向往優(yōu)秀作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的向往優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
向往優(yōu)秀作文1
就是在你的腳下所停留的那片土地，就一直都是你的傳奇。
以前的時(shí)候你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)這個(gè)世界如此繽紛多彩，也有這個(gè)色各樣不同的人，他們?cè)诓煌沫h(huán)境之下成長(zhǎng)，自然也會(huì)形成不一樣的見(jiàn)識(shí)和世界觀，也許突然有一天你們相遇。在你們之間發(fā)生了矛盾和沖突，你無(wú)可挽回，但是也沒(méi)有辦法去告訴別人。
結(jié)果和價(jià)值其實(shí)在某些程度上也會(huì)帶來(lái)不一樣的挑戰(zhàn)。
就像曾經(jīng)你在電視劇里所看到的那些畫(huà)面，看到的每一個(gè)起承轉(zhuǎn)合其實(shí)都是有了一定的經(jīng)歷的，他們沒(méi)有辦法看到那些過(guò)程，也沒(méi)有辦法看清楚那些所謂的搞定就是什么樣的緣故。
因?yàn)槟阍缇椭浪麄兤鋵?shí)在某些程度上都是一些狠角色的，所以就不會(huì)輕而易舉的去招惹他，因?yàn)槟阌X(jué)得你付不起這樣的代價(jià)，所以很多時(shí)候讓別人覺(jué)得你自己并不好惹，其實(shí)不是為了其他的什么原因，只是為了讓自己不受欺負(fù)。很多時(shí)候人善被人欺，馬善被人騎，這個(gè)道理都是廣泛通用的。
所以在生活當(dāng)中除了要強(qiáng)大你自己的本領(lǐng)之外，還要不斷地加強(qiáng)自己的保護(hù)能力。無(wú)論在哪個(gè)方面，你都應(yīng)該有足夠的資本和實(shí)力才能夠被人瞧得起，才能夠不會(huì)被人傷害。
這其實(shí)是每一個(gè)人的生活所求吧，也是每個(gè)人心中所向往的。
向往優(yōu)秀作文2
人每一天的生活都應(yīng)該是浪漫的，但每個(gè)人心中向往的浪漫都是不一樣的，我心中所向往的浪漫是在海洋和潛水艇中自由地生活。
駕駛著潛水艇向海洋深處沖去。我的潛水艇會(huì)非常大，高十幾米，長(zhǎng)三百米，寬幾十米我在這個(gè)潛水艇中可以讀書(shū)、打球、看電視，還可以學(xué)習(xí)知識(shí)。在海洋里，我可以學(xué)習(xí)地理知識(shí)、學(xué)習(xí)天文知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)物理知識(shí)。在海里我可以離開(kāi)淺水艇，穿上潛水服，看海底的美景。哇！有美麗的珊瑚，潔白的貝殼，巨大的礁石，還有水草、海帶。當(dāng)然最多的就是魚(yú)，有可愛(ài)的小丑魚(yú)，溫順的小海豚，還有看到就想笑的大海龜。又游了一會(huì)，我看到了大片大片的海底森林。過(guò)了一會(huì)，我好像完全進(jìn)入了海洋世界，躺在一塊礁石上，看著游來(lái)游去的海洋生物，不禁有一些愜意，大概這就是我喜歡海洋的原因吧！在海洋中生活看魚(yú)的同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)，這門(mén)學(xué)科被稱(chēng)為生物，我在海洋中學(xué)習(xí)、玩耍，這才是浪漫的生活。
在美麗奇幻的大海中，我駕駛著潛水艇，快樂(lè)浪漫地生活。
向往優(yōu)秀作文3
一個(gè)明媚的星期天，小明正在散步，不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫，一會(huì)兒有，一會(huì)兒又沒(méi)有，斷斷續(xù)續(xù)的，小明很疑惑，準(zhǔn)備一探究竟。
走到草叢深處，小明才發(fā)現(xiàn)，有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里，奄奄一息，原來(lái)是受傷了，細(xì)細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了！灰色的羽毛柔柔順順的，紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo)，把它抱在懷中，一路小跑到了家。
回到家，媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥，包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)放在里面，每天無(wú)微不至地照顧它，正因?yàn)樾∶鞯南ば恼樟希▲B(niǎo)很快就好了，但是，它好像還不太適應(yīng)籠子里的生活，于是小明就想把它放出來(lái)，可又怕它飛跑了，于是，就這樣，小鳥(niǎo)心情一天天地低落，愈發(fā)不活躍了，整天悶悶不樂(lè)。
媽媽也發(fā)覺(jué)了，于是對(duì)小明說(shuō)：“孩子，你知道嗎，小鳥(niǎo)的家在，離開(kāi)了家，小鳥(niǎo)也不會(huì)的，它也會(huì)想家的，孩子，我們就讓它回家吧，好嗎？”
小明思量了許久，跑到籠子跟前，“小鳥(niǎo)，你愿意回家嗎？”
于是小明打開(kāi)籠子，捧著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)望著他，好像在似的，小明笑了，攤開(kāi)手掌，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，飛向那自由的……
向往優(yōu)秀作文4
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們帶來(lái)災(zāi)難，而且會(huì)給人們帶來(lái)痛苦，因此，我憎惡戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平！
那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，天氣很好，一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽去公園玩，正好經(jīng)過(guò)火車(chē)站，小男孩有爸爸媽媽的`陪伴可高興了。突然，一聲巨響，打破了這美好的一切，火車(chē)站旁邊的房子倒塌了，只剩下殘?jiān)珨啾冢∧泻⒈宦裨诹藦U墟里。
過(guò)了一段時(shí)間，小男孩睜開(kāi)了眼睛，他看到爸爸媽媽不見(jiàn)了，他們一定被可惡的日軍用大炮炸死了，出現(xiàn)在小男孩面前的是一片廢墟，到處有人的尸體。
小男孩一見(jiàn)到這可怕的情景，就嗚嗚地哭了起來(lái)，他嘴里喊著：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦�？”可是沒(méi)有人應(yīng)答。
戰(zhàn)爭(zhēng)給小男孩帶來(lái)了不幸，我希望，我祈盼，和平之花永遠(yuǎn)在人間開(kāi)放，讓和平鴿永遠(yuǎn)在藍(lán)天上高高飛翔！和平，是我們?nèi)祟?lèi)的向往！
向往優(yōu)秀作文5
伴著清風(fēng)襲來(lái)，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來(lái)你的愛(ài)使我溫馨，我，不再憂郁，彷徨。曾經(jīng)編織過(guò)那個(gè)七彩的夢(mèng)！
春，我找到你了！你就在我的身邊，我問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)不言，只顧散發(fā)出熱量；我問(wèn)小河，小河不語(yǔ)，只急奔向海洋；我問(wèn)小草，小草不理，只忙著換穿淡綠的衣裳。一切都很美妙！
曾幾何時(shí)，我喜歡獨(dú)自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細(xì)絲，悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過(guò)，剪斷了憂愁，迎來(lái)了歡樂(lè)！我愛(ài)戀，迎來(lái)了歡樂(lè)！我愛(ài)戀春風(fēng)，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。
啊，綠柳是你飄然的長(zhǎng)發(fā)；桃花是你動(dòng)人的芳容；泉眼是你閃亮的眸子；小溪是你纏綿的柔性；夜鶯是你婉轉(zhuǎn)的歌喉；雨后，你顯得更有活力了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，迎面撲來(lái)。你是生命的耕耘者！
此刻，面對(duì)著你，該說(shuō)些什么呢？我，不再單純，憂郁，而是樂(lè)觀和信念！我對(duì)未來(lái)十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個(gè)屬于我們最美的季節(jié)！
向往優(yōu)秀作文6
有一次，我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，它的羽毛五彩繽紛，頭上有幾根紅色的羽毛，小巧玲瓏的嘴，橘黃的小腳，十分美麗，我就把它帶回了家。
回到了家，我?guī)退鷤�，然后把它放到籠子里。小鳥(niǎo)醒了，它只能看見(jiàn)藍(lán)晶晶的天空，原來(lái)它已經(jīng)關(guān)在籠子里了。到了晚上，小鳥(niǎo)睡覺(jué)了，夢(mèng)中還咂著嘴，它似乎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了它的爸爸媽媽?zhuān)瑝?mèng)到了它在天空快樂(lè)地飛翔，夢(mèng)到了它的兄弟姐妹，看來(lái)它很想回到它那魂?duì)繅?mèng)繞的家……。
一天清晨，我起來(lái)了，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的傷好了，這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了，我就把小鳥(niǎo)給放了，并對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，去找你的媽媽吧！”這時(shí)天空中又飛來(lái)了好多小鳥(niǎo)，它們飛呀飛，好像在天空中飛出了二個(gè)字“謝謝”。
小朋友，我們都要記住，千萬(wàn)別傷害小鳥(niǎo)哦，小鳥(niǎo)也是有生命的，它們也有舒服的家。
向往優(yōu)秀作文7
在升入初中時(shí)，作業(yè)多，科目也是多連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，每天都只能陷在緊張的學(xué)習(xí)中了。有時(shí)候想想，哎呀為了以后考上一個(gè)好的高中，現(xiàn)在所受的也應(yīng)該值了。在星期天時(shí)，有時(shí)走到一群孩子的身邊，看見(jiàn)他們不亦樂(lè)乎的玩著，心里也多么的羨慕。有時(shí)我常常幻想如能在回到童年，那是在美不過(guò)了�？墒牵F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們只能羨慕的份了。
童年猶如天上的風(fēng)箏，自由自在的，無(wú)拘無(wú)束，不受任何人的拘束。初中猶如一座牢房鎖住了你的人身自由，讓你覺(jué)得討厭。但是我們還是要學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在正是讀書(shū)的好時(shí)間，正如這句話----------讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧。過(guò)去的已經(jīng)成為了歷史，而現(xiàn)在要做的是，抓緊學(xué)習(xí)，不要等老了才覺(jué)得后悔---------少壯不努力，老大徒傷悲。
向往優(yōu)秀作文8
大城市的生活節(jié)奏可真是快啊，就像是節(jié)拍器上208拍，根本不給你任何喘息的時(shí)間。一回到家，把書(shū)包一放，就開(kāi)始做作業(yè)了。每天，做作業(yè)、練樂(lè)器、刷題、課外班、鍛煉，一件不落，每天重復(fù)。像是鐘上的指針，轉(zhuǎn)了一輪又一輪。每天過(guò)著如此緊張的生活，讓我不禁向往起悠閑的生活來(lái)。
我想在陽(yáng)臺(tái)上種很多很多花花草草，無(wú)聊時(shí)可以擺弄擺弄。或靠在窗邊，手捧一卷書(shū)，泡一杯茶，讓香氣縈繞在陽(yáng)光下。閑暇時(shí)，亦可拿著畫(huà)板對(duì)著窗外的植物，一下一下，描摹成最好看的模樣。吃完水果后，也可以將果核任意丟到泥土里，定時(shí)澆水。假以時(shí)日，陽(yáng)臺(tái)上一定是郁郁蔥蔥的，每個(gè)季節(jié)都有不同顏色的花朵和不同的芬芳。
我想種百香果，讓百香果的綠蔓纏繞窗臺(tái)，或綠意盎然，或點(diǎn)綴著星點(diǎn)白花，著又或是掛著飽滿的果實(shí)�；蚴欠N些多肉，讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上霸占一方小小的天地。
有時(shí)，看著一大堆花花草草出神。忘卻學(xué)業(yè)的的繁重，脫離大都市的喧囂，就這么安靜地，不受打擾地看著，看著……這將是多么愜意的時(shí)光啊。
向往優(yōu)秀作文9
伴著清風(fēng)襲來(lái)，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來(lái)你的愛(ài)使我溫馨，我，不再憂郁，彷徨。曾經(jīng)編織過(guò)那個(gè)七彩的夢(mèng)! 春，我找到你了!你就在我的身邊，我問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)不言，只顧散發(fā)出熱量;我問(wèn)小河，小河不語(yǔ)，只急奔向海洋;我問(wèn)小草，小草不理，只忙著換穿淡綠的衣裳。一切都很美妙!
曾幾何時(shí)，我喜歡獨(dú)自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細(xì)絲，悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過(guò)，剪斷了憂愁，迎來(lái)了歡樂(lè)!我愛(ài)戀春風(fēng)，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。
啊，綠柳是你飄然的長(zhǎng)發(fā);桃花是你動(dòng)人的芳容;泉眼是你閃亮的眸子;小溪是你纏綿的柔性;夜鶯是你婉轉(zhuǎn)的歌喉;雨后，你顯得更有活力了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，迎面撲來(lái)。你是生命的耕耘者! 此刻，面對(duì)著你，該說(shuō)些什么呢?我，不再單純，憂郁，而是樂(lè)觀和信念!我對(duì)未來(lái)十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個(gè)屬于我們最美的季節(jié)!
向往優(yōu)秀作文10
童年，就是令人向往而又無(wú)法回到的過(guò)去。
童年，就是令人喜歡而又不肯記憶的過(guò)去。
童年，就是美妙而又充滿歡樂(lè)的美好時(shí)光。
童年的生活總就是那么無(wú)憂無(wú)慮的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿懷地走進(jìn)學(xué)校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個(gè)“歡樂(lè)天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那就是人生的第一次，就是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當(dāng)上課時(shí)，老師總會(huì)給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無(wú)暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì)蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗就是就是非非，一絲絲纏纏綿綿。
向往優(yōu)秀作文11
星期天，我收拾房間，順便整理書(shū)柜。書(shū)大都是新的，買(mǎi)回來(lái)還沒(méi)有翻看過(guò)，有幾本落了厚厚的灰塵。用布抹去灰塵，隨手丟在窗臺(tái)上晾著。
當(dāng)我再次走進(jìn)書(shū)房時(shí)，一本名叫《青銅葵花》的書(shū)從我眼前掠過(guò)。這本書(shū)很久以前我看過(guò)，突然想再看一遍。坐在窗臺(tái)上，我慢慢翻看，一種久違的親切感油然而生。
直到最后一縷夕陽(yáng)從書(shū)頁(yè)上緩緩離去，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是個(gè)多么美好又多么傷感的故事�。∷v述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
曾經(jīng)因?yàn)槲业你露疅o(wú)知，不懂書(shū)中故事的美好，如今長(zhǎng)大了，重溫故事，卻無(wú)比感動(dòng)。書(shū)，是需要用心去品讀感受的。
眼前這本曾經(jīng)被我忽略的書(shū)讓我知道，讀書(shū)其實(shí)一直都是我內(nèi)心最深處的渴求和向往。讀書(shū)讓時(shí)間變得安靜美好，讓時(shí)間充滿了回味。
閱讀啟迪人生智慧，給我的世界帶來(lái)光明。人生因閱讀而豐富厚重，人格因好書(shū)浸潤(rùn)而美麗完整。留幾本書(shū)在眼前，隨時(shí)翻閱，體驗(yàn)書(shū)中樂(lè)趣，感悟人生美好。
向往優(yōu)秀作文12
初中的我，舉手投足間早已沒(méi)有了早先的自由與灑脫。13歲，我還是個(gè)孩子�。∵@么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權(quán)利。媽媽說(shuō)：“我是為了你好�！卑职终f(shuō)：“這是為了你的將來(lái)�！�
我寫(xiě)完作業(yè)，電視碰都不碰一下，電腦除了查資料看都不能看一眼。看電視�。棵赖媚�；聽(tīng)流行音樂(lè)？美得你；出去玩？更是美得你！
我不！人活在當(dāng)下，我為了追逐那個(gè)遙遠(yuǎn)的清華夢(mèng)，要放棄自己的自由嗎？我反抗，可是沒(méi)有用。
幾次做完卷子，累的要死。想看會(huì)電視放松一下�？墒�，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我才剛上初一��！
我知道學(xué)習(xí)，我也在乎考試成績(jī)，但我更想的好好的放松一下啊！哪怕是十分鐘也好！
可是，這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的愿望，也被父母扼制了。每次臨考試之前，父母總是有意無(wú)意的施加給我太多的壓力�？己昧�，他們喜笑顏開(kāi)；考不好，他們就翻臉不認(rèn)人
我才十三歲啊
13歲的孩子，不是應(yīng)該快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍嗎？
作為一個(gè)優(yōu)等生，不！我寧可不做優(yōu)等生！我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲，想做什么就做什么。他們沒(méi)有考試壓力，他們的父母不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)。不像我。整天被父母逼著學(xué)習(xí)。
唉！
我多向往自由啊
向往優(yōu)秀作文13
距中招考試還有三十六天，時(shí)光如箭，一眨眼的一瞬間。它就飛走了。
我覺(jué)得在這兒30多天的日子里，我一定要讓每一天都過(guò)得很充實(shí)，讓每一天都灑滿陽(yáng)光，向著陽(yáng)光大道前進(jìn)！
在我看來(lái)，這最后的30多天，是決定一個(gè)人成敗的最后考驗(yàn)。當(dāng)你選擇最好的頂峰，選擇好判斷上去的道路以后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣，因?yàn)橹挥羞@樣你才不會(huì)對(duì)半途中的坎坷不平的道路所難倒。你才不會(huì)在懸崖斷臂之間搖頭嘆氣你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路，你才會(huì)毫不猶豫，毫不動(dòng)搖地勇往直前，直接奔向?qū)儆谀愕年?yáng)光大道。隨著科技的發(fā)展，我國(guó)越來(lái)越重視人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，知識(shí)也越來(lái)越被人們所重視，所以為了你的未來(lái)，為了自己的家人，努力吧，用自己的智慧，用自己的毅力。用自己的膽略在探索中開(kāi)墾一條黃金大道。一片片黑色的徒弟，用你的努力去為自己創(chuàng)造更好的明天吧。
俗話說(shuō)得好，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，期時(shí)間長(zhǎng)，并不是一種貶義詞，我覺(jué)得他是聽(tīng)到人進(jìn)步的絕不可缺少的途徑，他也是讓一個(gè)人從然起斗志的詞匯。所以在這兒30多天的日子里，讓我們放手拼搏吧。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的日子里。難道你還要碌碌無(wú)為下去嗎？現(xiàn)在努力還不算太晚。
向往優(yōu)秀作文14
老奶奶的家在鄉(xiāng)村。
萬(wàn)載快到三興鎮(zhèn)的路上，有一個(gè)分岔路口，從那兒向右拐，筆直進(jìn)去不遠(yuǎn)，便是老奶奶的家。那兒原本是一棟破舊不堪的小屋，屋頂上的瓦片稀稀疏疏，寒風(fēng)可以肆意灌入，雨水可以隨時(shí)侵襲。屋內(nèi)潮濕、陰暗，床是木板拼湊而成的。
后來(lái)，老奶奶的四個(gè)兒子，也就是我的四個(gè)外公，已在城里立足，有了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入和安寧的生活。他們四兄弟商量著把老屋拆了，建造了一棟三層的小別墅和一個(gè)小院子，讓苦了大半輩子的老人家好好過(guò)過(guò)幸福生活，也讓大家過(guò)年過(guò)節(jié)回去團(tuán)圓時(shí)有個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境。
國(guó)慶的七天小長(zhǎng)假里，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下看望老奶奶。
到了那兒，一棟嶄新的全部粉刷過(guò)的別墅映入了我的眼簾，屋門(mén)前是一條鵝卵石鋪成的小路，小路兩旁稀稀疏疏地長(zhǎng)著一些不知名的野花野草。屋內(nèi)全部換上了新的品牌家具，裝飾很精致，物品都很精美秀麗。屋子的后面是一個(gè)小院子，安置著一個(gè)藤條裝飾過(guò)的橢圓形吊籃， 還 放著一個(gè)枕頭。這個(gè)枕頭可有趣了，因?yàn)樗厦娴膱D案是我們一大家子人照的全家福的照片。我坐在吊籃里，抱著那松軟的枕頭，腳一蹬，便飄蕩了起來(lái)。
“嘰嘰嘰……”這是怎么了？原來(lái)是一群小雞跟著它們的親愛(ài)的母雞媽媽出來(lái)覓食呢！小雞們一只只都排著隊(duì)，整齊地跟在那神氣十足的母雞后面，生怕自己掉了隊(duì)。小雞們一個(gè)個(gè)毛茸茸的，那黃黃的嫩嫩的茸毛，和它們那小巧玲瓏的樣子，無(wú)不讓人覺(jué)得它們可愛(ài)。它們的兩只小腳丫在光滑的地上走來(lái)走去，仿佛是因?yàn)橛兄鸽u的保護(hù)而得意洋洋！一個(gè)個(gè)都驕傲十足地?fù)P起稚嫩的腦袋，真是可愛(ài)十足。它們猶如一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍有條不紊地從我面前走過(guò)。
這時(shí)，外公端來(lái)了一些用盆子裝著的飯，放在雞們的面前。小雞們立即沖上前去，將盆子團(tuán)團(tuán)圍住，用小小的尖尖的嘴巴開(kāi)始啄起米飯來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我搶?zhuān)媸怯腥た蓯?ài)。而母雞卻只是在一旁慈愛(ài)地看著它們，看著它們不亦樂(lè)乎地吃著。
坐在吊籃上看著這溫馨的一幕，我不禁想到了許多詩(shī)人曾寫(xiě)詩(shī)詞贊美過(guò)田園生活，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！薄吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”……是啊，盡管田園生活不是擁有金銀財(cái)寶，不是身穿綾羅綢緞，也不是吃著滿漢全席，但它令人神往羨慕。
置身吊籃，我輕松地?fù)u蕩在空中，臉上拂過(guò)一陣又一陣慈母般的春風(fēng)；我欣賞著眼前的溫馨，閉上眼聆聽(tīng)大自然優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕聲細(xì)語(yǔ)；我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)它生命的脈絡(luò)，細(xì)看它自然的翠綠……這有又何嘗不是一種愜意呢？
向往優(yōu)秀作文15
轉(zhuǎn)眼，寒假僅有幾天了，新的學(xué)期就要開(kāi)始。放寒假本是一件高興的事，可總覺(jué)得還是有些遺憾。從記事起，爸爸講他小時(shí)候的寒假故事，就深深地印在我的腦海里。也許我的遺憾就是沒(méi)有爸爸小時(shí)候那樣的快樂(lè)。
記得爸爸和我講過(guò)，他小時(shí)候的寒假過(guò)得十分開(kāi)心，那時(shí)沒(méi)有霧霾天氣，空氣非常清新，馬路兩邊雪堆兒特別的白。每天寫(xiě)完了寒假作業(yè)，到同學(xué)家找同學(xué)一起結(jié)伴出去玩，全是戶外活動(dòng)�；�、打爬犁、抽尜兒、打雪仗，有許多好玩的各種器具都是自己做的。春節(jié)，和同學(xué)們一起放鞭炮和煙花，節(jié)日氣氛可濃了。爸爸小時(shí)候的寒假真是個(gè)有意思的假期。
而我的寒假本想多找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起玩，可是，放假以后就很難找到同學(xué)了，有過(guò)年回老家的，有去旅游的，有去上課外課的。就算有在家的同學(xué)，家長(zhǎng)怕外邊冷，怕沒(méi)有大人領(lǐng)著有危險(xiǎn)，也不許他們出來(lái)玩。唉！只能自己在家里看電視、玩電腦了。還好，春節(jié)有不少壓歲錢(qián)，可以自己掌控，買(mǎi)些課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品，還有玩具。
只是，我真的好想有一個(gè)爸爸小時(shí)候那樣的寒假！
【向往優(yōu)秀作文通用15篇】相關(guān)文章：
向往神鷹簡(jiǎn)譜02-23
向往的生活作文4篇04-10
向往的生活作文6篇03-25
向往作文400字7篇03-26
向往作文400字四篇03-24
李健向往簡(jiǎn)譜02-25
關(guān)于向往愛(ài)情的散文11-30
我向往的小塘作文2篇03-09
向往有夢(mèng)旅途勵(lì)志文章10-31