我的同學(xué)情作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)情作文1
我叫粟江琳，今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但還有很多事沒做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙說：“這是誰家的孩子呀？這么不愛清潔呀！”我見了，忙說：“叔叔阿姨對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起了，這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的�！闭f著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見了忙說：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！”大家看見了這動(dòng)人的場面，一一伸出了援助之手。我看見了這動(dòng)人的場面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)做人最不可缺少的公德心，也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕�！八边�是有友情的。
什么是同學(xué)，互幫互助這才是真正的同學(xué)。
我的同學(xué)情作文2
許多人都有同學(xué)，但區(qū)別很多：小學(xué)的'、初中的、高中的、大學(xué)的……有人說到了大學(xué)的同學(xué)才是真朋友，我聽了不相信。這種說法真的太扯了，讓人不敢相信！我小學(xué)時(shí)期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。
我們上課時(shí)是對(duì)手，下課時(shí)是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩，而且玩得很瘋。
有一次上語文課，老師問我們一個(gè)問題：“誰知道懷特森老師為什么要提出�！眲P蒂旺普斯“這種從來沒有出現(xiàn)過的動(dòng)物呢？”我便迅速的舉手說：“因?yàn)槔蠋熞麄儗W(xué)會(huì)值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完，我朋友又舉手說：“不是的，懷特森老師是要他們學(xué)會(huì)時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)，用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，而且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。”聽到婷婷說完，我心里是有一刻覺得是對(duì)的。但是念一想：婷婷總是跟我作對(duì)，我說什么她不聽什么，這個(gè)朋友還有沒有做啦。
下課了，我拿便利貼寫了一張字條給婷婷：婷婷，放學(xué)慢一點(diǎn)走我有事找你。右下角寫著：儀儀。寫自己名字的時(shí)候筆記寫重了好多。
放學(xué)的時(shí)候我在校門口等著婷婷，婷婷一路小跑著過來，還喘著粗氣說：“對(duì)不起，儀儀，我來晚了�！�
我沒好氣的回答她說：“沒關(guān)系，反正也沒等多久�！蔽液芸爝M(jìn)入了正題，我跟她說：”枉我跟你那么好友，婷婷。我們不要做朋友吧，因?yàn)槟阄也缓线m做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問：“為什么，就為了上語文課時(shí)我跟你爭論不下？”我的情緒稍有變地說：“是，我就是這樣的的人，那我們就不適合做朋友，再見。”
回到家里我神不守舍的，連吃飯都沒精神。媽媽見狀：“你怎么了，儀儀。”我?guī)еδ樆卮鹫f：“沒事啊，怎么，你覺得會(huì)有事嗎？”媽媽并沒有回答我這個(gè)唐突的問題。回到房間我深思熟慮了一番，決定明天跟婷婷道歉。心里對(duì)自己說：“嗯，就這樣決定了。”
第二天放學(xué)，我拉住她面對(duì)面對(duì)著她說：“婷婷，昨天是我不對(duì)你別介意，我們還做朋友這么樣？”婷婷略顯高興地說：“好啊。”我們又回到從前一樣，那樣瘋，那樣狂。她家剛好跟我家同一條路，只是我家比較遠(yuǎn)。走到半路，她突然說：“以后不管怎樣我們還是朋友。”我爽快的答應(yīng)了。
朋友就是這樣：一起瘋，一起狂，一起吃，一起玩……朋友要當(dāng)一生一世的，不要當(dāng)一時(shí)的。
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