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校園小插曲作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的校園小插曲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園小插曲作文 1
小學(xué)生每天都演繹著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。有人會(huì)說(shuō)小學(xué)的生活真乏味，其實(shí)并不是這樣的，中間是有許許多多的小插曲。
在學(xué)校里，每天不是上課，就是做作業(yè)，但有時(shí)意外發(fā)生的'事會(huì)讓同學(xué)們都哄堂大笑。記得那一次，吃好午飯，大部分同學(xué)都在自己的座位上做作業(yè)，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲竊竊私語(yǔ)的聲音。這時(shí)，門口有一位同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，差一點(diǎn)滑倒�？吹竭@一幕的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)看到的同學(xué)問(wèn)了在校的同學(xué)，問(wèn)完后也哈哈大笑起來(lái)。剛剛那位同學(xué)站在前面低著頭，臉紅得像個(gè)蘋果。然后，像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業(yè)。同學(xué)沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)不好意思的樣子，笑得更大聲了，搞得那位同學(xué)直接趴在桌子上頭都不敢抬起來(lái)。這時(shí)，我們班英明神武的班長(zhǎng)叫了一聲“安靜”，全班安靜下來(lái)，大部分同學(xué)又恢復(fù)平靜的心態(tài)做起了作業(yè)，還有一部分同學(xué)還在偷偷地笑。
校園中的小插曲，使我們的校園生活中多了一份生機(jī)，多了一份熱鬧，多了一份色彩，多了一份活潑的場(chǎng)景。
校園小插曲作文 2
友誼是生活中的一盞明燈，指引你走上正確的道路，友誼是一支畫(huà)筆，描繪你生命的畫(huà)卷。如果沒(méi)有友誼，生活就會(huì)變得了然無(wú)味。
一天，我拿著新買的書(shū)放在課桌上，正準(zhǔn)備看。突然一旁的小虹看見(jiàn)了，兩眼放光，大聲嚷嚷：“你把書(shū)借給我看看唄！這書(shū)我明天就還給你�！�
“明天再借吧，我還沒(méi)看完呢！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，同時(shí)瞥了一眼一旁的小虹，只見(jiàn)她眼里因見(jiàn)到書(shū)時(shí)而發(fā)出的光芒漸漸暗了下去。
她微微一怔，但眼睛還是緊緊地盯著我的書(shū)本，就像一個(gè)三天沒(méi)吃飯的人盯著一只香噴噴的烤全羊�！鞍パ剑鸵惶炻��！彼龘u著我的肩，整個(gè)人靠在我的身上，“一天都不借就是小氣鬼了呀。如果你不是小氣鬼那就借我……”
我受不了她的'死纏亂打，更受不了她的拼命搖晃，于是一扭肩膀站起來(lái)，喘了口粗氣，大聲斥責(zé)：“你怎么這么吵，你越吵我越不想借！”
“你真不夠朋友！我要和你絕交！”她討好諂媚的神色一掃而光，取而代之是憤怒的尖叫。
“絕交就絕交，有什么了不起的�！蔽已杆倌闷鹱约旱臅�(shū)本，頭也不回地離開(kāi)了自己的座位。
此后，我和她便形同陌路人。我看我的書(shū)，她做她的題，彼此毫不相干。只是我的內(nèi)心深處，還是向往以往的友誼。于是，我在花店里買了一束勿忘我，又在她的筆盒里臥了張紙條兒，約她放學(xué)后在學(xué)校的春秋亭見(jiàn)面。
那天，日落很紅，她來(lái)了，還帶來(lái)一只百合。我們交換著花朵，跟對(duì)方道歉，一起觀賞著鮮紅的太陽(yáng)隱沒(méi)山間。
校園小插曲作文 3
昨天晚上，爸媽給我買了最新的《查理九世》。我開(kāi)心極了，一蹦三尺高，我決定早上帶到學(xué)校去看
今天早上，我把書(shū)拿出來(lái)了，津津有味地看了起來(lái)。喔喔頭發(fā)現(xiàn)了，便兩眼放光，高興地輕輕走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你可不可以把這本書(shū)借給我看一看?”“不行，我都還沒(méi)看完呢!”我心直口快地說(shuō)道。喔喔頭有點(diǎn)惱火了，一把拿住書(shū)說(shuō)：“你真小氣!就不能借給我看一下嗎?”我飛快地伸出手，護(hù)著書(shū)，氣得瞪大眼睛說(shuō)：“還是我的好朋友呢!沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，竟然碰我的東西!”喔喔頭看我護(hù)著書(shū)，拍了一下桌子，臉氣得通紅大喊道：“哼!你真沒(méi)義氣，連本書(shū)都不借給我!那咱們絕交!”“切，絕交就絕交，反正我是不借書(shū)給別人的'!”我緊緊的抱住書(shū)，堅(jiān)決不借。喔喔頭徹底被激怒了，眼睛瞪的大大的，鼻子里喘著粗氣，咬牙切齒，大吼：“誰(shuí)稀罕!”我氣得臉紅脖子粗，喔喔頭也憤怒地離開(kāi)了
老師看見(jiàn)我們兩個(gè)是好朋友，卻各玩各的，好似知道我們絕交了，于是，老師便找了個(gè)同學(xué)，問(wèn)清了整件事的來(lái)龍去脈。
老師把我和喔喔頭找來(lái)：“哎，你呀，把書(shū)借給他不就行啦，他看完了你再看唄�！薄昂昧�，你們兩個(gè)不準(zhǔn)斗氣，來(lái)，來(lái)，跟對(duì)方說(shuō)聲對(duì)不起�！薄皩�(duì)不起，我不該那樣對(duì)你�！薄皩�(duì)不起。”“好了，要記住你們是好朋友啊，回去吧!”我便跟喔喔頭手牽著手走了。
走在回家的路上，我一直在回想那句：“你們是朋友呀!”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我和喔喔頭之間的友誼卻越來(lái)越深厚，我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友。
校園小插曲作文 4
有人說(shuō)朋友是一根蠟燭，點(diǎn)亮著你的人生;有人說(shuō)朋友是一張紙，一支筆，譜寫著你的歡樂(lè)和微笑;有人說(shuō)朋友是一架鋼琴，彈奏出童年的美好……可是我覺(jué)得朋友是一個(gè)生活中不可缺少的一道菜
今天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，拿出爸爸媽昨晚給買的新書(shū)——《絕版查理九世》，全中國(guó)僅此一套!我打開(kāi)了書(shū)，興致勃勃地看了起來(lái)，喔喔頭看見(jiàn)了這一切，盯得兩只眼睛像手電筒一樣發(fā)著光，慢慢走過(guò)去，搓著手掌，抓著頭發(fā)輕輕地問(wèn)：“現(xiàn)在能借我看一會(huì)兒你的《絕版查理九世》嗎?”我想：我還沒(méi)看完呢!你還想看?沒(méi)門!于是擺了擺手，搖了搖頭，說(shuō)：“等我看完了再借你!”喔喔頭不服氣了，想：這么小氣，借都不肯借我看一下，虧我還把他當(dāng)好朋友!于是嘟起嘴，抬起頭，說(shuō)：“小氣鬼!書(shū)都不肯借!”一把抓住了我的'書(shū)，奪去看
我生氣了，一下子把書(shū)奪了回來(lái)，并把書(shū)摟在懷里，說(shuō)：“這是我的書(shū)!我想借給誰(shuí)就借給誰(shuí)，想什么時(shí)候借就什么時(shí)候借，總之不會(huì)借給你!”喔喔頭大怒，眉毛成了倒“八”字，心想：好你個(gè)沒(méi)義氣的家伙!大喊道：“你真沒(méi)義氣，快把書(shū)拿來(lái)!”
我心想：這是我的書(shū)，他居然敢這樣和我說(shuō)話。于是臉漲得通紅，說(shuō)：“無(wú)論如何我都不會(huì)借你的!”喔喔頭也惱羞成怒了，心想：我怎么交了這么個(gè)朋友!他眼睛里的怒火快噴出來(lái)了，牙齒咬得咯吱作響，眼角閃著淚光，帶著哭腔說(shuō)：“誰(shuí)稀罕!這只是中國(guó)僅此一套，我讓爸爸媽媽到國(guó)外去買!”于是一怒之下，走了。
我回過(guò)頭來(lái)看了看書(shū)，又看了看他，覺(jué)得很慚愧，于是把書(shū)借給了他，我們又重歸于好了。
這次校園小插曲讓我明白了友誼是什么都無(wú)法代替的。也體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。
校園小插曲作文 5
今天我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尳o我買了一本新的《哈利波特》，我一定要在學(xué)�？磦�(gè)夠。
終于到了學(xué)校，我一放下書(shū)包，就迫不及待地拿出了我的新書(shū)。同桌喔喔頭看到了，覺(jué)得非常新奇，想先睹為快。我很為難，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ肟�。喔喔頭看我不樂(lè)意，大聲沖我說(shuō)：“你真是個(gè)小氣鬼!”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備搶我的書(shū)。我連忙雙手護(hù)著書(shū)，“這是我的書(shū)，我還沒(méi)看，憑什么要先給你看?”(兩人發(fā)生沖突，一個(gè)人搶書(shū)，一個(gè)人護(hù)書(shū)。)喔喔頭顯然生氣了：“你……好啊，你個(gè)不講義氣的家伙!我真是看錯(cuò)你了，絕交!”(“絕交”表明兩個(gè)人沖突不斷升級(jí)。)我一聽(tīng)，把書(shū)護(hù)得更緊了，“我偏不借給你，永遠(yuǎn)都不借給你!”說(shuō)完，把頭扭向一邊。喔喔頭更生氣了：“切，我讓媽媽給我買本精裝版的，比你這個(gè)好得多，哼!”說(shuō)完，便頭也不回地走了。
回到家中，我怎么也沒(méi)辦法靜下心來(lái)寫作業(yè)，滿腦子都是喔喔頭找我借書(shū)的事，我是不是真的有點(diǎn)小氣?是不是對(duì)他太兇了?經(jīng)過(guò)我反復(fù)的`心理掙扎，我決定給喔喔頭道個(gè)歉。(把“我”的心理活動(dòng)描寫細(xì)膩。)到了喔喔頭家，我們見(jiàn)到對(duì)方，同時(shí)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，“我不該搶你的書(shū)，更不應(yīng)該跟你絕交�！薄拔乙灿绣e(cuò)，不該對(duì)你那么兇的，我們和好吧，明天把書(shū)借給你看!”兩只小手在友誼之光下?tīng)苛似饋?lái)……
這個(gè)小插曲，讓我意識(shí)到，雖然我們?cè)谄饹_突的時(shí)候都互不相讓，但回過(guò)頭去都默默地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能夠互相原諒。所以說(shuō)，我們班這個(gè)大家庭還是很和諧的。
校園小插曲作文 6
今天，我?guī)е倚膼?ài)的《笑貓日記》來(lái)到學(xué)校。校園里陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里元云。我哼著小曲來(lái)到教室后，把昨天的'作業(yè)交完后返回到自己的座位上，又從書(shū)包中把《笑貓日記》拿了出來(lái)。這時(shí)美丫從教室外走進(jìn)來(lái)，悄悄地走到我的桌前，兩眼冒金光看著我手中的那本書(shū)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)道：“你能把這本書(shū)借給我看一下嘛?”我豪不猶豫地當(dāng)即回答道：“我剛買的書(shū)，還沒(méi)看完呢。等我看完了再說(shuō)吧
這一句話好像把美丫惹生氣了。她皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小氣鬼，我上次還不是借你看了我的書(shū)呀!”“那是因?yàn)槟憧赐炅寺?”我不高興地回答道。
美丫的眼睛瞟了一下右邊，回答道：“你……你怎么這么不講理呀!”“本來(lái)就是這樣，我還沒(méi)有看沒(méi)完，而且我連一面還沒(méi)看完呢
美丫更生氣了：“切，誰(shuí)稀罕你這本《笑貓日記》呀�！薄澳悄憔筒灰谶@里，回你位上去唄�！蔽曳瘩g道
美丫這時(shí)更不耐煩了：“那我們絕交吧�！薄翱梢�，誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！薄昂�，那就這么說(shuō)定了�！� 美丫轉(zhuǎn)身就走，我高興得又一頭栽進(jìn)了書(shū)中，繼續(xù)沉浸在故事情節(jié)里
幾天后，我終于看完了那一本《笑貓日記》。心想：我還是多帶一本到學(xué)校去吧，把看完的那本借給美丫看，另一本沒(méi)看的則留給自己看吧。于是，我高興地帶著書(shū)來(lái)到教室，悄悄地走到美丫桌前，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“美丫，對(duì)不起!我前些天不應(yīng)該那樣對(duì)你，我把這本書(shū)借你看�！� 美丫先是不理，之后是無(wú)比開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝!對(duì)了我前些天對(duì)你也不好，你不會(huì)介意吧?”“當(dāng)然不會(huì)啦!因?yàn)槲覀冞�是好朋友。”我倆都開(kāi)心地笑了。
校園小插曲作文 7
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來(lái)了，我高興地翻開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)，高高興興地看了起來(lái)
我正看得津津有味時(shí)，喔喔頭突然看見(jiàn)了我新買的`《查理九世》，兩眼發(fā)光，面露喜色，十分驚喜，心想：我和他是朋友，他會(huì)借我看的，于是，喔喔頭大步流星地走到我面前，興高采烈地說(shuō):“你能借我看一下書(shū)嗎?”“不行，我還沒(méi)看完呢，等我看完了再借你看。”我不太樂(lè)意地回答道。
“你真小氣，連本書(shū)也不借�！编膏割^臉氣得像淋了番茄醬一樣，生氣地說(shuō)，還試圖將書(shū)從我手中奪去。我見(jiàn)狀，一下子將書(shū)抱在懷里，護(hù)著書(shū)，眼睛瞪得大大的，用憤怒的眼神盯著喔喔頭，對(duì)他說(shuō)：“干什么
“你真不講義氣，你還是不是我的朋友?我要和你絕交!”喔喔頭對(duì)我大吼，那聲音是那么刺耳，如同貓爪抓墻。“絕交就絕交!”我放下書(shū)，雙手叉腰，怒氣沖沖，不甘示弱地說(shuō)。
“誰(shuí)稀罕你這破書(shū)，我自己去買去�！编膏割^猛地一拍桌子，憤怒地離開(kāi)了。我氣得臉紅脖子粗，暴跳如雷，氣憤地瞪大眼睛：“我再也不理你了，哪兒涼快哪兒待著去
這時(shí)，老師突然走進(jìn)了教室，見(jiàn)狀，老師把我和喔喔頭叫了過(guò)去，和藹親切地說(shuō)：“不要為了一本書(shū)而使你們破壞了感情，你們可以一起看啊�！蔽覀冾D時(shí)羞愧地面紅耳赤，握手和好了。
校園小插曲作文 8
校園里的活動(dòng)的確是越來(lái)越多了，就像一曲曲動(dòng)聽(tīng)的小插曲。我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)這幾年來(lái)在校園舉行的活動(dòng)有很多很多，內(nèi)容豐富多彩，題材也很新穎。元旦、六一節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元宵節(jié)……就在前幾個(gè)星期，我們還徒步去了蒼岡上玩呢！哪里的風(fēng)景真叫一個(gè)美呀，但我們卻爬的那叫一個(gè)累；還有一年一度的秋游；更有元宵節(jié)時(shí)的包餃子活動(dòng)……那么多的活動(dòng)中，令我最難忘地是元旦的`活動(dòng)，讓我最快樂(lè)的也是元旦的那次活動(dòng)。
這天早上，我們正在上課，突然，一個(gè)特大的喜訊從天而降。老師宣布“下午舉行慶元旦活動(dòng)”，這個(gè)消息很快就在我們班傳開(kāi)了。同學(xué)們都按捺不住心中的激動(dòng)，我也是一樣。午飯時(shí)吃的比誰(shuí)都快，總覺(jué)得只要吃完了午飯，下午就到了似的。終于下午了，老師對(duì)我們說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找”。老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你們一定要每天都運(yùn)動(dòng)。
慶元旦活動(dòng)要開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑下樓，緊接著一個(gè)個(gè)活動(dòng)小插曲開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目在我們的票中出現(xiàn)！
我先去玩票上的小汽車，那里圍滿了人，等啊、等啊，終于輪到我了，我要和我的同桌好好的比一比，我選了一輛無(wú)殼的閃閃發(fā)光的車。我和我的同桌開(kāi)始了比賽，最終還是我贏了。現(xiàn)在我要去，哦！知道了！我現(xiàn)在要去快樂(lè)大腳，那里沒(méi)有什么人，一下子就輪到我了，我穿上“大腳”開(kāi)始比賽，加快腳步，最終還是對(duì)方贏了，我又去了拼圖，空氣大炮指壓板，小摩托比賽等。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，剎那間，過(guò)了二個(gè)多小時(shí)了，我急急忙忙地去抽獎(jiǎng)了，我抽到了一個(gè)充氣錘子，兩個(gè)三年的同學(xué)抽到了兩輛自行車，這的確是快樂(lè)的一天��！我永遠(yuǎn)忘不了。
這就是我們校園的小插曲！
校園小插曲作文 9
南外的是非常和諧的�？矗淌依�，辛勤的學(xué)子們正在專心的聽(tīng)講，里，們正在做著實(shí)驗(yàn)……一切都是那么和諧，但是，南外的校園中有時(shí)也會(huì)有不和諧的聲音。
是最受男生歡迎的。籃球、足球都有著相當(dāng)高的人氣。尤其是趙淵、陳羽桐，都是體育健將。
有一次，高登路宣布自由活動(dòng)，我和陳羽桐、趙淵、樊子恒等一幫籃球立即跑去“搶場(chǎng)子”。我們迅速占領(lǐng)了前的“黃金地段”。
我們正如火如荼地打著，旁邊來(lái)了一個(gè)人。他是初二的一名同學(xué)，以極傲慢的口吻，用不合適的語(yǔ)言，以的腔調(diào)干我們走。
環(huán)顧四周，此時(shí)離下課約有25分鐘，是無(wú)法再搶到場(chǎng)子的�！安恍校 壁w淵用一個(gè)詞精煉地表達(dá)了我們?nèi)w的心聲�！澳銈兛傄v個(gè)先來(lái)后到吧！”劉佳豪提出了異議。是呀，明明使我們搶到的，憑什么讓給你？我在心中冷哼一聲。
那同學(xué)來(lái)了幾個(gè)“幫手”，語(yǔ)氣更強(qiáng)硬了�！澳銈兛熳撸](méi)看到我在這邊放的？”他甚至爆了粗口。“我們?cè)趺纯吹靡?jiàn)呢？開(kāi)玩笑”趙淵強(qiáng)硬地反駁。“什么？”那同學(xué)上來(lái)揪住了趙淵的衣領(lǐng)。
幾個(gè)同學(xué)立刻試圖拉開(kāi)他們，但這位同學(xué)熟視無(wú)睹，擺出一副要打人的架勢(shì)。
“快去喊老師！”我急忙去喊了老師。高老師顯得義憤填膺。在我們的勸說(shuō)下，再加上高老師的威逼，那初二同學(xué)放開(kāi)了手。
“哪個(gè)班的.？”他以頗不和諧的口吻問(wèn)道�！俺跻�13班的。”劉佳豪半開(kāi)玩笑地說(shuō)�！澳阈∽油ε５膯�！��？”那同學(xué)又一次沖了過(guò)來(lái)�！澳愀覄�(dòng)一下試試看！”高老師雄厚的聲音傳來(lái)。
這場(chǎng)矛盾最終不了了之了。但我認(rèn)為，同為南外的一份子為什么不文明些？看來(lái)建設(shè)美好校園還需努力。
校園小插曲作文 10
每天，校園的生活都是喜樂(lè)交織的，它就像一首歌，有起有伏，多么的漫長(zhǎng)，又多么的短暫，會(huì)開(kāi)心，又會(huì)傷心。
“叮鈴鈴”，下課了，跟著這段下課鈴聲，我看到了同桌慢慢拿出最新出的《笑貓日記》，我新奇的說(shuō)：“啊!這不就是最新版的《笑貓日記》嗎?”“是啊，那又怎樣?”他一點(diǎn)都不理睬我的話，我認(rèn)真的看著《笑貓日記》，“你……能不能借我看一下，上課我就還給你!”我非常想看，就問(wèn)他。他還是不理我，一會(huì)兒就上課了。
下課了，我又問(wèn)他：“你看完了嗎?看完了借我看看嘛!”他說(shuō)：“我還沒(méi)看完好不好，不要說(shuō)了!”“我就是想要，你給不給我?”我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，可他，還是沒(méi)有理我。
到了中午，自習(xí)課時(shí)，作業(yè)做完了，沒(méi)有事情做，看到同桌在寫作業(yè)，想了想說(shuō)：“喂!能給我看看那個(gè)……”我沒(méi)再說(shuō)了，指了指《笑貓日記》�？伤麉s說(shuō)：“不行，我就是不借給你，怎么樣?”他得意洋洋的笑著，我立刻拿著他的書(shū)，他也拿著那本書(shū)，我們?cè)谀抢锍秮?lái)扯去，他故意氣我說(shuō)：“這是我的書(shū)，我想借就借，不想借就不借!”“哼!誰(shuí)稀罕你的書(shū)啊!”
過(guò)了幾天，他在我面前炫耀說(shuō)：“這本書(shū)好好看啊，要花20幾元才買得到哦!”我上當(dāng)了，用一種羨慕的眼光看著，他又說(shuō)：“非常想看吧，不借!”我被氣得臉發(fā)紫，真想踹他一腳。后來(lái)我坐在自己的位置上氣得哭了起來(lái)，這下把同桌給嚇傻了，他連忙過(guò)來(lái)吞吞吐吐的安慰我說(shuō)：“其實(shí)，我-我-我，我不是真的'不想借你，是因?yàn)樯洗谓蛔鳂I(yè)的事情你向老師告狀，我想氣一下你，而且我真的還沒(méi)有看完。算了，不說(shuō)以前的了，現(xiàn)在我借給你，你不要哭了，我們還是好同桌好嗎?”我拿著書(shū)，開(kāi)心的對(duì)他笑了。
在學(xué)校的時(shí)光就是這樣，有時(shí)很珍惜，有時(shí)又想逃避。學(xué)校的生活，既有多姿多彩的時(shí)候，也有淚流滿面的時(shí)候。不過(guò)風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，淚水過(guò)后就是微笑。我喜歡我的校園!
校園小插曲作文 11
生活中難免多多少少都有一些小插曲。在學(xué)校也不例外，迎著主旋律的開(kāi)始，圖中的坑坑洼洼開(kāi)始咯！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又如常打響。一看課程表，又是一節(jié)歷史課。聽(tīng)到那又一次的上課鈴，心里感到煩躁不安……
看著那些大道理、歷史人物。老師在臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎，學(xué)生在臺(tái)下講得砸開(kāi)了窩。學(xué)生講學(xué)生的，老師講老師的。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書(shū)聲少得雞零狗碎，少得可憐。有的同學(xué)在做作業(yè)，管他三七二十一；有的同學(xué)在喝飲料，打打鬧鬧；有的同學(xué)聽(tīng)著那不堪入耳的雜音，沉睡了。
不知不覺(jué)，一堂歷史課“轟轟烈烈”的過(guò)完了。
“鈴鈴鈴上課鈴如時(shí)響起。這依舊是一堂歷史課�！睂O中山創(chuàng)造革命黨…“課代表站在講臺(tái)上，高聲起讀。同學(xué)們那朗朗整齊的讀書(shū)聲，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問(wèn)自己一句：”這是歷史課嗎？“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因?yàn)橐晃弧辈凰僦汀暗牡絹?lái)，引起今天的局面——包老師旁聽(tīng)歷史課。同學(xué)們不得不裝出賣力學(xué)習(xí)的樣子，大家都坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過(guò)的聲音也能清晰入耳。同學(xué)們都提起精神，就連平時(shí)膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“，生怕遭受包老師的責(zé)怪。
后知后覺(jué)，一堂歷史課”平平淡淡“的過(guò)完了。
這簡(jiǎn)直就是天淵之別。包老師的'突擊來(lái)臨還不是站在我們立場(chǎng)珊，為我們著想。歷史作為中考的科目之一，而我們班卻是全年級(jí)歷史最差的班級(jí)，包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢？如果同學(xué)們依舊散漫對(duì)待，到那時(shí)候就后悔莫及了。所以包老師的所作所為也是一番好意，我們應(yīng)該諒解，而不是在背后說(shuō)壞話。
生活中難免多多少少都會(huì)有一些小插曲。such as 歷史課。主旋律中增加一點(diǎn)小插曲，給我們誒好的青春帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣……
校園小插曲作文 12
小學(xué)生每天都演繹著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。有人會(huì)說(shuō)小學(xué)的生活真乏味，其實(shí)并不是這樣的，中間是有許許多多的小插曲。
在學(xué)校里，每天不是上課，就是做作業(yè)，但有時(shí)意外發(fā)生的事會(huì)讓同學(xué)們都哄堂大笑。記得那一次，吃好午飯，大部分同學(xué)都在自己的座位上做作業(yè)，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲竊竊私語(yǔ)的`聲音。這時(shí)，門口有一位同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，差一點(diǎn)滑倒�？吹竭@一幕的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)看到的同學(xué)問(wèn)了在校的同學(xué)，問(wèn)完后也哈哈大笑起來(lái)。剛剛那位同學(xué)站在前面低著頭，臉紅得像個(gè)蘋果。然后，像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業(yè)。同學(xué)沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)不好意思的樣子，笑得更大聲了，搞得那位同學(xué)直接趴在桌子上頭都不敢抬起來(lái)。這時(shí)，我們班英明神武的班長(zhǎng)叫了一聲“安靜”，全班安靜下來(lái)，大部分同學(xué)又恢復(fù)平靜的心態(tài)做起了作業(yè)，還有一部分同學(xué)還在偷偷地笑。
校園中的小插曲，使我們的校園生活中多了一份生機(jī)，多了一份熱鬧，多了一份色彩，多了一份活潑的場(chǎng)景。
校園小插曲作文 13
同學(xué)們!你們碰到的誤會(huì)多嗎?我在這星期五就碰到了個(gè)誤會(huì)。這誤會(huì)很難說(shuō)。一位值得我尊敬的英語(yǔ)老師卻誤會(huì)了我，令我很難堪!
這天，我從學(xué)校的電腦房到教室，錢老師正好在講英語(yǔ)試卷。我看見(jiàn)我考了97分，我心里不知有多高興!正當(dāng)錢老師講到書(shū)寫第二大題事就來(lái)了。坐在我旁邊的同學(xué)考了48分她的試卷上錢老師給她圈了幾個(gè)圈，錢老師就有話說(shuō)了：“朱珉珉，這幾個(gè)字是不是你幫錢佳丹寫的?”當(dāng)時(shí)我還莫名其妙，什么意思都搞不懂，后來(lái)才知道錢老師的意思是著幾個(gè)英語(yǔ)字是不是我寫的。我就站起來(lái)說(shuō)：“不是我寫的�！�
錢老師就說(shuō)：“這幾個(gè)是你的筆跡，班級(jí)里就你會(huì)寫這種字�！鳖D時(shí)我的臉紅起來(lái)了，像一個(gè)紅蘋果。我就反復(fù)的說(shuō)不是我寫的!這時(shí)，我心想：這次跳到黃浦江也洗不清了。錢老師還叫同學(xué)來(lái)看，同學(xué)來(lái)看都說(shuō)很象，但只是很象啊!不是真的啊!錢佳丹哭了，這指明了不是我寫的'嗎!這時(shí)，殷書(shū)逸開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“這是李殷祺寫的!”李殷祺忙說(shuō)：“我可能跑那么遠(yuǎn)去幫她寫�！卞X老師就認(rèn)定是我寫的我就有口難辯了。我的心有誰(shuí)理解啊!
放學(xué)回家，我在英語(yǔ)作業(yè)上空白的地方寫了：錢老師，錢佳丹的試卷上的英語(yǔ)字不是我寫的，這是她的筆尖所造成的，真的不是我寫的，我希望您能相信我!我希望這能打動(dòng)錢老師，讓她相信我!
同學(xué)們，你們相信我嗎?
校園小插曲作文 14
丁香校園的六年四班，有一位淘氣包，叫張明，在班級(jí)里經(jīng)常惡搞同學(xué)和老師，還會(huì)破壞花花草草。就算老師說(shuō)他他也屢教不改，害得老師同學(xué)每天都要提心吊膽的，還要時(shí)刻防備著被張明給惡搞。但今天，在他身上發(fā)生了一件改變張明的事。
今年校園里的丁香花開(kāi)得格外茂盛。同學(xué)玩耍之間，忽然呈出一叢雪白。走近才知道，是丁香。其中還有蝴蝶點(diǎn)綴其間。
突然，丁香叢中出現(xiàn)了一個(gè)黑漆漆的人影。他的手上拿著網(wǎng)兜似乎正在抓蟲(chóng)子。
正巧，張明班里的學(xué)霸：王寒冰正準(zhǔn)備來(lái)丁香叢賞花。正巧看到了張明拿著網(wǎng)兜在捉蟲(chóng)，就連忙跑去呵斥：“張明！現(xiàn)在不惡搞同學(xué)反過(guò)來(lái)捉蝴蝶！”“我……我沒(méi)有�！睆埫魅酉戮W(wǎng)兜向王寒冰吼道。沒(méi)有？我馬上去告訴李老師，看看誰(shuí)會(huì)相信你，王寒冰氣憤地走了。
打鈴了，操場(chǎng)上只剩下了孤單的張明。
操場(chǎng)上除了張明的腳步聲，其它一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
張明離開(kāi)了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上一片寂靜。
張明抹著淚回到了教室。
這時(shí)，班主任把張明叫到了辦公室。
“說(shuō)吧，為什么傷害昆蟲(chóng)？”
“我沒(méi)有，我看到有其它昆蟲(chóng)在傷害蝴蝶。于是我就想抓住它�！睆埫鬣�
“老師，您別聽(tīng)張明的.鬼話。就他這樣調(diào)皮�！�
“別說(shuō)了！”班主任拍桌子大吼�！笆钦媸羌偃ゲ輩材强匆幌戮椭懒�。”
他們來(lái)到了丁香叢。他們發(fā)現(xiàn)，真的有只昆蟲(chóng)在傷害蝴蝶，頓時(shí)王寒冰羞愧地低下頭，不好意思說(shuō)：“對(duì)不起，張明。我不該沒(méi)弄清楚原因就告你的狀，對(duì)不起�！�
“沒(méi)事，我原諒你了�！睆埫髡f(shuō)。
慢慢地，在之后的日子里。張明在努力改正他調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣。大家也逐漸接納了他。張明也成為了大家的好朋友。
校園小插曲作文 15
亮亮是我的知心朋友。我們倆長(zhǎng)得很相像，從開(kāi)學(xué)起，我們就坐在一塊兒，上課一起學(xué)習(xí)，下課我們一起研究問(wèn)題，多美好的生活啊!可是……
一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張廣告紙，昨天亮亮手里不正是拿著這張紙嗎?我不分青紅皂白，抓起紙，對(duì)亮亮大吼：“你干嗎把紙扔到我的抽屜里來(lái)呀?”說(shuō)完便把紙狠狠地扔進(jìn)他的抽屜。亮亮皺起眉頭，說(shuō)：“這不是我的呀!我……我的紙折飛機(jī)玩了!”他一邊說(shuō)，一邊抓起紙，扔到我桌上。聽(tīng)他那吞吞吐吐的語(yǔ)氣，我就斷定這張紙是他扔的。我火了，以牙還牙，抓起紙，狠狠地朝他的臉扔去，“啪!”紙扔到了亮亮的臉蛋上……
亮亮呆呆地望著我，他的眼里不是憤怒，而是失望。因?yàn)樾睦镉惺�，上課時(shí)老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。回想起亮亮那失望的神情，我心里難過(guò)極了。仔細(xì)想一想，亮亮是個(gè)善良的人，他是不會(huì)干那種事的。我這個(gè)朋友是怎么當(dāng)?shù)陌�，連對(duì)朋友最起碼的一點(diǎn)信任也沒(méi)有，老師不是說(shuō)朋友之間要互相幫助、互相諒解的嗎?
或許，他并沒(méi)有錯(cuò)!我要不要去跟他道歉呢?不!這樣太丟面子了!我想來(lái)想去，不知怎樣才好。
正因?yàn)檫@件事，亮亮好多天沒(méi)有跟我說(shuō)話。我也非常后悔，我只能在心里默默地向他道歉。就因?yàn)橐粡垙V告紙扯斷了我和他之間的`關(guān)系，真可悲!唉!一切的一切都在于我太沖動(dòng)!
多天后的一個(gè)早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，可心里還在思忖著要不要向亮亮道歉，真?zhèn)X筋啊!突然，我腦筋一轉(zhuǎn)，撕了張紙條，在上面寫上“亮亮，對(duì)不起”幾個(gè)醒目的字，輕輕地扔到亮亮的桌上。他疑惑地看著我，慢慢張開(kāi)紙條，看了看，朝我笑了笑，我也朝他露出笑臉……
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