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成長(zhǎng)的浪花作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的浪花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的浪花作文 1
成長(zhǎng)的過(guò)程，就如一個(gè)五彩斑斕的寶盒，里面，有許多閃光有趣的回憶。伴隨著歲月的輪回、時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的，卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
從小到大，一直生活在溫室之中，在陽(yáng)光的寵護(hù)下，我一直把信仰的.頭顱面向蒼穹，映照出了生命的韶華與美好，唯有那一次……
小考成績(jī)揭曉，有些不盡人意，但，我知道原因。此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)次勝券在握的畫(huà)面都化為灰燼，飛向茫無(wú)涯際的宇宙。那一個(gè)暑假，整日躲在家里，不敢去面對(duì)那些人，那些事。
去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)照時(shí)，頭都不敢往起抬。見(jiàn)到班主任，心中只有快要溢出的愧疚之感。考試前一天，還信誓旦旦�？山Y(jié)果卻令所有人失望。但，迎來(lái)的卻是微笑：“考試就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，只要盡力了，結(jié)果是什么都無(wú)所謂！”
這一次，我得到了最大的恩典，讓我重新?lián)P起了奮進(jìn)的旗幟！
在十三個(gè)季節(jié)輪回之中，這句話可能改變了我，讓我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣與目標(biāo)，并給予了我?jiàn)^斗的勇氣與信心，還有，是那股拼勁。
人生宛如一條綴滿寶石的項(xiàng)鏈，而成長(zhǎng)也許是一顆璀璨的寶石；記憶猶如大海，而成長(zhǎng)也許是一朵最美的浪花！唯有這浪花之中，才能鑄就信念的雄心！
成長(zhǎng)的浪花作文 2
你見(jiàn)過(guò)大海嗎？你見(jiàn)過(guò)大海上那一排排潔白的浪花嗎？我的成長(zhǎng)歷程就像那海上的浪花，那一排排的浪花就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)集景，豐富多彩。
生活上的無(wú)知讓我無(wú)奈，又讓我懂得 “生活處處皆學(xué)問(wèn)”。記得有一次我在洗發(fā)的時(shí)候，把洗潔精當(dāng)成了洗發(fā)露用，洗完后我的頭發(fā)亂哄哄的，都快成了爆炸頭，爸爸媽媽見(jiàn)了哭笑不得。從那以后，我學(xué)到了生活當(dāng)中好多事情需要自己一次次地去體驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)上，只要一不留心就會(huì)退步。有一段時(shí)間在上課時(shí)，我的心總是會(huì)轉(zhuǎn)移到書(shū)包里的精美圖片上，把老師課上講的知識(shí)全忘在腦后了。結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，學(xué)習(xí)也退步了。我吸取了教訓(xùn)，知道了上課時(shí)注意聽(tīng)講的重要性。
孝順的我不時(shí)地幫媽媽做家務(wù)，成了媽媽的小幫手。有一次，媽媽不在家，我就站在椅子上把柜子擦得亮晶晶的。媽媽回來(lái)后，不住地夸獎(jiǎng)我，我雖然鼻子上還冒著汗珠，可是心里甜甜的`。我懂得了在勞動(dòng)中也能收獲很多快樂(lè)。
我的愛(ài)好非常廣泛，在生活中，我很快樂(lè)。愛(ài)打羽毛球的我經(jīng)常在比賽中打敗朋友和同學(xué)，能得到了他們的贊賞，我非常幸福。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，愿我的生活像潔白的浪花一樣，每一朵都很美麗！
成長(zhǎng)的浪花作文 3
人生像大海一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的風(fēng)浪越來(lái)越多，激起的浪花也越來(lái)越多，難免會(huì)碰撞、沖擊礁石，有歡樂(lè)的浪花，也有傷心的浪花，無(wú)論是哪種浪花，都值得我珍藏于記憶中。
浪花一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了起來(lái)。咦，這是要干什么？噢，原來(lái)是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呀，我和媽媽急急忙忙地走進(jìn)教室，找了個(gè)座位坐了下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)老師講話。老師講了一會(huì)兒后，說(shuō)：“我現(xiàn)在要宣布一下這次考試的成績(jī)�！蔽业男囊幌伦泳玖似饋�(lái)，“咚咚”地跳到了嗓子眼。緊接著，老師不緊不慢地說(shuō)：“第一名——高爽同學(xué)。”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)放松了，心中暗暗歡呼著，但又不敢喜形于色。老師的臉上掛著欣慰的笑容看著我，我轉(zhuǎn)頭看看媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕弦矑熘老驳纳袂�，并且夸我很棒。我的心里就像吃了牛奶巧克力一樣甜�?/p>
這是歡樂(lè)的浪花。
浪花二
“唰唰唰，唰唰唰……”這是筆落在書(shū)上的聲音，我正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到了一道難題，我試著用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解這道題，冥思苦想一番后，還是不會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我只好去問(wèn)媽媽�？墒菋寢屵B題都沒(méi)看，就說(shuō)：“我不會(huì)，你自己想去。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)匆豢�，萬(wàn)一您會(huì)呢？”媽媽聽(tīng)了這話，生氣地說(shuō)：“遇到不會(huì)的題，你思考了嗎？就知道問(wèn)！”我說(shuō)：“我思考了，就是不會(huì)做。”媽媽又說(shuō)：“你鉆研的精神哪里去了？別總指望我給你講！”說(shuō)完，就把我推進(jìn)了我的.房間，還狠狠地帶上了門(mén)。我回到房間里，不知不覺(jué)流下了委屈的淚，心里想，媽媽?zhuān)銥槭裁床唤涛夷�，其他同學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)教他們呀，我的心里有些難過(guò)。過(guò)了一會(huì)，我平靜了下來(lái)，認(rèn)真地解著題，一遍又一遍，終于做出了答案。這時(shí)，媽媽來(lái)了，拿著她的本子對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，看看咱倆做出來(lái)的答案是否一樣�！蔽也胖涝瓉�(lái)媽媽是為了幫我養(yǎng)成愛(ài)思考的好習(xí)慣。
這是既傷心，又開(kāi)心的浪花。
在人生這個(gè)“大海”里，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“浪花”，而這些“浪花”也會(huì)使我們的成長(zhǎng)豐富多彩，會(huì)使我們從中收獲很多。
成長(zhǎng)的浪花作文 4
在我們學(xué)校的游泳館里，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男孩的身影，他在泳池中劈波斬浪，穿梭自如。那個(gè)男孩就是我�；赝磉咃w濺起的朵朵浪花，我不由得想起在游泳中成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
游泳讓我戰(zhàn)勝膽怯。我曾經(jīng)很膽小，特別怕水。第一次站在游泳館內(nèi)，我望著“深不可測(cè)”的泳池，想到自己如此矮小，害怕得瑟瑟發(fā)抖，如同秋風(fēng)中的一片枯葉o教練帶我下了水，冰涼的水似乎一下子穿透了我的皮膚，直刺我的心臟，我大聲喊：“救命��！”引來(lái)了周?chē)梭@詫的目光。教練特別耐心，不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地教我悶水、打腿，在水中的時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸不那么害怕了o在媽媽的陪伴下，我每天都去學(xué)游泳，原本的恐懼居然消失得無(wú)影無(wú)蹤。《伊索寓言》中說(shuō)“熟識(shí)能減少對(duì)事物的畏懼�！笔前�，再難的事情，只要敢于嘗試，勇于堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，一定能收獲最后的成功。
游泳讓我享受快樂(lè)。又到了游泳課，同學(xué)們像一只只小青蛙一樣“撲通”“撲通”跳下了水，頓時(shí)，銀花四濺。我來(lái)了一個(gè)360度大翻身，像靈活的小泥鰍似的鉆入水中，揮動(dòng)雙臂，兩腳用力一蹬，如離弦之箭一般沖了出去。我仿佛是一條快活的小魚(yú)兒在水中暢游。清涼的水如同溫柔的手撫摸著我，帶給我涼爽，帶給我愜意。游累了，我像一塊木板一樣，悠閑地漂浮在水面上，游泳池就成了我巨大的水床。休息夠了，我和同學(xué)們進(jìn)行游泳比賽，玩潛水游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)在泳池上空久久飄蕩。歌德說(shuō)“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！庇斡疽呀�(jīng)成了最大的興趣愛(ài)好，它當(dāng)然會(huì)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和美好的記憶。
游泳讓我學(xué)會(huì)交往。暑假里，因?yàn)閷?duì)游泳的喜愛(ài)，我向同學(xué)們發(fā)出了邀請(qǐng)，請(qǐng)他們和我一起到學(xué)校的游泳館共享清涼和快樂(lè)。我們?cè)谟境乩锉M情地舒展身姿，無(wú)憂無(wú)慮地打水仗，自由自在地談天說(shuō)地。我們說(shuō)自己最喜歡的游戲，談世界各地的新聞，互相傳授打水仗的秘訣，我們的友情在交流中愈來(lái)愈深厚。他們也向我發(fā)出了邀請(qǐng)，有的請(qǐng)我參加生日聚會(huì)，有的請(qǐng)我共同制作南瓜燈，還有的'邀我一起出去玩耍。
我的生活變得豐富多彩起來(lái)，我的心情每天都如陽(yáng)光般燦爛。我明白了在人與人的交往中，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你，你也能收獲人生最美好的東西，那就是同別人的友誼。
游泳已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，泳池中時(shí)刻伴隨著我的每一朵浪花都記載著我快樂(lè)的回憶，都映射出我成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的浪花作文 5
有喜有悲，有哀有樂(lè)，方為成長(zhǎng)。
題記
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，那些浪花有大有小有緩有急，就像我的生活一樣有喜有悲，有哀有樂(lè)。
記得在我十歲生日的那天早上，天空晴朗無(wú)云，陽(yáng)光高照。我早早的就起床了，望著窗外那晴朗的天氣，心里想老天知道今天是我的生日，連天都變晴了，真好！
我找出一件新衣服穿上，因?yàn)榻裉焓巧章�，這個(gè)儀式感還是要講究的。媽媽給我煮了一碗面條說(shuō)：今天你過(guò)生日，老祖宗有這個(gè)習(xí)俗，過(guò)生日吃長(zhǎng)壽面，我們就該煮碗長(zhǎng)壽面，讓你平平安安，長(zhǎng)命百歲。我三下五除二的吃完了面，抹了抹嘴，就想出去找小伙伴玩，被媽媽攔住說(shuō)：你怎么又要出去玩了，你昨天答應(yīng)我寫(xiě)練習(xí)的，快去寫(xiě)練習(xí)！我不滿的反抗：今天我過(guò)生日，可不可以不寫(xiě)作業(yè)，讓我出去玩玩。媽媽卻認(rèn)為答應(yīng)別人的事一定要做到，胳膊拗不過(guò)大腿，在媽媽的高壓下，我只得怏怏不樂(lè)的到房間里去做作業(yè)。中午開(kāi)飯的時(shí)間，我走到餐桌邊，看看餐桌上我喜歡吃的菜一個(gè)都沒(méi)有，更是不滿的嘀咕：我過(guò)場(chǎng)生日，竟然愛(ài)吃的菜一個(gè)都沒(méi)有？媽媽反駁我：為什么過(guò)生日就一定要吃好的，我和你爸過(guò)生日的時(shí)候吃好的了嗎？我被說(shuō)的啞口無(wú)言，就草草的吃了飯，走到客廳里，賭氣躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：你該去上葫蘆絲課了。我心底的.不滿被徹底激發(fā)，表面不敢頂撞媽媽?zhuān)煤苌驳膽B(tài)度反抗，心不甘，情不愿地背了葫蘆絲就去上課。由于帶著很大的情緒，我吹葫蘆絲時(shí)連連出錯(cuò)，老師狠狠地批評(píng)我不專(zhuān)心，不認(rèn)真，我的心冷到了冰點(diǎn)，我過(guò)個(gè)生日，人人都和我過(guò)不去，感覺(jué)連老天都烏云密布了。
邁著沉重的步子，我推開(kāi)了我家沉重的大門(mén)，家里燈火通明，屋里傳來(lái)長(zhǎng)輩的談話聲，今天那么傷心的日子，他們一個(gè)個(gè)到高興得很。我傷心的走進(jìn)屋子，一進(jìn)去我就驚呆了，桌子上放著一個(gè)大蛋糕，廚房里飄著牛肉的香味，角落堆著很多禮物，這是什么節(jié)奏，這前后逆轉(zhuǎn)也太大了我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，愣在門(mén)口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：愣著干什么，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的禮物，看看喜不喜歡？嘴上說(shuō)著喜歡，我的心里卻波濤洶涌，今天的經(jīng)歷也太曲折了吧，讓我從很悲過(guò)度到很喜，如海上翻騰的浪花。
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，猶如我們?nèi)松鄣慕?jīng)歷，正是這些浪花，才讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的多彩。
成長(zhǎng)的浪花作文 6
生活就是大海，它時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長(zhǎng)的歲月中，也許我們?cè)诳桃庹覍ぶ且欢湔鸷承撵`的浪花，其實(shí)停下腳步環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外沒(méi)有月光，偶爾聽(tīng)見(jiàn)枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家，我獨(dú)自在臥室里寫(xiě)著作業(yè)，不知為什么，總有一絲的忐忑不時(shí)涌上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我的心頓時(shí)懸了起來(lái)。發(fā)生了什么事情？外面?zhèn)鱽?lái)一陣喧嘩聲，我摸到窗邊，整個(gè)小區(qū)一片黑暗，哦！原來(lái)停電了，我的心里松了一口氣。但想起還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，不禁又著急起來(lái)。我一步一步摸索著走到床邊，找到了手電筒，借著這一絲的光下樓了。
樓下聚集著很多的人，紛紛議論著：“正看著那最精彩的片段呢”，“衣服還沒(méi)洗完呢”，“哎呀，我還正織著毛衣呢”，“電腦上的游戲那一關(guān)還沒(méi)過(guò)呢”……大家都埋怨著，眼光卻齊刷刷地看向同一個(gè)地方。這時(shí)，我才注意到樓前的電線桿上趴著一個(gè)人影。“那是誰(shuí)？”我好奇地問(wèn)道�！拔飿I(yè)派來(lái)的電工，”有人回答道。
我定定地注視著那位電力維修工，只見(jiàn)他用頭和肩膀緊緊夾著一只手電筒，兩只手拿著工具在緊張地忙碌著。風(fēng)仍舊肆虐著，嘩啦啦地拉扯著電工的衣服，像要把他拽下來(lái)一般。只看見(jiàn)他在幾米高的電線桿上晃晃悠悠。天哪，看著真是危險(xiǎn)！樓下人們的議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏著一把汗。電工拿著工具熟悉的操縱著，如果一不小心，電源很可能外漏。我們抬頭注視著電工，心里都為他捏一把汗。
夜晚的時(shí)間仿佛過(guò)得很漫長(zhǎng)。終于，電工從高高的`電線桿上下來(lái)了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對(duì)大家笑著說(shuō)：“好了”。緊接著，整個(gè)小區(qū)頓時(shí)為一片光明籠罩。大家紛紛地對(duì)他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個(gè)勁兒地說(shuō)“應(yīng)該的、應(yīng)該的……”。轉(zhuǎn)身收拾好工具，默默遠(yuǎn)去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨(dú)而美麗著，點(diǎn)綴著生活的海洋，然后無(wú)聲無(wú)息的消失，不留絲毫痕跡。
那個(gè)身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的生命之海中永遠(yuǎn)綻放！
成長(zhǎng)的浪花作文 7
在大海、河流亦或是湖泊中，浪花是最常見(jiàn)的了，它們潔白、美麗，雖然稍縱即逝，卻給人的心上留下了難以磨滅的印象。
其實(shí)，不是只有在水中才有浪花的。
如果將生命比作一條長(zhǎng)河，起點(diǎn)是出生，終點(diǎn)是成功，兩岸美麗的風(fēng)景是用汗水澆灌的花朵，那么，在駛往終點(diǎn)的過(guò)程中所經(jīng)歷的歡樂(lè)、迷茫、憂傷、教誨等，便是裝點(diǎn)著生命長(zhǎng)河的一朵朵美麗的浪花。
回首成長(zhǎng)過(guò)程中，我最要感謝的是師長(zhǎng)的教誨。
那還是八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的事情了，八年級(jí)的學(xué)生相比七年級(jí)的學(xué)生，要多學(xué)一門(mén)物理。剛學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，我過(guò)于自信地認(rèn)為這是一門(mén)紀(jì)委簡(jiǎn)單的學(xué)科，課上聽(tīng)聽(tīng)即可，抱著這樣的思想，我的學(xué)習(xí)緊緊局限于課堂，從不做任何練習(xí)，但是，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚂r(shí)，拿到題目的那一鬢那，我傻眼了，這些都是什么題目啊，我怎么從未見(jiàn)過(guò)！一粒粒汗珠從額頭上冒出，我竭盡全力地回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事。夢(mèng)魔一般的'考試終于結(jié)束了，我松開(kāi)被我緊握的、被我弄得全身是汗的筆，頹然地趴在桌子上。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，不出意料的差，正當(dāng)我沮喪之時(shí)，班主任輕輕地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要畏難，多做練習(xí)，勤于思考，我期待著你的下一次成功。”就是這一句話，將懊惱的烏云一掃而空，讓我豁然開(kāi)朗。是啊，失敗有什么了不起的？即使失敗，我也可以重頭再來(lái)，只要我多下功夫，努力學(xué)習(xí)，又有什么能難得倒我？現(xiàn)在的我物理已經(jīng)跟了上來(lái)，在一次次成功后，我從未忘記班主任那一句簡(jiǎn)短的話，我用這句話時(shí)時(shí)提醒自己不要害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
感謝老師，正是您無(wú)私的教誨讓我不偏離我的航道，讓我能夠欣賞到沿途這一朵朵美麗地綻放的浪花！
成長(zhǎng)的浪花作文 8
打開(kāi)記憶的大門(mén)，一朵朵或煩惱，或快樂(lè)的浪花裝滿我的心間，而很多人的愛(ài)則讓我如沐陽(yáng)光，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)是滋潤(rùn)心田的甘露，一點(diǎn)一滴地澆灌著我們，不僅教會(huì)我們知識(shí)，做人的道理，在生活上對(duì)我們也是無(wú)微不至的。有一次，我的腿跌傷了，老師看著我那鮮血直流的膝蓋，焦急地問(wèn)：“黃乃逸，你沒(méi)事吧？疼不疼？”看到老師如次地關(guān)心我，我頓時(shí)覺(jué)得傷痛減少了很多。老師不放心，吃力地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生在給我清洗傷口，包扎敷藥時(shí)，老師一直握著我的手，跟我輕輕說(shuō)話，我的心口溢滿了溫暖，我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) 彪m然腿受傷了，但我更多感受到的'卻是快樂(lè)！
媽媽的愛(ài)是我們最無(wú)法回報(bào)的。小時(shí)候我不懂事，總是亂發(fā)脾氣，弄得媽媽焦頭爛額，不得安寧。但媽媽還是很有耐心的教導(dǎo)我，一直愛(ài)護(hù)我。在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我一天天長(zhǎng)大了，一天天變懂事了。我能幫著媽媽洗衣服，晾衣服，掃地，能給您更多自己的時(shí)間了，您可以把心思放在工作上了。媽媽?zhuān)粗泐^上的白發(fā)與日俱增，我好心疼，可您卻說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都會(huì)老的，媽媽只要你每天開(kāi)開(kāi)心心，平平安安，就滿足哦了！”媽媽?zhuān)o我的愛(ài)太多太多，卻不求回報(bào)，可我想跟您說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒档孟硎苁澜缟献蠲篮玫幕貓?bào)，最美好的愛(ài)！”
十年來(lái)，我沐浴在各式各樣的愛(ài)中，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我想，我也要用我的愛(ài)去幫助別人。當(dāng)四川大地震后我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴捐款、捐物，捐出了我們的一份愛(ài)心。當(dāng)班級(jí)的同學(xué)碰到困難的時(shí)候，我也總是盡力去幫助他們。在幫助他人的過(guò)程中，我享受到了更多的快樂(lè)。
享受愛(ài)的人是快樂(lè)的，給予愛(ài)的人是幸福的，我，正在愛(ài)與被愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的浪花作文 9
經(jīng)歷了誤會(huì)，我知道了寬容；經(jīng)歷了分別，我知道了珍惜；經(jīng)歷了失落，我知道了自信；經(jīng)歷了失敗，我知道了堅(jiān)持。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光火辣辣地照著大地。一路上百花齊放，綠樹(shù)成蔭，絲毫感覺(jué)不到太陽(yáng)光的炎熱。漸漸的，在鮮花與樹(shù)林的指引下。我又來(lái)到那個(gè)陪伴我十一天的地方——游泳館。
這是我最后的一節(jié)課，我要不借助任何工具學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我看著岸上的人下一個(gè)個(gè)都從我身邊經(jīng)過(guò)，毫不猶豫地走了下去，不一會(huì)兒，水面上浮出了他們的身影。就連我的好朋友也下去了，剛才還站滿了人的岸上轉(zhuǎn)眼間就剩下我自己了�？粗麄兊膭�(dòng)作漸漸熟練起來(lái)，我也在不知不覺(jué)中一步步向水邊靠近。
“撲咚”一聲，我也走下去了。我努力回想著游泳的動(dòng)作。沒(méi)想到我竟然成功了！我高興極了，在水中游來(lái)游去，無(wú)意中，我碰到了一個(gè)人，頓時(shí)后退了許多，就在這時(shí)，我卻忘記了動(dòng)作，在水里拼命掙扎著，還喝了好幾口水。我怕極了，這時(shí)，老師把我拉了上去。我不敢再下水了。
無(wú)獨(dú)有偶，也有一個(gè)小女孩像我一樣在水中掙扎著，但她在角落里并沒(méi)有人看見(jiàn)。只見(jiàn)她的`手碰到了掛在水中的繩子，這才使她穩(wěn)定下來(lái)。我原以為她會(huì)就此上岸，和我一樣不再下水。沒(méi)想到她用另一只手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又松開(kāi)手，繼續(xù)游去。我被她的堅(jiān)持和勇敢打動(dòng)了，又走向了岸邊……
又是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊，我迫不及待地跑了過(guò)去。這次，我成功了，這次成功是不同于上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚(yú)，游來(lái)游去。
浪花一層層打向金色的沙灘，一層層打向我的心中。成為我成長(zhǎng)的浪花。
“失敗是成功之母”失敗了，堅(jiān)持了，成功了。
成長(zhǎng)的浪花作文 10
我的成長(zhǎng)歷程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成長(zhǎng)的每一天。有歡樂(lè)，有憂愁，有振作，也有迷茫。當(dāng)掀起狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，每一天的歷程都會(huì)激蕩出最美麗的浪花。
場(chǎng)景一：風(fēng)平浪靜
“呀，怎么這么快，就要月考了！”不知是哪位同學(xué)突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭，是啊，怎么這么快呀。不過(guò)，再快也沒(méi)事，我伸了伸懶腰，就憑我的資本和進(jìn)入八年級(jí)的成績(jī)，還害怕前十名里沒(méi)有我的位子嗎，想到這兒我不禁有些飄飄然了，可結(jié)果真如我想象的那樣嗎？
場(chǎng)景二：狂風(fēng)暴雨
要考試了，可我還是裝作不介意的樣子，上場(chǎng)——發(fā)卷——做題——收卷。一切的過(guò)程都好像自然而然的.發(fā)生而又水到渠成的結(jié)束，做完數(shù)學(xué)那一場(chǎng)我就慌了，與同學(xué)仔細(xì)一對(duì)答案，我的心就仿佛跌入了谷底，怎么會(huì)這樣呢，明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)幾場(chǎng)下來(lái)，我就心灰意冷了，原來(lái)想象的美好的場(chǎng)景也像泡沫般的隨風(fēng)遠(yuǎn)去了�；氐郊�，我不敢看媽媽的眼神，只能自己一個(gè)人默默地承受著心碎。成績(jī)出來(lái)了，很不好，我抬起頭望著窗外的陽(yáng)光，很刺眼，也刺痛了我的心……
場(chǎng)景三：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧
我終于醒悟了，那一剎那，在海的一邊發(fā)出震耳欲聾的聲響，一朵潔白而帶著神圣氣息的浪花高傲地抬起頭，拍打在海岸的石頭，唯有在風(fēng)暴中那是最美麗的浪花。
我終于抬起頭看著媽媽的眼睛，微笑了起來(lái)。太陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光照耀著我，我的心底不再是灰暗，又有了鮮明的色彩。我會(huì)努力，無(wú)論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，沒(méi)有后悔，沒(méi)有遺憾。當(dāng)我和它再度相視微笑時(shí)，那朵潔白神圣的浪花會(huì)更美……
成長(zhǎng)的浪花作文 11
成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些人、一些事，他們會(huì)激起你人生長(zhǎng)河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長(zhǎng)。我的人生中，恰有這樣一個(gè)人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對(duì)他印象最深的畫(huà)面，便是他坐在陽(yáng)光下，陽(yáng)光灑在他那銀白色的.頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，或讀書(shū)或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽(yáng)光下，總也能如陽(yáng)光一般，在需要時(shí)帶給人們溫暖。
還記得很小的時(shí)候，不知道什么原因，也不明究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，我與我素來(lái)關(guān)系很好的表弟打了起來(lái)。這好像并不是多大的事，在我看來(lái)，兩個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上的小男孩，打架是很常見(jiàn)的。但家長(zhǎng)們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長(zhǎng)表弟一歲，但他去比我重許多，誰(shuí)也沒(méi)占誰(shuí)的便宜。也不知怎地，他便哭起來(lái)。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內(nèi)。其中前三個(gè)人臉色鐵青，絲毫不加節(jié)制地開(kāi)始斥責(zé)我。而我只有低著頭，聽(tīng)著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵，換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時(shí)，我還是個(gè)很小的孩子，還是姥爺出來(lái)說(shuō)了幾句話，這責(zé)罵方才止住了。
那三個(gè)大眾，好歹停下了責(zé)怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿，惱怒還是傷心難過(guò)，心中無(wú)名之火油然而生。恰在此時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)。他沒(méi)有責(zé)怪、斥責(zé)于我，而是寬慰了我一番，又說(shuō)：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個(gè)歉，最后還是好弟兄�！甭�(tīng)罷這一番話，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒(méi)有姥爺，或許當(dāng)天就會(huì)撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會(huì)有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷�，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護(hù)了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長(zhǎng)中那一朵最美麗的浪花。
成長(zhǎng)的浪花作文 12
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)、有憂傷，有振作、有迷惘一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目，這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵都是美麗的。
在八年級(jí)的暑假中，我極不情愿地接受了一項(xiàng)任務(wù)：每天練習(xí)跑1000米，以迎接九年級(jí)的體育加試。剛開(kāi)始，我還抱有幻想，幻想著哪天下雨了、哪天生病了但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，整個(gè)假期迎接我的都是好天氣。
放假的`第二天早上，爸爸帶著我來(lái)到了跑步地點(diǎn)。隨著他的一聲令下，我猶如一支離弦之箭，飛奔而去。
剛起頭，我覺(jué)得跑步并不是很困難的事，如同腳底抹油一般飛快的向前沖；可隨著距離的拉大，自己的體力不支，我便逐漸領(lǐng)悟到了長(zhǎng)跑的艱辛。
當(dāng)二分之一路程時(shí)，我的肚子開(kāi)始了微微發(fā)痛，并且這些微痛隨著繼續(xù)的奔跑愈來(lái)愈加疼痛，到最后竟成了阻礙我前進(jìn)的一塊絆腳石。很多次，我都想停下來(lái)歇一歇再跑，但我次次提醒自己一定不要放棄，要堅(jiān)持下去，要化疼痛為前進(jìn)的動(dòng)力。
最終，當(dāng)我沖過(guò)那個(gè)象征著終點(diǎn)的白線時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的感到自己的偉大和堅(jiān)毅。因?yàn)槲矣知?dú)立完成了一個(gè)在原來(lái)看著比登天還難的工作，我內(nèi)心充滿了激動(dòng)和成功。這就是我人生中的一朵美麗的浪花，這朵浪花是那么的美麗、那么的讓人感動(dòng)。
成長(zhǎng)的浪花作文 13
成長(zhǎng)如大海，波瀾不定，不時(shí)會(huì)有狂風(fēng)暴雨的光顧，卷起一層層浪花，也卷起大海一層層快樂(lè)的回憶，而那多最美麗的浪花就是最快樂(lè)的往事。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，尋找久違的畫(huà)面，一張寫(xiě)著“勇敢徐輝”的畫(huà)面映入眼簾，隨著時(shí)空機(jī)，一起又來(lái)到了那個(gè)難忘的下午。在二年級(jí)二班，我的老師在講課，也許是為了打破教室里這沉悶的氣氛，她提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不算難，很多同學(xué)都知道答案，可沒(méi)有一個(gè)舉起手。“難道你們都不會(huì)嗎？”老師吃驚地問(wèn)道，語(yǔ)氣中略有些生氣。這時(shí)，我猶豫了好一會(huì)，終于鼓起勇氣，舉起了右手。在我回答完后，老師微笑著叫我坐下，轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上方有力地寫(xiě)下：“勇敢徐輝”四個(gè)大字，我在座位上吃驚的看著老師的舉動(dòng)，臉不由的`紅了。
在以后的日子里，我開(kāi)始積極回答老師提出的問(wèn)題，雖然那四個(gè)字早已隨著值日生的黑板擦灰飛煙滅，但卻深深印在我的心里，并以此鼓勵(lì)自己積極回答老師提出的問(wèn)題，這樣一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。上了初中，班中沒(méi)有了以前活躍的氣氛，沒(méi)有了熟悉的面孔，我開(kāi)始在課堂上變得沉默，雖然有時(shí)也回答幾個(gè)老師的問(wèn)題，但總能聽(tīng)到同學(xué)善意的非善意的討論，我也像其他同學(xué)那樣開(kāi)始永久保持沉默。
直到上了初三，語(yǔ)文老師給了我親切感，我想到了二年級(jí)的老師，想到了她在黑板上有力地寫(xiě)下那四個(gè)大字，我開(kāi)始慢慢的改變，慢慢的回到從前.......
二年級(jí)時(shí)的那四個(gè)大字是我最美麗的回憶，也是我成長(zhǎng)中最美麗的浪花，讓這朵浪花永立潮頭，即使深受打擊也不會(huì)讓它被拍在沙灘上。
成長(zhǎng)的浪花作文 14
一朵美麗的浪花，我們可以把它想象成長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，如花似夢(mèng)，如花般燦爛，如夢(mèng)般朦朧。我神游其中，站在沙灘上，一朵浪花向我奔來(lái)，撲倒在了我身上。
我的家里有兩棵桃樹(shù)，我愛(ài)這兩棵桃樹(shù)，它就像是我的好朋友，好知己，每次我都會(huì)搬個(gè)小椅子，坐在它的前面，吐露我的心聲，我喜歡這樣，因?yàn)槊看挝覀�、難過(guò)之時(shí)，我都會(huì)向它追訴，追訴我的悲傷。
我偶爾去那里時(shí)會(huì)帶上剪刀幫它剪剪長(zhǎng)頭發(fā)，每年我都會(huì)吃到它結(jié)的桃子，酸酸甜甜的，很合我的胃口。
在春天的時(shí)候，它那美麗優(yōu)雅的桃花綻放在最引人注目的地方。我經(jīng)常給它澆水，也經(jīng)常帶一些朋友來(lái)參觀它，它的心里一定很得意，我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)“瞧，他們都在看我呢，我是如此的美麗，我就是榜樣，美麗的榜樣。”
當(dāng)我去給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身上有了枯枝敗葉，猶如女生頭上發(fā)出了白頭發(fā)，這是多么糟糕的事啊，它一定會(huì)很傷心，我應(yīng)該安慰它，便說(shuō)：“小桃，不要傷心，枯枝敗葉遲早要掉了，到時(shí)你一定還是美麗的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、以后也還是�！彼坪趼�(tīng)到了我的`安慰，輕輕扇動(dòng)著它的樹(shù)葉。
樹(shù)葉從天上飄落下來(lái)，在空中漫天飛舞，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣桃花香。
一株桃樹(shù)像一朵浪花，在我的生活中，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我開(kāi)心。一朵浪花像空中飛舞的桃花，跳著婀娜多姿的舞蹈，讓我們只專(zhuān)注于這個(gè)。一朵浪花像枯枝敗葉，雖然暫時(shí)打敗了大樹(shù)，但大樹(shù)的意志力一定會(huì)打敗你，戰(zhàn)勝你的。
成長(zhǎng)的浪花作文 15
花兒雖小，但因?yàn)槭亲约河H手栽的，所以看上去卻也顯得精致和美麗！
要寫(xiě)出漂亮的文章，需要做生活的.有心人。因?yàn)樯钍莻�(gè)大課堂，在這個(gè)大課堂里充滿斑斕色彩，但你需要擦亮眼睛，否則精彩會(huì)從你的眼皮底下溜過(guò)。正所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！�
要寫(xiě)出漂亮的文章，需要如蜜蜂般“采花蜜”。采得百花后，方能釀出香甜的花蜜。只有博覽群書(shū)，不斷豐富并拓展自己的視野，心靈才會(huì)豐盈而充沛。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”
要寫(xiě)出漂亮的文章，需要一種情感的執(zhí)著。正所謂“興趣是最好的老師”，說(shuō)的就是這個(gè)理。
十朵小浪花匯成一道美麗的風(fēng)景，但這僅僅是一個(gè)美好的起程，期待著朵朵浪花越來(lái)越美！
成長(zhǎng)的浪花作文 16
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗(yàn)。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過(guò)去，往返一次，才算成功。
我們小隊(duì)中有膽子大的，爭(zhēng)著搶著要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的，默默站在最后。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上去了，離我挑戰(zhàn)的時(shí)間也越來(lái)越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣，撲通撲通亂撞�？粗懊嫣魬�(zhàn)完的同學(xué)興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔(dān)心會(huì)掉下去。
這一時(shí)刻還是來(lái)臨了。我心不在焉地穿著裝備，一直在思考著接下來(lái)該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺(jué)那短短半米多的'距離仿佛有萬(wàn)里之遙。而下面，是萬(wàn)丈深淵，深不可測(cè)。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，身后傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲：你一定能行！面對(duì)如此信任我的同學(xué)，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動(dòng)，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時(shí)，我便輕輕松松就越過(guò)去了！我的內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣激動(dòng)，這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我，取得了成功。
通過(guò)這件事情，也折射出生活與學(xué)習(xí)的方方面面。在以后的路途上，無(wú)論前方多么艱難，無(wú)論前方鋪滿多少荊棘，我也一定會(huì)去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸出生活的華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。細(xì)細(xì)回首，這朵成長(zhǎng)的浪花，是最美的。
成長(zhǎng)的浪花作文 17
在我們從小到大的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生了許許多多的事情。總有一些事情讓我們無(wú)法忘記，讓我們記憶猶新、歷歷在目，而這些事情就如同人生長(zhǎng)河中泛起的一朵朵浪花，美麗無(wú)暇。
我至今還記得在我9歲時(shí)，那時(shí)我正在上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)發(fā)生了一件事，這件事令我久久不能忘懷。那是一個(gè)普通的課間，我和幾個(gè)好朋友在走廊上玩排球。突然，只聽(tīng)一聲響，一塊玻璃碎了。這時(shí)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有人和我說(shuō)：“你要倒霉嘍！”我這才緩過(guò)神來(lái)，原先是我在扔球時(shí)把玻璃給打碎的。此時(shí)，我十分著急，就像熱鍋上的螞蟻。
不巧的是，這時(shí)，我的班主任正好從教室門(mén)口走過(guò)，看到了這一幕，生氣地問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”大家異口同聲地說(shuō)出了我的名字。此時(shí)，我心中忐忑不安，不知如何辦才好。這時(shí)，教師說(shuō)道：“跟我到辦公室來(lái)一趟！”
教師把我?guī)У睫k公室后，并沒(méi)有立即批評(píng)我。于是，我見(jiàn)機(jī)行事，先向教師承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí)，教師最終開(kāi)口說(shuō)話了：“你真的`認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的我并不明白一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。“那你當(dāng)初為什么那么做呢？”教師生氣地說(shuō)道。我差點(diǎn)被嚇哭了，我低下頭，一聲不吭。教師對(duì)我說(shuō)：“你在教師眼中是個(gè)不錯(cuò)的孩子，看你是‘初犯’，這次就原諒你了，下次做事必須要細(xì)心！”我連忙說(shuō)道：“多謝教師，我以后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了�！�
這件事情讓我對(duì)教師有了一種莫名的感激之情。是的，我要感激這位教師，感激她對(duì)我的寬容，感激她對(duì)我的諒解。
此后，這件事情一向記在我的心頭上，令我久久不能忘懷。正是因?yàn)檫@位教師，讓我明白了許許多多，她是我人生道路上的引路人。這件事情就像一朵美麗的浪花，純潔無(wú)瑕……
成長(zhǎng)的浪花作文 18
老師猶如岸上的礁石，猶如海上的燈塔，猶如沙漠里的綠洲，讓我原本平靜的海面變得波瀾壯闊。
早上，細(xì)雨蒙蒙的一天，窗外的雨滴拍打著窗戶，就像鬧鐘聲一樣，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我從夢(mèng)中驚醒，我爬起床揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，連忙穿好衣服，洗漱好背起書(shū)包就出門(mén)了。
走在積滿雨水的道路上，看見(jiàn)三三兩兩的人群，一路上我只聽(tīng)見(jiàn)雨水滴答滴答的聲音。心不在焉的我，走在上學(xué)的路上，一直想著即將發(fā)生的事兒——今天要發(fā)試卷了。
到了學(xué)校，老師站在講臺(tái)上說(shuō):“來(lái)晚的同學(xué)趕緊回到位置上，開(kāi)始發(fā)卷！”我一直想著那可能考砸的試卷，老師發(fā)了卷子，果然考的很不好。我不知道該怎么辦，我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)?
“你放學(xué)來(lái)我辦公室一趟，我有話對(duì)你說(shuō)�！惫唬搧�(lái)的躲不掉。一直熬到了放學(xué)，看著窗外的雨越下越大開(kāi)始打雷，我的腳似乎有千金重，就是邁不進(jìn)辦公室。同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，下次努力，不要自暴自棄�！贝巴獾挠隄u漸的變小了不再打雷，我心想:沒(méi)關(guān)系，就像他說(shuō)的一樣下次考好就行了，我應(yīng)該努力。進(jìn)入辦公室，老師對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你可以考好的，就是太粗心了！要認(rèn)真，那些知識(shí)點(diǎn)你都掌握了，但是，我還是要批評(píng)你，這種低級(jí)的`錯(cuò)誤你還在犯！”到后來(lái)老師說(shuō)完就說(shuō)：“趕緊回家吧時(shí)候不早了，現(xiàn)在還下著雨別被淋著了，小心著涼�！蔽倚睦锔惺艿搅艘唤z溫暖。
我想我應(yīng)該好好反省，好好學(xué)習(xí)不要自暴自棄。在學(xué)習(xí)的這條無(wú)止盡的道路上，是老師的指點(diǎn)、老師教誨在我的生命里激起無(wú)盡的浪花，讓我在知識(shí)的海洋里不迷失方向……
成長(zhǎng)的浪花作文 19
在我們的生活中，有許多品德高尚的人做過(guò)的事情或大或小，但特別的有意義。
那一年冬天，外面剛剛下了一層厚厚的雪，我和小朋友們立刻跑出去玩地上的雪好像棉花一樣，十分軟很舒服，就在我玩得興高采烈的時(shí)候，在我的`耳邊傳來(lái)一陣咳咳……的聲音，我很好奇，于是走過(guò)去一看，原先是一位老爺爺呀，看著他的身著，他正在乞討，他看起來(lái)很瘦小，眼睛里渾濁而昏暗他的臉消瘦，腮微微陷進(jìn)去，嘴角兩邊深深的皺紋像是一對(duì)括號(hào)，他的背弓著看起來(lái)沒(méi)精神，衣服穿得很薄，還沒(méi)有我的一半厚，于是我便想給他錢(qián)，可是我又一想萬(wàn)一他是騙子怎樣辦，這些年出現(xiàn)了不少騙子，正在我猶豫不決的時(shí)候。
這時(shí)走過(guò)來(lái)一名男子，看他的模樣也不怎樣富裕，身上有幾塊布丁，這個(gè)人很瘦小，比我高一些，當(dāng)他走過(guò)去的時(shí)候把一百元遞給了那名老人把老人扶在座椅上告訴他要堅(jiān)強(qiáng)讓他住進(jìn)養(yǎng)老院，老人看起來(lái)很感激他那個(gè)人把他背起來(lái)，老人嘴里好像說(shuō)多謝，那個(gè)人看起來(lái)很吃力的樣貌，走起來(lái)很吃力的樣貌，在雪地上留下了深深的腳印，他的身影好像一下變得高大起來(lái)，他們的身影漸漸消失。
幾天后，雪融化了像小溪一樣流著，而那個(gè)人就是一朵美麗的浪花，在默默的幫忙別人無(wú)私奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的浪花作文 20
人生猶如長(zhǎng)河，有時(shí)緩緩的，有時(shí)卻不免遇到困難。這人生長(zhǎng)河中，泛起過(guò)那么多的浪花，一朵一朵，每一朵都那么美麗晶瑩剔透。如此之多的浪花，如今再回想起來(lái)，卻不曾記得那么多波瀾壯闊的，只記得那一朵安靜婉約的浪花。
每個(gè)人生中過(guò)客無(wú)數(shù)，沒(méi)一個(gè)人的相遇都是緣分，那么多的緣分累積起一層層的浪花，最美的一次緣分至今我都還記得，那是我小學(xué)的的一位同學(xué)。
安靜婉約，不能算是漂亮吧，每一天都是扎著一個(gè)蓬松的馬尾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的打扮。她學(xué)習(xí)也不能算是好吧，中等偏上一點(diǎn)點(diǎn)。她也不張揚(yáng)，保持著自己的性格。她是多么的普通，以至于我們班許多那時(shí)候有時(shí)竟會(huì)忘了她。
她在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候分座位坐到了我的旁邊，然后很自然的我們成為了好朋友。我那時(shí)候大概數(shù)與活躍分子吧，她就在一旁默默的看著我做著做那。有時(shí)候微笑的看著我滿操場(chǎng)跑，有時(shí)候靜靜地聽(tīng)我早讀的聲音……我們?cè)谝黄鸩辉l(fā)生過(guò)轟轟烈烈的事情，但卻像所有的好朋友一樣，分享著自己身邊的`酸甜苦辣。她總是習(xí)慣的去聽(tīng)我說(shuō)什么，幫我出主意或是安慰心情不好的我，替愉悅的我高興。我那時(shí)也真是以自我為中心，不曾去想想她的生活。
后來(lái)有一天，無(wú)意中和媽媽談起了她，媽媽說(shuō)這應(yīng)該就是懂事了。我想了想，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，也許這就是吧。然而我還是保持著不懂事的性格，像所有人小時(shí)候一樣瘋一樣的玩耍。因?yàn)槲覍?shí)在不理解，為什么一個(gè)小學(xué)生會(huì)那樣的從容不迫？像一個(gè)經(jīng)歷了許多事情的大人。
一直就這樣到了畢業(yè)，至今還覺(jué)得奇怪的是，我那時(shí)竟不覺(jué)得與她離開(kāi)有多么的傷悲，就像一杯冷涼的開(kāi)水，淡淡的不覺(jué)得有什么回味。
畢業(yè)當(dāng)天，她給了我一張賀卡，寫(xiě)了許些祝福的話，最后一句好像是：愿我們?cè)谏拈L(zhǎng)河中永不忘記彼此。如今時(shí)間長(zhǎng)也不怎么清楚了，不華麗不掐媚就像她的性格，這足夠體現(xiàn)出我們之間的友情。
如今時(shí)間長(zhǎng)卻越來(lái)越想念她了，想念她的微笑，她的筆記，她的話語(yǔ)，她的淡雅，她的從容不迫。這一朵安靜的小浪花，讓我在多年后明白，做事不應(yīng)急躁，學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)分擔(dān)。無(wú)論以后是否想見(jiàn)，我想我都不會(huì)忘了她，她帶給另外我太多太多無(wú)言的啟示，這遠(yuǎn)比大道理讓我受益。
生命中的浪花，如此美麗，動(dòng)人心跡。
成長(zhǎng)的浪花作文 21
在我們的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，就像一朵朵美麗的浪花在我們生命的長(zhǎng)河中泛起，他們都是美麗的，都是漂亮的，而其中一朵浪花卻是無(wú)比的耀眼……
我是一個(gè)很愛(ài)偷懶的人，可是，經(jīng)歷過(guò)那一朵浪花的泛起，我的壞習(xí)慣也得到了改正。
那是一個(gè)炎炎午后，家中的房門(mén)開(kāi)敞著，父母從門(mén)外進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正躺在床上，開(kāi)著風(fēng)扇，喜滋滋的享受著清涼和舒暢，媽媽走進(jìn)廚房，突然，一陣怒吼把我嚇的愣在當(dāng)場(chǎng)，媽媽斥問(wèn)我“：不是說(shuō)好你刷碗的嗎？怎樣還沒(méi)有動(dòng)！？快起來(lái)刷去！”我不急不慢地爬了起來(lái)，慢悠悠的說(shuō)道“你們都回來(lái)了，去刷一下又不會(huì)怎樣樣……”話音未落，爸爸便抓著我的手把我拉到了廚房，先是口頭教育，看著我不為所動(dòng)的樣貌，便開(kāi)始“武力轟炸”我有些挺不住了，憤憤不平滿不情愿的走到水池邊開(kāi)始了我的工作
刷著刷著，我突然想起電視上我最?lèi)?ài)看的節(jié)目開(kāi)始了，撂下手中的工作，經(jīng)過(guò)不要命的一路狂奔，最終趕上了！看了幾分鐘，媽媽來(lái)到廚房，見(jiàn)我早已消失，便把我叫回來(lái)去樓下跑步，當(dāng)做偷懶的懲罰，到了樓下，我先是慢跑，還心有不甘的找著逃跑的機(jī)會(huì)，不知不覺(jué)爸爸追了上來(lái)，要我快跑，我只好遵守，最終跑完了，我上氣不接下去的回家，很自覺(jué)地刷起了碗……
在以后的'生活中，我鮮有偷懶的時(shí)候，但每次都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，讓我狼狽不堪，吃盡了苦頭……
這一朵美麗的浪花使我變得無(wú)比勤快，更讓我明白偷懶并不好，我們不能光圖一時(shí)的歡樂(lè)而不顧以后的事情，要使自我變得輕快，可不能像我一樣哦
成長(zhǎng)的浪花作文 22
人生就好比一條長(zhǎng)長(zhǎng)的江河，河面上時(shí)不時(shí)會(huì)掀起幾朵彩色的浪花，每一朵都那么美麗，那樣讓人沉思�！}記
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
我真正明白這句話的緣由是在一次偶然的相見(jiàn)。
那是星期一的早晨，我匆匆的去刷飯盒，要知道時(shí)間就是生命，班里還有一大堆作業(yè)等著我去與他們“約會(huì)”�？山裉觳恢趺�，池邊的人格外的多。我心里開(kāi)始急躁起來(lái)，整個(gè)人就像是在一處即發(fā)的火山。
終于按捺不住焦急的我，找了個(gè)空，開(kāi)始往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，終于擠到了水池邊。我開(kāi)始刷了。三下五除二，告成！轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身子往左一歪，一腳踏進(jìn)了池邊的污水中，并且手也按到了水池里，更可惡的是自己的'臉上也被濺了臟兮兮的污水。怒火頓時(shí)沖上來(lái)頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“惡賊”，是一個(gè)小男孩。我狠狠的瞪著他，真恨不得痛罵他一頓，但怕違犯紀(jì)律，沒(méi)敢。可能是我太兇了，把他嚇得渾身直哆嗦，怯怯的看著我，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了亮晶晶的浪花。
突然，我好想從他眼里看到了自己。
那是，我剛?cè)雽W(xué)，碰到了一個(gè)九年級(jí)的大姐姐，她比我還慘，臟水濺到了她的花裙子上，當(dāng)時(shí)我被嚇得連“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)。可她并沒(méi)有怪我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我多么感激那位大姐姐。
那么，我現(xiàn)在是不是有點(diǎn)可惡呢？我不自覺(jué)眨了眨眼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”總說(shuō)有點(diǎn)勉強(qiáng)。它詫異了，看到他那副摸樣，我不由得笑�！皠偛哦耗阃婺�，真沒(méi)關(guān)系�！彼坪跸嘈帕�，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)。
回到教室，作業(yè)做的出奇的順利。
我們只要擁有一顆寬容的心，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)精彩！
成長(zhǎng)的浪花作文 23
美國(guó)的海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)，“假如生活欺騙了你。不要悲傷，不要難過(guò)。因?yàn)槊魈鞎?huì)更好�！闭f(shuō)這句話的，她是一個(gè)盲人。但她文壇上閃耀過(guò)。
我們生活應(yīng)該拒絕陰霾，生活有時(shí)令我們不如意。但卻正因?yàn)榇瞬鸥幸饬x。文學(xué)家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！敝挥兄郎畋澈蟮臍埧幔e極地面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。生活因?yàn)樗鷦?dòng)。靜謐的水面終歸不如驚蟄而起的浪花迷人。
現(xiàn)如今，我們面臨最大的挑戰(zhàn)就是高考，高三的生活雖然艱苦，很累，但卻有人比我們更苦更累。替我們負(fù)重前行，并為我們做好后勤保障的父母。天剛蒙蒙亮，就得起床，就得為我們準(zhǔn)備美味且營(yíng)養(yǎng)的早餐，晚上煮好桂圓蓮子八寶粥為我們驅(qū)寒。哪有什么靜謐安好，只是有人替你負(fù)重前行而已。
在前進(jìn)的道路上，少不了陪伴我們，并比我們更辛苦，更累的.老師，這都是我們身邊的美麗浪花。我們知道生活的真相后，依然熱愛(ài)生活，努力生活。因?yàn)槲覀兩磉叺娜�，我們才不甘，也不敢平凡�?/p>
為何許多人那么向往大海？因?yàn)榇蠛２憠验�，它不愿意像一灘死水，它生�?dòng)有活力，不甘于平凡。這是因?yàn)檫@一簇簇的浪花，才使他一次次地發(fā)出不甘的怒吼，發(fā)起對(duì)命運(yùn)的沖擊。就算知道高考那殘酷的規(guī)則，我們依舊勇往直前。至少將來(lái)的我會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的我，生活不會(huì)對(duì)我們沒(méi)有絲毫的憐憫，也不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ｖ�，如果人的生命僅有一天，那為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)呢？
人的一生可能取不到什么巨大的成就，但卻要保持一顆不懼困難的心。許多成功的人在面對(duì)挫折與困難并沒(méi)有自怨自艾，還是樂(lè)觀的面對(duì)他們，熱愛(ài)生活。這是他們成功的秘訣。他們比我們更清楚生活的苦難。你對(duì)自己所堅(jiān)信的道路也更加明確。如華為公司在5G領(lǐng)域中遭受美國(guó)人的打壓，任正非卻從未妥協(xié)。他依然熱愛(ài)生活，即使愛(ài)女被加拿大扣留。卻仍不被所面前的困難所擊倒。
如民國(guó)梟雄張作霖所言：“山不向我走來(lái)，我便向他走去�！睙釔�(ài)生活，生活就會(huì)熱愛(ài)你。其實(shí)生活中的浪花處處都是向你綻放的。
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