有關(guān)班級作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的班級作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文400字 篇1
內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四二班納仁高娃在班級中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。那天下午，老師說要比“手勁”。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過誰？老師話音未落，幾位同學(xué)就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一次，我就輸了，但是，我只向看看誰是最后的大贏家。第二輪，幾位女同學(xué)又把男同學(xué)干掉了。在第三輪中，同學(xué)們不知為什么，全都給牛帥加油。第四輪，就是最后一輪中，牛帥比王建勃的斗爭。開始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負(fù)，精彩的比賽到了中間，王建勃由于有點(diǎn)比不過牛帥，氣的臉象番茄一樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒想到牛帥一個大反擊把他壓了下去，王建勃又使勁反擊回去，牛帥漸漸不行了，慢慢的放松下來。牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。王建勃站起來，拍著牛帥的肩膀，激動的說：“不錯，你真行！”
指導(dǎo)教師：崔永祥 變腐朽為神奇，這樣簡單的一件事讓你敘述的這樣有趣，比喻句的使用更是錦上添花。
班級作文400字 篇2
最近北實(shí)小附近有不少交通事故發(fā)生，有同學(xué)放學(xué)東沖西撞，被過來的電瓶車撞到；有高年級同學(xué)騎車不好好騎，撞到路邊了；有同學(xué)走路不看紅綠燈，差點(diǎn)撞上小汽車。為了讓同學(xué)們知道這些交通事故帶來的危害，并且避免，老師決定開一次班會，聽一聽同學(xué)們的“奇思妙想”。
班會召開時，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表了自己的看法。
左一平同學(xué)憂心忡忡地說：“交通安全大于天，我們班的一部分同學(xué)因上下學(xué)急，常常不顧紅綠燈，所以沒有受傷之類的，但還是不可以，不怕一萬，只怕萬一呀！ ”
馬溯悅同學(xué)也按耐不住了，迫不及待地站起來說道：“有些同學(xué)自己回家時，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發(fā)生事故，一定要小心��！”
我忐忑不安地說道：“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進(jìn)入，但如果被電瓶車撞上了，也會受傷的�！�
“同學(xué)里應(yīng)該有不少騎車來著，但盡量別獨(dú)自一人，那樣十分不安全，我認(rèn)為大家應(yīng)該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學(xué)也可以寫一下倡議書�！� 張硯景同學(xué)提議。
大家說的都不錯，我們可以采取張硯景同學(xué)的建議，好不好？”老師微笑地說。
“好！” 我們大家異口同聲地說。
班級作文400字 篇3
老師常常說：“同學(xué)要互相幫忙、互相支持”這句話讓我感受很深！我從別的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里，老師和同學(xué)們都全心全意幫助我、支持我，讓我跟著大家一起成長茁壯，學(xué)到許多待人接物的道理，更學(xué)到許多做學(xué)問的方法！
我們班的老師幽默又有創(chuàng)意，同學(xué)頑皮又聰明，上課的氣氛有趣、積極，讓我的五年級時光又豐富、又開心！當(dāng)我考試成績不理想暗自掉淚時，同學(xué)會跑來鼓勵我，讓我重拾自信心；當(dāng)我美術(shù)及攝影作品得了獎，同學(xué)會跟我道賀恭喜，讓我充滿斗志；當(dāng)有文藝表演活動，班上同學(xué)十八般武藝樣樣精通，看得我眼花撩亂、鼓掌叫好；當(dāng)有校慶慶典，全班團(tuán)結(jié)合作、集思廣益，獲得全校最高榮譽(yù)！我還因?yàn)檫^度認(rèn)真，不但手臂酸痛，脖子還曬傷了呢！
真高興能與大家共度這段充滿回憶的一年，我的行囊裝滿大家的笑聲，收獲滿滿！雖然再過不久，我們都要接受嚴(yán)厲的升初中考試，大家可能沒辦法像現(xiàn)在一樣在同一個學(xué)校、同一個教室學(xué)習(xí)，但是天下無不散的筵席，我們一定可以帶著“向日葵精神”，永遠(yuǎn)面向太陽、挺直胸膛、笑臉向人、結(jié)實(shí)累累，找到自己的熱情與志向，奔向自己的'未來！祝福向日葵家族永遠(yuǎn)平平安安、事事順利！
班級作文400字 篇4
我們班真是妙不可言，因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌性S許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。
“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學(xué)的座位上，那位同學(xué)一進(jìn)教室，便看到自己的座位被占了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達(dá)100多斤的徐浩欽，她當(dāng)然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點(diǎn)吧！什么？你這個徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點(diǎn)從我的座位上下去！我數(shù)三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同學(xué)和徐浩欽看這場面，只好回到了各自的位置上。
“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學(xué)，因?yàn)樗\喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實(shí)在是忍無可忍了。便拿出來自己的“秘方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會兒，這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實(shí)我在寫這篇作文的時候，他也在那津津有味的啃著手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的說。我暈！他好像沒聽見一樣，繼續(xù)啃著手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！
有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！
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