我的老師們作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的老師們作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師們作文600字1
我的老師們，呵呵，教學(xué)方法各有千秋，脾氣也五花八門，有的老師看上去文文靜靜，一旦被招惹上，那天相當(dāng)于世界末日來臨的前夕；還有的老師一臉嚴(yán)肅，但是他上課時那風(fēng)趣.幽默的話語，一下子就和我們“打成一片”。
我最喜歡的雷老師，她是我們的班主任，平時衣著很樸素，但是有時也會冷不丁把自己打扮的花枝招展，總讓我覺得怪怪的。雖然有時她發(fā)火的樣子像一頭見到紅布的牛，但是她在我心中地位依然是最棒、最好的老師。我最喜歡雷老師上的課，她總是引經(jīng)據(jù)典、深入淺出的將課文的意思一點點一點點的給我們講解，她講的課總是那樣的豐富多彩，每句話每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的世界。聽雷老師的課簡直是一種享受，所以每每到了要上語文課的時候，我總是興奮不已。
在我們班最“可怕”的就是數(shù)學(xué)老師黃老師了。他身高約一米八，對學(xué)生要求嚴(yán)格甚至苛刻。誰的作業(yè)不認(rèn)真，或是作圖時沒有用尺子，他的作業(yè)就會被撕；上課講話，要寫說明書500字；上課時做小動作，黃老師猶如神兵天降，一把抓住了他，鷹一樣的眼睛直視著他，那個同學(xué)準(zhǔn)會被嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖。不過，因為他的“可怕”，使我們養(yǎng)成了上課專心，作業(yè)認(rèn)真的好習(xí)慣。
看！“轟隆隆”老師來了。渾身都透著幽默細(xì)胞的科學(xué)老師站在講臺上，一聲雷鳴般的“上課！”震得教室地動山搖，把我同桌嚇得一聲：“媽呀！”我也連忙站起。只聽老師用極溫柔的超低音說：“坐下�！庇械耐瑢W(xué)邊坐下邊拍胸脯，嘻嘻，這個男老師真搞笑。
體育老師不怒自威，音樂老師溫文爾雅，信息技術(shù)老師魔力神奇……
三尺講臺上，一會兒演繹了一幕數(shù)字游戲，一會兒又拉開了爭論、演講的序幕；一會兒鋪開上下五千年的畫卷，一會兒又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了計算機的奇妙世界……10位老師各個身懷絕技，這讓我感到踏實和滿足。在這樣的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，真的很幸福。
我的老師們作文600字2
斯大林曾經(jīng)說過：“老師是人類靈魂的工程師�！彼麑蠋煹木囱隹梢娨话�。老師對于我們一生有深遠(yuǎn)且深厚的影響，而我十分幸運，有幾個認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煄椭覍W(xué)習(xí)和成長。
愛上語文——老王
到了現(xiàn)在，我都還清楚地記得王老師第一次與我們見面時的情形。剛一進(jìn)門，她一句話也沒說，徑直走向黑板，寫下了八個大字——“玉無瑕疵，美女成雙“——這是她老師送給他的，對于她的名字“王媛媛”最好的解釋。她將我們所有人掃視了一圈，望著她的身軀，不知為什么，我感覺她并不壯實的身軀里蘊含著無窮的能量，渾身上下透露出四個字——老練精悍。
在日后的學(xué)習(xí)中，更是驗證了我的說法。王老師平時話不算太多，但是每句她口中說出來的話絕對都是精品。她獨特的教學(xué)方式和幽默風(fēng)趣的語言，使語文課堂充滿樂趣。課堂上，我們一會兒專心學(xué)習(xí)，一會兒又捧腹大笑，一點也感覺不到學(xué)習(xí)的枯燥，令我深深愛上了語文。
一絲不茍——楊老師
楊老師是我們的班主任，第一次見到他，給我們大家都留下了深刻而統(tǒng)一的印象——兇�！皸罾蠋熡职寻嗌系哪衬惩瑢W(xué)批評了”成了我們大家閑聊最多的話題。
不過漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)了他的另一個特質(zhì)——認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對于工作一絲不茍。
每天早上，手機都會準(zhǔn)時地在六點左右響起——那是楊老師又在對一天的準(zhǔn)備進(jìn)行要求了，每個同學(xué)，乃至家長都感受到了老師對于工作的負(fù)責(zé)。
漸漸地，我們還發(fā)現(xiàn)，楊老師對于我們的要求雖然嚴(yán)格，但那一句句嚴(yán)厲話語中蘊含的是對我們深遠(yuǎn)且殷厚的期望。我們這才發(fā)現(xiàn)楊老師對我們的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
我的老師們，或工作認(rèn)真，或?qū)ξ覀冐?fù)責(zé)，或一絲不茍，或……他們的身上都有著不相同的特點。但他們的目的卻如一轍——希望我們能成才。在這樣的一群好老師的教導(dǎo)下，我們又怎么能不成才呢？
我的老師們作文600字3
匆匆六年，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了六年。在六年的生活里，我認(rèn)為我是幸運的，因為我的各科老師換著次數(shù)都是比較少的，六年的小學(xué)生活，和六年里陪伴我的老師，都讓我十分難忘。
語文老師：難忘的關(guān)懷
我的語文老師也就是我的班主任，她是唯一一個帶我們從小學(xué)一年級到六年級的老師，記憶隨著時光漸漸淡去，從幼兒園到小學(xué)各科不同的老師，加起來有幾十個了。我很慶幸，我從來沒有轉(zhuǎn)過學(xué)，語文老師陪了我六年，我想，在以后的人生里不會有第二個教我時間這么長的老師了。
數(shù)學(xué)老師：嚴(yán)厲的關(guān)懷
我們數(shù)學(xué)老師換過一次，現(xiàn)在的是一位女老師。我很崇拜數(shù)學(xué)老師，因為他跆拳道黑帶。數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲，而且力氣很大，但卻有一手好字。他的字雖帶著連筆，沒有語文老師的清楚，但卻十分有力，每一次作業(yè)本給他改，都會在打勾的時候把紙劃破了。但是看起來又不雜亂，很整潔。
英語老師：溫柔的關(guān)懷
我的英語老師是五年級時換的，她很厲害，上一屆的初中生被教出一個英語期末考試，平均分99.65分的，可以算是名師了。她上課的時候很溫柔，該用英語就用英語，語法知識就用中文給我們講，做事一絲不茍，使我們班的英語有了極大的進(jìn)步。
科學(xué)老師：幽默的關(guān)懷
我的科學(xué)老師是六年級剛換的，是我以及我們班同學(xué)最喜歡的老師了，其原因有二點：一是幾乎不拖堂，二是上課非常幽默。他似乎與我們的關(guān)系從師生變成了朋友。有一次他有個地方我們沒聽清，我馬上就說：“老師，你剛才說什么我沒聽清”，他立刻就停下來說：“�。课腋杏X我的聲音夠大了吧？難道說話的分貝因為昨晚沒睡好減弱了？”頓時我們哈哈大笑。他說話聲音特別大，在旁邊一個班上課，我們班都聽的清清楚楚。
光陰似箭，日月如梭。在這匆匆的六年里，我見過了許多人和許多事，我十分尊敬我的老師們，是他們讓我有了不同的成就。他們不同的性格，不同的科目，卻有一個相同的目的——讓我們變優(yōu)秀。
我的老師們作文600字4
看到這個題目，你一定會感到奇怪吧！應(yīng)該說是我的“張老師”啊，怎么說是“張老師們”呢？哈哈，告訴你吧，因為我有四個張老師呢，當(dāng)然是“張老師們”了。
我的張老師們個個都是好老師，對我的幫助都很大，我很感激她們。讓我來介紹一下我的張老師們吧。
我的第一個張老師是張珊珊老師。她是我在幼兒園的時候的聲樂老師，她教會了我一首首美妙的歌曲，教我學(xué)會了第一首比賽歌曲《拾稻穗的小姑娘》，并且?guī)业谝淮螀⒓恿说谌龑蒙綎|省大型國際音樂季會的比賽，得到了我人生中的第一個獲獎證書。是張老師帶我走進(jìn)了音樂之門，讓我找到了我的愛好。感謝您，張珊珊老師。
我的第二個張老師是張曉慧老師。她是我的舞蹈老師，她教我們學(xué)習(xí)舞蹈的時候，對我們非常嚴(yán)格，讓每天堅持劈叉、壓腿、做撐腰起。她讓我明白了兩件事情：一、只要堅持不放棄，就能成功。二、什么是嚴(yán)師出高徒。
我的第三個張老師是張琳老師。她是我的第二個聲樂老師。你一定會感到奇怪吧！我以前兩個老師都跟著，后來，我的嗓子啞了，媽媽就把張珊珊老師的課停了，只跟著張琳老師了。張琳老師教我把演唱歌曲和舞蹈動作、表情、眼神結(jié)合在一起，形成一個個完整生動的作品。是她讓我找回了自信，讓我感受到了音樂的樂趣！
最后一個張老師，也是我最喜歡的一個張老師了。她就是張靜老師，也是我的班主任。她教我語文，是張老師讓我在學(xué)習(xí)里快樂成長。她幾乎每天都會和我們在一起，關(guān)心我們每一位同學(xué)。我們就像一朵朵鮮花，張老師就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌我們2年級1班的每一朵鮮花。謝謝您，是您帶領(lǐng)我們63位同學(xué)們走進(jìn)了知識的殿堂！
這就是我所有的張老師們。張老師們，我很感謝您們，我一定會好好學(xué)習(xí)，努力成為一個優(yōu)秀的人，回報您們的心血。
我的老師們作文600字5
大千世界，無奇不有，奇妙無比，可以做我老師的動物，還真不少！不信請看-----
眾志成城----逃出生天
小小的螞蟻，它們平時勤勞友愛，互幫互助，在危難時刻，更是敢于犧牲，舍己為人。草叢中的螞蟻們正在搬運糧食，忙的不亦樂乎！可是幾個淘氣包跑來搗亂，在螞蟻窩旁堆起了干草，點火燒螞蟻。雖然對于人來說，這一丁點火算不了什么，可對于螞蟻，卻是奪命之火�。≡趺崔k呀？之間所有的螞蟻都匯聚在一塊，抱成一個球咕嚕嚕地滾出了大火包圍圈，只見外層的螞蟻都已經(jīng)被燒得奄奄一息，一股焦臭味從他們的身上散發(fā)出來，當(dāng)它們快速的散開時，里面的小螞蟻和蟻后都安然無恙，并迅速地搭建起了新的螞蟻窩。
生死關(guān)頭———敢于犧牲
可愛的羚羊，溫順可愛，嬉戲打鬧，但在生死關(guān)頭，它們卻有一種視死如歸的偉大氣魄�！翱�，追上它們，前面是懸崖，它們跑不了！”一個面帶兇相的獵人向身后的獵人吼著，向前跑著，他們的獵物：一群美麗的羚羊。羚羊們驚恐地跑著，慢一點兒，死神便會取走它們的性命，懸崖就在眼前，過不去了，身后是得意、可怕的獵人，身前是萬丈懸崖，獵人們認(rèn)為，這些獵物是跑不了的�？删驮谶@時，一只老羚羊跳了起來，緊接著一只小羚羊又跳到老羚羊的背上，又是一躍，過去了，可老羚羊卻掉了下去，之后便是一對有一堆的重生與死亡-------
獵人們驚呆了！
勤勞的螞蟻讓我懂得了“團結(jié)就是力量”的道理，可愛的羚羊讓我明白了“舍己為人，勇于犧牲”的真諦。動物是人類的好朋友，也是不可多得的老師。
我的老師們作文600字6
“你是誰啊？”全班同學(xué)一直盯著一位男生看。
那個男生說：“我是你們的數(shù)學(xué)老師呀�！闭f著便拿出教師證給我們看。他長得比較矮，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，眉清目秀的臉上架著一副眼鏡，要不是他把教師證拿出來，還真看不出他是老師。
他姓吳，我們都叫他“幽默大師”，他上課非常有趣，總是把我們逗笑。有一次，我們在計算一道數(shù)學(xué)題時，他說：“如果你是農(nóng)民，要知道你種了多少菜，才能拿出去賣啊，是吧？”聽了這話，我們?nèi)喽脊笮ζ饋�。老師讓一個同學(xué)上去解這道題，當(dāng)同學(xué)回答錯誤時，他說：“這農(nóng)民不行啊，都算錯還怎么拿出去賣菜�。俊蹦菚r，我們笑的都出眼淚了。他還有一個口頭禪，叫：“你好，我好，大家好�！泵看螌懻n堂作業(yè)的時候，他都會說：“只要你把作業(yè)寫好交掉了，就是你好，我好，大家好，祝大家作業(yè)順利！”時間久了，我們都能背下來了。
我們還有一個很奇怪的英語老師，真是一個“翻臉比翻書還快”的老師，為什么這樣說呢？因為她上課啊，只要有同學(xué)開小差，她就一改之前溫柔的語氣，變得嚴(yán)肅起來，如果及時回過神來，那就恭喜他“保住了小命”，但沒回過神來，老師就會飛快地拿起戒尺，向他的座位走去。這時，我們只能在心里默默地“祝他好運了”，因為她會重重地敲幾下那位學(xué)生的手心，然后再繼續(xù)回到講臺上課。同學(xué)們都說“她真是一個性格古怪的老師”“用戒尺打手心太狠了吧”之類的壞話。所以我們上英語課時都不敢開小差啊，不然小命不保��！
我的老師們有各種各樣的性格，雖然有的非常嚴(yán)厲，但并不影響我們對他們的喜愛。
我的老師們作文600字7
在人生中，除了父母，還有一位一直引領(lǐng)我們成長的人——老師。在冬天，他就像陽光帶給我們溫暖；在夏天，它就像一把扇子，替我們散熱；在秋天，他就像田地里的麥穗給我們糧食。老師的每個眼神都會說話。
考試的時候，一位同學(xué)問我題目，但教室里靜得連針掉下來都能聽得見，我總不可能跟他說悄悄話吧！于是我擺了個手勢示意：我傳紙條給你。我小心翼翼的拿出小紙條，寫上了答案，正要給他的時候，語文老師突然在教室里掃視了一眼，不料，我們的舉動被老師收進(jìn)眼底。老師用眼睛瞪了我一眼，我心靈神會，將手伸了回來，再也沒有回答那位同學(xué)。
期末考試結(jié)束兩三天，知道數(shù)學(xué)成績的時候，我大吃一驚，我居然直接提升了十幾分，太不可思議了。老師得知后，眼睛里充滿了滿意與一份鼓勵，才不像上次語文老師的瞪眼一樣令人毛骨悚然。這一次我感受到了溫暖，我知道這份眼神是老師對我的鼓勵與欣賞，希望不要驕傲，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
在補習(xí)班上課的時候，我解題思路混亂，根本不清楚要寫什么，但耍小聰明的點子倒還不少。于是我悄無聲息的將手機放在大腿下，瘋狂的要抄起來，周圍一切都被我視為空氣，就連老師會不會發(fā)現(xiàn)我這個問題也忘得一干二凈，只顧著自己一個勁兒的抄，老師忽然察覺到我那邊不對勁，假裝咳嗽了一聲，我被嚇了一大跳，趕緊抬起頭來盯向老師。汗水向一只只靈活的小精靈竄了出來，不知何時我的汗水已浸透后背。老師使出了自己飄眼神功，我的大腦馬上接受到指令，將自己的手機收起來，臉變得更加通紅。
老師一直引領(lǐng)我們走向未來，他不會讓你誤入歧途，只會用一顆智慧的“語言”來引導(dǎo)我們變得更加優(yōu)秀。
我的老師們作文600字8
在我短短五年的學(xué)習(xí)生涯中，遇見了不少老師，有我特別喜歡的，也有我特別討厭的。今天，我就在這兒為他們寫個小小的速寫集。
班主任李老師李老師是在我班任課時間最長，與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡李老師，她對我們也很好。這學(xué)期李老師生了小寶寶，班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看見李老師到學(xué)校來了，一下子全圍了過去，七嘴八舌地問道：“李老師，你還回不回來教我們呀？”“李老師，你生的是弟弟還是妹妹呀？”“李老師，……”李老師都不知道該回答誰了。瞧，我們和李老師的感情夠深吧！
代課老師舒老師這學(xué)期，李老師生小孩，就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板，就照著參考書念；回答問題只需要照著參考書上的標(biāo)準(zhǔn)答案念，否則就說你回答得不好……漸漸地大家都失去了回答問題的熱情，她又痛心疾首、語重心長地教育我們說：“同學(xué)們吶！我教了四十幾年書，還沒見過你們這樣的`學(xué)生啊&！#？$……”我忍不住在下面嘀咕：“我讀了五年書還沒有見過你這樣的老師吶！”
數(shù)學(xué)高老師高老師上課很生動，性格也很豪爽，她對哪個同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角，總是鮮明直接地告訴你。這學(xué)期李老師請假，高老師更儼然像我們的班主任了，同學(xué)們有什么事常常更愿意告訴她，只要她知道的事，該表揚誰批評誰她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時候簡直像一個豪爽仗義的女俠。
數(shù)學(xué)李老師李老師是我們1、2年級時的數(shù)學(xué)老師，我對她的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得她很愛美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，搖搖曳曳地走在校園里，真是一道美麗的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)黃老師其實黃老師挺喜歡我的，但我總是沒辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的，讓人眼皮直打架，還兇巴巴的。對全班同學(xué)都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣，對成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)她也是堅決反對的。她說：“學(xué)奧數(shù)有什么用，升學(xué)考試又不考奧數(shù)�！�
我的老師們作文600字9
我們班兩位老師是稱霸校園的二人組。他們性格各異，為我們班操碎了心，河?xùn)|獅吼、葵花點穴手，都是他們的絕技。在這個黃葉飄落的季節(jié)里，他們的身影，烙進(jìn)了我們的心中。
“獅子吼”老師
我的數(shù)學(xué)老師秦老師是一位男老師。他留著一頭簡潔的短發(fā)，戴著一副厚厚的眼鏡，總是很嚴(yán)肅的樣子。秦老師總會教訓(xùn)我們，聲音可達(dá)1000分貝，“河?xùn)|獅吼”是他的專屬絕技。
有一次，我們數(shù)學(xué)又靠砸了，秦老師一進(jìn)教室就把一沓試卷甩到桌子上，大聲訓(xùn)斥：“你們有沒有一點危機感，都期末了，還考這么差！看看二班和三班，一點都不讓老師操心，你們呢！說著，又開始每日一訓(xùn)。“暴風(fēng)雨”從一級逐漸升到十二級，十分鐘后，秦老師又動用了河?xùn)|獅吼：“你們能不能有一點進(jìn)步！都五年級了，你們……”終于，二十分鐘后，老師怒氣沖沖地走了，我們?nèi)玑屩刎?fù)地長呼了一口氣，累到在座位上。
因為秦老師的獅吼，我們的耳朵受了不少苦，但成績也直線提升，這真是喜憂參半呢！
“笑肚佛”老師
說起我們的英語老師，那是全校聞名。他十分幽默，人稱“笑肚佛”。
一次英語課，正好是下午第一節(jié)，我們都昏昏欲睡。我堅持不住了，眼皮越來越重，黑板上的字越來越模糊。終于，大腦被窗外的蟬鳴成功催眠了。迷迷糊糊中，我感覺有一個身影“飄”到了我的身后，同時，一個幽幽的聲音響了起來：“你在干嘛？”我頓時睡意全無，小心肝差點蹦出來！“我在睡啊，不，在聽課！”我心中暗想，幸好我機智，及時改了口！全班都笑了，只有老師還是面不改色心不跳地說：“你們看，人家睡覺都在聽課，而你們呢，聽課都能睡覺！”全班笑得更大聲了，只有我，羞愧地低下了頭。
從這以后，我再也不敢在英語課上睡覺了。
小學(xué)生涯中，有這樣的好老師陪伴，一直為我照亮著學(xué)習(xí)的的道路，我會永遠(yuǎn)記得！
我的老師們作文600字10
同學(xué)們，在學(xué)校，與我們昔日相處的除了同學(xué)還有誰？沒錯，就是老師。人們都說：“老師是園丁，老師是蠟燭，老師是春蠶�！笨晌矣X得，我的老師，卻是一本本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書籍。
我的語文肖老師，她像一本知識淵博的《百科全書》，肖老師十分聰明，沒有任何問題可以難倒肖老師。記得有一次，在上語文課時，肖老師強調(diào)“街”字，可還有很多同學(xué)都容易寫錯，正當(dāng)大家都在犯愁，冥思苦想的時候，肖老師忽然靈機一動，編了一個順口溜：“行人兩邊走，中間兩堆土�！边@個順口溜讀起來朗朗上口，生字自然也就記住了！瞧，肖老師是不是聰明機智呀？
我的數(shù)學(xué)何老師，他就像一本風(fēng)趣搞笑的《幽默大全》，上數(shù)學(xué)課時，我們總會對枯燥無趣的數(shù)字而感到無聊，于是，何老師便給我們講笑話來活躍學(xué)習(xí)氣氛。記得那一次，何老師關(guān)閉課件時，偶然看見一句名言：要人敬者，必先自敬�！招兄：卫蠋煴汩_了個玩笑，他先瞟了一眼一位正在東張西望的同學(xué)，說了一句：要想成績好，必先不亂看！話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。你瞧！何老師是不是幽默有趣呢？
我的英語王老師，她像一本《心靈雞湯》，上課時常不忘鼓勵我們。有一次，可能因為上了兩節(jié)課，全班同學(xué)都顯得疲憊不堪，讀書的聲音有氣無力，王老師不但沒有批評我們，還鼓勵我們：“你們真棒，good，讀的真是越來越標(biāo)準(zhǔn)了，你們沒有辜負(fù)我的期望，我很欣慰，相信你們一定能做得更好，flghting！”每一個字，都點燃著我們的心，我們?nèi)喽分景簱P，不但聲音洪亮，而且單詞也記牢了。王老師的臉上露出了滿意的微笑……
老師，是一個偉大的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。是老師使我們這些小樹苗茁壯成長，變成參天大樹，培養(yǎng)了一代代祖國的棟梁。此時此刻，我想對老師說：“老師您辛苦了！謝謝您！老師！”
我的老師們作文600字11
初中的老師和小學(xué)的老師截然不同。
小學(xué)的老師像媽媽一樣照顧我們無微不至，從學(xué)習(xí)，到生活，甚至有的同學(xué)因為剛上一年不適應(yīng)，老師還要照顧他的大小便。而初中的老師呢，個個高高在上，感覺我們一下子沒長大，就沒了親爹親娘。
班主任是個年齡不大，30多歲的女老師，教語文。但是，譜還是很會擺的：上課同學(xué)們總坐姿開始重來要求，從座位，從完成作業(yè)的要求，事無巨細(xì)的都張貼在一張打印紙上，美其名曰要求上墻，自己看著辦，可我們還是剛剛上初中的毛頭孩子，那么多的條條框框咋分得清。搞不好的話，班主任帶你去辦公室“話聊”談話治療。
回家剛跟媽媽談話聊，嚇了她一跳，問：“誰病了，這么嚴(yán)重？”我捂嘴笑著，解釋給媽媽聽時，她長嘆了一口氣，不理解媽媽的苦衷。
科任老師也是各具特色：英語老師是個女漢子。一點不溫柔，作業(yè)寫不工整的，撕不赦。重復(fù)抄寫一百遍。嚇得同學(xué)們個個見了這個女漢子的英語老師如老鼠見貓。數(shù)學(xué)老師是一個老太太，她性格還好，就是一句話能重復(fù)好多遍，同學(xué)們給她起個外號“話嘮”。不過老師講課是沒個說的，聽的那叫一個明白，可做題就完了。應(yīng)了那句話“一聽都會，咋一座都錯呢！”
體育老師是個帥哥，應(yīng)該是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，同學(xué)們都喜歡這個老師，背后給老師起個外號“小鮮肉”。每當(dāng)體育課的時間一到，大家開心極了。
生物，政治老師有點死板，上課就知道照本宣科，接著劃題，背誦。不管你理解沒理解。好想小學(xué)的科學(xué)老師，講個記憶溫度的符號，告訴我們這個符號記憶法則“c背個小土豆”。讓我們永遠(yuǎn)記憶深刻。
初中的學(xué)習(xí)生活，拉開了新篇章，初中的老師們，我們這些小孩也要學(xué)會重新適應(yīng)。
我的老師們作文600字12
人們常用杜甫的詩句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”來比喻老師。是啊，老師就像春雨，不辭辛勞，默默地滋潤著我們。
舒老師，您一絲不茍的工作態(tài)度讓我敬佩，您總是讓乏味的課堂充滿了生機，您的幽默讓課堂歡聲笑語，您的身上有別的老師沒有的幽默感，親切感，責(zé)任感。謝謝您，趣味盎然才情四溢的舒老師！
武老師，其他老師對您的肯定是有目共睹的。您對教學(xué)的熱情深深感染了我。平日里，您總是對大家不解的題一講再講，從不厭煩，直到我們弄懂為止，您總是第一時間趕到教室，督促我們學(xué)習(xí)。謝謝您，誨人不倦的武老師！
宋老師，上您的課，我們從不會有壓力，如釋重負(fù)，把要寫很多作業(yè)的煩惱全部拋到九霄云外，在您的課堂上，很少有您的呵斥聲，只有您那銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。謝謝您，善解人意的宋老師！
奉老師，我們眼中的奉老師，雖然個子不高，卻是個頂天立地的男子漢！他對生活的熱愛，積極向上，深深地影響著我們，感謝您，陽光樂觀的奉老師！
戴老師，一副高高的眼鏡架在鼻梁上，高高、斯文而帥呆了！上課前，總是讓我們聽歌或玩游戲，課堂上卻“語出驚人”，常引得大家捧腹大笑，讓我在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)，事半功倍，謝謝您，睿智而帥氣的戴老師！
…………
小學(xué)六年，我遇到許多良師益友，是他們，讓我學(xué)會什么是堅強，什么是積極向上，什么是……老師，你們的諄諄教誨，你們的關(guān)心與愛護，我此生不忘！作為學(xué)生的我，想對所有的老師說一句：你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你們！
我的老師們作文600字13
每當(dāng)聽到“老師”這個詞，我都會從心底發(fā)出由衷的感激之情。
忘不了，在這學(xué)期開學(xué)的第二天，當(dāng)時我們正在教室里認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)作業(yè)。只聽“砰”的一聲，拿在我手中的自動鉛筆剎那間斷了筆芯。緊接著，我就意識到，筆芯已經(jīng)在我的眼睛里了。我的內(nèi)心一陣恐慌，我知道筆芯有毒，更害怕它會影響我的視力。
“朱老師，我的眼睛里掉進(jìn)筆芯了！”我?guī)缀跏菐е耷幌驍?shù)學(xué)老師喊道。
只見朱老師趕緊放下手中的本子，三步并作兩步跑到我的身邊：“來，別怕，我看看，我看看！”她用手小心翼翼地扒開我的眼睛。這時，王老師和潘老師也走進(jìn)了教室�？吹竭@種情況，她們也大步流星地走到我的身邊，時刻鼓勵著我，叫我不要害怕。朱老師試了一下，不行。于是，王老師和潘老師讓朱老師管理班級，她們把我扶到教室外面光線亮一些的地方。這回，潘老師輕輕地用手扒開我的眼睛：“亦笑，別緊張，它就在你的眼角，我們用餐巾紙試試看�！薄皼]事，一定能取出來！”王老師也在旁邊為我加油。
時間一分一秒地過去，老師們還在努力著，我的心隨著她們的輕聲細(xì)語也漸漸安靜下來。我深深感受到老師們對我的那份無微不至的關(guān)愛。隨著我的眼淚從眼眶里流出，潘老師也順利地吸除了那根細(xì)小的筆芯。這時，我只聽到老師長長地松了一口氣，一直在教室門邊探望的朱老師也終于放心地教學(xué)生作業(yè)去了。
這就是我的老師，是她們培育我們茁壯成長。她們的愛，像太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般何須，似清泉一般甘甜。她們的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩！
老師，我愛你們！
我的老師們作文600字14
我的語文老師王暉有一雙有神的眼睛，秀麗的長發(fā)，氣質(zhì)不凡的身材，一年級時媽媽就跟我說：“孩子，這個老師不一般，你可要好好學(xué)�！�
王老師，可以說，在我心里打破了人無完人的觀念，王老師不僅長相美，琴棋書畫也樣樣精通，獨成一派。朗誦、拍照樣樣精通，無論什么演出活動，都是學(xué)校領(lǐng)軍人物。你們肯定會想，王老師這么出眾，肯定有來頭吧？那當(dāng)然，王老師從小點燈苦學(xué)，還是包頭歌唱比賽獲獎人物。王老師就是一朵花，一朵時常綻放的花，僅僅六一那次綻放，便驚艷群麗。
六一來臨，學(xué)校到處喜氣洋洋，節(jié)目也很好看，街舞，唱歌好不精彩，正當(dāng)全場對節(jié)目品頭論足的時候，王老師帶著三名同學(xué)閃亮登場，一首《我和我的祖國》，那種在電視上才能聽到的天籟之音，讓我再次認(rèn)識了已經(jīng)相處四年的王老師，刷新了富小六一的記錄，那些精彩的節(jié)目與之相比也是小巫見大巫，看看那些高官領(lǐng)導(dǎo)，無不拍手稱贊�！皣�(yán)師出高徒”，老師是個文藝女，教學(xué)生們的特長方面也是全校數(shù)一數(shù)二，在市區(qū)幾乎都能有一席之地，“虎父無犬子”王老師的女兒也從小屢獲大獎，歌唱朗誦方面也前途無量，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
王老師朗誦方面也很厲害，幾年前，我參加一個朗誦比賽，有恃無恐的我很自信，卻被文老師練得毫無空閑時間，一看上去還以為是專業(yè)請來的口才老師，這么厲害的老師不僅是個文藝女，而且教學(xué)方法也不亞于大城市的老師。
今年，王老師的語文預(yù)習(xí)單出品了，全效震動，班主任們搶著想訂購，背國學(xué)練書法，就算學(xué)校不要求，老師也在嚴(yán)格執(zhí)行，王老師教學(xué)時經(jīng)常愛提問題，讓我們解答，而不是將一切的一切傳與我們。這種讓我們自己體驗、思考的好老師，我特別喜歡。
王老師，一個多才多藝又很有想法的老師，我們只有一年半相處的時間了，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，思考您的教誨的。
我的老師們作文600字15
我們班兩位老師是稱霸校園的二人組。他們性格各異，為我們班操碎了心，河?xùn)|獅吼、葵花點穴手，都是他們的絕技。在這個黃葉飄落的季節(jié)里，他們的身影，烙進(jìn)了我們的心中。
“獅子吼”老師
我的數(shù)學(xué)老師秦老師是一位男老師。他留著一頭簡潔的短發(fā)，戴著一副厚厚的眼鏡，總是很嚴(yán)肅的樣子。秦老師總會教訓(xùn)我們，聲音可達(dá)1000分貝，“河?xùn)|獅吼”是他的專屬絕技。
有一次，我們數(shù)學(xué)又靠砸了，秦老師一進(jìn)教室就把一沓甩到桌子上，大聲：“你們有沒有一點危機感，都期末了，還考這么差!看看二班和三班，一點都不讓老師操心，你們呢!說著，又開始每日一訓(xùn)�！氨╋L(fēng)雨”從一級逐漸升到十二級，十分鐘后，秦老師又了河?xùn)|獅吼：“你們能不能有一點進(jìn)步!都五年級了，你們……”終于，二十分鐘后，老師怒氣沖沖地走了，我們?nèi)玑屩刎?fù)地長呼了一口氣，累到在座位上。
因為秦老師的獅吼，我們的耳朵受了不少苦，但成績也直線提升，這真是喜憂參半呢!
“笑肚佛”老師
說起我們的英語老師，那是全校聞名。他十分幽默，人稱“笑肚佛”。
一次英語課，正好是下午第一節(jié)，我們都昏昏欲睡。我不住了，眼皮越來越重，黑板上的字越來越模糊。終于，大腦被窗外的蟬鳴成功了。迷迷糊糊中，我感覺有一個身影“飄”到了我的身后，同時，一個幽幽的聲音響了起來：“你在干嘛?”我頓時睡意全無，小心肝差點蹦出來!“我在睡啊，不，在聽課!”我心中暗想，幸好我機智，及時改了口!全班都笑了，只有老師還是面不改色心不跳地說：“你們看，人家睡覺都在聽課，而你們呢，聽課都能睡覺!”全班笑得更大聲了，只有我，羞愧地低下了頭。
從這以后，我再也不敢在英語課上睡覺了。
小學(xué)生涯中，有這樣的好老師陪伴，一直為我著學(xué)習(xí)的的道，我會永遠(yuǎn)記得!
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