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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集合7篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
1、社工課堂籌備與開展
社工課堂是我們督導(dǎo)老師彭振來我們點(diǎn)督導(dǎo)的時(shí)候我們跟督導(dǎo)老師一起策劃的方案，由于第一個(gè)月我們組織了一個(gè)以邊緣學(xué)生為主題的小組，但是在進(jìn)行了兩次活動后我們的活動因?yàn)閷W(xué)校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動在學(xué)校沒有場地以及時(shí)間情況的下的一種妥協(xié)，同時(shí)我們發(fā)覺以前的小組活動形式也存在著一些不足。由于有些班級需求很難通過一次的小組活動來滿足，而需要持續(xù)的跟進(jìn)。同時(shí)，這學(xué)期我們對學(xué)生的需求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，通過歸納小信箱來信反映問題，以及對于班主任的訪談，我們發(fā)現(xiàn)很多班級存在著共同性需求（如自信心的提升、人際交往能力的提升等）。同時(shí)社工課堂也可以把我們的服務(wù)系統(tǒng)綜合化，把一些活動都統(tǒng)一到社工課堂內(nèi)，形成一個(gè)體系，便于我們服務(wù)的包裝和宣傳，也可以把學(xué)校的一些內(nèi)容融入到社工課堂內(nèi)，比如主題班會、心理健康教育等，作為學(xué)校的一個(gè)特色，便于學(xué)校特色教育的提高。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開設(shè)社工大課堂的想法，并就此和學(xué)校的相關(guān)老師進(jìn)行了討論和溝通，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和認(rèn)可。十月的最后一周我們的社工課堂開始了，分別給四年級的6個(gè)班級上課，同時(shí)我們也邀請學(xué)校的本土社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們服務(wù)的改進(jìn)。課程得到了學(xué)生和老師的歡迎，我們也決定繼續(xù)開展。
2、社工小信箱信件回復(fù)
社工小信箱是我們點(diǎn)的傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目，我們也打算一直堅(jiān)持下去，由于第一個(gè)的宣傳不夠，我們小信箱作用沒有得到很好的發(fā)揮，學(xué)生們很少給我們寫信，于是我們在校園廣播內(nèi)開始宣傳我們的小信箱，學(xué)生們在聽到我們的廣播后，一下子都開始給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們十分高興，雖然說信件非常多有時(shí)候一天要100多封，我們要花..兩天的時(shí)間才能回完，但是我們非常高興能為孩子們解答問題，到十月份截止我們總共收到來信500余封，我們都給與了回復(fù)，受到了學(xué)生們的廣泛歡迎。
3、大筆友計(jì)劃服務(wù)跟進(jìn)
大筆友計(jì)劃是我們點(diǎn)上個(gè)學(xué)期一直在做的工作，是在八年級的一個(gè)班級以自愿的形式來與中國青年政治學(xué)院的社工專業(yè)的一個(gè)班級建立信件往來的機(jī)制，已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期，現(xiàn)在又有許多學(xué)生申請加入到大筆友計(jì)劃中，由此可見我們這項(xiàng)服務(wù)還是取得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅(jiān)持，希望能給更多的孩子予以幫助
4、參與學(xué)校的部分常規(guī)工作
這方面工作主要包括下面幾項(xiàng)內(nèi)容，一是作為值周人員協(xié)助學(xué)校做好甲流防控工作，二是應(yīng)學(xué)校政教處的要求，在我們時(shí)間允許下協(xié)助學(xué)校老師做好學(xué)校球類運(yùn)動會的工作，大約持續(xù)了兩周的時(shí)間，三是協(xié)助班主任老師管理班級，我們分別在政教處協(xié)調(diào)下找了兩個(gè)班級作為我們的試點(diǎn)班級，我們作為班級的副班主任，協(xié)助班主任老師管理班級，同時(shí)我們也能在這個(gè)過程中多與學(xué)生交流，幫助孩子們解決問題。
5、工作感想與反思
第二個(gè)月的工作可以用一句詩行容為“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，的確是我們第二個(gè)月的工作經(jīng)歷了由走投無路到出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的過程，由于學(xué)校場地問題，加上甲流防控工作的要求，我們的學(xué)生小組被迫終止，還有我們設(shè)計(jì)的親子小組也被學(xué)校否決，這使我們的服務(wù)的熱情和信心受到了一定的打擊，同時(shí)也大亂了我們的工作計(jì)劃，有一段時(shí)間內(nèi)，我們甚至不知道該怎樣開展服務(wù)，以何種形式來開展服務(wù)。這段時(shí)間大概持續(xù)了一個(gè)星期，我們點(diǎn)的督導(dǎo)老師彭振老師來到了我們點(diǎn)，我們也把這個(gè)問題放映給了他，在督導(dǎo)老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展服務(wù)的設(shè)想，并且協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商討，最終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同樣，我們的服務(wù)也能夠得到繼續(xù)開展。
怎樣體現(xiàn)社工服務(wù)的專業(yè)性一直是我們思考的問題，十月份我們受教育局的邀請作為心理健康課程說課比賽的評委，這個(gè)問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業(yè)評委來擔(dān)當(dāng)評委，但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師在說課過程中的活動設(shè)計(jì)以及引導(dǎo)詞的運(yùn)用上都大大超乎了我的意外，我發(fā)現(xiàn)老師們的活動設(shè)計(jì)都非常好，而且他們比我們更加有優(yōu)勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說我們是來做評委不如說是我們來學(xué)習(xí)老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動設(shè)計(jì)是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一部分老師的說課內(nèi)容非常好，甚至比我們的小組活動更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢在哪里？聽完比賽后我的第一反應(yīng)就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設(shè)計(jì)相比我們沒有任何優(yōu)勢性可言，個(gè)案工作，我也不敢保證會比這些老師做的好。想來想去，我最后的答案是要多多學(xué)習(xí)，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實(shí)實(shí)的向?qū)W校的老師學(xué)習(xí)，作為剛出校門的大學(xué)生，專業(yè)知識可能已經(jīng)足夠，現(xiàn)在缺乏的可能就是實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)了，比如說與學(xué)生相處的技巧，給學(xué)生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學(xué)習(xí)的，所以與其說我們專職社工在影響本土社工，還不如說本土社工來帶動我們專職社工能力的提升，其實(shí)最好的一種方式就是兩者互相帶動，我們可以邀請專職社工來參加我們的小組活動，同時(shí)我們也可以以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)來旁聽學(xué)校老師的上課，從中學(xué)習(xí)老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)服務(wù)才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，這才是一個(gè)有上進(jìn)心的人應(yīng)有的態(tài)度，以后不管結(jié)果如何，只要保持一顆學(xué)習(xí)的心，我想我們必定能從項(xiàng)目中汲取很多的經(jīng)驗(yàn)，肯定會終身受用的。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期來，我校始終堅(jiān)持“教育為主，安全第一，預(yù)防為先，綜合治理”的方針，注意安全綜治工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)校安全綜治工作能有序、順利的開展，為學(xué)生健康快樂的成長和學(xué)校的平安和諧發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境。半年來，在學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視師生安全管理工作，按照上級主管部門的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣有關(guān)安全綜治工作的一系列重要文件、指示精神，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開展了學(xué)校安全綜治工作，把“安全無小事，時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成了由校長負(fù)總責(zé)、安管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、落實(shí)人員專門抓、突出問題重點(diǎn)抓、全體教師共同抓的安全綜治工作格局。為今后在學(xué)校安全綜治工作中能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將學(xué)校20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期的安全綜治工作作一個(gè)全方位的總結(jié)。
一、完善制度，落實(shí)責(zé)任
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、和突發(fā)事件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長、保衛(wèi)科長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、班主任和全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，不僅與全體班主任、全體教師簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，還與分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《分管安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管
學(xué)年開始，各班設(shè)立了班級安全委員(即安全小衛(wèi)士)，協(xié)助班主任做好安全工作：(1)配合班主任建立班級安全管理制度;(2)維護(hù)班上同學(xué)上下樓的秩序;(3)檢查班級用電設(shè)備的安全隱患;(4)課間發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象予以制止。學(xué)校每周有一名行政領(lǐng)導(dǎo)值周，負(fù)責(zé)全面工作，每日有兩名值日教師，他們在相應(yīng)的區(qū)域各司其責(zé)，管理好響應(yīng)區(qū)域的學(xué)生活動。行政值周、教師值日、班主任管理、安全小衛(wèi)士的積極工作和配合，使學(xué)校形成點(diǎn)、線、面結(jié)合，人人參與管理，齊抓共管的局面。個(gè)個(gè)都有責(zé)任，塊塊安全工作都有落實(shí)的.管理網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)生在校的安全。
三、加強(qiáng)檢查，排除隱患
我校是一所典型的縣城小學(xué)，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。
二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。
三是學(xué)校建立“重大節(jié)假日報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)匯報(bào)。
四、 安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時(shí)，針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，20xx年下半年特別將學(xué)生安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止 人為安全事故發(fā)生。
一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、全校集會、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用晨間活動、班隊(duì)活動、品德與社會課等對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。9月份，根據(jù)市教育局的文件精神，在校長室的關(guān)心和大力支持下，在各年級段的通力協(xié)作、全校師生員工的積極努力下，我校順利開展了一次“安全應(yīng)急疏散演練”活動，由于提前做好了宣傳、人員的組織安排、逃生線路的精心設(shè)計(jì)、預(yù)演的準(zhǔn)備，整個(gè)演練活動有條不紊，真正做到了安全、有序、高效;11月份還舉行了“安全宣傳月”活動，得到了全體師生和家長的一致肯定。
二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師上門家訪外，針對當(dāng)前出現(xiàn)的熱門安全問題發(fā)放《告家長書》，同時(shí)還在重大節(jié)假日通過校訊通發(fā)送安全通知。向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我們把德育和安全一起抓。教育學(xué)生放學(xué)不在路上逗留玩耍，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家住宿等，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的安全自覺行動。
“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園””�？傊瑢W(xué)校安全綜治工作任重而道遠(yuǎn)，是一個(gè)長期而又細(xì)致的工作，今后加繼續(xù)大宣傳教育力度，營造學(xué)校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識，把安全綜治工作做細(xì)、做實(shí)，從源頭抓起，從學(xué)生行為習(xí)慣抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏響，安全警鐘長鳴”，今后，我們將抓實(shí)抓細(xì)，創(chuàng)造性地開展工作，努力把我校打造成和諧、平安的校園。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校將“提高家校水平、提高家長整體素質(zhì)、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的宗旨。
一、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善管理制度
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的到位；成立家長委員會，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作；家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
不斷完善家長學(xué)校制度，建立家長學(xué)校規(guī)章制度，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進(jìn)，保證了家長學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展。
二、建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，確保工作正常開展。
建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊(duì)伍，平時(shí)重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。在職教師在家長學(xué)校的工作計(jì)入教師的工作量，并納入績效考核中，作為教師考核評優(yōu)的依據(jù)。
三、開展豐富多樣的活動，提升工作實(shí)效性
1、召開家長會議，傳授家教方法。每學(xué)年，我們每個(gè)年級都要召開家長會，舉辦具有針對性的專題講座，通過講座，使廣大家長認(rèn)識家庭教育的重要性，明確了家長的責(zé)任，更新教育理念，探討科學(xué)的教育方法。
2、開展個(gè)別家長交流活動，諸如家庭異常學(xué)生交流活動、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動等，為這些特殊家庭、孩子的成長提供了良好的建議和契機(jī)。通過個(gè)別家長交流活動，給不同的家長與孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長，共同構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。
3、加強(qiáng)家校溝通，平時(shí)充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校、電話等現(xiàn)代通信手段加強(qiáng)教師和家長之間的密切聯(lián)系，以便家長和老師及時(shí)溝通，獲取信息。家長學(xué)校還配合學(xué)校德育處，組織安排教師進(jìn)行集體家訪，受到家訪學(xué)生總數(shù)已達(dá)80%，經(jīng)過家訪，使老師更深入地了解到學(xué)生的情況，家校雙方配合得更加默契了，提高了工作實(shí)效。
四、大膽探索創(chuàng)新，初現(xiàn)工作成效
1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。
通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念，家長們不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績，而是開始過問起孩子的個(gè)性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽、社會實(shí)踐活動等，許多家長給予了極大的支持！
2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。
我們把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時(shí)也通過與家長的溝通，促進(jìn)家長教子方式的改變。許多家長深有體會認(rèn)識到：對孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨，曉之以理、動之以情；簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。
3、家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。
愈來愈多的家長認(rèn)識到家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育的重要性。在家訪中，我們也感受到了家長在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力。
4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系，形成教育合力。
通過家長學(xué)校和家長學(xué)校指導(dǎo)委員會的工作，使家長全面準(zhǔn)確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學(xué)家教方法，增強(qiáng)了教育的針對性；同時(shí)，又使家長了解到了學(xué)校的工作，增強(qiáng)家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學(xué)校、教師的工作。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，實(shí)踐證明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有了學(xué)校、家長與社會的多方配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
20xx年轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生努力，南寨小學(xué)各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、德育工作
1、新時(shí)期教育的根本任務(wù)就是立德樹人，我們學(xué)校通過課堂、學(xué)校生活、校園文化三個(gè)陣地去落實(shí)，開學(xué)初把“三愛教育”作為本學(xué)期乃至今后長時(shí)間的重點(diǎn)工作。對學(xué)生的德育教育，每周利用國旗下講話進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)教育，圍繞重大節(jié)日進(jìn)行教育，圍繞上級文件和時(shí)事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網(wǎng)等教育，制定每個(gè)月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進(jìn)行評比獎勵。
2、教師對學(xué)生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進(jìn)行師德教育，學(xué)生養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣。我們每周周日晚上的例會時(shí)間，學(xué)校反復(fù)講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅(jiān)持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅(jiān)持為學(xué)校義務(wù)勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學(xué)校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計(jì)勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學(xué)校目標(biāo)，合作共進(jìn)，獻(xiàn)計(jì)出力。
二、 教育教學(xué)工作
1、修改學(xué)校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學(xué)生實(shí)行捆綁式評價(jià)，多各種活動實(shí)現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時(shí)活動實(shí)行即評即獎，加強(qiáng)學(xué)生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始，一直到下午的路隊(duì)，孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評比;從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學(xué)校組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅(jiān)持開展，做出效果。
3、做好學(xué)生評價(jià)工作。評價(jià)工作帶有導(dǎo)向性，關(guān)系到師生的積極性、目標(biāo)性。我們對學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí)，二要促進(jìn)全面發(fā)展，三要學(xué)有特長。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、個(gè)性發(fā)展方面采用多種評價(jià)方式。今年學(xué)校大門口新辦兩個(gè)櫥窗，展示師生的進(jìn)步，優(yōu)秀小組和個(gè)性特長。
4、搞好教師們的教學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)在活動中進(jìn)行，讓興趣在評價(jià)中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次:語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導(dǎo)2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學(xué)校組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課，還組織6名教師到山西聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次。
5、組織學(xué)生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運(yùn)動會，參加鎮(zhèn)級運(yùn)動會、籃球賽等。學(xué)校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團(tuán)體總分二等獎，獲得市級法制教育先進(jìn)單位，區(qū)級運(yùn)動會一二等獎，鎮(zhèn)級運(yùn)動會、籃球賽一二等獎，期中考試進(jìn)步較大，教師、學(xué)生在各種活動中素質(zhì)提升很快，特長得到展示，學(xué)習(xí)興趣得到提高。
三、 做好安全工作。
1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé)。兩個(gè)新門衛(wèi)工作認(rèn)真可靠，減輕學(xué)校安全壓力。做好值班工作，無論平時(shí)或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅(jiān)持吃住在校。
2、大力整改校舍隱患。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個(gè)，新建旱廁和水沖廁所各一個(gè)。
3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個(gè)校園安裝深井水設(shè)施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費(fèi)開水，解決兩個(gè)校園排水問題，加強(qiáng)兩個(gè)校園伙房建設(shè)，為師生們提供衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。
4、做好用電安全。為兩個(gè)校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學(xué)一樓、三樓教室線路改造。
5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個(gè)校園配備滅火器、應(yīng)急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報(bào)警設(shè)備、防盜窗。
四、做好學(xué)校建設(shè)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過閱報(bào)欄、黑板報(bào)、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容，讓學(xué)生處處看到文化、受到熏陶。
2、做好學(xué)校電教工作。購置一體機(jī)、電腦、打復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，加強(qiáng)校園廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)班班通培訓(xùn)和使用，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機(jī)。
3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價(jià)，獎勵電腦一臺。
4、 做好學(xué)校土建類建設(shè)。從硬化地面、建設(shè)舞臺、鋪設(shè)道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
五、存在問題。
教學(xué)上仍加強(qiáng)常規(guī)工作檢查，需要改進(jìn)評價(jià)辦法，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，提升教學(xué)質(zhì)量，跟進(jìn)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生興趣培養(yǎng)，做強(qiáng)辦學(xué)特色，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強(qiáng)文化建設(shè)，做好家校共建。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
第二學(xué)期工作總結(jié) 我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,堅(jiān)持“寬嚴(yán)相濟(jì)、以人為本、團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)化環(huán)節(jié)、抓點(diǎn)促面、教學(xué)共進(jìn)”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持“以周為時(shí)間段、以月為任務(wù)欄，統(tǒng)籌安排，遵循學(xué)期教學(xué)規(guī)律，認(rèn)認(rèn)真真把每一月、每一周、每一天的每一項(xiàng)教學(xué)工作做好。計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)，環(huán)節(jié)緊密，專人負(fù)責(zé)，集體合作，共出成效”的辦學(xué)方略，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)工作。半學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。通過全體教師的共同努力,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)將所做的工作簡單總結(jié)如下：
一、努力提高教育質(zhì)量
牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線，是學(xué)校立校之本思想，各項(xiàng)活動圍繞教育質(zhì)量的提高開展，各項(xiàng)工作為教育教學(xué)服務(wù)，在抓教育質(zhì)量的提高上重點(diǎn)從以下三個(gè)方面入手：
1、抓課堂教學(xué)。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實(shí)效。繼續(xù)貫徹執(zhí)行課堂教學(xué)改革，要求教師在課堂上要講透，說明，精講多練，把大量的學(xué)習(xí)時(shí)間留給學(xué)生，當(dāng)堂知識當(dāng)堂解決。二是在備課上下功夫。我們要求教師在學(xué)習(xí)交流中深化知識結(jié)構(gòu)，用淺顯易懂的語言講授給學(xué)生。三是注重學(xué)生作業(yè)的批改和書寫。強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量。本學(xué)期我們對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了16次檢查。四是要求各班實(shí)行分組的辦法，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)提高，鞏固深化課堂教學(xué)知識。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，每周批閱教師教案，以督促教師按教學(xué)常規(guī)辦事，按學(xué)生的發(fā)展階段進(jìn)行教育，不上無準(zhǔn)備之課，不做沒打算之事。
3、抓教研教改。在三月份，我校開展“同課異構(gòu)教學(xué)研討”活動，本次活動教學(xué)科目為語文、數(shù)學(xué)。參與教師為1-6年級語文數(shù)學(xué)教師。授課教師兩人一組，交叉年級進(jìn)行備課、授課。整個(gè)活動持續(xù)一周，周五教研進(jìn)行總評總結(jié)。每位教師都使用PPT，授課形式各有千秋。每位教師都仔細(xì)聆聽別人的教學(xué)特長，吸收借鑒，受益頗大。
4、抓教學(xué)成績。本學(xué)期，我校每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量摸底檢測，對學(xué)
生本月的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、反饋，對學(xué)生的書寫、作業(yè)習(xí)慣進(jìn)行檢測以備下一環(huán)節(jié)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、高度重視學(xué)校安全工作
1、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校在全體教師會上，安全工作逢會必講，在每周的班會上，給學(xué)生講安全知識是必不可少的。并要求班主任堅(jiān)持每周對學(xué)生上一節(jié)安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全常識和自我保護(hù)常識教育，半學(xué)期以來，我校共做安全演練活動五次，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識和自救能力。
2、落實(shí)安全責(zé)任制度。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是班級安全的第一責(zé)任人。學(xué)校建立了安全工作責(zé)任制,校長、值周教師、班主任都要負(fù)起關(guān)心和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，明確各自的職責(zé)。同時(shí)，學(xué)校與學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，學(xué)校與班主任及教師簽訂了安全責(zé)任書。
3、落實(shí)安全報(bào)告制度。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設(shè)施、事件，除了采取措施及時(shí)補(bǔ)救外，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，以便學(xué)校及時(shí)采取應(yīng)對措施并向上級部門報(bào)告。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量的根本保證。教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，主要做了以下幾點(diǎn)：
1、抓師德建設(shè)。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師。在師德建設(shè)上，我們要求教師要嚴(yán)格落實(shí)《中央的八項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在個(gè)人作風(fēng)與日常生活中，要做到令行禁止，言行規(guī)范，用自己的行為來感染學(xué)生，要求學(xué)生完成的，教師首先要有完成的先例，要求學(xué)生不做的，教師決不能帶頭去做。6月份我校進(jìn)行了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會” 六位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。
2、抓教師管理�！跋蚬芾硪|(zhì)量，向管理要發(fā)展”。沒有嚴(yán)格的管理，人容易出現(xiàn)惰性，有了惰性，教學(xué)工作也就會倦怠，質(zhì)量就會沒有保證。在教師管理上，把執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度作為抓管理的要點(diǎn)。修定完善各種
規(guī)章制度，努力使學(xué)校管理達(dá)到精細(xì)化。
四、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理
1、在班級管理上。要求各班制定出有針對性、實(shí)用的班規(guī)公約，用制度來管理學(xué)生，用道德來感染學(xué)生，用紀(jì)律來要求學(xué)生，用行為來規(guī)范學(xué)生。要求各班制定詳實(shí)可行的班級活動計(jì)劃，并要求逐一落實(shí)到位。
2、學(xué)生日常管理上。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，中午和下午放學(xué)做到每個(gè)班一個(gè)路隊(duì)，每天各位教師都按職責(zé)護(hù)送路隊(duì)出校門，確保學(xué)生回家路上的安全。
3、在學(xué)生德育上。我們的原則是“在活動中拓寬學(xué)生智力，在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力，在活動中鍛煉學(xué)生體力，在活動中養(yǎng)成學(xué)生毅力”，開展豐富多彩的課外活動。我校在開學(xué)初利用開學(xué)典禮，教育學(xué)生尊師重教，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)�！昂倬C合實(shí)踐活動展”“慶六一學(xué)生實(shí)踐作品展”充分展示學(xué)生的各項(xiàng)技能，使學(xué)生全面發(fā)展�！靶√O果舞蹈”使學(xué)生在半小時(shí)的課外活動時(shí)間里過得愉快、輕松、安全。清明節(jié)，我校開展“清明祭掃英烈、革命傳統(tǒng)教育”活動，張家垴四零慘案驚醒每位同學(xué)內(nèi)心深處的愛國情感，懂得珍惜今天幸福生活的來之不易。4月下旬在我校舉辦的“養(yǎng)成教育觀摩活動”展現(xiàn)了我校一二年級小學(xué)生的日常行為規(guī)范，號召每個(gè)同學(xué)爭做開在校園的文明之花。在每周星期一的升國旗儀式之后堅(jiān)持國旗下的講話�？傊�，讓學(xué)生在不同形式的活動中獲得成功感，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員，從而達(dá)到在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中深化的德育目的。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，促使學(xué)生快樂成長。 學(xué)校要求教師要不定期進(jìn)行家訪，多和家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。并在中期考試后組織召開了家長會，交流問題，探尋意見和建議，幫助學(xué)生、教師、 學(xué)校共同發(fā)展。
五、重視校園文化內(nèi)涵發(fā)展。
1、美化教室。提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)場所。本學(xué)期以來，我校在第三周，各班都對班級教室進(jìn)行了美化，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地。大大豐富了教室內(nèi)涵。
2、美化校園。為了增強(qiáng)我校園的文化建設(shè)，營造校園獨(dú)特的國學(xué)經(jīng)典氛圍，在全體師生的共同努力下對兩面墻壁的內(nèi)容進(jìn)行了精心的布置，“弟子規(guī)”“二十四孝圖”的設(shè)計(jì)使我校的文化氛圍有了大幅度的改善。
3、為了豐富學(xué)生課外閱讀，在班級里建立了圖書角。為提高學(xué)生閱讀
能力,拓寬知識面提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
六、 推動體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展
1、體育工作：
我校認(rèn)真開展體育競賽。4月下旬組織了學(xué)校春季運(yùn)動會，鼓勵學(xué)生課間進(jìn)行乒乓球、跑步、呼啦圈、踢毽子等活動，提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平
2、衛(wèi)生工作：
堅(jiān)持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛(wèi)生運(yùn)動，認(rèn)真按照上級各部門的要求，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象。教室經(jīng)常保持通風(fēng)。
3、文藝工作：
在“六·一”安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動，通過此活動，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操。
六年級畢業(yè)班在6月25日上午舉行“畢業(yè)典禮”，獻(xiàn)給母校最后一份禮物。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為清城中心小學(xué)努力譜寫教育新篇章!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素質(zhì)的教師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快**發(fā)展的步伐。
在市教育局、財(cái)政局的大力支持下，我校于20xx年五月啟動的二期工程（建筑面積3190㎡）于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。
（1）提前運(yùn)作，同步建設(shè)。
校領(lǐng)導(dǎo)通盤運(yùn)作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著手策劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生體育活動質(zhì)量。
（2）增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。
學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話。
（3）進(jìn)行校園綠化、美化。
本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動，平墊了教學(xué)樓前的花壇；栽種了花草，移植了樹木。校園真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開始，陸續(xù)對樓內(nèi)的廳室進(jìn)行了初步的規(guī)劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們在大廳內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作規(guī)范化、科學(xué)化。
伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績。學(xué)校被評為全國雙有先進(jìn)集體；被評為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校；被***政府評為精神文明集體，***衛(wèi)生先進(jìn)集體，被***教育局評為***課改先進(jìn)學(xué)校、三級研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校；榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎。借著爭創(chuàng)“省雙高學(xué)校”的東風(fēng)和我校十年校慶的契機(jī)，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開創(chuàng)**明天偉業(yè)，讓**小學(xué)成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
一、 學(xué)校管理實(shí)行競爭與民主管理
學(xué)校繼續(xù)實(shí)施學(xué)部管理，增強(qiáng)了教師的競爭意識，在校長總負(fù)責(zé)，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導(dǎo)、政教主人為管理成員，組成東西兩學(xué)部，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達(dá)到了分而不離，協(xié)調(diào)一致，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實(shí)行民主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實(shí)施，這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
二、執(zhí)行新課程計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開全課程，上足課時(shí)，音、體、美、勞、活動等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實(shí)際成立了各種興趣小組，每個(gè)興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計(jì)劃，有記錄，教師定時(shí)定期開展輔導(dǎo)或自主活動，教師從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學(xué)生學(xué)習(xí)各種器樂、舞蹈、聲樂，使學(xué)生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊(duì)、棍子隊(duì)、筷子隊(duì)、合唱隊(duì)等，隊(duì)隊(duì)絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽(yù)，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學(xué)生的書畫作品在市以上刊、報(bào)屢屢獲獎，新世紀(jì)小書畫家不斷涌現(xiàn)。通過開展勞動課等活動，使學(xué)生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動觀，學(xué)生熱愛勞動，勤于動手，勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強(qiáng)成為生活的強(qiáng)者意識大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
2、為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識，達(dá)到牢固掌握知識的目的，學(xué)校立足實(shí)際，搞好了實(shí)驗(yàn)院的建設(shè)，學(xué)校有專職實(shí)驗(yàn)管理員2人，2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，并單獨(dú)設(shè)立了學(xué)生實(shí)驗(yàn)備課本，學(xué)校則按教材中的實(shí)驗(yàn)數(shù)目檢查教師的實(shí)驗(yàn)備課，查看學(xué)生的操作過程。促進(jìn)了我校理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實(shí)驗(yàn)成績大幅度提高。
三、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研
1、為實(shí)施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志為組長的石家河中學(xué)教研室，學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)�？蒲幸�(guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標(biāo)，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強(qiáng)了三個(gè)管理、兩個(gè)保證、一個(gè)突出。
�、� 三個(gè)管理即計(jì)劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。指導(dǎo)小組對計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)、檢查與評估，查缺補(bǔ)漏、獎優(yōu)罰劣得到具體體現(xiàn)。針對教科研工作的周期性、實(shí)踐性特點(diǎn)，學(xué)校指導(dǎo)小組定期舉行研討會，并與公開課、觀摩課、論文交流、質(zhì)量分析相結(jié)合，依據(jù)教學(xué)動態(tài)及學(xué)生反饋效果督
作文教學(xué)，我們在課程內(nèi)容、教學(xué)組織形式、課型與模式、評價(jià)體系上進(jìn)行了專題研究，并在形成特色的基礎(chǔ)上，拓寬領(lǐng)域，對其它學(xué)科進(jìn)行了一系列改革的嘗試。
2、為搞好校本研究，學(xué)校在學(xué)習(xí)臨朐縣教研室編輯的《家鄉(xiāng)》的基礎(chǔ)上，學(xué)校校長擔(dān)任主編組織教師、學(xué)生根據(jù)石家河中學(xué)實(shí)際編寫校本教材。內(nèi)容從飼養(yǎng)到種植以及調(diào)查材料，無不滲透著石家河的風(fēng)土人情及經(jīng)濟(jì)信息，為學(xué)校教學(xué)提供了實(shí)用教材。
3、更新教育觀念，落實(shí)四個(gè)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步學(xué)習(xí)何時(shí)是好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、搜集處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動中，老師們集體備課、說課、上公開殼等活動，思想觀念實(shí)現(xiàn)了四個(gè)轉(zhuǎn)變：①便單純知識目標(biāo)為綜合素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)。②變學(xué)生被動接受為積極能動的學(xué)習(xí)。③變向?qū)W生加壓力為教師自我加壓。④變相時(shí)間要質(zhì)量為向科研要質(zhì)量。
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