【實(shí)用】話題作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的話題作文10篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
人生道路，布滿坎坷，就好像天空時(shí)常會(huì)被陰霾填滿，這時(shí)，你需要有一束溫暖的陽(yáng)光幫你驅(qū)散這些陰霾，打開(kāi)你心靈的窗戶，折射心靈的光芒……
驕傲使人落后，這句話很現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)在我的身上，殘酷的事實(shí)瞬間擊垮了我所有的自信。當(dāng)看到試卷的那一刻，感覺(jué)時(shí)光仿佛停滯在了那一秒，笑容瞬間凝固了。伴隨著瞳孔的一點(diǎn)點(diǎn)放大，我的心仿佛跌落到了谷底。天哪，這樣差的成績(jī)，這么鮮紅刺眼的紅叉叉，這是我的試卷嗎?我不可置信地用力攥住它，汗水從手心流出滲透到試卷上。我多么希望這一切都是假的，可是那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么清晰地告訴我：你多可笑，這么差的成績(jī)!
一直挨到放學(xué)時(shí)刻，班主任說(shuō)的話全都像風(fēng)一樣從耳邊吹過(guò)，沒(méi)有留下一絲的痕跡，我還沉浸在我悲傷的記憶中。鈴聲響起，我毫不留戀地離開(kāi)座位，沖出教室，我沒(méi)有去吃飯，而是跑到了操場(chǎng)上，用力捶著自己的`頭蹲在草坪上，隱忍以久的淚水終于順著睫毛滑下，啪的一聲滴落到手背上，被風(fēng)一吹，涼涼的，我心里一直在想：“我要怎么和老師說(shuō)，怎么和爸媽交代?”
肩頭不知被誰(shuí)輕輕拍了一下，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，我回頭，用滿是淚痕的臉面對(duì)著眼前的這個(gè)人，烏黑的頭發(fā)，粉紅色的眼鏡架在小巧的鼻子上，帶著如百合般純美的笑容。
她好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀：“怎么了?沒(méi)考好?哭有用么，哭你的成績(jī)就會(huì)改變么?每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，難道都要去哭，你要把這作為你的動(dòng)力，努力再往前趕，我相信，下一次，你一定會(huì)考好的!”
心里突然有種微妙的感覺(jué)，仿佛有一束陽(yáng)光傾瀉而下，流進(jìn)我的心田，那些失落的陰霾仿佛都被這束陽(yáng)光沖散了，跌落到低谷的心又再一次回歸，我知道，在這一刻，我恢復(fù)了信心。
你的話如陽(yáng)光般照亮了我，讓我懂得了失敗并不可怕，要有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心!
城鎮(zhèn)里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上，我們就這樣漫步在操場(chǎng)上，身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的心里蕩漾著你傳遞的那一抹陽(yáng)光，它的光芒，很亮很亮……
話題作文 篇2
在電視上，你看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告嗎？一位老奶奶走上公交車，對(duì)車廂里的人說(shuō)：“嘿，你們可以讓我坐嗎？”車廂里的年輕人要么說(shuō)，“我憑什么讓？”要么就說(shuō)“我不想讓。”這時(shí)，一個(gè)大約四十多歲的中年人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大媽，您坐吧！”老奶奶就慢慢地走了過(guò)去，吃力地坐了下來(lái)，連說(shuō)了幾聲“謝謝”。
在生活中，我曾遇到過(guò)與那事相仿的事情。一天放學(xué)，我上了公交車，車廂內(nèi)人很多，已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了。這時(shí)一位老爺爺顫悠悠地走了上來(lái)，隨即公交車門關(guān)上了，繼續(xù)往前行。這位老爺爺趕緊抓住了一個(gè)座位的靠背，他的身體就隨著公交車不停地往左右晃動(dòng)，時(shí)不時(shí)地還會(huì)往前沖一小步。我看了一下車廂里，好多座位都被年輕人占去了，他們有的閉目養(yǎng)神，有的神情漠然，對(duì)這位老爺爺完全視而不見(jiàn)。其中有些人還白了白這位老人，嘴里嘀咕：“這么大年紀(jì)了，還不老老實(shí)實(shí)在家呆著，坐什么公交車��！”“別裝了，別以為你這樣走路，我們就會(huì)給你讓座！”看到他們一點(diǎn)都不關(guān)心別人的樣子，我覺(jué)得真太令人是氣憤了。此時(shí)，我真希望自己有個(gè)座位讓給這位老爺爺啊！可是我卻心有余而力不足。就在這時(shí)，一位年紀(jì)與這位老爺爺相仿的老人快速地站了起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老先生，您過(guò)來(lái)坐吧，我已經(jīng)到站了！”這時(shí)，剛才的`那些年輕人看上去好像更心安理得了，我也終于松了一口氣。
我家在這趟車的最后一站，當(dāng)我下車時(shí)，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，剛才那位說(shuō)自己已經(jīng)“到站”而讓座的老先生，卻和我一起下了車�？吹竭@個(gè)情景，我整個(gè)人都被鎮(zhèn)住了，呆呆地看著那位老人。這時(shí)我才意識(shí)到，那時(shí)他并沒(méi)有到站，只不過(guò)用到站的“借口”，請(qǐng)那位老爺爺坐他的座位罷了。
這件事一直感動(dòng)著我，每當(dāng)我乘公交時(shí)，我總會(huì)想起那位讓座的老人。我真想在哪一天再遇到他，也微笑著對(duì)他說(shuō)：“你坐吧，我已經(jīng)到站了�！�
讓座——一件簡(jiǎn)單而平凡的小事，卻反映出一個(gè)人樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)！如果每個(gè)人都像那位讓座的老人那樣熱情，那么我們的生活將會(huì)無(wú)比的美好。
話題作文 篇3
人的心事像顆塵埃，落在過(guò)去。飄向未來(lái)。掉進(jìn)眼里就流出淚來(lái)，曾經(jīng)的滄�？偸菬o(wú)限的感慨，就這樣年復(fù)一年，春去夏來(lái)。歲月，你教給我的不僅僅是忍耐，不僅僅是嘆息，還教會(huì)我平庸的日子里，自己要去學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)拋開(kāi)那些瑣碎的事情，換份心情，學(xué)會(huì)善待自己。
從稚嫩的少女到今為人妻母，年華往事被時(shí)光悄悄的從指尖偷走，是該感慨落花有意，還是嘆息流水無(wú)情呢？生活的磨礪讓我學(xué)會(huì)了包容和忍讓，學(xué)會(huì)把一切的情緒掩藏起來(lái)，學(xué)會(huì)了無(wú)淚的苦，和含淚的笑。無(wú)論現(xiàn)狀如何，腦海里始終有一種清晰的感覺(jué)存在，心里任然有一個(gè)固執(zhí)的追尋方向。
喜歡感悟和思索生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令我動(dòng)容的一草一木，一個(gè)眼神的感動(dòng)，一句話也會(huì)把我激怒。也許，所有的這些，都可以用這樣一句話來(lái)概括，那就是：生活。。。。生活是美好的，但是也會(huì)有太多的無(wú)奈。也許，生活本來(lái)就有太多的無(wú)奈，只是我已習(xí)慣了包容和忘卻計(jì)較罷了，然而，當(dāng)這一幕幕又像畫面一樣出現(xiàn)在面前的時(shí)候，那些深深淺淺的傷害，是否依然會(huì)觸動(dòng)到心中那道最隱忍的底限？佛教里宣揚(yáng)“放下自我”，我想并不是要放下自己，而是放下自己所經(jīng)歷的人和事
人生路漫漫，總有那么一段段無(wú)奈的人生旅程，有時(shí)候在想，也許，正是這些無(wú)奈的旅途才促使了我們不斷地認(rèn)識(shí)自己，不斷地調(diào)整自己的人生方向，多年以后回首往事的時(shí)候，會(huì)有歡樂(lè)，也會(huì)有淚水，但更多的還是回憶，因?yàn)檫@些回憶里，不僅記錄了真真實(shí)實(shí)的無(wú)奈，也記錄了真真實(shí)實(shí)的生活！
不是不計(jì)較就代表我已忘掉，只是我不想說(shuō)而已。
話題作文 篇4
要上初二了，大家要更自信，更努力，下面是我上初二了話題作文，歡迎閱讀。
【篇一：我上初二了】
這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長(zhǎng)們可謂是千叮嚀萬(wàn)囑咐，“教導(dǎo)”家長(zhǎng)們絕對(duì)不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績(jī)的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過(guò)去玩心收不回來(lái)，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無(wú)法面對(duì)初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過(guò)二天我就上初二了，教室的門牌是初二XX班。
在許多學(xué)姐講來(lái)，初二沒(méi)有了初一的生澀，沒(méi)有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的.。
就要開(kāi)學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來(lái)。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標(biāo)。我們的對(duì)面是唯一的示范中學(xué)——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺(jué)得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無(wú)比寬闊，寬闊得讓我們感覺(jué)可能會(huì)無(wú)法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺(jué)就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見(jiàn)。
【篇二：我要上初二了】
仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。
我?guī)е篮玫南Ｍd著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的`船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
馬上就要上初二了，以往升級(jí)都是高高興興的，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級(jí)。在初一，我懂得了什么是真正的朋友，馬上就要和朋友們分開(kāi)了，真是難以割舍。尤其是我的好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個(gè)算得上是爺們的女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開(kāi)。
在整理考場(chǎng)完后，各自拿著自己的書離開(kāi)了教室，看著一個(gè)個(gè)身影悄然飄過(guò)，我的淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對(duì)方在的日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無(wú)語(yǔ)事情，真的都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切的體會(huì)到，習(xí)慣這個(gè)東西，真的很可怕，它會(huì)不知不覺(jué)的改變著你。
如果有后悔藥的話，我真的希望可以讓自己沒(méi)有交過(guò)你們這些朋友，如果沒(méi)有交的話，我現(xiàn)在就不會(huì)舍不得，不會(huì)留著眼淚，帶著破碎的心離開(kāi)�？上А郎蠜](méi)有后悔藥。
【篇三：我上初二了作文】
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初二的學(xué)生了，面對(duì)明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我的小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校的大門，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)的水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊的柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開(kāi)始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設(shè)了從未接觸過(guò)的物理課，面對(duì)這厚厚的教科書，我很頭疼，不過(guò)我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二的'學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我的初二新生活也就此結(jié)束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二的學(xué)生。
走在回家的路上，看到初一新同學(xué)的家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送的小孩子了，面對(duì)初二的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，不過(guò)我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！
【篇四：我要上初二了】
卸下昨日稚氣的妝容，換上出征的戎裝，向人生的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)邁去�！}記
仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。
我不是個(gè)內(nèi)向的乖乖女，但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來(lái)，我很快樂(lè)，大家都很友好，我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生，但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾對(duì)未來(lái)充滿了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕�。一年下�?lái)，我又真正付出過(guò)多少�，F(xiàn)在，我會(huì)重拾最初的.信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。
我不是個(gè)多才的佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，身邊的同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們的英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒(méi)有，一年下來(lái)，沒(méi)有為班級(jí)贏得過(guò)什么榮譽(yù)。不知道以后的生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我的生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽(yáng)光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會(huì)好起來(lái)的。
我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽(yáng)光走向我最燦爛的明天。
話題作文 篇5
我的煩惱可真多啊！就讓我來(lái)給你們講一講吧！
我的第一個(gè)煩惱就是媽媽非常的嘮叨。比如我在做作業(yè)的時(shí)候，頭稍微離本子近了一些，就算媽媽在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服看見(jiàn)了，就會(huì)非常大聲的叫道：“頭抬高點(diǎn)，不要埋那么低！”她的聲音就像在練獅吼功一般，可以震動(dòng)整棟樓。還有一次，我的'媽媽一邊給我聽(tīng)寫，一邊嘴里不停的說(shuō)：“頭抬高點(diǎn)，字寫好一點(diǎn)，字寫大一些！”總之，我媽媽嘮叨起來(lái)那話語(yǔ)就像長(zhǎng)江黃河水似的，滔滔不絕。
我的第二個(gè)煩惱是：每天晚上，我們小區(qū)的野貓總是叫個(gè)不停，讓我怎么也睡不著，就算睡著了，夢(mèng)里都是一大堆的野貓?zhí)鴣?lái)跳去的叫著：“喵喵喵喵……”。
我的第三個(gè)煩惱是：我們家的臥室的雨棚上不知道什么時(shí)候飛來(lái)了兩只大鴿子。每天早上都在咯咯咯的叫，前些天還要好一些，最近這些天，一只母鴿子生了幾只小鴿子，從那以后每天清早，兩只大鴿子和那幾只小鴿子都要進(jìn)行一次咯咯咯的二重唱。
我想：“我一點(diǎn)要把那幾只鴿子趕走，把樓下的野貓也趕走，讓我自己好好的睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)！”
話題作文 篇6
夏日炎炎，一群小孩來(lái)到瑤溪水庫(kù)。由項(xiàng)老師買票請(qǐng)客。一上船，大家活躍起來(lái)……
我充當(dāng)指揮長(zhǎng)對(duì)船上的人說(shuō)：“勇士們，殺呀！”“轟”一聲，我摔了一屁股，一艘船撞了上來(lái)：“喂，誰(shuí)那么缺德，我們無(wú)冤無(wú)仇，看我們利害！”我們的.“二國(guó)大戰(zhàn)”開(kāi)始了。大家一齊潑水，而駕駛員左右前進(jìn)：“我方兵力不夠，收兵，保存實(shí)力！”話剛一落，大家開(kāi)始劃船，直沖人多的地方，嘻！他們的船撞到了其他船，那艘受害船向他們反擊，乘機(jī)把有力氣的人與無(wú)力的駕駛員換了一下，果然快多了。我看見(jiàn)項(xiàng)老師那船的人用水打別人，我又生一條計(jì)策。我們使勁往另一邊劃去。接近后一彎，果然敵方?jīng)]回過(guò)神來(lái)就被淋了一身，見(jiàn)敵方輸了，而且再過(guò)30分鐘又要上岸了，我們就大發(fā)慈悲，饒他們一回，安靜地在波當(dāng)鱗鱗的水上慢慢地劃，夕陽(yáng)照下，仿佛在慶祝我軍勝利……
話題作文 篇7
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我非常高興，期待著時(shí)間快點(diǎn)，但是又不乏有些膽怯，膽怯以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重，不知道，自己能否適應(yīng)。還有半年的時(shí)間，我將邁上初三的旅程，初三，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是又期待，又害怕。期待我能夠成為初三的學(xué)生，成為別人的學(xué)姐;害怕初三是畢業(yè)班，要面臨一場(chǎng)重要的考試，這個(gè)考試決定了我今后人生的方向。
現(xiàn)在的我，不知為何，多了一份對(duì)母親的擔(dān)憂;多了一份對(duì)母親的理解;多了一份愛(ài)母親的心。想起以前那個(gè)叛逆的我曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)母親說(shuō)不讀書了，出去打工，當(dāng)時(shí)也不知道是哪里來(lái)的.勇氣，那么肯定，那么叛逆，如今回首看看，就覺(jué)得那時(shí)候特別不懂事，同時(shí)也覺(jué)得特別對(duì)不起母親。
現(xiàn)在的我，不在是以前的那個(gè)小毛丫頭了;不在是那個(gè)讓母親為我學(xué)習(xí)操心的毛丫頭了;不在是因?yàn)橐患蔷秃湍赣H吵個(gè)不停的毛丫頭;不在是那個(gè)因?yàn)槟赣H買的衣服不好看就耍脾氣的毛丫頭了;也不再是整天沉浸在童話故事里的毛丫頭了。
現(xiàn)在的我多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，多了一份愛(ài)母親的心，多了一份對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)，多了一份對(duì)朋友的寬容。
不得不說(shuō)，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不在是以前那個(gè)臭丫頭了，不在會(huì)天天和男孩在街上亂打亂鬧的我了，更多的時(shí)間卻是去閱讀書籍，去寫作，去做些家務(wù)，做些有意義的事!
現(xiàn)在的我，改變了，因?yàn)闀r(shí)光老人的提醒，他提醒我，我長(zhǎng)大了，母親也老了，應(yīng)該懂事了。
時(shí)光老人對(duì)我的提醒我懂了，那么你懂了沒(méi)?
話題作文 篇8
春天走來(lái)，百花齊放。而窗外這枝梔子花卻悄無(wú)聲息地藏在枝椏后。
春將離去，百花揮手告別。而她依舊靜靜地立在那。
初夏將至，百花紛紛躲進(jìn)了綠葉中。而她仍然不動(dòng)聲色。
暑氣漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，烈日下的人們開(kāi)始抱怨，并不再注意周圍的景色了。
終于有一天，窗外的這枝梔子花像被一只無(wú)形的手碰了一下，最外面的那片黃黃的花瓣顫抖著綻開(kāi)了，露出了那月牙般的潔白……
緊接著，大片大片的梔子花便陸續(xù)開(kāi)放，蔓延著純凈的氣息——那素潔如凝的花朵綴滿枝頭，細(xì)膩而綿柔的花瓣晶瑩潤(rùn)澤、玲瓏剔透，仿佛美玉雕琢成的，淡雅得沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，純潔得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。外層的花瓣上還殘留著花萼的淡青，仿佛這雪香是從這青色中努力鉆出來(lái)似的，怯怯的，讓人憐愛(ài)。
“玉質(zhì)自然無(wú)暑意”，沁人心脾的幽芬陣陣襲來(lái)，深深呼吸一口，五臟六腑都好像浸在玉露中一般。這香是清新的，不像茉莉那樣馥郁；這香是溫馨的，不像玫瑰那樣刺鼻；這香是淡泊的，不像郁金香那樣濃烈……所有的暑悶和煩躁頓時(shí)都隨著她消失得無(wú)影無(wú)蹤。
她就這樣一直默默地立在強(qiáng)烈的`陽(yáng)光下，散發(fā)著清香，把空氣浸染得更清新，給路人留下一片淡雅；而她自己卻忍受著烈日的煎熬，讓暑氣吞噬著自己柔弱的身體，她卻從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，眸子里藏著勁婉的堅(jiān)持。素雅的白色，是她純潔的心……
梔子花的一生是很短暫，她無(wú)法像月季那樣四季長(zhǎng)綠，一直將自己的倩影展放在人們的視線中；她也不能像梅花那樣獨(dú)傲霜雪，受盡文人騷客的垂青。然而，她的芳香卻永遠(yuǎn)彌漫在空氣中，令人回腸。
我亦愿，亦愿化作一朵小小的梔子花，在夏日，默默把自己的一份清香獻(xiàn)給人們，以換取夏日的清甜……
話題作文 篇9
美就在我們身邊，我們時(shí)時(shí)刻刻追求著美。許許多多種的美，如：善良的心靈。面貌的美麗。風(fēng)景的美……而我要講的是一個(gè)人心靈的高尚。
每個(gè)人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來(lái)對(duì)待別人呢？讓我們來(lái)看看吧！
在一個(gè)車水馬流的公路上，一位七八十歲的'老奶奶要過(guò)公路，她二話不說(shuō)，向前走去：“老奶奶我扶您走過(guò)公路吧！她在公園里，發(fā)現(xiàn)有人將香蕉皮仍在地上，她馬上跑過(guò)去：“叔叔阿姨請(qǐng)不要亂仍垃圾，好嗎？”叔叔阿姨覺(jué)得很慚愧，馬上彎下腰，撿起香蕉皮，仍進(jìn)垃圾桶里。在教室里，同學(xué)發(fā)生了矛盾，她會(huì)去勸勸。有人因老師的批評(píng)而不服，她會(huì)安慰安慰別人，談?wù)勛约旱南敕ê涂捶āＳ幸恍┤藖y砸門窗，她會(huì)對(duì)那人說(shuō)：“你怎么可以這樣，這可是公共財(cái)物，你不能這樣的”別人在課堂上玩，她會(huì)用嚴(yán)厲的雙眼看他表示說(shuō)：要注意，現(xiàn)在是在上課呀！小朋友在路邊摘花，她看見(jiàn)了說(shuō)：“小妹妹，你不要摘花，要保護(hù)花草樹(shù)木。
以上所有說(shuō)的你們都做到了嗎？如果你都做到了，那你就是一個(gè)有高尚心靈的人。
美就在每個(gè)人的心中，我們要好好的對(duì)待這顆美麗的心哦！
話題作文 篇10
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想就是當(dāng)一名舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能夠讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈家的理想是從我6歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的'動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。
如果我成為了舞蹈家，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
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