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關(guān)于學習的作文

學習的作文600字

時間:2021-04-12 15:23:48 關(guān)于學習的作文 我要投稿

【必備】學習的作文600字集合7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的學習的作文600字7篇,歡迎大家分享。

【必備】學習的作文600字集合7篇

學習的作文600字 篇1

  孔子曰:“學而時習之,不亦樂乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對于我們中學生來說是一件非常重要的事,但是一部分學生都對學習產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。

  在五一假期的時候數(shù)學老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍,覺得題有點簡單,于是我便對旁邊的同學說這幾張試卷我能做全對,同學都說我有點夸大。回到家,為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了,可以說一路上一帆風順,正當我得意高興的往前航行的時候,一道難題突然難住了餓我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,常試了許多方法來解這道難題,可是無論我用什么方法始終無法解出這道題。()心想反正就一道踢不會做,上學后去問老師就行了,可是又想起來對同學們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真的思考那道題,可是無論我怎么想都無發(fā)解出來當時心理非常著急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會就把那道難題做了出來假期后試卷交上去,看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時,我心里的那個繩結(jié)總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。

  學習是快樂的,學習是幸福的,雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中,去共同享受快樂。

學習的作文600字 篇2

  古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲”因此,我們要熱愛學習,因為,知識就是力量,知識就是資本,知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的,是每個人成長,成才,成功的“鋪路石”。

  記得那時,剛上小學的我,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,隨著年齡的增長我漸漸意識到,學習對我們的重要性,起初,我不會學習,不知道怎樣才能學好,直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說的:“想學的輕松,那就要做好課前預習,古人說得好:‘凡是預則立,不預則廢!@句話告訴我們:不論做什么事,事先有準備,就能得到成功,不然就會失敗。這再次向我們指明學習一定要做好課前預習準備,不打無準備之仗。如我們可以利用課余時間,提前預習第二天新知,把自己的疑難標記出來,第二天學習的時候,認真聽講如果還有疑問,要主動請教老師或同學,要做到:堂堂清,日日清,月月清。唯有這樣,學習才能提高”。

  老師的這番話,使我受益匪淺,于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后,并沒有像以前一樣玩,而是安安靜靜地坐在寫字桌上認認真真地預習第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后,我的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我覺得學習是一種快樂,如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,報效國家“書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟”。學習的確很苦,但苦中有樂!我愛學習!

  因此,我們不僅要在課堂上學習,在生活的點點滴滴中學習,在人生的風雨中學習,還要勤于學習,樂于學習,善于學習,做學習的主人,在知識的天空自由翱翔!

學習的作文600字 篇3

  20xx年11月20日,我不幸被查出患有骨肉瘤。隨后,我不得不告別親愛的母校,離開相處了將近五年的同學,踏上了求醫(yī)之路。住院的生活真是讓人到既無聊又害怕:抽血化驗、拍X光片、吃藥……除了這些檢查、治療,就是每天躺在病床上休養(yǎng)身體,為手術(shù)做好準備。數(shù)著窗外那棵大樹的葉子還 剩幾片,再看看語文、數(shù)學書,復習知識,這已經(jīng)成了我每天生活中最快樂的時候。

  經(jīng)過一系列的術(shù)前治療準備,20xx年1月31日,當醫(yī)生告訴我2月2日動手術(shù)時,我的心里既忐忑又好奇,忐忑的是動手術(shù)時會不會很痛;好奇的是醫(yī)生怎么完成這個復雜的手術(shù)。(事后我知道:那個手術(shù)需要先把我左手臂生了骨肉瘤的那段骨頭截掉,然后再從小腿中取一截移植到手臂。)想著想著,心里更加惴惴不安了。

  2月2日很快就到了,上午九點,護士來到我的病床前,說:“陳佳潔,要去手術(shù)了,準備一下,等一會兒有人送你去手術(shù)準備室的!弊o士阿姨剛說完,送我去手術(shù)準備室的人就來了,于是我和媽媽就跟著他們走了。

  來到手術(shù)準備室,醫(yī)生先給我打了一支麻醉針,我差點哭了起來。媽媽鼓勵我說:“不要怕,勇敢一點,做完手術(shù),病好了,才能去讀書!蔽衣犃诉@話,想到馬上可以和同學一起學習、玩耍,就鼓起了勇氣,停止了哭鬧。然后,媽媽走回了病房,而我也開始了手術(shù)。一小時過去了,兩小時過去了,三小時過去了……整整過了六個小時,我的手術(shù)終于順利做完了。醫(yī)生找媽媽談話:“手術(shù)非常成功,再過三天,你們就可以出院了。”我問媽媽:“那我什么時候可以讀書?”媽媽笑著回答我:“醫(yī)生說,手術(shù)后按時服藥,定期檢查,馬上就可以去讀書的!”

  20xx年9月1日,我終于再次踏上了讀書之旅,因為休學一年,也不能再和原來班級的同學一起學習,但是我仍然很滿意。“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”,我一定會珍惜這來這不易的學習生活,趁著大好時光,努力學習的!

學習的作文600字 篇4

  我最初踏入學習的旅程時,對所學的科目和老師所傳授的知識都有無比濃厚的興趣。那是我的問題總是接連不斷的涌出,記錄下來恐怕都可以編成一部《十萬個為什么》了。我總抱著打破砂鍋問到底的精神,不斷的請教,總希望我提出的問題都能夠從老師那里得到答案,

  可是后來,隨著科目的不斷增加,學習上的難度不斷提高,作業(yè)的量越來越多,我對學習也越來越?jīng)]有了耐心,總想快點把作業(yè)做完好去休息玩耍。這樣的心理一點一點的消磨了我對學習的興趣與熱情,我的成績自然而然的下降了很多。

  自從進了初三后,我漸漸有了“危機”感,生怕自己考不上理想的高中讓父母失望,我也漸漸地意識到作業(yè)馬虎這種態(tài)度其實是對自己的不負責任。于是我決定要重新找回對學習的興趣。

  我買了很多課后輔導資料,老師每教一課,我就寫一課,加緊對一天所學知識的'鞏固。我最不擅長理科,尤其是數(shù)學,想學好,可總又學不好。所以我這門課特別關(guān)注。我把做的過程中有困難的題目去請教老師,原本以為多復雜的題目,經(jīng)過老師一指點,整個人豁然開朗,覺得其實也并不是那么難。

  現(xiàn)在,題目越難,我越想把它做出來,在學習上花的時間也越多,最后也總能取得意想不到的結(jié)果。在克服困難的過程中,我發(fā)現(xiàn)付出的努力都是有價值的,都能得到回報。有時是獲得了新的知識,有時是得到了新的方法,更多的時候我收獲了信心。當我全副精力投入進去后,也就不覺得枯燥乏味了,反而從中找到了樂趣。

  我現(xiàn)在對學習越來越有興趣了,我希望通過自己的努力考入理想的高中,不給自己的學習生涯留下遺憾。

學習的作文600字 篇5

  加上幼稚園,我當"學生"大概也有十幾年了?鄢、日及國定假日,幾乎天天都在"學習"。我所學的,并不是每一件都是"快樂學習"。只有感受到少部份的快樂而已。

  國小與國中,國文學習,是我喜歡的。每一課的內(nèi)容我都覺得好有趣。尤其是學會了每課的詞語、單字、修辭。我都會很滿足快樂,因為又學會一點可以在生活中運用。

  國中三年級,因為有機會參與國中的"技藝教育學程",也就是技藝班。在這里,我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開始覺得幼保很累,因為要學幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、制作副食品……等?墒窃趯W習的過程當中,假想自己是與真正的嬰兒在互動,看著可愛寶寶的臉龐,就會覺得好快樂。

  最近剛開始上餐飲,有時候會覺得要準備那麼多的食材、要等機器將材料拌勻的時間、清理用具的善後很麻煩,耗費很多時間。但是只要有好吃的東西出現(xiàn)在餐桌上,一切就值得。任何學習本來就要付出努力和代價不是嗎?在揉面團的過程很好玩,像玩陶土似的,女媧補天的想像力也摶進土中。這就是我在技藝班學習所得的快樂。

  或許學習不一定是件快樂事,但我從中學習許多東西。學會了,有一天可以用到,幫別人也幫自己,不也是快樂事?

  雖然每個人學習的東西一樣,但不表示每個人都可以中得到快樂。每個人快樂的"點"都不一樣。有人覺得學數(shù)學很快樂,有人不覺得。快樂的人是因為他們學會了,也會應用了。每個人都可以找到一個從學習中得到快樂的方法。我就是在國文中享受"樂在其中",體會到學習所得的快樂。

學習的作文600字 篇6

  下午已經(jīng)來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放松心情,不必再上語文數(shù)學了,也不必要為學習而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。

  下午第一節(jié)課已經(jīng)到來了,我們首先上了一節(jié)韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單元音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單元音發(fā)音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發(fā)音基本相同。所以學韓語并非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學唱一首歌!碑敃r教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然并不怎么難,但畢竟也有十幾個單元音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。

  不久已經(jīng)是第二節(jié)課了,這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的,因為這兩節(jié)課是同學們自由選擇學習的,是兩節(jié)學習自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學習的固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹,并唱一段歌曲來看看我們的聲調(diào)如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,并用嘴吹起,一首優(yōu)美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學習唱歌,所以這兩節(jié)課就只有聽歌而已,但我卻很高興。

學習的作文600字 篇7

  我曾經(jīng)在考試前那一段時間里非常緊張,因為害怕自己考不了一個好成績。所以在我考試之前就會把精力全部放在學習上,除了看書就是看書。然而當考試成績發(fā)下時卻不大理想,于是我更加努力學習,成績依然沒有什么很大的進步。這件事使我奇怪不已,后來我還是解決了這個問題。

  事情是這樣的,在一次考試中我發(fā)現(xiàn)許多同學沒有花特多的時間去復習,卻考的都不錯。我問了問那些同學,他們都說,是因為他們復習的時間雖然短,注意力卻很集中。最重要的是他們在平時的學習中就把知識掌握好了,復習時就很輕松。我呢?覺得學習真是一件累人的事情。

  后來我和媽媽討論了這個問題,明白了我以前雖然花費大量時間,但是沒有比較系統(tǒng)的復習計劃,復習內(nèi)容太散亂,以至于最后弄的焦頭爛額,也沒有把學過的知識復習好。

  我們通過上網(wǎng)查詢還知道,如果大腦過度勞累,記憶力就會下降,長時間的學習不會有好的效果。

  找到了原因,我學習起來就不那么費勁了。每天寫作業(yè)時首先做到聚精會神,不左顧右盼,爭取快速而正確的做完。每門功課都計時,在規(guī)定的時間做完。經(jīng)過一段時間,寫作業(yè)的速度提高了不少。騰出的時間可以用來預習和復習,也可以看看書,彈彈琴,下下棋,每天的學習變得輕松起來。復習的時候,也不再像以前一樣,胡子眉毛滿把抓。而是先找到知識點,然后分類復習。這樣學習時間縮短了,就有了玩的時間。通過玩耍,好好的放松心情,再學習時,頭腦也更加清醒,靈活。

  我就是這樣解決了自己的小麻煩,這學期的成績有了提高,老師常常鼓勵我,我學習的盡頭越來越大,相信通過我自己的努力,一定可以取得更好的成績。

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