這里有屬于我的世界作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的這里有屬于我的世界作文600字，歡迎閱讀與收藏。
這里有屬于我的世界作文600字1
炎熱的夏天又降臨到我們?cè)敬号ㄩ_的世界了。當(dāng)它的腳步到來(lái)時(shí)，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條也懶得動(dòng)了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽(yáng)把太陽(yáng)炙烤得像個(gè)大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開得燦爛的太陽(yáng)花眉開眼笑的。
這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對(duì)我去，為此，我氣得渾身直發(fā)抖，冒著熊熊的烈火。我從來(lái)不是一個(gè)乖小孩，所以在這彌漫著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我?guī)е鴿M身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒(méi)有看見身后父母滿臉的擔(dān)心。
來(lái)到游泳池，我的心情并沒(méi)有更好受，反而是受不了了、望著周圍不曾相識(shí)的人們，他們都是一家大小來(lái)到這兒的。他們的歡聲笑語(yǔ)不斷灌入我的耳朵。心里的不滿與怒氣就快要在心底溢出來(lái)了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發(fā)泄著滿心的不滿。
發(fā)泄了一會(huì)兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過(guò)頭來(lái)一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個(gè)女孩的身后，并暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個(gè)小小的聲響冒了出來(lái)。但我很快就否決了這個(gè)想法“他們?cè)趺纯赡荜P(guān)心我?”我看著父母在游泳池邊焦急地尋找著我，并抓著一個(gè)又一個(gè)的客人詢問(wèn)我的蹤跡。即使已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發(fā)白了。我這才知曉自己犯了一個(gè)多么不可原諒的錯(cuò)誤。父母的關(guān)心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關(guān)心著我，愛護(hù)著我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對(duì)我的關(guān)心。那一刻，我的世界如沐春風(fēng)。
這里有屬于我的世界作文600字2
讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會(huì)實(shí)踐…這里，一定會(huì)有屬于我們自己理想和美好的世界。
那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說(shuō)不能向父母要錢，要靠自己賺錢，我去過(guò)那個(gè)孤兒院，還給那里的小朋友取過(guò)外號(hào)呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來(lái)看我們的嗎？”突然，我看到有一個(gè)老婆婆在賣那些艷麗的花兒�？梢粋�(gè)人都沒(méi)有買的。我又想起孤兒院那些沒(méi)人疼沒(méi)人愛的小家伙來(lái)。想到老師在課堂上布置的“獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。 我就想到一個(gè)好主意，我立即跑向那個(gè)老婆婆問(wèn)她：“您好！老婆婆我可以幫您賣這些花，只是你可以給我點(diǎn)錢當(dāng)作小費(fèi)嗎？”
“孩子，你為什么要錢啊你有錢可以向父母要�。 �
“因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)就是‘捐愛心’活動(dòng)，老師還叫我們不用父母的錢，要靠自己去賺錢��！去體驗(yàn)父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買這樣花怎么辦！”
“我有個(gè)主意，我個(gè)可以吆喝��！”
“對(duì)哦！”這樣我遍開始吆喝起來(lái)“賣花了，賣花了，送老婆，送戀人�！甭�，許多人走了過(guò)來(lái)，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣完了這些花，那個(gè)老婆婆向我走來(lái)說(shuō)：給你的小費(fèi)。我說(shuō)：老婆婆不需要那么多啊！老婆婆說(shuō)：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢你一定要收下說(shuō)著，老婆婆飛快的跑開了。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個(gè)世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開拓你的思路，而這個(gè)屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”
這里有屬于我的世界作文600字3
滿滿的書架，靜靜的書房，動(dòng)人的故事，這里就有屬于我的世界。在這個(gè)世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂(lè)，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗(yàn)到了讀書的快樂(lè)。
記得小時(shí)候，我不愛讀書。我童年的時(shí)光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過(guò)。
上了小學(xué)，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來(lái)，我好奇地?fù)炱鹚�，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個(gè)大字——《格林童話》。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒(méi)有看過(guò)它呢。我急忙找來(lái)抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁(yè)，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的時(shí)間就把它看完了。接著，我又從書柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的世界開始有了動(dòng)人的故事。
從此，書成了我的好朋友，我的老師。我時(shí)而對(duì)《三國(guó)演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時(shí)而對(duì)《駱駝祥子》中的祥子由一個(gè)有理想，肯上進(jìn)的人力車夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時(shí)而對(duì)《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨(dú)立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂(lè)，感到了充實(shí)。我的世界里有了豐富的體驗(yàn)。
讀過(guò)春夏，讀過(guò)秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門。我喜歡把自己讀過(guò)的故事講給別人聽。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過(guò)的書都講一遍才罷休。我現(xiàn)在不僅自己快樂(lè)，又把讀書的快樂(lè)帶給了同學(xué)們。我的世界了有了讀書的快樂(lè)。
我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我?guī)?lái)的豐富知識(shí)，帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn)，我愛這屬于我的世界！
這里有屬于我的世界作文600字4
閉上眼睛，有一個(gè)屬于我的世界；戴上耳機(jī)，有一個(gè)屬于我的世界；翻開書，有一個(gè)屬于我的世界。
有一回在網(wǎng)上看到一句話，“戴上耳機(jī)，能有屬于自己的一個(gè)世界”。或許我并不懂音樂(lè)，我也不會(huì)去評(píng)價(jià)它們好聽與否，但我喜歡聽音樂(lè)。因?yàn)�，這里有屬于我的世界。
上了公交車，戴上耳機(jī)，進(jìn)入到屬于我的世界。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡太吵的環(huán)境。像公交車上的那種嘈雜我是受不住的，那容易使我心煩氣躁，無(wú)法靜下心來(lái)。戴上耳機(jī)，聽著從耳畔傳來(lái)的平和、沉穩(wěn)的歌聲，我就會(huì)靜下心來(lái)，用心去聽，用心去感受音樂(lè)中的情感，或許我會(huì)去想象音樂(lè)中的場(chǎng)景，去體會(huì)演唱者的心情。這樣的我，有一個(gè)屬于自己的世界。
其實(shí)，我懼怕孤獨(dú)。我害怕自己一個(gè)人走，一個(gè)人哭，那樣會(huì)有一種心慌的感覺。覺得自己會(huì)被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨(dú)。
戴上耳機(jī)，音樂(lè)給了我心靈上的慰籍。它似一個(gè)無(wú)形的伙伴，陪伴著我，一起哭，一起笑……一個(gè)人走夜路的時(shí)候，害怕，戴上耳機(jī)；一個(gè)人等車的時(shí)候，恐懼，戴上耳機(jī)；一個(gè)人在家的時(shí)候，心慌，戴上耳機(jī)……
一個(gè)人的時(shí)候，耳機(jī)已經(jīng)成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼 看過(guò)許多變遷 有時(shí)候 我也會(huì)覺得有一點(diǎn)累 隱形翅膀 帶著我幻想 掠過(guò)那絕望”，耳機(jī)像一對(duì)隱形的翅膀，帶著我幻想，讓我有一個(gè)屬于自己的世界……
或許我的世界迎來(lái)風(fēng)雨，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；或許我的世界古色古香；或許我的世界青澀美好。但不管如何，這里是屬于我的世界。
閉上眼睛，夢(mèng)中有一個(gè)屬于你的幻想世界。翻開書，書中的故事正在你的世界中演繹。
戴上耳機(jī)，這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文600字5
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽的歌聲在我耳畔響起，不自覺的搖頭晃腦，在我的音樂(lè)世界里流連忘返。
我走在那條鋪滿陽(yáng)光的音樂(lè)走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛河》，我駐足細(xì)聽，曲聲悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，時(shí)而低婉，仿佛一葉扁舟，載著我在那圣潔的愛河中盡情徜徉。
走到教室門口，老師深情的結(jié)束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連稱贊。老師也毫不謙虛，說(shuō)：“也不看看你老師是誰(shuí)，總有一天你的水平也會(huì)超越老師的！”我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今天的音樂(lè)之旅充滿力量�！跋染毩�(xí)長(zhǎng)音，然后再來(lái)練曲子。”老師說(shuō)。
組裝樂(lè)器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂(lè)手的風(fēng)范！“Do……”，低沉的音調(diào)聲中，我似乎看見了黑夜中樹木隨夜風(fēng)搖擺，發(fā)出顫人的聲音。“Re……”，我仿佛又看見山谷上，鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角�！癓a……”，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片花紅柳綠，生機(jī)盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想，老師早已站在我的身邊，說(shuō)：“不錯(cuò)！我看到你所想象的東西了�！蔽視�(huì)心一笑，繼續(xù)練習(xí)。
當(dāng)我走出房間，一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲！多么偉大的一位音樂(lè)家！多么明快的節(jié)奏！五線譜上，音符歡快地跳躍著，如同踏上音樂(lè)階梯，與莫扎特一同享受美妙的音樂(lè)。
學(xué)校里，放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心靈。放學(xué)回家的路上，《回家》依舊在耳畔縈繞……
做音樂(lè)世界的主人，品味這多姿彩，充滿活力的生活，演繹我們精彩的人生樂(lè)章！
這里有屬于我的世界作文600字6
老話說(shuō)得好，秦檜都有三個(gè)朋友。我們活在這個(gè)世上，誰(shuí)也離不開朋友，誰(shuí)都有自己的朋友。對(duì)我們初中生而言，更是如此。
歡笑
去年“十一”，我和幾個(gè)朋友到新開放的社區(qū)公園玩。我們從噴泉下面飛奔過(guò)去，然后看著渾身濕漉漉的彼此，笑了為我們幼稚的舉動(dòng)而笑。劃船時(shí)，我們用槍打中了噴泉的頭兒，頓時(shí)噴出了水�？粗婺菫R起的一—朵朵水花，我們相視—笑為我們的勝利而笑；在小路上走著，聽到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的何家》，我不禁一驚，說(shuō)了一聲 《回家》”。朋友一聽，便說(shuō)道：“再玩會(huì)兒吧，時(shí)間還早，回家干什么？”我說(shuō)是歌名。他們聽了，不禁又笑了一為美麗的誤會(huì)而笑......
矛盾
那次，我與一個(gè)同學(xué)吵了一架，當(dāng)時(shí)傷心極了，甚至想大哭— 場(chǎng)，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有人會(huì)用這樣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，更沒(méi)有人會(huì)如此數(shù)落我。那幾天，我的心情簡(jiǎn)直是糟透了。雖然臉上依然帶著微笑，但我知道我的內(nèi)心是痛苦的。后來(lái)，是朋友的關(guān)心和幫助，讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，我主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就變得輕松了，感覺最可愛的白云又展示在最廣闊的天空中。友誼又重新紫繞在我們身邊。
先出現(xiàn)在自己面前的，往往是朋友。他們想方設(shè)法地幫助我，直到我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
一位哲人說(shuō)，總有一種東西打動(dòng)人的心靈。確乎，每每看到自己身邊的這些朋友，我的心里便會(huì)涌起一股股感動(dòng)。擁有友誼，擁有這么多的朋友，我的世界更加豐富，我為自己感到慶幸，我感到很幸福。
這里有屬于我的世界作文600字7
邁進(jìn)門，潮濕的空氣撲面而來(lái)。陳舊的瓷磚，蕩漾的水波，嬉戲的人們，構(gòu)成一幅時(shí)光的剪影。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗隙灑落水中，清澈透亮這里，有屬于我的世界。
08年的夏天，我第一次呼吸到這潮濕的空氣，也與游泳結(jié)下了不解之緣。
噗通！我被失去耐心的教練放入了水中，據(jù)說(shuō)這是對(duì)付不敢下水的新學(xué)員的好法子。一瞬間，我仿佛墜入了漆黑的海底，掙扎著，呼救著，卻發(fā)不出一絲聲響。只能任由黑暗吞沒(méi)。哈哈哈！直到周圍孩子的哄笑聲將我包圍，我才驚覺自己已被教練撈出水面。直至今日，那片笑聲仍是我揮之不去的夢(mèng)魘。
三年過(guò)去，我適應(yīng)了小學(xué)生活，也學(xué)會(huì)了所有的泳姿。日復(fù)一日的訓(xùn)練，我卻從未感到厭倦。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。我常會(huì)閉著眼睛仰泳，感受著水流溫柔而又靈動(dòng)地輕撫我的身體。當(dāng)然最后總會(huì)因?yàn)樽驳綁Χ吹绵秽恢苯�；游蝶泳時(shí)，總幻想著自己是一只美麗的蝴蝶，在水中飛舞翩躚。漸漸地，我熱愛上了在水中暢游的舒適。于是水的王國(guó)變成了我的樂(lè)園，豐富著我的世界。
呯！槍聲一響，眾人便如同離弦的箭一般，嗖的一聲躍入了水中。陌生的場(chǎng)館，陌生的水溫，緊張到凝滯的氣氛。在我感受到水那熟悉的韻律時(shí)，都盡數(shù)消散。那一刻，多年前的那場(chǎng)夢(mèng)魘也消失得無(wú)影無(wú)蹤。曾經(jīng)令我恐懼的可怕力量，如今已成為我最堅(jiān)實(shí)的同伴，承載著我游向遠(yuǎn)方，游向?qū)儆谖业氖澜纭?/p>
今天，當(dāng)我再次站在這里，翻新過(guò)的青瓦白墻讓我險(xiǎn)些以為走錯(cuò)了地方。邁進(jìn)去，那股潮氣一如既往地?fù)涿娑鴣?lái)。時(shí)隔多年，泳池的水依舊清澈透亮，像一位老友一樣，如此令人安心。
回到那熟悉卻略顯陌生的懷抱，聆聽著水的脈搏，突然想起強(qiáng)忍岔氣之痛游完1500米的自己；忽然憶起背著陽(yáng)光而進(jìn)，頂著燈光而出的一個(gè)個(gè)日子。在這屬于我的世界里，我收獲了太多不忍回憶的感動(dòng)，堅(jiān)持的力量將一直伴我前行。
這里有屬于我的世界作文600字8
在那里一朵朵淡雅的小野花，一個(gè)個(gè)酸甜可口的小野棗，一只只翱翔天邊的飛鳥，一座座青色嚴(yán)峻的大山，這里的處處都有屬于我的世界。
小時(shí)候的我，每逢周末，都會(huì)來(lái)到老家的這個(gè)河灘上玩，那里路不寬，道路彎曲，但當(dāng)快要走到盡頭時(shí)，你便可以看到最美的風(fēng)景。
遙遙就聽到水聲潺潺，調(diào)皮的水花激打著自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的魚兒，有會(huì)吹泡泡的小螃蟹，他們揮著自己的拳頭，仿佛在向我們顯示他們的威風(fēng)。
在岸上的我，早已迫不及待的挽起褲子想感受一下水的溫度，嘩啦我一走到河里，水波就起了漣漪，水底的土便向上涌去，啊，好涼的水，我便坐在水中的一個(gè)石頭上休息來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚，我暗自欣喜，便緩緩地從石頭上下來(lái)，彎著腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸嚇跑小魚，做好一切準(zhǔn)備，猛得用手去抓當(dāng)把手拿出水面，手心里只有一些水，小魚卻無(wú)影無(wú)蹤，只見小魚在水時(shí)游來(lái)游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小魚對(duì)我的嘲笑，便下定決心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小魚也不知去向，我只得靠著石頭休息了一會(huì)兒。
走到岸上，附近剛好有樹林，沒(méi)有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，是個(gè)休息的好地方，我躺了下來(lái)，瞇著眼睛，感受從葉子縫隙里騫來(lái)的陽(yáng)光，感受風(fēng)所擺弄著風(fēng)鈴，葉子的天籟之聲，還有鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)的歌聲。
休息一會(huì)兒，便沿路走著玩著，旁邊的小樹上掛著一顆顆小棗，我把它摘下來(lái)，放到嘴里嘗嘗它的味道，其中有酸有甜，味道極好，咱上還遇到花椒樹，摘一些來(lái)玩，還有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外曬，可最后都不知道它們?nèi)ツ睦锪耍?/p>
這個(gè)河灘承載著我的童年，這里有屬于我的世界，如今的學(xué)業(yè)已讓我沒(méi)有過(guò)的去河灘玩的時(shí)間，但那里依舊有屬于我的世界，小魚可以告訴你，小樹可以告訴你，那里的一切都可以告訴你，這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界作文600字9
這里有屬于我的.世界，一片安靜，一份悠然。
獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個(gè)人在紛呈事相中不會(huì)迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個(gè)屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當(dāng)初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過(guò)，回首往昔，許多人那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn)，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在于他們?nèi)鄙僖环萜届o，缺少一個(gè)屬于自己的世界。
一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。這就是屬于我的世界。把一切事物當(dāng)作過(guò)眼云煙，把所有繁瑣的過(guò)程，當(dāng)作簡(jiǎn)單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時(shí)候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡(jiǎn)約，更能維系一生。人的一生如同草木，經(jīng)歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實(shí)則無(wú)比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。
讓我靜守淡泊流年，不理會(huì)那繁華萬(wàn)千，也是甘愿的。如若命運(yùn)安排好我要在那天涯浪跡，亦無(wú)可回避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個(gè)慰藉。每個(gè)人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無(wú)反顧，揚(yáng)帆起航。一旦駛?cè)牒棋Ｑ�，又何�?lái)回轉(zhuǎn)的余地？人生充滿了太多的無(wú)奈，我們?cè)诤棋珶o(wú)垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對(duì)翅膀，也終究飛不過(guò)那茫茫的滄海，飛不過(guò)那萬(wàn)里的蓬山。但即使如此，也無(wú)人忍心責(zé)備。如今我學(xué)會(huì)隨遇而安，適可而止。
我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。在這個(gè)世界，我突然明白應(yīng)該如何讓面對(duì)世界，如何解脫自己。
這里有屬于我的世界作文600字10
多少個(gè)夜晚，我愛上了坐在那純凈的耀眼的晶石前，遠(yuǎn)眺闌珊燈火，演奏著那份內(nèi)心的獨(dú)白，或美麗或孤獨(dú)，我說(shuō)給你聽，用指尖滑動(dòng)著訴說(shuō)在你潔白的琴鍵上，我知道，鋼琴，你會(huì)聽懂，因?yàn)椋@里有屬于我的世界。
朋友，記得嗎？我曾經(jīng)很討厭你，一直不明白鋼琴這個(gè)又大又蠢的家伙存在的必要，我偏偏不得不每天在你身上胡戳亂按上一小時(shí)。你曾經(jīng)“什么都沒(méi)給過(guò)我”，現(xiàn)在想想，你真的給過(guò)我許多。
記得有一次，我和父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我彈了一曲《悲愴》。第一段的和弦發(fā)泄了我的情緒，可第二段那一段圓舞曲引發(fā)了我的沉思，這是我未曾留心過(guò)的。矛盾的正確解決方式是什么呢？是戰(zhàn)斗，爭(zhēng)執(zhí)嗎？何不化干戈為玉帛，用那美妙的舞姿化解所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
記得還有一次左右手合一首曲子，那首曲子節(jié)奏很獨(dú)特，左右手的節(jié)奏完全幾乎沒(méi)有關(guān)聯(lián)，一遍不得，兩遍不行，急躁的我急功近利了，摔譜子，砸鋼琴 ，沒(méi)人勸得了我，只有你能用那冷靜、公正的眼神再次搖控著我，平下心靜下氣走向你，慢慢、慢慢地演奏著，一點(diǎn)一點(diǎn)地由分入合，一首曲子，便神奇地合完了，我忽然明白，慢是可以慢出效率的。
當(dāng)我在努力準(zhǔn)備后在比賽上奪得好成績(jī)時(shí)，你教會(huì)我“十年磨一劍”的道理；當(dāng)我不夠努力，失敗了，你安慰著我，激勵(lì)著我……
我知道，你是我最忠心的朋友，不管遇到什么事，我的心情有多糟，你永遠(yuǎn)靜默著，冷靜下第一眼看見你的我，你的沉默是能感染人的。遇到心事，我不會(huì)輕易告訴任何人，但我會(huì)告訴你，當(dāng)我彈完第一支曲子，我的心情就平復(fù)下來(lái)，因?yàn)槟闾烂盍�，這里有屬于我的世界，何妨他人指點(diǎn)什么？
鋼琴，這個(gè)樂(lè)器之王，這個(gè)我最忠心的朋友，最溫柔的導(dǎo)師陪我走過(guò)了八年歲月，在這里，我抒發(fā)了情感，平復(fù)了心情，明白了人生的很多道理。我在這里添磚加瓦，雕柱砌墻，只為這個(gè)屬于我的世界，這個(gè)曾經(jīng)、現(xiàn)在、永遠(yuǎn)的我的精神世界。
這里有屬于我的世界作文600字11
我拿起了那條白裙子，久久凝望著，閱讀著，閱讀著那屬于愛的世界，閱讀著那屬于我的世界……
那是一條白裙子，談不上雪白，倒也非常干凈。微微發(fā)黃，繡著幾條金色的花邊，一眼看上去，它是多么的純潔！在這純潔的白裙子上，鐫刻了祖孫三代的故事……
在熱氣騰騰的廚房里，有一位婦人，身著那條雪白的裙子，忙碌著。豆大的汗珠從額頭上冒出來(lái)，匯成一條小河，流向她惦掛的女兒身邊。然而她不能停下，女兒就要回來(lái)了，不能讓她餓著肚子。于是，那條白裙子上鐫刻了在廚房里忙碌的身影……
在嘈雜喧鬧的車站，女兒穿著那條潔白的裙子，望著母親的背影。她心中百感交集。火車已要出發(fā)，母親卻消失在人群中，她尋找著，卻怎么也找不到。而她的母親，站在另一頭，注視著，“她必須學(xué)會(huì)自立！”母親想著，任憑淚水縱橫，狠著心走了。女兒看見了母親的背影，看見了她那顫抖的手。于是，那條白裙子上鐫刻了那佇立在火車站上的目光……
在漆黑空曠的幼兒園里，有一個(gè)小小的身影在飛奔。她穿著那條微微發(fā)黃的白裙子，穿梭在寂靜的樓房中。她知道，自己的外婆正在幼兒園門口翹首盼望著。此時(shí)的她早已忘掉了對(duì)黑暗的恐懼，只想著外婆溫暖的懷抱。銀白的月光灑向大地，照亮了她前進(jìn)的道路�？禳c(diǎn)，再快點(diǎn)……遠(yuǎn)處的路燈下，佇立著一個(gè)身影。她欣喜若狂，飛奔著撲向外婆的懷抱。于是那條白裙子鐫刻了那充斥著愛的懷抱……
我拿起了那條白裙子，久久凝望著，閱讀著，閱讀著那屬于愛的世界，閱讀著那屬于我的世界……
這里有屬于我的世界作文600字12
美麗的種子播種在希望的田野上。在這里，抽出了一株叫夢(mèng)想的優(yōu)雅。在這里，有屬于我的世界。
在我很小的時(shí)候，我與書就有著一段不解之緣。不知為何，人們總喜歡把成堆的書比作“書�！�。在我看來(lái)，書就是一片片生氣盎然的綠葉，生長(zhǎng)在高達(dá)的夢(mèng)想樹上。
至今烙在記憶中的一件小事；一年級(jí)的時(shí)候，非常討厭看圖寫話，每次寫的時(shí)候不是亂寫就是瞎蒙。直到一次班級(jí)活動(dòng)，老師把我們帶到了一片鄉(xiāng)村田野中，指著佇立在田野中央的一棵參天大樹說(shuō)：‘大樹很平凡但他一直任勞任怨，像一把綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨，你們說(shuō)，大樹還像什么？’同學(xué)們七嘴八舌。有的說(shuō)；‘大樹是辛苦勞作的農(nóng)民�！械恼f(shuō)：‘‘他是孩子天然的游樂(lè)場(chǎng)�！亦哉Z(yǔ)；‘“他或許是書的世界吧�！�
走了一路，談了一路，笑了一路，也品了一路。在這片金燦燦的田野上，我找到了屬于我的世界。自那以后，我愛上了閱讀，像一杯香濃的綠茶，沁人心脾。
人的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，他不需要華麗外表的裝潢。也不需要富貴有余的內(nèi)在。我的世界，是熱情奔放的。這或許打破了愛書人一貫的寧?kù)o安詳，但這就是最真實(shí)的我。
““書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵棵孔x到一本好書，就如身臨其境，也仿佛看到林妹妹傷心哭泣，諸葛亮之神機(jī)妙算，梁山好漢肝膽相照，孫悟空應(yīng)用殺妖……”‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！膬河袝�，哪兒便會(huì)燃起希望之火。
在那片希望的田野上，在那棵大樹下，用種子，埋下了我不老的夢(mèng)想，我要靜靜地等待它的成長(zhǎng)……
因?yàn)椤Ｔ谶@里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文600字13
大筆一揮，是生命的舞；狼毫一觸，是人生的點(diǎn)滴。飽蘸研磨、龍飛鳳舞，在宣紙上宣泄，在白紙上揮灑，這就是我的書法世界。
前幾年的春天，我愛上了書法。剛開始練習(xí)書法時(shí)，每一個(gè)字我總要練上數(shù)十遍，花費(fèi)許多力氣，卻仍是七扭八歪，群魔亂舞。但我卻并不因此氣餒，別人筆下清透的字，越發(fā)激起了我的斗志，我練好書法的決心也越發(fā)堅(jiān)定。
又是一年春天，春風(fēng)悄悄滲進(jìn)了我的房間。我聞著一縷芳香，手拿起筆，調(diào)整好坐姿，起筆、頓筆、收筆……起初還有些生疏，但隨著汗水的滴落，我漸漸熟練起來(lái)。時(shí)而快速，時(shí)而停歇，一幅由一道道筆畫組成的畫卷終于鋪開在我面前。我不禁仔細(xì)觀察起來(lái)——有的筆畫似小草，短小卻堅(jiān)韌；有的筆畫像大海，寬闊卻溫暖。我的心隨著那舒展的筆畫抑揚(yáng)頓挫，感受到漢字的魅力，也慢慢拾回了對(duì)自己的信心。
稍一調(diào)整，我抿緊嘴巴，準(zhǔn)備開始練習(xí)一些筆畫少的字。老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，練好書法，難的不是“繁”字，而是最簡(jiǎn)單的“一”。我稍一屏息，便一氣呵成。簡(jiǎn)單的一筆，展示出了我多年的努力，剛硬中帶著些許輕柔，好似流水一般剛?cè)岵?jì)，仿佛在贊美我反復(fù)練習(xí)的日日夜夜。猛然發(fā)現(xiàn)，從最初的歪歪斜斜，到如今的游刃有余，我的書法世界竟是這般多樣。
終于，當(dāng)汗水浸透了我的后背，這田字格的最后一格也已經(jīng)完成了。我看著這“光榮犧牲”的田字格，小心翼翼地收起來(lái)。剛要起身，大腿的酸痛如針眼扎般刺激我的神經(jīng)，我只能用手扶著桌子，拍著大腿，希望它能恢復(fù)知覺，抬頭看鐘，驚覺自己已經(jīng)練習(xí)了那么久，要知道，曾經(jīng)的我是多么厭倦于每日練習(xí)的枯燥��！
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在書法的世界中，有屬于我的字，有屬于我的筆墨，更有練習(xí)書法的堅(jiān)持，還有我的小小世界。我想，我一定不會(huì)忘記練習(xí)書法時(shí)一絲不茍的自己，我也會(huì)用那份堅(jiān)持解決成長(zhǎng)路上的各種坎坷和挫折，走向更加美好的明天。
這里有屬于我的世界作文600字14
清晨的陽(yáng)光從朦朧的窗紗滲了進(jìn)來(lái)，把斑駁的花紋印在一冊(cè)冊(cè)書籍上。書房慢慢變得亮亮堂堂——這里有屬于我的世界——書海。
早上讀書可以叫做背書，將書本鋪在窗臺(tái)上，迎著晨光，讀著一串串花朵般的單詞，或是“之乎者也”的文言文，告訴自己，新的一天開始了。
做完部分習(xí)題時(shí)，隨手從書架上抽出一本書，慢慢的看，放松一下心情。
讀著《狼圖騰》，我仿佛也變成了一匹草原狼，在騰格里的注視下馳騁。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的帶領(lǐng)下圍攻黃羊群，在草地上大快朵頤，咀嚼黃羊糯滑爽口的內(nèi)臟。然后在天鵝湖畔懶洋洋的曬太陽(yáng)。
中午的陽(yáng)光是最溫暖的，從樹梢間投下來(lái)的光斑，在白瓷面上歡快的跳躍。
而我則在一個(gè)個(gè)異時(shí)空中飛躍。在這里，我可以和福爾摩斯一起尋找兇手留下的蛛絲馬跡；可以和徐先生一起尋找秘密背后的秘密，刺破陰謀中的陰謀；可以和柯南一起踏著滑板躲避兇手憤怒的子彈，替他說(shuō)出那句再經(jīng)典不過(guò)的，“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”
夜晚，萬(wàn)籟俱靜。
我靠在床頭，在床頭燈的溫柔光暈下翻看《這樣做女孩最聰明》。這是一本很精致的書——粉白的封面，銀白的薔薇花紋，恰到好處的小楷仿佛發(fā)射著點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖、柔和。
她就像位優(yōu)雅的大姐姐，微微一笑便是傾國(guó)傾城。她用一個(gè)個(gè)的小例子教給我道理，指給我一條正確的道路。讓我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
又是陽(yáng)光的一天，溫暖的陽(yáng)光柔和了書房里的空氣，也鮮活了書中那些或是新鮮或是古老的故事。一切都是那么有活力。像陽(yáng)光一樣。
暖暖的書房，悠悠的書海——這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文600字15
那一天，寒風(fēng)呼嘯，但太陽(yáng)依舊掛在天邊，撒下幾朵碎碎的陽(yáng)光，照耀著大地，將他的影子不斷的拉長(zhǎng)。
走在進(jìn)校的路上，踏著那熟悉的陽(yáng)光，哼著小曲，心中考慮著自己那近在咫尺而又遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo)——一千米滿分，我依舊清晰的記得上一次測(cè)試的成績(jī)?nèi)治迨拿耄鴿M分卻是三分三十七秒，今天又到了周五，這一次我又將如何呢？
走進(jìn)學(xué)校后，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)早飯便上課了，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，走到操場(chǎng)不由得感嘆一句，又要測(cè)了！同學(xué)看見了我那略微失神的目光，從后面輕輕的拍了拍我，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“一千米其實(shí)比的不僅僅是你跑的快慢，比的更是意志力，你只要在前三名之內(nèi)堅(jiān)持跑完，那么你基本就是滿分了�！蔽铱粗哪抗恻c(diǎn)了點(diǎn)頭。
走到跑道，我的心跳不由得加快了跳動(dòng)的節(jié)奏，看著老師在遠(yuǎn)處高高的舉起手臂，一絲惶恐在我的心頭纏繞，并愈演愈烈，我感覺我都快要窒息了。隨著老師修長(zhǎng)的手下落，我們開始跑了，而伴隨我跑的那一刻起，我感到我之前所感受到的壓力頃刻之間消失了，它消失的是哪樣的迅速，我的心跳也恢復(fù)了平靜，我緊緊的尾隨著在我前面的同學(xué)，沒(méi)有絲毫的放松，與此同時(shí)我心中也在默默的計(jì)算著跑的圈數(shù)。半圈了……一圈半了……兩圈半了……到了三圈半了，這也是我心中最為痛苦的時(shí)候了，我感覺我全身上下都如同負(fù)重了一般，每抬起一步都有一種撕裂的感覺，而我在小組中排在了第三名，又跑了半圈，只剩下一圈半了！我心中不斷的想：這是意志力的比賽，男人就是要對(duì)自己狠一點(diǎn)，舒服是留給死人的！我又拖著疲憊的身體加速了。
終于，我跑完了，我突然感到眩暈，我的胸口不斷的上下起伏，我緩緩的走到老師的身邊看了眼我的成績(jī)?nèi)秩呙�，我笑了，笑的很開心。
風(fēng)微微的吹過(guò)少年的頭，碎碎的陽(yáng)光灑在他的身上，將他的影子拉的很長(zhǎng)，只看那少年平靜的說(shuō)：“這里有屬于我的世界！”
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