有關(guān)自信初中作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的自信初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信初中作文 篇1
人的五指不可能一樣長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也不可能一樣好，每個(gè)班級(jí)都不可避免地存在差生。對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，應(yīng)從感情方面入手，注重非智力因素的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從思想上找根源，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)自尊、自信、自愛(ài)，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
一、培養(yǎng)學(xué)生自信心
“后進(jìn)生”往往是由于長(zhǎng)期遭受挫折而導(dǎo)致的“失敗積累”，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，以至失去學(xué)習(xí)信心所造成的。教師對(duì)轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”的工作，就要樹(shù)立學(xué)生的“自信”心，要認(rèn)為后進(jìn)生大多是可以轉(zhuǎn)變的，是“暫差”的，著名物理學(xué)家牛頓，小時(shí)候被人稱為“笨蛋”，他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一。后進(jìn)生有了這種“自信”心，就會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)差治差產(chǎn)生一種無(wú)形的推動(dòng)力。
二、尊重學(xué)生
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界”。萬(wàn)物莫不相異，天地間沒(méi)有兩個(gè)完全相同的東西，每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的，都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。
我們每個(gè)人都渴望被人尊重，學(xué)生們更是如此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生淋漓盡致地發(fā)揮個(gè)性。我們班的閆xx是個(gè)逆反心理很強(qiáng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡用拳頭解決問(wèn)題的男生，班里的男女同學(xué)都怕他三分，常有同學(xué)寫(xiě)紙條告狀，起初，我也覺(jué)得頭疼。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這人吃軟不吃硬。這種人自尊心特別強(qiáng)，特別需要被尊重。我就選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，避開(kāi)其他老師、同學(xué)，與他談心，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，表示對(duì)他的某些言行表示理解，然后指出他的不足之處，要求他將心比心，引導(dǎo)他處理好同學(xué)之間的關(guān)系，在得到充分的理解和尊重的基礎(chǔ)上，他總能心悅誠(chéng)服地接受教育。我知道，完不成作業(yè)是他的一大心病，也是犯錯(cuò)誤的根源之一。于是我借助分層教學(xué)的理念，減少它的作業(yè)量，讓他也能按時(shí)完成作業(yè)，安心學(xué)習(xí)。后來(lái)，他的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都有所進(jìn)步，同學(xué)們還選他當(dāng)勞動(dòng)委員。
三、精心呵護(hù)
陶行知有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。的確是這樣，每個(gè)孩子都有各自的特長(zhǎng)，可是好學(xué)生與待進(jìn)生相比，好學(xué)生得到老師的關(guān)注要更多一些。而后進(jìn)生就經(jīng)常成了被人遺忘的對(duì)象，在他們的內(nèi)心深處，他們更渴望得到老師的理解和呵護(hù)，他們?nèi)缤豢眯?shù)，被風(fēng)吹斜了、被雨淋濕了，如果經(jīng)常有溫暖的陽(yáng)光照耀，他們定會(huì)和那些好學(xué)生一樣，會(huì)成為有用之材。在上課時(shí)，我有意經(jīng)常提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要他們舉手，就請(qǐng)他們回答問(wèn)題，即使回答錯(cuò)了，也要給他一些鼓勵(lì)。我經(jīng)常會(huì)對(duì)后進(jìn)生說(shuō)：“你真聰明！”“再想想，你就會(huì)想對(duì)的”“你的進(jìn)步真大！”“你真棒”?? 只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。只有將批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。
記得學(xué)期初，學(xué)校舉行下象棋比賽，每班選拔兩名，選拔時(shí)，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)對(duì)什么事都不關(guān)心的李xx同學(xué)竟然也把手舉得高高的，李xx同學(xué)會(huì)不會(huì)下象棋我心里沒(méi)底，但我想：這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)、愛(ài)欺負(fù)人、對(duì)任何事都漠不關(guān)心的學(xué)生難得主動(dòng)舉一次手，就把機(jī)會(huì)給了他，想不到他真的不負(fù)眾望，獲得第二名。同學(xué)們開(kāi)始對(duì)他刮目相看。慢慢的，他在各方面開(kāi)始有所進(jìn)步�，F(xiàn)在他已經(jīng)能和同學(xué)友好相處，關(guān)心班集體。
四、耐心教育
俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”。學(xué)生的后進(jìn)不是一天兩天造成的，轉(zhuǎn)化工作也不是一朝一夕的事。大多數(shù)后進(jìn)生往往是大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，對(duì)這種后進(jìn)生大可不必大發(fā)雷霆，更不能隨便開(kāi)炮和反復(fù)批評(píng)，因?yàn)樗麄兊淖宰鹦亩己軓?qiáng)，極有可能不接受，反而會(huì)頂撞，應(yīng)該真心、細(xì)心、耐心、心平氣和地與他交談，動(dòng)之以情、曉之以理。
人與人之間的心靈只有互相碰撞，才能迸射出更美的火花。作為一名教師，一名班主任，一旦放下了師道尊嚴(yán)，真正走進(jìn)了孩子的心，往往能取到事半功倍的教育教學(xué)效果。走進(jìn)孩子的心靈，孩子就會(huì)靠近你。教師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必定回報(bào)一個(gè)溫暖的春天；教師能給學(xué)生一片愛(ài)心，學(xué)生必定回報(bào)一片寬廣的海洋。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)親切的撫摸，一個(gè)燦爛的微笑，就會(huì)在不知不覺(jué)中縮短師生之間的距離。
自信初中作文 篇2
自信，這人人稱頌的優(yōu)秀品質(zhì)、可貴精神，自古以來(lái)便被人們贊為成功的前提動(dòng)力，可謂成功人士必備。但就是這人人追捧的高尚品德，在我們的身邊卻猶如夜空中銀星點(diǎn)點(diǎn)，照做者已然不在絕大多數(shù)。
舉一個(gè)公司中的例子吧。公司近日經(jīng)營(yíng)狀況甚佳，接下了不少來(lái)自大企業(yè)的訂單。由于工程較大，時(shí)間緊迫，想要出色完成任務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事。但這又是一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，多少人對(duì)此夢(mèng)寐以求。而面對(duì)來(lái)之不易的機(jī)遇時(shí)，又有幾人能真正拿出自信，相信自己的能力，將它把握？一味地推三讓四，故作謙虛，強(qiáng)裝客氣，口口聲聲地說(shuō)：“唉呀，這么大的事情我哪能干好哇，還是您來(lái)接手吧�！惫钠鹩職馄床环嬗心敲措y？始終懷疑自己，甚至質(zhì)疑自己，總是覺(jué)得自己資歷不如別人，能力又不如某某，這并不是什么好事！原本你有高水平高智商，最后卻把自己貶低成低潛質(zhì)沒(méi)腦子。當(dāng)機(jī)會(huì)最終讓自信之士牢牢把握接而大展鴻圖時(shí)，那些在機(jī)遇面前“彬彬有禮”的紳士們又不服氣了：“哼，憑什么這么好的工程讓那小子承辦了？我比他強(qiáng)十萬(wàn)八千多倍呢！”此話可能有那么一丁點(diǎn)兒是屬實(shí)的，但卻言之甚晚。當(dāng)機(jī)遇降臨到自己面前時(shí)一味退縮、懼怕，沒(méi)有半點(diǎn)自信，沒(méi)有一絲試一時(shí)的勇氣。機(jī)會(huì)在無(wú)形中悄然離去時(shí)，這才大徹大悟，追悔莫及，有什么用呢？說(shuō)別人沒(méi)能力，那你的能力又在哪里呢？連攬下機(jī)遇的自信都沒(méi)有，算什么人才？！
為什么這種現(xiàn)象如一例高傳播效率的傳染病，瘋狂的在社會(huì)上蔓延？自信為什么成了一種遙不可及，被深深囚禁在心里？原本是人人追求的高尚，現(xiàn)在卻淪為稀有資源？自信怎么了？勇往直前又不是丟人現(xiàn)眼，事事畏懼才是真正的奇恥大辱！沒(méi)有必要去逃避，更沒(méi)有必要自我貶低，自我懷疑，求得那份虛偽的謙虛。勇敢地追求你心中的夢(mèng)想，否則，此生枉為人！不必唯恐他人的白眼與懷疑，不要讓任何無(wú)謂的借口成為你滯而不前的顧慮，讓自信為你開(kāi)啟成功的大門。
不要過(guò)于懷疑自己，不要把“我能行么？”當(dāng)做你的口頭禪，何必讓自信的雙翅被囚禁在枷鎖之下。為自己的目標(biāo)而努力奮斗，積極進(jìn)取，別讓自信僅僅刻在座右銘上，要把自信融入你的靈魂深處，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，相信自己，把握機(jī)遇，讓自己的生命得以大綻異彩，讓自信成為你人生的守護(hù)之神！作文
自信初中作文 篇3
什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒(méi)有什么好處。但我不同意這種意見(jiàn)。我認(rèn)為自信還是有益處的。
“我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高虬渡過(guò)茫茫的闊水�！倍孕判木褪堑巧降脑铺荻伤娘w舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自已的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏自信心，會(huì)使人對(duì)自己的美好理想放棄爭(zhēng)取，會(huì)使人渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的自信心，通向成功之路的'航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人。當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍、毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心�！庇纱丝梢�(jiàn)，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備的特征。
當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的。要了解社會(huì)需要，要了解自己能為社會(huì)貢獻(xiàn)些什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫(huà)，但卻對(duì)眾人大嚷：“我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈�！边@豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。
自信初中作文 篇4
在生活中，常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)：“唉，我不是那塊料�！薄叭f(wàn)一做不好怎么辦？”凡此種種，都是缺乏自信的表現(xiàn)。這種心態(tài)不可取。
自信，是一把利劍，每位熱血青年要成就一番事業(yè)，必須牢牢把握自信這把利劍。古今中外，哪一個(gè)成功者不是充滿自信的強(qiáng)者，而那些失敗者哪一個(gè)不是缺少自信的懦弱者？德國(guó)偉大的科學(xué)家第谷開(kāi)始研究是充滿自信，搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起，這時(shí)他由于缺少自信而動(dòng)搖了自己苦苦研究的定理（后來(lái)開(kāi)普勒利用第谷的資料，研究成功，被命名為“開(kāi)普勒定理”）。結(jié)果只是一步之遙，卻使他與真理失之交臂。每當(dāng)人們講到“開(kāi)普勒定理”時(shí)，誰(shuí)不為第谷感到遺憾呢？相反，美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過(guò)程中，先后實(shí)驗(yàn)了近千種材料，都沒(méi)有成功，然而他相信一定會(huì)找到這種材料，他沒(méi)有動(dòng)搖，堅(jiān)持試驗(yàn)，最后終于成功了。他之所以被譽(yù)為“發(fā)明大王”，和他對(duì)自己充滿信心是分不開(kāi)的。這又何嘗不是個(gè)道理呢？自信是把利劍，它可以使我們堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，那么怎樣才能掌握它，磨礪它呢？回答：第一是要放遠(yuǎn)眼光，第二是要自強(qiáng)不息�！胺胚h(yuǎn)眼光”就要有遠(yuǎn)大理想，明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，增加自信。“自強(qiáng)不息”就是不斷努力，用現(xiàn)代先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)武裝自己，增強(qiáng)實(shí)力。只要不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，自信之劍才能鋒利。
正如韓愈所云：“養(yǎng)其根而矣其實(shí)，加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光嘩�！狈駝t自信就會(huì)墜入自負(fù)的泥潭。朋友們，拿起自信這把利劍吧！只有自信，才能把握機(jī)遇；只有自信，才能走出困境；只有自信，才能取得成功。讓我們牢記：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！�
自信初中作文 篇5
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了�！币徽f(shuō)再說(shuō)的長(zhǎng)大來(lái)了，一笑再笑的童年不再了。
小時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，校園是我盼望的樂(lè)園，就這樣咿呀學(xué)語(yǔ)到讀書(shū)郎。小學(xué)六年如流水般過(guò)去了，“初中”變成了我的全部，刻著滿心希望的一切，卻漸漸遠(yuǎn)離。
我向來(lái)愛(ài)表現(xiàn)自己，沒(méi)成想這份張揚(yáng)變成了我的絆腳石�！巴瑢W(xué)們，下午進(jìn)行班干部選舉。”班導(dǎo)這句話像一顆雷，全班炸開(kāi)了鍋。我當(dāng)然也不甘示弱，期待著�！岸ｂ忊彙！扁徛暵涠�，我暗暗為自己鼓著勁，每一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)都妙語(yǔ)連珠，神定自若�！拔蚁敫�(jìng)選班長(zhǎng)望大家支持�！本�(jiǎn)的一句話獲得了雷鳴般的掌聲，我心中的石頭也終于落地�！斑@次選出的班長(zhǎng)是xxx�！辈淮蟮穆曇魠s清楚入耳，不是我？這句話像一盆冷水從頭澆到底，其他的話一句沒(méi)聽(tīng)，我呆立著，鼻子陡然一酸，任憑心中的悲傷肆意蔓延。
成績(jī)始終困擾著我，每逢星期四，數(shù)學(xué)考試便如約而至，每一道題都是一個(gè)陷阱，而我卻總是有意無(wú)意的跳下去。當(dāng)那鮮紅的叉印入腦海時(shí)，心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無(wú)力。教師的態(tài)度猶如冰天雪地，來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎�！澳阈W(xué)期末成績(jī)?cè)谖覀儼嗯诺诙�，可�?shù)學(xué)怎么差成這樣？成績(jī)是真實(shí)的嗎？”班導(dǎo)的這番‘關(guān)心’是我第一次領(lǐng)略到了委屈的力量，它將我心中的動(dòng)力打擊的毫無(wú)余地。
我究竟是怎么了？我常常問(wèn)自己，答案始終是無(wú)解。當(dāng)我在小學(xué)被一種班干部的光環(huán)照耀過(guò)后，虛榮感便提到了我的根本。我經(jīng)不起那細(xì)小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打著我的自尊，我把失敗放置腦后，淚水過(guò)后便是遺忘。我討厭這樣的自己，現(xiàn)實(shí)卻又?jǐn)[在眼前，我不得不去承認(rèn)，屬于我的那份驕傲已不在。
我沒(méi)有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失敗，落后是不屬于我的。我要努力，拾回那份自信，那份驕傲。
成長(zhǎng)，不總是甜；童年，不總是開(kāi)心。留念于過(guò)去，不如放眼于未來(lái)。我努力著，帶著心中最真的自己，向理想出發(fā)。
自信初中作文 篇6
不知從何時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了唱歌；不知從何時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了唱英語(yǔ)歌。雖然我不是一名專業(yè)歌手，但唱歌依然在我心中占據(jù)了很重要的地位。在我看來(lái)，唱歌是一種快樂(lè)，是一種享受，不過(guò)我從未想過(guò)要登上舞臺(tái)。
剛進(jìn)入初一不久，我便發(fā)現(xiàn)譚唱和我擁有一個(gè)共同的愛(ài)好——唱歌。一天下課，我正和譚唱津津有味地唱著歌，英語(yǔ)李老師進(jìn)來(lái)了，她悄悄對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)⒓佑⒄Z(yǔ)節(jié)吧，上臺(tái)唱歌�！蔽覀兟�(tīng)到這話都愣了，幾乎是異口同聲地說(shuō)：“不，不，不�！崩罾蠋熆粗覀儯χf(shuō)：“你們?cè)傧胂氚�！”�?jīng)過(guò)“討論”，為了我們的“所愛(ài)”，我和譚唱答應(yīng)了。
我們很容易地選好了歌“What I’ve been looking for”，這首歌的歡快節(jié)奏，吸引了我們。第一關(guān)闖過(guò)去了，但動(dòng)作這關(guān)可就不好過(guò)了。我們說(shuō)好，按照《歌舞青春》電影里的動(dòng)作來(lái)，夸張、新穎、富有節(jié)奏感的動(dòng)作一定會(huì)同樣吸引人們的眼球。
晚上回到家，立刻打開(kāi)了電腦，搜索視頻。我加大了音量，不知不覺(jué)地站起身，一遍一遍唱著著歌。第二天來(lái)到學(xué)校，我們又唱又跳，同學(xué)們連聲叫好，我們此時(shí)也欣慰地笑了。
每天直至天黑的排練，每天沒(méi)完沒(méi)了的唱，都是為了能讓大家看到最完美、配合最默契的我們。悄悄地，英語(yǔ)節(jié)臨近了。
在表演之前，我穿上了西服，因?yàn)槲野缪菀粋�(gè)男生，在“被逼無(wú)奈”下，只好換上了它。上臺(tái)之前，我心中默念：我能行！面對(duì)大禮堂中的那么多觀眾，我竟一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)槲仪宄�，我們一定是最好的那臺(tái)節(jié)目！我上場(chǎng)了。仿佛我已進(jìn)入了角色。我自信地唱著，享受地唱著。當(dāng)我和譚唱做出那一套套動(dòng)作，場(chǎng)下爆發(fā)出了熱烈的掌聲。我們愈加激動(dòng)，愈加自信，一直成功地結(jié)束了最后一個(gè)音符。
我們知道自己成功了！
“天生我材必有用�！蔽覀冎灰獙�(duì)自己有足夠的信心，迎接我們的，便是成功！
自信初中作文 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是：我自信我能行。
5月12日，當(dāng)人們還沉浸在對(duì)媽媽的聲聲祝愿中時(shí)，四川成了人間地獄。面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，四川人民沒(méi)有趴下，即便沒(méi)有了家園，失去了親人，他們?nèi)匀活B強(qiáng)地活著，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)生的希望，也要相互鼓勵(lì)。在這兒我也想說(shuō)，汶川挺住，四川雄起，加油中國(guó)!
同學(xué)們，從這些當(dāng)中你體味到了什么?當(dāng)困難和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，是一種頑強(qiáng)的信念作為支撐，讓我們選擇積極和努力，勇敢地走下去。
同學(xué)們，想想地震中死難的同胞吧，他們?cè)僖惨?jiàn)不到明天的太陽(yáng)。就在鋼筋與混凝土下，淤泥與沙礫中，他們?cè)僬也坏綔嘏募�。掙斷手指，磨破脊背，奮力掙扎，扭曲變形;那只是一種生的希冀，他們只是想頑強(qiáng)地活著。
中考是學(xué)生對(duì)九年積淀知識(shí)的回顧和總結(jié)，也是我們?nèi)松?dāng)中的一道新闖關(guān)。我們應(yīng)該把握好自己人生的每一次機(jī)會(huì)，讓我們一起用“堅(jiān)定的信念、必勝的勇氣、頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神”去“迎接中考、挑戰(zhàn)中考”;面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，懷揣犧牲者的信念，淡定從容，勇敢面對(duì)，努力爭(zhēng)取。
我們距離中考還有39天，距離北京奧運(yùn)還有82天!
同學(xué)們!希望在前，云帆高掛，催征的號(hào)角已吹響，請(qǐng)收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最沉穩(wěn)的心態(tài)，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒!我們堅(jiān)信，6月一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子，6月一定是笑容更加燦爛的日子。6月一定是我們收獲輝煌的日子。讓我們?yōu)?月的中考加油，為8月的北京加油!
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