那一棵桂樹，高樓上五顏六色的霓虹燈與之交相輝映。小區(qū)的噴泉向四周噴射，射出的水花映出了爸爸的童年時(shí)光，爸爸口中的東莞，與現(xiàn)在的繁華簡(jiǎn)直是判若兩地。聽爸爸說(shuō)：“20多年前的東莞田地滿布，坑洼的土地使人一踏過(guò)就濺起水花。土地平曠，屋舍儼然，陳舊低矮的房屋零散地矗立路旁。屋頂冒著裊裊炊煙。那時(shí)候的人們，普遍文化水平不高，新衣新帽都成了過(guò)年的年貨了”。
東莞在一點(diǎn)點(diǎn)變化著；東莞在大步大步的朝前邁著，用成長(zhǎng)的腳印串起一道亮麗的風(fēng)景線……
如今，你還能想象得到那個(gè)昔日破舊的鄉(xiāng)村嗎？見證它一路走來(lái)的老人們，面臨此景無(wú)不唏噓感嘆。在這短短的幾十年間，時(shí)代在飛速發(fā)展，東莞也在日新月異：那些陳舊低矮的樓房，如今都被錯(cuò)落有致的高層樓房所取代了；那一座座款式新穎，設(shè)計(jì)別致的高層洋房，接連拔地而起；昔日的黃土路不見了，取而代之的確是一條條四通八達(dá)的瀝青路；還有位于市中心的街道，也是以前窄小的道路搖身一變變來(lái)的；那些稀稀拉拉在路旁的螢火也由嶄新的路燈取代。晚上的時(shí)候，在寬敞的街道旁顯得格外亮堂，渲染得格外浪漫，街道兩邊都是鱗次櫛比的商店，店內(nèi)的物品滿目琳瑯，應(yīng)有盡有。店里的顧客可真多，人們有的在買褲子，有的在試上衣，個(gè)個(gè)臉上笑瞇瞇的。
更讓我嘆為觀止的是東莞新開發(fā)的旅游區(qū)——松山湖。一進(jìn)景區(qū)就發(fā)現(xiàn)令人著迷的景象：大山穿上了綠油油的衣裳，我徒步走上湖中的小涼亭，聽著爸爸講述松山湖昨天的故事和未來(lái)的發(fā)展，我似乎感覺到未來(lái)的松山湖將是一個(gè)巨大的花園，東莞也許會(huì)因?yàn)檫@成了全國(guó)最亮麗的生態(tài)環(huán)保城市，同時(shí)也感受到了東莞在成長(zhǎng)道路上繪制的一幅靚麗的風(fēng)景線！
你們看！松山湖那富有魅力的湖中小島漫出誘人的神韻，撩拔起人們無(wú)數(shù)美好的遐想；而那靜謐的湖畔早已洗清了你生活中的艱辛，學(xué)習(xí)上的壓力……放眼望去，美麗的或多如同五彩繽紛的云錦，飄落在綠色的草灘上，在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光，宛如塊塊寶玉點(diǎn)綴著原野，美麗極了！
更讓我欽佩的是，東莞在飛速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，每逢佳節(jié)都還彌漫著濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。其中，最深受我喜愛的是每年的農(nóng)歷五月初五。在東莞，端午節(jié)那天，有水的地方就有龍舟的鼓聲；有岸的地方就有“楚歌“四起。各龍舟上，十幾位青壯漢子，揮舞著手中的漿，喊著口號(hào)，費(fèi)力向前迸發(fā)，船上的鑼鼓聲也震耳欲聾。當(dāng)即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，河兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，升空的氣球，迎接的彩船，劃過(guò)的龍船……這一切，都為城市的成長(zhǎng)道路上，添了一份光彩！
東莞方方面面都在前進(jìn)著，朝著更美好的明天奔騰著！成長(zhǎng)的腳布串起一道亮麗的風(fēng)景線！
東莞——一個(gè)溫馨的家，我愛東莞，愛這片繁榮的土地！
成長(zhǎng)的腳步作文13
成長(zhǎng)就像爬山，需要我們一個(gè)腳步一個(gè)腳步地登上山峰。
——題記
一天，我和爸爸去爬山。剛到山腳，抬頭一望，山高高地佇立在那里。我頓時(shí)感慨：望“山”興嘆。這么高的山，何時(shí)到頂？我躊躇不前，爸爸推了我一把：“怎么？你想‘臨陣逃脫’不成？”“當(dāng)然不是！”話完，我便義無(wú)反顧地向前走去。
起初還行，到了半山腰，我便氣喘吁吁。我又一次抬頭，天哪！離山頂還有十萬(wàn)八千里呢！什么時(shí)候走得完？我上氣不接下氣，爸爸卻面不改色心不跳。我看到很多人也同我一樣望了望山頂，然后打退堂鼓放棄了。我的心也有點(diǎn)動(dòng)搖。爸爸似乎懂得我的意思：“現(xiàn)在已經(jīng)到半山腰了，難不成你還要原路返回？若是這樣，那這段路有何意義？”我聽了，只好和爸爸繼續(xù)爬上山頂。
望著周圍路人一個(gè)一個(gè)地退卻，想著爸爸的話，我也就不再生有放棄的念頭了。是啊，如果你選中了一條路，何必要打聽還要走多久呢？累了，也就歇一、兩分鐘；渴了，就喝幾口水，然后向我的目標(biāo)——山頂?shù)侨ァ?/p>
皇天不負(fù)有心人，在我們鍥而不舍的努力下，我們終于登上了看似可望不可即的山頂。站在山頂，我感慨萬(wàn)千。成長(zhǎng)，不就像登山嗎？一步一個(gè)腳印，以致整座山都留下你的腳印。踩在山路，向前方奔去。
成長(zhǎng)的腳步作文14
成長(zhǎng)的路上，都伴隨著愛的足跡。
——題記
在這樣一條路上，無(wú)論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結(jié)著痛苦與無(wú)奈；在這樣一條路上，沒有詩(shī)意江南，沒有壯美北國(guó)，有的只是耗盡的體力和透支的青春；在這樣一條路上，你身旁有形形色色的與你一同出發(fā)，但最終卻在交叉口揮手離別，散失于天涯海角。
這條路上雖無(wú)歌舞升平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或淺的腳印，卻訴說(shuō)著一路收獲的酸甜苦辣。追尋著那些成長(zhǎng)的腳步，我領(lǐng)悟著，感受著，收獲著……
你是大千世界的縮影，你將無(wú)限的世界歸置于有限中。你有時(shí)帶我在天地間游走，帶回陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)照耀我的心田；有時(shí)你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞片片金黃麥田，微風(fēng)輕撫臉龐，帶來(lái)一股久違的生命氣息，令我心曠神怡，陶醉其間；你帶我走遍世界各個(gè)角落，了解民俗風(fēng)情，眺望悠久歷史；最后又讓我乘那一縷清風(fēng)歸來(lái)。在午后無(wú)人時(shí)，品一杯香茗，聽一曲清歌，我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑，領(lǐng)略人性的丑美；你讓我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，歲月之悠長(zhǎng)。細(xì)細(xì)地品著香茗，隨著你的思緒暢游書林……
我追尋著書在成長(zhǎng)之路上留下的足跡，領(lǐng)悟著書給我成長(zhǎng)所帶來(lái)的靜謐與美好。
三教莫不有師，千古帝王莫不有師。從小學(xué)到初中，我遇到了許許多多的老師。在這些老師中，有永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，連假裝嚴(yán)肅都不會(huì)的語(yǔ)文老師，有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師，有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數(shù)學(xué)老師，有帶領(lǐng)我們做游戲，練武術(shù)的體育老師……成績(jī)下降了，總有老師幫我尋找原因；情緒低落了，總有他們的噓寒問暖�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我常想，要是在他們背后添上一對(duì)翅膀，那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)肯定的微笑，一句溫馨的話語(yǔ)，都會(huì)化作溫暖的火種，希望的暖陽(yáng)，照亮我生命的旅途。
我追尋著恩師在成長(zhǎng)路上留下的足跡，感受著恩師給我成長(zhǎng)所帶來(lái)的鼓勵(lì)與溫暖。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。從記事起，最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了，疼痛讓幼小的我眼里泛著淚花，可當(dāng)我看到前方不遠(yuǎn)處的母親朝我敞開懷抱，伸出雙手，我就邁著歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去，那是我最初的記憶。是那雙手，牽著我看遍花紅柳綠；是那雙手，在夜晚輕拍我入眠；是那雙手，在夏日為我遮去驕陽(yáng)帶來(lái)陰蔽；是那雙手，在冬日為我捂熱雙手帶來(lái)溫暖。每當(dāng)我看見這樣的情景：一個(gè)幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上，陽(yáng)光照耀在她們身上，散發(fā)出充滿柔情的光芒，我就會(huì)被這種細(xì)細(xì)的溫暖深深地感動(dòng)，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，是孩子永遠(yuǎn)的依賴。
我追尋著母親在成長(zhǎng)路上留下的足跡，收獲著母親給我成長(zhǎng)所帶來(lái)的溫柔與疼惜。
我踏上成長(zhǎng)之路，遙望前方的無(wú)盡的崎嶇與荊棘，我不再畏懼，因?yàn)槲易穼ぶ砷L(zhǎng)的腳步，所領(lǐng)悟，感受，收獲到的點(diǎn)滴溫暖，將成為我斬?cái)嗲G棘的利刃，讓我在成長(zhǎng)之路所向彼靡，毫不畏懼！
回首，追尋成長(zhǎng)之路的足跡，滿滿都洋溢著幸福的滋味。
成長(zhǎng)的腳步作文15
為赴冰心作文大賽，我們來(lái)到北京。在飛機(jī)上，看窗外白云悠悠，天空湛湛，不禁對(duì)遙遠(yuǎn)的北京，這個(gè)陌生而又不陌生的城市，生出幾分期待。這亦是我獨(dú)自離開家去到的最遠(yuǎn)的地方。
初次到此，很快吃穿住行上的許多不便沖淡了我對(duì)旅途的激動(dòng)與歡騰。尤其是飲食，咸辣的京味兒非我所好，與同學(xué)們不由抱怨連天。老師了解情況后，便連夜出去尋找合意的餐館，在問遍八家餐館無(wú)果后又一個(gè)個(gè)房間敲過(guò)門來(lái)向我們一一解釋。望著老師風(fēng)塵仆仆的一身和尚且掛著汗珠的臉龐，我默不作聲，只顧著點(diǎn)頭。
此刻我在想，我們是一群尚且稚嫩的少年，同時(shí)也是一群正在成長(zhǎng)的小大人，我們需要遠(yuǎn)行的歷練，促使我們學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生環(huán)境。當(dāng)然，成長(zhǎng)是緩慢而細(xì)微的一個(gè)過(guò)程，更需要大家共同的努力與調(diào)整；我們的溫州與北京，是南方與北方的距離，截然不同的風(fēng)俗習(xí)慣，自然而然地造成了諸多不適應(yīng)與不便，而為了我們大家的安心，我選擇，努力地去積極適應(yīng)。
比賽結(jié)束后，像是松了口氣，懷著淡淡的愉悅，走在夜色濃郁的路上，聽著自己的腳步聲，一步一個(gè)腳印，回首今日，與其說(shuō)是完成任務(wù)，倒不如說(shuō)我是在走向成長(zhǎng)。
次日，當(dāng)微黯的晨光，透過(guò)窗戶輕輕地籠在我們身上，當(dāng)清爽的涼風(fēng)，拂過(guò)衣襟柔和地親吻我們透著欣喜與期許的面頰，當(dāng)鮮艷的旗幟在半空中歡快地飄揚(yáng)，我們踏上了前往清華大學(xué)的旅途，參加總決賽頒獎(jiǎng)儀式。
進(jìn)入體育館后，來(lái)自全國(guó)各地的參賽代表陸續(xù)就座。這個(gè)可容納千人的大場(chǎng)所竟是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，可見大家�?duì)文學(xué)的熱情之濃厚，如此想來(lái)，心中油然而生了敬畏與緊張之情。在儀式準(zhǔn)備就緒后，部分參賽選手鏗鏘有力的宣誓，更是點(diǎn)燃了在場(chǎng)參賽選手和帶隊(duì)老師的熱情。這個(gè)賽事的意義就是為了傳遞文學(xué)的種子與夢(mèng)想，而身為“文學(xué)少年”，我需要付出相應(yīng)的努力，相信每一點(diǎn)努力，最終都會(huì)成為在陽(yáng)光下照的見的驕傲。登上頒獎(jiǎng)臺(tái)的一刻，我的步子重疊著前人的足跡，聲聲足音，陣陣銘心。
在北京之旅的尾聲，我們登上長(zhǎng)城。只見層巒迭嶂的蒼翠大山之間宛如長(zhǎng)龍蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城。高高的臺(tái)階陡直而上，我深吸一口氣，小心翼翼地拾階而上。往前望去，游人們五顏六色的鮮艷的雨衣、雨傘點(diǎn)綴在山間，為這古樸而雄偉的長(zhǎng)城增加了諸多色彩。憶往昔，由秦時(shí)起，大修長(zhǎng)城，為御外敵。輕輕撫過(guò)塊塊早已歷經(jīng)滄桑的石塊，微蹙眉--在這巍峨建筑上，在這險(xiǎn)峻大山之中，不知埋葬了多少累累白骨？思此，我的腳步愈發(fā)沉重，此刻，我的腳步聲敲打在心頭，悼念亡靈，敬畏前行。中華的驕傲，是長(zhǎng)城，但中華的驕傲從來(lái)是建立在前仆后繼的奉獻(xiàn)與犧牲上，不能不謂之悲壯。正是因此，每一個(gè)走攀登長(zhǎng)城上的中華少年，都應(yīng)該牢牢記住，國(guó)之榮光，國(guó)之重?fù)?dān)！
歸家，云收雨散，夕陽(yáng)微暖。在向晚的暮色里沉醉的云彩輕柔擦過(guò)飛機(jī)機(jī)翼，仿佛同我們致意。夜色，萬(wàn)家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)，溫馨而美麗�；厥状舜伪本┲校徊揭粋�(gè)腳印，印在成長(zhǎng)之途。也許非常匆忙，但足夠難忘，也許回音微弱，但，我聽到的是成長(zhǎng)的足音。
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