歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)反思
身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)反思1
《品德與生活》是以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程�！稓g歡喜喜過春節(jié)》這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。教材以學(xué)生最熟悉、喜慶的節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn)，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)幸福明天的追求。俗話說：“好的開端是成功的一半�！睘榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在上課一開始我就利用小兔貝貝迎新春的動(dòng)畫來創(chuàng)設(shè)情境，引出春節(jié)話題，將學(xué)生帶入“喜氣洋洋的氛圍之中。在本課中我打破單一、呆板、嚴(yán)肅的課堂模式，努力創(chuàng)造開放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景，營造民主、愉悅的課堂氣氛，力求突出我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍。讓學(xué)生通過聽、說、演、做等形式發(fā)現(xiàn)、體會(huì)過春節(jié)的快樂，激發(fā)學(xué)生對(duì)春節(jié)到來的期盼心情。從了解春聯(lián)、門神、“福”字等春節(jié)特色物品的'過程中，感受到人們對(duì)美好生活的向往讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得自然，學(xué)得快樂，真正成為認(rèn)識(shí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。
歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)反思2
初次教一年級(jí)的孩子，雖然很辛苦，但卻讓我樂在其中，因?yàn)樵谡n堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些讓我忍俊不止的狀況。
這節(jié)課的內(nèi)容是《歡歡喜喜過春節(jié)》，我請(qǐng)孩子們說一說我們這里過春節(jié)都有哪些習(xí)俗。孩子們有的說放鞭炮，有的說貼春聯(lián)，有的說吃煎堆……有一個(gè)孩子站起來回答說：“過年要吃糖葫蘆�！蔽腋嬖V他：“糖葫蘆什么時(shí)候都可以吃，這不算過年的習(xí)俗�！本o接著一個(gè)叫盤昊重的孩子站起來說：“糖葫蘆吃多了會(huì)牙疼。”我說：“是這樣的，我們現(xiàn)在正處于換牙期，不能經(jīng)常吃甜的東西，否則容易有蛀牙。”又一個(gè)孩子舉手了，我請(qǐng)他來接著回答，誰知道他站起來后，非常嚴(yán)肅的說：“老師，盤昊重同學(xué)的回答根本和過年的習(xí)俗沒有關(guān)系�！蔽衣犃苏嫦胄Γ�?yàn)樗J(rèn)真的模樣真的非�？蓯�。他說得非常對(duì)，我趕緊表揚(yáng)他：“你真會(huì)傾聽，其他小朋友都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！彼犃诵∧槵F(xiàn)出自豪的微笑。
孩子是多么天真無邪啊！真希望他們能一直保有一顆童心，健康快樂的成長(zhǎng)。
【歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小班歡歡喜喜過元宵教案（精選5篇）01-09
幼兒過春節(jié)教案01-12
過春節(jié)活動(dòng)教案01-09
2018年春節(jié)歡歡喜喜三句半09-07
快樂幸福過春節(jié)作文02-10
怎么過春節(jié)的作文03-31
《北京的春節(jié)》教學(xué)反思通用15篇04-02