“自疑不信人，自信不疑人”作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的“自疑不信人，自信不疑人”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇1
自信是人生的要點(diǎn)，也是通往成功的途徑。當(dāng)你說(shuō)：“我不行”這三個(gè)字時(shí)，那么你可能已經(jīng)失敗了一半，連試都沒(méi)試，又怎么知道不行？
我也有不自信而失敗的經(jīng)歷。那一次，老師要選短跑運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)老師要我試一下的時(shí)候，我說(shuō)：“我不行”。這三個(gè)字讓我很后悔，就是因?yàn)槟且淮危沂チ艘淮巫约赫故镜臋C(jī)會(huì)，特別是看到平時(shí)不如我的同學(xué)都取得好成績(jī)時(shí)，我后悔的腸子都青了。
朋友，可不要輕易說(shuō);”我不行”，這三個(gè)字會(huì)蒙蔽了你的才華，會(huì)阻礙你起航的生命之帆去破浪前行，一個(gè)沒(méi)有自信的人將會(huì)成為21世紀(jì)最失敗的人。
俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”每一個(gè)人都有長(zhǎng)處，都有可供挖掘的地方，現(xiàn)在的我們就像一塊還未經(jīng)打磨的寶玉，所以我們不能因?yàn)椴蛔孕哦屪约瑚鋈皇荒苡檬涞幕覊m掩蓋住我們的光輝，試想一下，如果是這樣，你讓怎樣的慧眼來(lái)尋找你，又怎樣來(lái)打磨你呢？
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。這句話(huà)就告訴我們要相信自己。朋友，別再說(shuō)“我不行”了，別再為自己嘆息了！讓自信帶著你飛到勝利的頂峰，讓自信帶給你成功吧！朋友，加油！
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇2
自信是人生的要點(diǎn)，也是通往成功的石徑。當(dāng)你說(shuō)出“我不行”。這三個(gè)字時(shí)，那么你可能已失敗了一半。沒(méi)有嘗試，又怎么知道自己不行。
我也嘗試過(guò)因?yàn)闆](méi)有自信而失敗的經(jīng)過(guò)。那是一次，學(xué)校要選運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)老師讓我試一下的時(shí)侯，我切說(shuō)出了三個(gè)字“我不行”這三個(gè)字讓我十分后悔，就是因?yàn)檫@三個(gè)字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個(gè)字蒙避了你的才華。一個(gè)沒(méi)有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人�？赡苣汩L(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應(yīng)該昂起頭來(lái)，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。
每個(gè)人，都有一技之長(zhǎng)，都有可供挖掘的潛質(zhì)，現(xiàn)在的青少年都像一塊還未經(jīng)雕琢的寶玉。所以你們不能因?yàn)槭裁床黄�、有缺陷而失去信心。想想海迪姐姐，她不是半身不髓�?/p>
但她仍堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說(shuō)“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的頂峰；讓自信給你成功。“
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇3
人們總用狂妄稱(chēng)他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問(wèn)師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說(shuō)：“若是有實(shí)力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信。”
世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。
從小跟從師傅學(xué)棋，別的學(xué)生眼里只有黑子白子，棋盤(pán)棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對(duì)他師傅說(shuō)，這小子心不靜，學(xué)不好棋，師傅卻說(shuō)，他聰明，招數(shù)看不過(guò)三遍就能隨意運(yùn)用了，聰明就夠了。
也許是從小被師傅放任恩寵，他越見(jiàn)輕狂。與長(zhǎng)者下棋從不留情，贏子后也不顧對(duì)方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰(zhàn)書(shū)，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味�？纱蟮膶�(duì)決，他也的確從未輸過(guò)，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來(lái)越響。高超的技藝，驕縱的作風(fēng)，讓他以鮮明的個(gè)性成為一眾人想打敗的對(duì)象。
看起來(lái)，像是沒(méi)有人能打敗他了。日軍進(jìn)城，總司令官是個(gè)圍棋迷，早聽(tīng)說(shuō)有此號(hào)人物，十分渴望和他對(duì)上一局。眾人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動(dòng)找上司令官，還自己帶了個(gè)日語(yǔ)翻譯。僅僅對(duì)弈兩個(gè)時(shí)辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子說(shuō)：“我看那棋局，一看便是故意輸?shù)模膬河凶约憾伦约鹤觾旱��！边@一來(lái)，一片嘩然，原來(lái)號(hào)稱(chēng)實(shí)力高超，目中無(wú)人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。
師父聽(tīng)了，氣得摔了茶杯，對(duì)他說(shuō)：“我一直放任你的脾氣，因?yàn)槟阌袑?shí)力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院掃地出門(mén)，但卻一點(diǎn)不見(jiàn)悔改的意思。天天往司令府上跑，后來(lái)，直接住在司令府上了。人們都說(shuō)他沒(méi)臉沒(méi)皮，要靠輸棋混一個(gè)日軍長(zhǎng)官當(dāng)當(dāng)。
司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來(lái)。同時(shí)也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺(jué)得打敗他已太過(guò)容易了，不再滿(mǎn)足。他便建議司令官找他師父對(duì)決，說(shuō)他師父才是真的高手�？v使師父萬(wàn)般憤怒，棋院還是被圍住了。
司令官和師父正要開(kāi)局。他俯身在師父耳邊說(shuō)：“今天讓師父看看我平日在武寺都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)。”不等師父反應(yīng)，司令官便應(yīng)聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。
他說(shuō)：“弟子現(xiàn)在也教出一個(gè)驕縱的弟子，師父對(duì)我可滿(mǎn)意？”
從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說(shuō)無(wú)真情�！�
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇4
在我最喜歡的語(yǔ)文課上，當(dāng)老師說(shuō)我的作文很好時(shí)，我高興地不知道用什么語(yǔ)言來(lái)描述我內(nèi)心的興奮。但是當(dāng)老師說(shuō)他會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生在平臺(tái)上閱讀他的作文。我的心突然提高了嗓門(mén)，變得緊張起來(lái)。我緊緊地抓住那篇文章，我的心突然跳了起來(lái)，我的手出汗了。然后學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)的往上走，但是我仍然在掙扎著不往上走的問(wèn)題。乍一看，只剩下小王的同學(xué)了。這時(shí)老師突然喊道：“小陳，你先來(lái)！”一時(shí)間，我的心似乎停止了跳動(dòng)。我邊走邊振作起來(lái)，說(shuō)：“相信我自己，我會(huì)做到的�！�
緊張的閱讀開(kāi)始了，我害羞地用我的作業(yè)本蓋住我的紅臉。用真實(shí)的聲音讀出來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，充滿(mǎn)期待地看著我，好像在說(shuō)：“你能行！”于是我挺起胸膛，用最大的聲音又讀了一遍。我?guī)缀醣蛔约旱穆曇魢槈牧恕Ｔ诶首x的過(guò)程中，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。每次我讀錯(cuò)了，我心里就增加了一點(diǎn)膽怯。但是我用了那句話(huà)：“我能做到！”鼓勵(lì)一遍又一遍地被克服。我一讀完，全班同學(xué)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我的淚腺也爆發(fā)出來(lái)。于是我滿(mǎn)懷信心地回到座位上。
以自信為話(huà)題的作文
從那時(shí)起，我一直在鼓勵(lì)自己，“我要超越我自己，我能做到！”現(xiàn)在，我不再害怕站在講臺(tái)上面對(duì)我的同學(xué)。所以“我能做”這句話(huà)就像一個(gè)無(wú)限的魔力，激勵(lì)我勇敢地面對(duì)自己，克服所有的困難。“只要我努力，我就能做到！”
從古至今，有多少成功人士依靠自己不屈不撓的意志力和自信戰(zhàn)勝了困難。他們?cè)诶щy的挑戰(zhàn)中所向披靡。自信的力量是無(wú)窮的。人不能呆一輩子。他們一旦落后，就會(huì)被打敗。如果你沒(méi)有自信，你永遠(yuǎn)會(huì)在虛擬的世界里自卑，甘愿墮落。如果你沒(méi)有自信，你將永遠(yuǎn)缺乏克服困難和頹廢的信心。如果你沒(méi)有自信，你將永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的底層，不被別人認(rèn)可，成為井底之蛙。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，有一天，一位著名的教授來(lái)到一所大學(xué)給大學(xué)生上一堂關(guān)于人生之路的課。在課堂上，教授問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題來(lái)測(cè)試大學(xué)生的信心。過(guò)了一會(huì)兒，所有的學(xué)生都低下了頭，手不由自主地顫抖起來(lái)。他們臉上的表情似乎很拘束。好長(zhǎng)時(shí)間，終于露出了一絲紅潤(rùn)，只有一個(gè)高大的男孩自信地站了起來(lái)，出色地完成了任務(wù)。教授臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。這個(gè)男孩也受到了教授的高度贊揚(yáng)。這個(gè)小故事告訴我們，只有那些知道如何在心中保持自信的人才能獲得真正的成功。
無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自信對(duì)于成功人士的性格品質(zhì)是不可或缺的。自信是成功的墊腳石。只要我們利用它一點(diǎn)，我們可以把壓力變成動(dòng)力。它使我們更接近成功，并允許我們采取大膽的步驟。讓我們把它永遠(yuǎn)記在心里。一起自信，一起走向成功的頂峰！
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇5
自信心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要的，人生的路曲折而漫長(zhǎng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。
有這樣一個(gè)故事：母雞在孵蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長(zhǎng)大，它沒(méi)有認(rèn)為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥(niǎo)凌空翱翔。于是問(wèn)到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥(niǎo)之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿(mǎn)懷敬畏的說(shuō)�！皠e妄想了”小雞說(shuō)，“你不過(guò)是只母雞，母雞是飛不起來(lái)的�！毙→椛醺芯趩剩谑抢^續(xù)啄食，過(guò)著母雞的生活。
為什么小鷹最終只能像小雞那樣生活？我想正是因?yàn)樗鄙僮孕�，沒(méi)有勇氣去嘗試的緣故！
讀著這個(gè)故事，我不僅又想起了自己從小到大媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)：“要對(duì)自己有信心，嘗試著去做，你會(huì)成功的�！笔堑�，每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候，媽媽總是用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我。
自信心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要的，人生的路曲折而漫長(zhǎng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時(shí)，如果有自信作為忠實(shí)的伙伴和朋友，便能不再畏懼風(fēng)雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發(fā)覺(jué)生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對(duì)。一個(gè)人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠(yuǎn)生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？
然而，我們?nèi)松眢w里往往還有其他一些東西在與自信作對(duì)，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進(jìn)。那便是自卑。自卑不是與生俱來(lái)的，它是在外界強(qiáng)大困難的壓力下產(chǎn)生的。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因?yàn)樗钤陔u群之中。身邊的小雞給他的強(qiáng)大苦難的壓力使它心中產(chǎn)生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭(zhēng)的勇氣，更談不上追求上進(jìn)了。要想克服自卑，就必須磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹(shù)立起堅(jiān)定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長(zhǎng)，只有引來(lái)火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會(huì)騰起熊熊火焰。
如果那只小鷹能夠樹(shù)立起堅(jiān)定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥(niǎo)之王！
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇6
自信，就是自己相信自己，勇于求勝。自信是成功的階梯，自信是成功的第一秘訣。有自信的人才最可愛(ài)！
清晨，我喜歡漫步在田野小道旁，放眼望去，期待著太陽(yáng)挑著重?fù)?dān)而滿(mǎn)懷信心地沖破云層，冉冉升起的一刻，我眼中滿(mǎn)是太陽(yáng)自信的光輝。記憶又回到了那個(gè)讓我難忘的黃昏。也就是那個(gè)黃昏，讓我重新?lián)碛辛艘粋�(gè)自信的人生。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不是很好，這也使得我成為一個(gè)沉悶，孤僻，同時(shí)也缺乏自信的笨小孩！我總是在同學(xué)們都走—光后，自己一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室，收拾好書(shū)包，靜靜地走出教室。太陽(yáng)下山了，余輝映下了我彎曲的身影。一天下午，下課鈴一響，我如往常一樣，在教室里呆愣了兩分鐘，把沉靜的教室掃視了一遍，等等，講臺(tái)上還有一個(gè)熟悉的身影——老師？我定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，是老師。我只見(jiàn)老師背對(duì)著我在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)明顯的大字——我自信，我可愛(ài)！而后她便向我走來(lái)，我由于害羞，把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩，坐在我對(duì)面，輕輕的說(shuō)：“老師給你講個(gè)故事吧！”她用深情的眼光望著我說(shuō)：“有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋時(shí)，你知道它們是怎么辦到的嗎？”我慢慢抬起沉重的頭，疑惑地望著老師，膽怯讓我趕緊收回目光，說(shuō)：“不。。不。。不知道�！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道：“在飛行中，它把那截樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。最終憑著堅(jiān)定的意志和十足的信心成功飛越太平洋！你也想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的好孩子吧！”我吃驚地望著老師，又一次觸及了她那飽含深情的眸子，才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨(dú)這一次我沒(méi)有很快地躲避她的目光，因?yàn)槲腋械剿难凵駧Ыo我一種前所未有的力量。老師又拉著我的手，來(lái)到操場(chǎng)上。此刻，太陽(yáng)已醉意沉沉，接近黃昏了�？諘绲牟賵�(chǎng)上靜謐無(wú)聲，老師指了指我的影子說(shuō)：“看，這是不是你？”我遲疑地望了望自己的影子，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)沉重的書(shū)包正壓在我肩上，使得我彎著腰，低著頭。而老師的身影卻是如此高大，堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地，在老師的鼓勵(lì)下，我第一次挺直了身子，奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多，一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說(shuō)：“你做得很好，做人就應(yīng)該昂首挺胸，充滿(mǎn)自信，才會(huì)成功��！記住我們之間的約定哦！快回去吧�！蔽矣兴形�，淚水奪眶而出。在我說(shuō)了聲謝之后，老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今，我已經(jīng)是一個(gè)自信的人了。但是每當(dāng)我看到太陽(yáng)努力向上升起時(shí)，總會(huì)想起我與老師的約定：“做個(gè)自信的人，成為最可愛(ài)的人！”我將會(huì)遵守那個(gè)黃昏下的美好約定，堅(jiān)信：我自信，我可愛(ài)！
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇7
為自己鼓勁揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的.目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇8
“我是金，吾將光�！贝俗孕胖�；“敗乃成功之母�！贝俗孕胖�；“行己之道，任他人言乎！”此信之感；“于稻下納涼。”此自信之言；閉眼，漸涵詠，身流而信之香。
自是生成的奠基，人之成功必履信之級(jí)步步登高。有之自信，人得其所期至也，可以為所欲為者，固其所尚之信。無(wú)論在何事下，自信者之言皆曰：“吾欲我之能者，今不能，后必得之！”
多事實(shí)證，自是多所同具之心，亦一人成之要也。人常言，一人在林中不見(jiàn)人搏，其能復(fù)起，最可畏者自搏，其無(wú)欲矣。何以免“自櫟”乎？則須自信。
自信之人，永不為世破之，自己竟力，力不能戰(zhàn)。
塔哈候賽因，埃及文家，文學(xué)評(píng)者，三歲而眇，其力自，學(xué)法國(guó)，為埃及史上第一位博士。作有小說(shuō)《鷓鴣之聲》、《幸之樹(shù)》、《失之情》、自傳性之《日》等。又有文學(xué)論《前伊斯蘭世之文學(xué)》、《阿拉伯文學(xué)史》等大作，被譽(yù)為“阿拉伯文柱”。
在逆境中不失信，古今中外屢見(jiàn)不鮮：張海迪幼病位截癱，其自信力，為人翻譯家。被譽(yù)為科技“鐵人”之高士其，其在病不惡，從半身痿及身瘓，失言力之下，又作了六十余萬(wàn)言之科學(xué)小品與科普論，作了二千余行詩(shī)，著新書(shū)十余本，屈原放作《離騷》；孫子臏劉后受著《孫子兵法》。司馬遷離宮羽書(shū)《史記》；貝多芬聾后譜出《英雄交響樂(lè)》；奧斯特洛夫斯基于盲瘓中著《鐵所成之》。
德國(guó)名天文家開(kāi)普勒。四歲出天花，留一險(xiǎn)麻也后遺癥，后復(fù)患猩紅熱，身熱壞目，成了高近。其終身被疾。然未嘗失信，在貧病困篤中大無(wú)畏年奮勇。。立其星動(dòng)三律，為牛頓覺(jué)萬(wàn)有引力打下基。著有《宇宙之秘要》，《哥白尼天文略》，《宇宙和論》等。
世有一等雖處窮，而滿(mǎn)自信，自強(qiáng)不息，奮跡于上，遂得輝于煌成者。古希臘名演說(shuō)家德摩斯梯尼，先患吃病，幼年鴿者，語(yǔ)音微弱，說(shuō)時(shí)見(jiàn)人飲倒彩。終于自信心百倍，以救疾病，每旦含礫，呼習(xí)，遂成懸河，辯縱橫之演說(shuō)家。
二十世紀(jì)二十年前，國(guó)際地質(zhì)與地理界長(zhǎng)行一說(shuō)，以中國(guó)未冰川第四。李四光想：外國(guó)地質(zhì)學(xué)家并無(wú)過(guò)審問(wèn)，何謂中國(guó)無(wú)第四冰川？其不信洋人，1921年，李四光親至河北太行山東行地質(zhì)考，1933至1934年又于江中流之廬、九華、天目山、黃山考，然后以論，論華北與江通有四紀(jì)冰川。1939年，他又在世地質(zhì)學(xué)論《中國(guó)冰川震旦紀(jì)》，以大國(guó)冰川跡之存者必，此謂地質(zhì)學(xué)、地理、人類(lèi)學(xué)皆一大。
二十世紀(jì)初，吳美孚石公，嘗于西穿井得油，終無(wú)所得。乃以吳布萊克威爾授首之一批西學(xué)，則謂中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)“貧油也”。
少者地質(zhì)學(xué)家李四光獨(dú)不信此邪：美孚之?dāng)〔荒芏ㄖ袊?guó)地?zé)o油。其言曰：吾不信，凡油，豈但生于西之地？于是烈之恃之以下，其始也三十年之覓油旅。其用地質(zhì)沉論，相見(jiàn)了慶油田，大港油田，勝油田，華北油田，江漢油田。其時(shí)尚見(jiàn)西北亦有石油。今日方開(kāi)之西番大油田，亦足證其言。
李四光以自信、自盡碎之“中國(guó)貧油論”。
人生如蜿蜒曲折者也，不免有石、灘，惟自信之選手能闖其渡灘，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，受風(fēng)雨之洗。御舟自信之，方能使舟直抵彼岸；揚(yáng)自信之馬鞭，能使自信之馬前。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇9
自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時(shí)期，遼不時(shí)來(lái)騷擾，兩軍交戰(zhàn)北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開(kāi)封。宰相寇準(zhǔn)主張皇帝親征，宋真宗只好答應(yīng)。駐守澶州城的宋軍聽(tīng)說(shuō)皇帝要親征，立刻士氣大增，個(gè)個(gè)奮勇拼戰(zhàn)，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時(shí)的和平。
還有項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，為了激勵(lì)將士，命令士兵們燒毀軍營(yíng)，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰(zhàn)的信心，和秦軍迎戰(zhàn)，于是將士們信心十足，以一當(dāng)十，以十當(dāng)百，最后終于打敗了三十萬(wàn)秦軍，此后秦國(guó)一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國(guó)歷史上有名的一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役——巨鹿之戰(zhàn)。項(xiàng)羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個(gè)人對(duì)自己抱有信心，也將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。
雖說(shuō)自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬(wàn)不要把自信演變成自負(fù)的魔鬼。
曹操在赤壁之戰(zhàn)時(shí)過(guò)于驕傲和自滿(mǎn)，結(jié)果火燒連營(yíng)，號(hào)稱(chēng)百萬(wàn)的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國(guó)鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰(zhàn)，八萬(wàn)大軍的東晉對(duì)峙八十萬(wàn)大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰(zhàn)局，可前秦過(guò)于自信，疏忽戰(zhàn)爭(zhēng)策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰(zhàn)。誰(shuí)知在后退的過(guò)程中，軍中一聲：“戰(zhàn)敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導(dǎo)火索，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒(méi)。這是血的教訓(xùn)。
我們自信，同時(shí)要善用自信，這樣在成功的道路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇10
自信是一種信念，一直支撐著你；自信是一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)世間萬(wàn)物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣?xùn)|西。
我是一個(gè)不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽(tīng)了立即拒絕，說(shuō)：“老師，你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧，我的字也沒(méi)有那么好看的�！崩蠋熞�(jiàn)我這樣說(shuō)：“我們班就數(shù)你的字最好看了，你不參加，你說(shuō)我去找誰(shuí)？”看著老師不太高興的樣子，我只能說(shuō)：“那好吧，要是我去參加沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么辦？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛�！�
很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒(méi)有自信，生怕自己不能獲勝給班級(jí)丟臉。老師看見(jiàn)我這樣子，一眼就看穿我沒(méi)有信心，走過(guò)來(lái)拍著我的肩旁說(shuō)道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒(méi)有就不配上臺(tái)比賽�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的話(huà)牢記在心，上臺(tái)比賽了，我嘴里一直念著自信自信，心里沒(méi)有一絲雜念，最后比賽成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)，老師說(shuō)的果然沒(méi)有錯(cuò)。
自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，終日穿著沾滿(mǎn)灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿(mǎn)自信。她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！弊詈笏K于獲得了成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會(huì)獲得成功。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇11
我來(lái)給大家講個(gè)小吧：從前，有個(gè)感激小兒，她一直覺(jué)得長(zhǎng)得太胖不好看，因此她總愛(ài)低著頭。有一天，她在商店買(mǎi)了個(gè)蝴蝶結(jié)，老板不斷地夸贊她戴上蝴蝶結(jié)很。小女孩兒雖不信，但還是很高興，不自覺(jué)地昂起頭急于讓大家看看。小女孩兒走進(jìn)教室迎面碰上了老師，老師拍拍她的肩膀說(shuō)：“你昂起頭來(lái)真漂亮！”那天，小女孩兒得到了許多人的贊生命美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡子前一照，根本沒(méi)有什么蝴蝶結(jié)啊。原來(lái)蝴蝶結(jié)早已掉在了回校的路上。這時(shí)，小女孩兒明白了老師的那句話(huà)的真正涵義：自信原本就是一種！那個(gè)小女孩就是我——向思思。
后來(lái)，我在書(shū)中讀到了很多名人的故事：雙腿癱瘓的史鐵生因?yàn)樽孕艅?chuàng)造出了無(wú)數(shù)人的《我與地壇》;被譽(yù)為當(dāng)代中國(guó)的保爾·柯察金的——朱彥夫因?yàn)樽孕牛瑢?xiě)出了33萬(wàn)字》中，我了解到自小被病魔奪去光明、聽(tīng)覺(jué)、聲音的苦命人海倫·凱勒因?yàn)閷?duì)生活充滿(mǎn)信心，最終成為了美國(guó)著名的作家、教育家;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金在雙目失明地情況下都沒(méi)有喪失生活的信心，仍筆耕不輟地創(chuàng)作小說(shuō)……他們的故事告訴我：自信是的秘訣，參透了自信的真諦，就能創(chuàng)造出精彩的人生。
因此，我們要自信地面對(duì)人生。其實(shí)，我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的。只是因?yàn)楹芏嗳颂谝庾约旱娜秉c(diǎn)或太在乎別人的眼光而失去了很多快樂(lè)。也許，你因?yàn)樯聿陌《员埃珰v史上的偉人并不是每個(gè)人都高大威猛的身材;也許，你會(huì)因?yàn)樯系蹧](méi)有給予你美麗的外表而煩惱，但你要明白心靈美才是最重要的;也許你的頭腦并不如別人靈活，但你要記住“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”……
“天生我材必有用”一株無(wú)名的小草，不因牡丹的高貴而自卑，默默地為增添一抹色彩;一只小小鳥(niǎo)不因雄鷹的展翅翱翔而哀傷，自由地在林間鳴唱心情;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，歡快地滋潤(rùn)一方土壤……世間萬(wàn)物皆有它存在的價(jià)值，更何況人呢？藍(lán)天因白云而美麗，紅花因綠葉而動(dòng)人，因自信而精彩！
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇12
種花家文化杳長(zhǎng)，華夏人自信奔跑。
當(dāng)今之中國(guó)正處于百年之未有大變局，國(guó)與國(guó)之間的碰撞，亦升格為經(jīng)濟(jì)軍事“硬實(shí)力”與文化“軟實(shí)力”的并兼對(duì)抗。中華上下五千年的泱泱文化若煙似縷，飄渺行于每一個(gè)炎黃子孫的文化因子里。樹(shù)立文化自信，共筑民族之魂，這正是我們新時(shí)代青年的重大歷史使命。
文化自信是發(fā)源自心的柔軟潛力，它縈繞幻化成舌尖的潛行記憶，自成獨(dú)特風(fēng)味。蘇軾貶途不忘美食，趣名“東坡肉”流傳至今；走上城市的大街小巷，亦可見(jiàn)許多餐品憑古時(shí)味躥紅……“北粟南稻”，“北咸南甜”，“中國(guó)人的舌尖文化”多彩紛呈，也由此萌發(fā)出我的心靈潛滋暗長(zhǎng)的一股爆發(fā)勁兒，為匆匆行于世間的平凡旅客加油打氣，送去一份份溫暖的源動(dòng)力。
文化自信是外化于住行的視覺(jué)盛宴，它在鱗次櫛比中增添花樣元素，無(wú)時(shí)無(wú)刻不于人們心土種下文化種子。北方長(zhǎng)幼尊卑有序的傳統(tǒng)四合院是儒家禮教思想地域的生動(dòng)演繹；蘇州園林精巧別致，是南方小橋流水自成一派的溫婉；福建客家土樓龐大壯觀，是人類(lèi)適應(yīng)自然的完美體現(xiàn)……回視文化之旅中先人們的智慧結(jié)晶，我們又有何托辭以不自信？
文化自信是跨越時(shí)空的傳睛之筆，它自古歌向今調(diào)創(chuàng)新衍變，蛻變出無(wú)限的文化魅力�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”是李太白的飄逸灑脫；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是王勃的才高八斗；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜子美的兼濟(jì)天下。在粗布黔首間亦能“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的當(dāng)下，我認(rèn)為挺直中華民族的脊梁骨，吟所感即為詩(shī)，正是不一般的文化自信。
文化自信是新時(shí)代的創(chuàng)新歷史方位，它為“應(yīng)無(wú)羌”的神女譜出一出出“當(dāng)鳴世界殊”的“中國(guó)奇跡”，將航天事業(yè)與文化結(jié)下紐帶，讓學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)成為一種新興時(shí)代風(fēng)尚。我們?cè)怀ァ氨恢悄墚a(chǎn)品毀掉的一代”已能毅然肩負(fù)后浪的職責(zé)，拼搏出中國(guó)文化更為靚麗多姿的底色。
余秋雨先生寫(xiě)道：“學(xué)術(shù)無(wú)邊，文化無(wú)疆，永遠(yuǎn)不能畫(huà)地為牢�！睆�(fù)興之路仍遙，文化自信勿忘，壯哉我大美中國(guó)鄉(xiāng)—愿吾輩青年無(wú)需在暗夜吶喊彷徨，在迎光奔跑之時(shí)，挺立中華文化之脊梁，以在不遠(yuǎn)的美好未來(lái)抵達(dá)華夏人民的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇13
下午就要考級(jí)了！我忐忑不安地想：這可是九級(jí)啊，吹錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)就考不過(guò)了，唉，還是再練練吧。
中午：自信心上升30
已經(jīng)中午了，我的心跳在加速，連我最?lèi)?ài)吃的“北京烤鴨”都索然無(wú)味，我隨便向嘴里胡亂地塞了幾口飯就到一旁去吹笛了。我正吹著，媽媽不知從哪兒冒出來(lái)說(shuō)：“兒子，吹得不錯(cuò)，一定能過(guò)！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我的自信心從原來(lái)的0上升到了30。
考前1小時(shí)：自信心又上升50
因?yàn)閶寢屇懶〔桓易约洪_(kāi)車(chē)去，所以我們?cè)卺t(yī)院對(duì)面的小店里等同學(xué)一起去。這時(shí)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“考的時(shí)候不要緊張，對(duì)自己要有自信心，媽媽相信你一定能過(guò)的！加油！”媽媽的鼓勵(lì)又讓我的自信心上升了50，從30一下到了80。
考前5分鐘：自信心降到60
下一個(gè)就是我了，我本來(lái)自信心就有些供應(yīng)不足了，但星辰同學(xué)還一個(gè)勁的在我耳邊說(shuō)：“我會(huì)不會(huì)吹錯(cuò)呀？！我會(huì)不會(huì)過(guò)呀？！”說(shuō)得我也緊張的不行了，自信心一下從80下降到了60。
我上場(chǎng)：自信心上升至100
剛上場(chǎng)時(shí)，我的腿一直在不停地抖，但看見(jiàn)考官面帶微笑向我點(diǎn)頭，似乎在夸我，這時(shí)我想：我對(duì)自己一定要有自信心，考官都在夸我，我一定行的！我的自信心直奔100。我信心十足地吹完了，我向考官寫(xiě)的紙上偷偷看去，嘿！過(guò)了！我恨不得一下跳起來(lái)。
回家
在回家的路上我覺(jué)得馬路上的每一個(gè)人都是那么可愛(ài)，回到家后我得大吃一頓“北京烤鴨”慶祝一下。我想：如果不是媽媽及考官對(duì)我的鼓勵(lì)，我就沒(méi)有一點(diǎn)自信心，也不會(huì)考級(jí)成功。我們需要自信，別人也同樣需要自信，讓我們給予他人自信，同時(shí)也讓自己變得更加自信吧！
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇14
在六年的小學(xué)生活里有很多事讓我受益匪淺，尤其是那次班隊(duì)會(huì)的經(jīng)歷更是讓我收獲了自信，品味了幸福。
那天我們召開(kāi)了盼望已久的班隊(duì)會(huì)。這次班隊(duì)會(huì)以"品味幸福，學(xué)會(huì)感恩"為主題，目的在于讓同學(xué)們通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)學(xué)會(huì)感恩。
伴隨著嘹亮的隊(duì)歌，我們的隊(duì)會(huì)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，腰板挺得筆直筆直的，我雙腿緊緊地貼在一起，雙手平放在腿上，一動(dòng)不動(dòng)。心想：今天來(lái)觀摩隊(duì)會(huì)的家長(zhǎng)真多，媽媽也來(lái)了，我一定要給集體爭(zhēng)光。
我靜靜地看著同學(xué)們的表演，不一會(huì)兒，輪到我和李晨曦上場(chǎng)了。我們倆快步走向講臺(tái)，我心都快跳出來(lái)了，手心里全是汗，我不停地提醒自己：千萬(wàn)忘詞兒，一定要拿第一！于是，我們昂首挺胸地走上臺(tái)，立正站好，微笑著目視前方，向大家敬了一個(gè)莊重的隊(duì)禮。
李晨曦聲音甜美的朗誦結(jié)束了，該輪到我說(shuō)了。我鼓起勇氣，大聲地朗讀。這時(shí)，我覺(jué)得我的笑容是僵硬的，聲音是顫抖的。這樣可不行，我不由得向媽媽看去，只見(jiàn)媽媽向我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，又握了握拳。我知道媽媽是在給我加油、鼓勁呢。同學(xué)們的眼神里也滿(mǎn)是鼓勵(lì)和信任。頓時(shí)，我覺(jué)得輕松多了，心中也充滿(mǎn)了力量。我一定要發(fā)揮出最高水平，為我們小組爭(zhēng)光。
漸漸地，我的聲音越來(lái)越洪亮，表情越來(lái)越自然，感情越來(lái)越真摯，我的朗誦感染了每一個(gè)人。伴著大家熱烈的掌聲，我走下了臺(tái)。但我的心中卻久久不能平靜下來(lái)，我為自己的表現(xiàn)而自豪。，會(huì)后聽(tīng)著老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，真是幸福極了。
世上沒(méi)有什么是不可能的，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，就看到成功在向我們招手。自信的我繼續(xù)著我的成長(zhǎng)道程，接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，我又多了一份有價(jià)值的回憶，我又多增添了一份自信，增長(zhǎng)了一份自信后的幸福。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇15
我的朋友，你害怕舉手回答問(wèn)題是因?yàn)槟愫ε禄卮疱e(cuò)問(wèn)題時(shí)被老師和同學(xué)嘲笑嗎？你害怕一個(gè)人回家是因?yàn)榕潞趩幔磕銜?huì)因?yàn)槿狈τ職舛桓颐鎸?duì)眼前的木橋嗎？如果你有這些經(jīng)歷，我只勸你說(shuō)一句“自信讓你成功”。你會(huì)搖頭說(shuō)“不”嗎？不信我給你舉幾個(gè)例子讓你印象深刻！
有一次，同學(xué)沒(méi)來(lái)晚自習(xí)。晚自習(xí)結(jié)束后，我想一個(gè)人回家。面對(duì)眼前漆黑的街道，我不禁想起同學(xué)們給我講的鬼故事，嚇得我渾身發(fā)抖。我調(diào)整心態(tài)，安慰自己，鼓勵(lì)自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我想一個(gè)人回家。然后我充滿(mǎn)自信，邁著堅(jiān)定的步伐走回家。從此，我不再怕黑。
還有一次，老師說(shuō)誰(shuí)背課文，誰(shuí)舉手。我怕背錯(cuò)課文被老師批評(píng)，就舉手放下了。這時(shí)，老師把目光放在我身上，叫我背課文。我站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對(duì)我說(shuō)：“要自信，大膽背錯(cuò)老師，不要怪你�！蔽夜钠鹩職猓骼乇痴b了課文。從那以后，我上了每一節(jié)課。朋友記住“自信讓你成功”。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇16
我的朋友，你害怕舉手回答問(wèn)題是因?yàn)槟愫ε禄卮疱e(cuò)問(wèn)題時(shí)被老師和同學(xué)嘲笑嗎？你害怕一個(gè)人回家是因?yàn)榕潞趩幔磕銜?huì)因?yàn)槿狈τ職舛桓颐鎸?duì)眼前的木橋嗎？如果你有這些經(jīng)歷，我只勸你說(shuō)一句“自信讓你成功”。你會(huì)搖頭說(shuō)“不”嗎？不信我給你舉幾個(gè)例子讓你印象深刻！
有一次，同學(xué)沒(méi)來(lái)晚自習(xí)。晚自習(xí)結(jié)束后，我想一個(gè)人回家。面對(duì)眼前漆黑的街道，我不禁想起同學(xué)們給我講的鬼故事，嚇得我渾身發(fā)抖。我調(diào)整心態(tài)，安慰自己，鼓勵(lì)自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我想一個(gè)人回家。然后我充滿(mǎn)自信，邁著堅(jiān)定的步伐走回家。從此，我不再怕黑。
還有一次，老師說(shuō)誰(shuí)背課文，誰(shuí)舉手。我怕背錯(cuò)課文被老師批評(píng)，就舉手放下了。這時(shí)，老師把目光放在我身上，叫我背課文。我站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對(duì)我說(shuō)：“要自信，大膽背錯(cuò)老師，不要怪你�！蔽夜钠鹩職猓骼乇痴b了課文。從那以后，我上了每一節(jié)課。朋友記住“自信讓你成功”。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇17
生活中，兵家輸贏是常事。當(dāng)你在人生的黑夜里，在人生的最底層，不要忘記自己的光明！這一線(xiàn)希望，這一線(xiàn)自信，看似微弱，卻重達(dá)一千磅。它是我們生存的動(dòng)力，是無(wú)形的、抽象的精神支柱。它讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，嘲笑生活，駛向未來(lái)生活的彼岸。
光陰似箭，六年的努力一定會(huì)有結(jié)果，最后一天成功？失�。繘](méi)人能預(yù)測(cè)�？謶只\罩著我們的內(nèi)心，壓力和自卑讓我們崩潰�？荚嚽耙惶�，教室異常安靜，我們仿佛在等待死亡的判決。因?yàn)樵诰o迫問(wèn)題、閱讀和寫(xiě)作方面的自卑，我無(wú)法抬頭。晚上，我睡不著�？粗岷诘囊箍�，我的心像醋一樣。向窗外望去，我突然看到一縷光線(xiàn)為一對(duì)母女照亮了前進(jìn)的道路�？粗麄�，我不禁想起了自己。在自卑中給自己一縷自信！它可能讓你我成功，也可能改變你的人生。
第二天，我不再自卑。昨晚看到的一切都讓我驚醒。我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，滿(mǎn)懷希望和等待走了出來(lái)。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗屛颐靼�，在“黑暗”中給自己一縷光明，會(huì)給我一種精神上的支持，也會(huì)讓我克服自卑，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我深刻的明白，當(dāng)我遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，我要勇敢的面對(duì)，要充滿(mǎn)自信，要嘲笑生活。
是的，自信是人生的燈塔，照耀著我們成熟的人生。世界科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)該有更多的愛(ài)迪生、弗萊明、萊特兄弟和愛(ài)因斯坦。在文學(xué)上，應(yīng)該有更多的權(quán)威，更多的泰戈?duì)枴⒌迅�、海倫彭斯。然而，正是自卑埋沒(méi)了個(gè)人的才華，毀了他們美好的未來(lái)，讓他們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞。
因?yàn)樽员�，沒(méi)有克服困難的勇氣；因?yàn)樽员�，沒(méi)有挑戰(zhàn)自己的決心；因?yàn)樽员�，你沒(méi)有勇氣追求自己的理想；因?yàn)樽员�，才�?huì)得過(guò)且過(guò)，放過(guò)自己；因?yàn)樽员�，不敢在事業(yè)上出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。所以，毫不夸張的說(shuō)，自卑就是自葬。自毀，自取滅亡！一個(gè)人要想寫(xiě)下青春無(wú)悔，寫(xiě)下人生壯麗的詩(shī)篇，就必須擺脫自卑的困擾，給自己一縷自信。
朋友們，走出自卑的低谷，給自己一縷自信！你，我，他，還有我們所有人，都要在學(xué)習(xí)和生活中變得強(qiáng)大，我們的生活才會(huì)閃耀出壯麗的光輝。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇18
自信以其優(yōu)秀的品質(zhì)和可貴的精神受到大家的稱(chēng)贊，自古以來(lái)就被人們譽(yù)為成功的前提，可以說(shuō)是成功人士必備的。但就是這種每個(gè)人都追求的高尚品格，卻像是我們身邊夜空中的銀色星星，做的人已經(jīng)不在絕大多數(shù)。
舉個(gè)公司的例子。最近公司經(jīng)營(yíng)的很好，收到了很多大企業(yè)的訂單。因?yàn)轫?xiàng)目大，時(shí)間短，做好任務(wù)不是一件簡(jiǎn)單的事情。但這是另一個(gè)展示你才華的好機(jī)會(huì)，這是許多人夢(mèng)寐以求的。面對(duì)來(lái)之不易的機(jī)遇，又有多少人能真正表現(xiàn)出信心，相信自己的能力，把握��？一味地推三推四，假裝謙虛，假裝禮貌，不斷地說(shuō)：“哦，這么大的事我做不好，還是你來(lái)接手吧�！惫钠鹩職馊�(zhàn)斗真的那么難嗎？總是懷疑自己，甚至質(zhì)疑自己，總覺(jué)得自己資質(zhì)不如別人，能力不如某某，這不是好事！本來(lái)智商水平很高，最后卻貶低自己潛力低，沒(méi)腦子。當(dāng)機(jī)會(huì)最終讓自信的人牢牢抓住并取得巨大成就時(shí)，機(jī)會(huì)面前“彬彬有禮”的先生們不服氣了：“好吧，這么好的項(xiàng)目為什么要由那個(gè)男生來(lái)承擔(dān)？我比他強(qiáng)十萬(wàn)八千多倍！”這可能有點(diǎn)道理，但是已經(jīng)很晚了。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你只是退縮和恐懼，沒(méi)有任何信心和勇氣去嘗試一段時(shí)間。機(jī)會(huì)悄無(wú)聲息的離開(kāi)，后悔有什么用？說(shuō)別人沒(méi)有能力，那你的能力在哪里？連抓住機(jī)會(huì)的信心都沒(méi)有，是什么樣的人才？
為什么這種現(xiàn)象像一種傳播效率高的傳染病一樣在社會(huì)上廣泛傳播？為什么自信變得遙不可及，鎖在心里？本來(lái)是每個(gè)人的高尚追求，現(xiàn)在卻成了不可多得的資源？自信有什么不好？往前走也不丟人�？謶植攀钦嬲男邜u！沒(méi)必要逃避，也沒(méi)必要妄自菲薄，懷疑自己，尋求那種虛假的謙虛。勇敢的去追求自己心中的夢(mèng)想，否則，你這輩子就白活了！不要害怕別人的眼光和疑惑，不要讓任何不必要的借口成為你揮之不去的顧慮，讓自信為你打開(kāi)成功之門(mén)。
不要太懷疑自己，不要把“我能行嗎？”作為你的口頭禪，為什么要讓自信的翅膀被囚禁在鎖鏈下？為自己的目標(biāo)努力奮斗，積極上進(jìn)，不要讓自信只是刻在座右銘上，把自信融入靈魂，時(shí)刻激勵(lì)自己，相信自己，抓住機(jī)遇，讓自己的人生大放異彩，讓自信成為自己人生的守護(hù)者！
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇19
不知道什么時(shí)候開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間不夠了。不知道為什么我開(kāi)始想改變自己，也不知道是誰(shuí)鼓勵(lì)我要有勇氣。
也許我已經(jīng)迷失在一個(gè)角落，被遺忘的角落！只有我，只有孤獨(dú)和寂寞陪伴著我。有時(shí)候就是想笑。我一直認(rèn)為笑可以解決一切煩惱！呵呵，笑一笑就忘了一切。是嗎？
在別人眼里，我永遠(yuǎn)都是那么自信開(kāi)朗。同學(xué)說(shuō)我愛(ài)笑，總是肆無(wú)忌憚的笑；老師說(shuō)我很聰明，總能取得滿(mǎn)意的成績(jī)；爸爸媽媽說(shuō)我很聰明，是他們的乖乖女。有時(shí)候覺(jué)得自己很美，總是在班里領(lǐng)先。身邊的人王力可力宏，和我一起玩cs，和我一起在街上大聲喧嘩，吸引人們異樣的目光。跟我來(lái)討論一下老師是如何讓人喜歡上我們祖國(guó)的花的。我還是只是笑，但誰(shuí)知道我笑的背后是假裝痛苦？誰(shuí)能傾聽(tīng)我的痛苦？每天晚上，我都躲在被子里偷偷哭。
是的，我只有笑，我只能笑，我必須笑，我用笑來(lái)掩蓋我永恒的痛苦。我不喜歡這種大家都羨慕的生活。偶爾聽(tīng)到男生竊竊私語(yǔ)，為什么這個(gè)女生這么瘋狂，一點(diǎn)都不像女生？
我真的要被打敗了，遍體鱗傷，不堪一擊。每次我都是從鄰居班的窗戶(hù)偷偷憋著她，我們學(xué)校的�；ê筒排�安靜的坐在那里，漂亮的沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)。但在我看來(lái)，她唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。我們?cè)?jīng)是最好的朋友，但是現(xiàn)在事情變了。我們?cè)诤诎抵心貞?zhàn)斗，一刻也沒(méi)有休息。和人氣比，我們是平等的；她比老師的寵愛(ài)略勝一籌�？粗尊钠つw，高挑美麗的身材，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，漂亮的衣服�？粗衣院诘哪w色，不怎么好看的身材，蓬頭垢面的短發(fā)，奇裝異服，我發(fā)自?xún)?nèi)心的自卑。我只想做一只丑小鴨。而她時(shí)不時(shí)看我的眼神讓我感到害怕。我知道我會(huì)輸給她。
每天晚上，我都會(huì)去學(xué)校附近的湖邊。我就像一只天鵝在夕陽(yáng)的洗禮下舔著受傷的翅膀。但我是一只丑小鴨。
“為什么你有時(shí)會(huì)有那么不自信？”一個(gè)朋友問(wèn)我。哦，我不知所措。他看到了我的懦弱。
“不，我一直很自信。我的微笑證明了一切……”我笑著回答，但我已經(jīng)感覺(jué)到我的聲音是如此微弱。
“你的微笑總是給人力量，但它并沒(méi)有給你力量，”他低聲說(shuō)道。
"."此刻，我盡最大努力專(zhuān)注于具有挑戰(zhàn)性的物理問(wèn)題。我不想讓他看到我哭紅了眼睛。
第一次被人理解，對(duì)于我這樣一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝又自信的人來(lái)說(shuō)，心里是有些幸福的。但是，我已經(jīng)膽小到裝飾自己，不被發(fā)現(xiàn)是真實(shí)的自己。
我告訴自己：“我可以像天鵝一樣飛翔，因?yàn)槲沂且恢怀笮▲��！?/p>
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇20
“相信自己成功就在腳下”，這句換是我們熟知的廣告詞，這形象展示了自信與成功的關(guān)系：自信是成功的秘訣。
“自信”就是相信自己，相信自己的能力，它幾乎是所有成功人士必備的一個(gè)心理因素，有時(shí)人們把自信和自大、狂妄相混淆，自信：是人對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，有著勇敢拼搏、不向困難低頭的勇氣，而自大與狂妄則表現(xiàn)為驕傲自滿(mǎn)，自以為是，覺(jué)得自己無(wú)所不能，其實(shí)自信與自大、狂妄只有一面之隔，但卻相差萬(wàn)里。
信心是一種強(qiáng)大的精神力量，它是我們戰(zhàn)勝困難獲得成功的前提與保障，是我們被敵人打倒后，再站起來(lái)的動(dòng)力，自信會(huì)使我們從容的面對(duì)艱難險(xiǎn)阻、積極的為人處事；自信會(huì)使我們意志堅(jiān)定，不回避不退卻，自信會(huì)使我們樂(lè)觀向上。
在生活中也有很多例子。
愛(ài)迪生在做燈泡實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他充滿(mǎn)自信，他在這艱難的實(shí)驗(yàn)中他挺了過(guò)來(lái)，在許許多多人的勸說(shuō)下，他挺了過(guò)來(lái)。終于在第一千零一次的試驗(yàn)中，他研究出了為我們?cè)旄５臒襞荩亲屗粩嗯�、不服輸、支撐他的是什么是信心，是發(fā)自?xún)?nèi)心的自信。
美麗的居里夫人，年輕時(shí)美麗動(dòng)人、與自己的丈夫終年在那破舊的小屋里研究，她視金錢(qián)如糞土，不追求功名利祿，在日復(fù)一日的研究中，最終提取出了“鐳”，這樣的發(fā)現(xiàn)使她可以成為一個(gè)擁有龐大的家產(chǎn)的天大的權(quán)利，可是她卻沒(méi)有，她還是原則了那個(gè)破舊的小屋，還在繼續(xù)她那最美麗的工作，直至她逝世。
不僅一個(gè)人需要自信，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)更需要自信，但，自信并不是盲目的自傲，我們應(yīng)全面地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)估自己。自信是我們賞識(shí)熱愛(ài)自己的表現(xiàn)，它是我們快樂(lè)的原因之一，是我們積極克服困難取得成功的保障。
朋友們，希望我們都要堅(jiān)定自己的信心，朝著自己的目標(biāo)鍥而不舍地去奮斗，一個(gè)人需要自信，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更需要自信，這樣才能早日騰飛起來(lái)。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇21
在剛?cè)绯踔袝r(shí)，我是一個(gè)不自信，膽小的小孩，做事就怕有過(guò)錯(cuò)而后悔。有一次選體育委員，我那個(gè)時(shí)候任務(wù)我體育很好�？墒牵也桓抑v出就向周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)選我吧!但心理有緊張得要命不感說(shuō)出。直到2、天我不聲的對(duì)自己說(shuō)我能行，相信自己，能成功的。于是早自習(xí)就向老師說(shuō)明了我們的想法。然而老師答應(yīng)了，我心里暗自的開(kāi)心。成功是自信讓我站了起來(lái)!還有在課堂上，我也是不善發(fā)音，想起初中一年級(jí)時(shí)的我，我是那樣膽小而又純真無(wú)邪童趣。對(duì)于老師的體溫我不敢回答。心里一個(gè)字“慌”。我是如何了難道一個(gè)小小的“慌”就讓我失去了自信?不可以吧!我于是每節(jié)課讓自己努力的適應(yīng)沒(méi)節(jié)課的情緒。漸漸漸漸的我就有了自信，對(duì)于老師的問(wèn)題能說(shuō)出個(gè)為何和完美的答案。
記得在學(xué)《靜夜》時(shí)老師問(wèn)我作者有哪些樣的思想時(shí)，我就理解先前老師講的內(nèi)容和我們的感想順利的一口氣回答出來(lái)。心里暗自開(kāi)心，自信讓我成功了。
我知曉自信一但失去，就會(huì)讓我一落千丈。
這是我一個(gè)不自信的邊縣。我本來(lái)頭上就長(zhǎng)有白頭發(fā)，為了讓頭發(fā)變黑爸爸媽媽到處尋藥方，給我醫(yī)治首次開(kāi)了幾副中藥。我吃了幾個(gè)療程開(kāi)始要變黑了，但因?yàn)樽约翰幌嘈�，天天就不吃那些藥了，如此讓我一躍再躍沒(méi)了救濟(jì)。可將來(lái)，父親為我買(mǎi)了幾瓶洗黑發(fā)的洗發(fā)水開(kāi)始堅(jiān)持洗了三個(gè)月，我看到了成效。就覺(jué)得好了不洗了，可后來(lái)又長(zhǎng)了出來(lái)。哎!叛逆，失去了自信心就不可以站起來(lái)了。
失去了自信有留住的成效嗎?答案，只須堅(jiān)持自信就會(huì)站起來(lái)。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇22
生活路漫漫，挫折也是許很多多。在生活的道路上，每一個(gè)人都有不一樣的遭遇，但也有不一樣的心態(tài)與做法，有些人會(huì)放棄理想，什么事都不干;有些人卻會(huì)奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈;假如，你選擇了2種做法，那樣，你將會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)你跌到了爬起來(lái)，這就是成功的開(kāi)始;當(dāng)你不畏艱難，勇于攀登，這就是成功的開(kāi)始;當(dāng)你失敗時(shí)擁有自信，這就是成功的開(kāi)始……
很好，生活是沒(méi)一帆風(fēng)順的，只有用大家心中的自信心，沖過(guò)坎坎坷坷，才能順利到達(dá)成功的終點(diǎn)站。
的確，在生活的長(zhǎng)河中，有順境;也有逆境;有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現(xiàn)懸崖峭壁，假如你沒(méi)堅(jiān)定的自信心，成功就會(huì)與你失之交臂，探求真理的行蹤就會(huì)從此絕跡。
假如你當(dāng)不了月亮，你就當(dāng)一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你終會(huì)勝過(guò)皎潔的月光，在天空中閃爍著耀眼的光芒。由于你擁有自信，從不氣餒。
假如你當(dāng)不了森林，你就當(dāng)一棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)，在多少年后，你終會(huì)枝繁葉茂，比森林愈加輝煌。由于你擁有自信。
不只，自信還是學(xué)習(xí)常識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。在常識(shí)的海洋里，大家難免會(huì)遇見(jiàn)種種風(fēng)浪，而自信就是指明航標(biāo)的燈塔。在它的引導(dǎo)下，大家就會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
大家目前的學(xué)生要想成為將來(lái)社會(huì)所需要的人才，非常重要的素質(zhì)之一就是對(duì)我們的潛力和將來(lái)的前景充滿(mǎn)自信。這不只是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的一種有效手段，而且是一筆享有終生的寶貴財(cái)富。
“自信，成功的1、訣竅�！焙芎玫�，正是這可貴的自信，才牽引著你從失敗走向成功。
自信，是生活的真諦，更是成功的一道風(fēng)景。
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇23
從幼稚到成熟，從無(wú)知曉懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，僅需爸爸媽媽一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿(mǎn)信心，一直走下去;在課堂上沒(méi)膽量舉手，僅需老師一個(gè)一定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最后變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。大家小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里仿佛有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著籌備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大伙鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品??筆袋對(duì)大伙說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師仿佛看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在將來(lái)的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了很多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長(zhǎng)!”
“自疑不信人，自信不疑人”作文 篇24
成功在于自信，沒(méi)自信何談成功。每人都想要獲得成功，然而成功，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以成功的。不只要付出艱辛的努力，而且還需要勇氣和自信。
只有有了自信，你才能相信自己;只有有了自信，你才能一定自己;只有有了自信，你才能不放棄自己所追求的目的，這才是一個(gè)人成功的重要。大家在為自己夢(mèng)想不懈奮斗的時(shí)候，一定會(huì)遭遇困難與失敗。大家假如沒(méi)充分的自信，就會(huì)隨便懷疑我們的能力，從而產(chǎn)生自卑感。自卑的人，往往就會(huì)輕視自己;自卑的人，往往就是看不到我們的能力;自卑的人，即便有時(shí)可以有些成績(jī)，也不敢嘗試，也不可以堅(jiān)持。當(dāng)我們的建議與他人產(chǎn)生分歧時(shí)，沒(méi)辦法堅(jiān)持我們的看法，最后與成功擦肩而過(guò)。有時(shí)自負(fù)的人也看輕其他人，自以為了不起，沒(méi)辦法聽(tīng)取他人的正確建議，然而就不可以有非常大進(jìn)步，所以就不可以獲得更大的成功。
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的成功，應(yīng)該歸功于他的媽媽自小對(duì)他的諒解與耐心的教會(huì)，才使原來(lái)讓人覺(jué)得是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“創(chuàng)造大王”。愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈，就進(jìn)行過(guò)1600次試驗(yàn)假如他不自信，他就不可以堅(jiān)持，他不可以堅(jiān)持，也就沒(méi)成功，又何來(lái)面對(duì)千余次的失敗，只求最后那一次的光亮的勇氣呢?
有的人只想成功，然而通往成功的路不是一馬平川，他們往往是一旦遇見(jiàn)困難，就沒(méi)了自信，就不可以堅(jiān)持到最后，再加上客觀條件再艱苦一點(diǎn)，于是他心中的那團(tuán)火就非�？斓蜗缌�。
因此自信尤為重要，不管什么時(shí)候，大家都要對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我最棒”。只有先自信，然后才能成功。
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