【精選】五年級(jí)作文300字匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會(huì)兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細(xì)地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細(xì)觀察那六只靈活的腳，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細(xì)小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會(huì)掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個(gè)好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動(dòng)物。
五年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)怪病，每天早晨七點(diǎn)多就會(huì)肚子疼，甚至有時(shí)候還在睡夢中，就被疼痛給驚醒了，仿佛定時(shí)鬧鐘一般。肚子疼的時(shí)候，我會(huì)在床上翻來覆去地打滾，最后不得不穿上衣服急匆匆地向衛(wèi)生間跑，從衛(wèi)生間里出來后，又好像沒事人一樣，回到屋里倒頭繼續(xù)睡。
有一天早上，一陣劇烈的疼痛又把我從夢中驚醒，那感覺就像有人拽著我的腸子在擰一樣，我的臉也疼得變了形。肚子越來越疼，爸爸媽媽已經(jīng)起床做飯了，我也來不及喊他們，捂著肚子向衛(wèi)生間跑去。
過了一會(huì)兒，肚子又像以前一樣不疼了，我也以為好了，正準(zhǔn)備再回去睡覺時(shí)，肚子又疼起來，甚至比上次更厲害了，那被人拽著的腸子好像打了個(gè)死結(jié)一樣，以至于我失聲叫了起來。
媽媽似乎對這樣的事情早已熟視無睹，走過來之后，只是輕描淡寫地說道：“等一會(huì)兒好了之后買點(diǎn)兒消炎藥吃�！�
肚子終于不疼了。我拿條毛巾擦擦額頭上的汗珠，毛巾都濕透了。唉，我這怪病什么時(shí)候能好��？
五年級(jí)作文300字 篇3
他長著一雙小小的眼睛，紅彤彤的臉蛋兒，整日笑瞇瞇的，很多人一見到他就喜歡說他是個(gè)好孩子。
他可喜歡幫助別人了。記得有一次，一位同學(xué)上課忘帶鉛筆了，他就把自己所有的筆都送給了他�；丶液�，面對空空的文具盒，媽媽哭笑不得。
平時(shí)，他這個(gè)小淘氣包的“鬼點(diǎn)子”可不少。一次，同學(xué)們要來他家玩。他想了一個(gè)惡作劇。趁媽媽不注意，他把洗發(fā)水潑在大門通往客廳的地磚上，又拿起油桶往地磚上灑了些油，就等著同學(xué)進(jìn)門滑倒。一會(huì)兒，同學(xué)們來了，他跑著去迎接他們。結(jié)果一興奮，忘記了自己設(shè)的“陷阱”，腳底一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。正好同學(xué)們進(jìn)門，看著他“五體投地”地歡迎他們光臨的狼狽相，都哈哈大笑起來。
學(xué)習(xí)時(shí)，他是一個(gè)安靜的'乖孩子。有一次，他做作業(yè)，做了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)很累了，可還有最后一道數(shù)學(xué)題沒解開。這時(shí)，他聽見小伙伴在樓下喊他玩。他把筆放下，準(zhǔn)備起身離開。但轉(zhuǎn)念一想，“唉”，嘆了一口氣，還是靜下心把這道題解完吧。戰(zhàn)勝自我的好玩心，他成功了，數(shù)學(xué)題也成功解開，噢耶，終于可以了無牽掛地出去玩咯！
猜猜他是誰？噓，告訴你們吧！他就是我，一個(gè)頑皮、熱情、有毅力的小男孩。你們喜歡這樣的我嗎？
五年級(jí)作文300字 篇4
上年暑假，我同學(xué)的爸爸媽媽要出差兩個(gè)月，然后他媽媽叫他到我家住，我聽了非常開心。
他的名字叫吳昂軒，他讀書比我好，我和他是兄弟關(guān)系。吳昂軒來到了我家，把作業(yè)都帶來了。第二天，等我起床，他已經(jīng)早早地起來了，就在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
我問他：“吳昂軒，你幾點(diǎn)起床的�。俊彼f：“六點(diǎn)左右，現(xiàn)在剛好八點(diǎn)�！蔽矣终f：“別做了，明天也可以做的，來得及�！眳前很幘芙^了，我一而再，再而三地說，還是拒絕了。
吳昂軒說：“要不我們下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答應(yīng)了，便坐下來做作業(yè)。
在早上，吳昂軒做了很多作業(yè)，我也不例外，比如：試卷、抄寫、口算、練字等等。到了中午，我們吃完了中飯，便和我的兄弟一起出去玩了。
第二天，我和吳昂軒同時(shí)起來，就跟著他一起坐下來做作業(yè)，后來，吳昂軒不會(huì)做的我教他，我不會(huì)做的，他教我，一天又一天的反復(fù)，我懂得了堅(jiān)持。
在和一個(gè)人做作業(yè)時(shí)，會(huì)懂得很多，在玩的過程當(dāng)中，也會(huì)懂得一些道理。
在整個(gè)暑假，我懂得了一個(gè)道理，做任何事情，我們都要堅(jiān)持，才會(huì)有成就。
我懂得了堅(jiān)持，也謝謝吳昂軒這兩個(gè)月的陪伴。
五年級(jí)作文300字 篇5
今天，我們家的水突然消失了，我只好忍著口渴走到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我急忙問同學(xué)家有水沒有，同學(xué)都說“沒有”。我感覺很奇怪，就又問了老師，老師也說沒有。這樣一來，我就覺得更加怪異了。
中午回到家里，媽媽沒有做飯，因?yàn)榧依镞�是沒有水，媽媽只好帶我去外面的飯店吃涼皮。下午去學(xué)的時(shí)候，我還在想：這下總該有水了吧！可等我跑去擰開了水龍頭，結(jié)果仍然讓人失望。
下午跑躁的時(shí)候，我跑了一會(huì)兒就想喝水，便到水龍頭旁邊又?jǐn)Q了擰，結(jié)果仍連水的影子都沒有見著，把我和同學(xué)老師都快要渴死了。我們等啊盼啊，可水龍頭始終沒有一點(diǎn)水。放學(xué)路上，我們像快要渴死的狼似的，一聽見水這個(gè)字就像瘋了一樣，立刻跑到那個(gè)發(fā)出聲音的人旁邊，可人家竟然也沒有一點(diǎn)水，我們傷心死了，當(dāng)然也快要渴死了。
到了家里，我快速把作業(yè)寫完，打開電視一看才知道，今天是國家節(jié)水日。我看見這條新聞，才恍然大悟。不一會(huì)兒就有水了，我慌忙拿了一個(gè)水杯大口大口地喝起水來，那樣子，簡直就像快要餓昏的狼忽然間看到了獵物一樣驚喜。
看來，以后還是要好好珍惜水資源��！否則，如果有一天真的沒有了水，那日子就沒法過了。
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