實用的讀后有感作文9篇
當(dāng)認真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的讀后有感作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后有感作文 篇1
這本書真實地再現(xiàn)了19世紀在美國南方的奴隸主壓迫和折磨下的黑奴們的悲慘生活。故事中烈格雷(湯姆的第三個主人)是個兇狠毒辣、專橫跋扈,肆意踐踏奴隸的`尊嚴的人。湯姆叔叔為了讓同伴成功逃亡,寧死不出賣她們,就被烈格雷的暴打下死了!不過烈格雷最終也沒有好下場,真是應(yīng)了一句話“好人有好報,壞人有壞報”!
湯姆叔叔的前兩個主人對湯姆很好,可是都不幸去世了!我從這本書中認識了幾個人物有:可愛的伊娃,圣克萊爾先生等人。其中郝利(奴隸販子)是個拆散家庭的人,真是罪不可涉。
我很同情書中的一些奴隸們?nèi)纾郝段鞯暮⒆颖蝗速u掉,使她絕望的跳了河;愛米琳不得不離開母親,忍受了各種恥辱;可憐的露西被迫離開丈夫,給烈格雷當(dāng)奴隸,常常受到烈格雷的鞭打和責(zé)罵……其中湯姆叔叔說了一句話令我記憶深刻,這句話是“我的身體屬于你,可我的靈魂不是你的,金錢根本買不到,因為它只屬于有能量保護它的主人”。
這篇文章令我受益非淺,這使我知道了:做人要向湯姆叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的誠信、忠厚的精神,如果也遇到了困難的人,我們要平等對待他人,讓世界充滿愛。
讀后有感作文 篇2
一曲笛子獨奏《前世今生》,笛聲繚繞穿透涼風(fēng),悠揚的飄進我大腦里面接收音樂的神經(jīng)?諘绲牟萜豪镩L著一棵細葉榕,聽說是80年代種的,樹頭算起1米高左右就分蘗出9條樹叉,那9條樹叉又再無限的分蘗,密密麻麻,婆里婆娑,恰像一把打開的巨大的遮陽傘。我量過了,綠蔭垂直覆蓋的直徑有20多米,茂密的枝葉遮擋住熾熱的驕陽,“等到月升中天,清光從樹間篩灑而下,地上的陰影斑斕,尤為幽絕!蹦陱(fù)一年,日復(fù)一日,看著它在盛世繁華的角落里不停地瘋長,枝葉招展,無限貪婪的延伸,不斷的擴大它的覆蓋領(lǐng)地,綠蔭之下,盤根錯節(jié),縱橫交錯。 在這里乘涼,泡上一壺綠茶,一邊品茶一邊摘菜,興趣來了也可以在這里看會書讀會報,有熟人來了也可以在這咸聊淡扯,絮叨一下各自的生活感悟。不去想他是窮是富,不去看外面有多么喧囂,就這樣靜靜的聆聽這份愜意,靜靜地領(lǐng)悟這樣的前世今生。
精神之樹要用樂觀來澆灌。只有保持美好、愉悅,充實、飽滿、旺盛的熱情,才能真正體會到生命的美好。生活有時就象一團亂麻,整天圍著它,解不開,理還亂。有時又象一縷柔和的陽光,使你在感慨萬千中享用它的美好。“人的一生,不要去過份地苛求,不要有太多的奢望。既然命運不偏愛于我,不讓我鶴立雞群,不讓我出類拔萃,又何必硬要強求呢?金錢、權(quán)力、名譽都不是最重要的,最重要的是善待自己。就算擁有了全世界,最終也會煙消云散!
自由自在的心靈,是任何事物都無法取代的。幽靜的環(huán)境,是滋養(yǎng)心靈最好的去處,因為,它有足夠靜謐的空間給你思量,甚至后悔,更有的是清醒和感悟:快樂地活著,得益的是自己;不快樂,傷心傷肺的'也是自己。
當(dāng)你站在逆境仰望幸福的時候,意識里的感覺里會有點朦朧,似乎感覺前景有點渺茫,其實那只是生活里產(chǎn)生的一些神秘霧靄,只要用心守望,到了一定的時候,霧靄散盡,它會顯現(xiàn)出來的,只是那點朦朧需要一點藝術(shù)陽光才能驅(qū)散。有人說“如果心里整日都被各種各樣的東西塞得滿滿的,過不了多久,人就會有窒息的感覺,精神上乃至身體上都會產(chǎn)生種種不適。因此,在競爭日趨激烈、生活節(jié)奏明顯加快、人的心理壓力不斷增大的現(xiàn)代社會,經(jīng)常注意給自己的心理留出一定的空白是頗為必要的!蔽覀円朴谑斋@好心情,哪怕是一些細微的喜悅;比如看到網(wǎng)友的一些溫馨的留言,你會感覺好像一壺清茶,一杯醇酒,香氣四溢,沁人心脾,這種感覺像是在網(wǎng)絡(luò)里飄來的,又像是在自己心底冒出來的。
當(dāng)你看到夕陽的余暉把遙遠的西邊天空染到通紅透亮,大片大片的 晚霞好像被火燒的那樣,五彩繽紛,倒映水中,反射在岸邊的景物和行人的身上,何其浪漫!
林清玄在《清音無炫》說:“一個心里有彩虹的人,就能維持美麗的心情,在彩虹升起的時候,會覺得陽光與雨都很好,因為沒有雨,彩虹也就不能看見了!蔽覀円嘘P(guān)心自己心理健康的意識,只要有了這種意識,才會主動地去尋找開拓自己心里空間的辦法,讓自己的心里有張有弛,充滿彈性和活力。
讀后有感作文 篇3
寒假期間,通過對有關(guān)生命教育的學(xué)習(xí),感觸頗深。作為一個小學(xué)教師,我所任教的六年級學(xué)生,正是處于青春期發(fā)育的開始,學(xué)生的心靈、身體都在發(fā)生一系列的變化。此刻,對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)纳逃惋@得至關(guān)重要了。那么我們該如何進行生命教育呢?下面我想談?wù)勛约旱膸c粗淺認識。
首先,要將生命教育同其它學(xué)科教育相結(jié)合。
生命教育不單純是健康知識教育,更是一種深刻的人文教育。我們要明確“生命教育”的意義。“生命教育者必先受教育”,只有教師有了生命教育的意識,并且熱愛生命,那么他才能將生命教育的思想體現(xiàn)在他的教學(xué)中,才能在課堂上自覺不自覺地對學(xué)生進行生命教育。我們還可以將生命教育同一些邊緣學(xué)科(政治課、品德課、健康課)教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,利用事例向?qū)W生講述生命于我們的偉大意義。通過生命教育,讓學(xué)生樹立正確的生命觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)自己對他人生命的珍惜和尊重態(tài)度,使學(xué)生在人格上得到健康發(fā)展。
其次,生命教育同課外實踐相結(jié)合。
生命教育有一個突出的特點,是在現(xiàn)實生活中主要不是通過語言或者理論,而大多都是通過舉動、行為表現(xiàn)出來的。生命教育是一種身教重于言教的特殊教育,以具體的行為或舉動教育人,才能真正影響人,感化人,給人以心靈的震撼和人格的.陶冶,影響人的成長。因此,生命教育必須注重實踐教育的作用。通過一些課外活動進行生命教育,如通過新聞及身邊發(fā)生的交通事故,講講交通事故對生命的無情吞噬,請消防員講講水火對生命的殘酷毀滅,可以組織學(xué)生觀看圖片,如產(chǎn)房、嬰兒室、手術(shù)室等,了解生命的起源,讓學(xué)生體驗生命的喜悅和理解生命的尊嚴,使學(xué)生形成正確的生命態(tài)度和正確的生命意識。
最后,生命教育必須是學(xué)校、家庭和社會共同努力的結(jié)果。
生命教育不光是學(xué)校的事情,更是全社會的事情,社會各方面應(yīng)該全力配合,形成一個尊重生命、熱愛生命的氛圍,共同擔(dān)負起對學(xué)生生命教育的責(zé)任。家庭是孩子的第一個課堂,父母是孩子的第一任教師,父母對生命的態(tài)度決定子女的生命態(tài)度。在一個積極、樂觀、奮進的家庭中成長起來的孩子,必然是會有健康的人格,懂得珍愛自己和尊重他人的生命。
印度偉大的詩人泰戈爾說:“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命氣息。”所以教育之“育”應(yīng)當(dāng)從尊重生命開始,使人性向善,使人胸襟開闊,是人類喚起自身美好的“善根”,“何以為生”只是教育的初級目的,“為何而生”才是教育的終極目標。讓我們?nèi)w教育工作者行動起來吧。
讀后有感作文 篇4
愛像一朵綻放的百合花,傾吐著它那濃郁的芳香,純潔而清新,雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅,但它卻有本身獨特的芳香,冰清玉潔。在它樸素的外表之下,清新的花香令人心曠神怡,為之陶醉。同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個世界,愛的花香沁人心脾!
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥,這成來的橫禍,使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨和困倦,在這個過程中雖然有著老師不斷的鼓勵和友誼的滋潤,但媽媽最終永遠離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早地體驗到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
讀到這本書的尾幕,我哭了,不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但和她卻有著不一樣的命運。在家里,我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”,衣來伸手,飯來張口,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都視我為掌上明珠,舍不得讓我吃一點兒苦。在讀完這本書后,才體會到媽媽對我深深的愛,不但體現(xiàn)在物質(zhì)上,還有很多細節(jié),很多看不到的愛,包括媽媽平時的嘮叨和指點,我才知道愛無處不在,我才知道我是多么幸福!
媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的.,更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛,每一個微笑就是愛,每一次鼓勵就是愛,每一次批評也是愛。在家,我時常要惹媽媽生氣,有時甚至還與她頂嘴,每次家里的氛圍就被我搞得一團糟。在媽媽批評我時,我總是裝成若無其事的樣子,任她數(shù)落我,心里卻不服氣。在讀了生命流淚的樣子后,我對媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉,是她的全部,是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽,媽媽批評我是為我好,希望我能知錯就改,揚長補短。望子成龍,望女成鳳是每位為人父母所期待的,世上哪會有不盼孩子成才的父母呢?
還記得老師給我們講過一個故事:一位母親和自己的兒子過著相依為命的苦日子。一天,兒子趁鄰居沒在家就偷拿了他家的一件值錢物品。事后,母親知道了不僅沒有批評兒子,相反還表揚了他。數(shù)年后,就是因為這位母親的教育方法有誤,才使她犯下了一個滔天大錯——兒子走了犯罪的道路,最終被qiāng斃了。
一次錯誤教育毀了一個孩子的前途,可見一位母親的責(zé)任是多么重大,多么神圣。媽媽對我的批評就是對我的愛,就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。
別人都說“父愛如山”,我說“母愛如云”。在“山”與“云”的相比之下,云是顯得多么柔弱,可是,我不這么認為,媽媽的愛就像云,把我包裹在愛的空間里,給予我勇氣,給予我信心,給予我力量……
讀后有感作文 篇5
兒時的我,小小的心靈里有著許許多多的幻想。多得就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。為我的夢插上翅膀的就是《安徒生童話》。
它在我的心靈里生根發(fā)芽,它讓我知道了什么是喜悅,什么是憂傷,懂得了什么是丑惡,什么是善良 …… 捧著它,我會歡呼雀躍,那是因為“丑小鴨”最終變成了“白天鵝”,讀著它,我會淚流滿面,因為“海的女兒 ” 變成了泡沫,永遠不能與“王子”相見 ……
它是我幼小心靈中的一顆紅寶石,它的異彩深深地吸引著我,讓我情不自禁地叩響那一扇扇未知的大門,在童話的王國里盡情地遨游 ……
小小的燈泡變成了一個暖暖的太陽,它照亮了童話的時空隧道,讓我在其中穿梭!巴愣股系墓鳌、可愛的“小甲蟲 ” 、歷經(jīng)挫折的“拇指姑娘”、愛穿“新衣”的皇帝 …… 我該去找誰玩呢?
我輕輕地閉上眼睛,隨手翻開了一篇,哦,那是《賣火柴的'小女孩》,我用心輕輕讀著“哧 …… 她擦著了一根,眼前出現(xiàn)了一個大火爐,她剛想溫暖一下自己的身體,火爐消失了 …… 小女孩隨著她的奶奶去了天堂。
哦,《安徒生童話》,你是我童年的夢,也是我夢中的童年 !
讀后有感作文 篇6
在笑聲和感動中讀完了《會玩才有翅膀》這本書,一群可愛的孩子小燕子、小土豆,一個初來乍到的小蚊子老師,一個有些古板的王校長,給我留下了深刻的印象。
天真爛漫的孩子們做下的一件件令人啼笑皆非的小故事,一件件對這群孩子們新鮮的東西,逐漸長大的小蚊子老師。想想我們這些人都是從小長大的,我們也像這群孩子門一樣曾經(jīng)做過一件件令大人們暴跳如雷的錯事。自己從踏入教室成為老師的成長經(jīng)歷,曾經(jīng)面對孩子們在課堂上,在課下的“百般刁難”。從小我也是個調(diào)皮的.野孩子,曾經(jīng)也讓老師們頭疼不已。自己真正走入到課堂,走到學(xué)生們中間,看到他們很多做的比我在學(xué)校里面都好,還有的像我在學(xué)校里面一樣的他們,真的感覺到很親切。隨著年齡的增長,我們變得越來越成熟,孩子們所做的事情,他們的心里我們越來越清晰,怎么讓孩子們學(xué)會玩,長出一張翅膀以便在將來的日子里在天空中翱翔。走到孩子當(dāng)中去,成為孩子最好的朋友,走進孩子的心中,成為他們?nèi)松睦蠋,我們不僅要傳授他們知識,更重要的是傳遞做人的基礎(chǔ)。
仔細思索,我們要做要學(xué)的東西還有很多很多,只有我們將自己不斷充實了,我們站在孩子們面前的時候,我們才能夠有勇氣“告訴”他們,你需要怎么做。
讀后有感作文 篇7
《三國演義》是中國四大名著之一。自從看了兒童版《三國演義》后,我對《三國演義》就情有獨衷。有了兒童版的基礎(chǔ),我就盯上了《三國演義》原著。
原著我毫不費力的讀完了。原著里,在作者羅貫中筆下的人物有血有肉、有勇有謀、有聲有色、栩栩如生。故事情節(jié)更是令人神往!疤覉@三結(jié)義”“火燒赤壁”“三顧茅廬”等故事家喻戶曉,眾人皆知!翱粘怯嫛薄捌咔苊汐@”“火燒新野”“孔明三氣周瑜”等故事更飽含智慧結(jié)晶,讓我們知道智慧的偉大。
《三國演義》里,我們驚嘆孔明、姜維、陸遜、龐統(tǒng)等人的計謀,佩服關(guān)羽、張飛、趙云、馬超等人的`勇猛,討厭曹操、周瑜的陰險狡詐。深恨董卓、李傕、郭汜的亂國害民
《三國演義》主要寫“忠”。每位將軍或謀臣不管屬劉備,屬孫權(quán),屬曹操,投降的很少。不管是蜀漢、東吳、魏國,執(zhí)政前都要招賢納士,既要文,又要武。曹操“找”到了許褚、郭嘉等人;劉備“得”到了諸葛亮、趙云等人;孫權(quán)“有”了張昭、甘寧等人。他們哪一個不是學(xué)富五車、百里挑一呢?而那些文人武將,那一個不是忠心耿耿?《三國演義》里,作者把“忠”寫的淋漓盡致。
《三國演義》讀起來很有意思,我很喜歡!
讀后有感作文 篇8
小學(xué)一年級的時候,一次偶然的機會,我從書店里買到了自己的第一本《機器貓》,從此,便走進了他們的世界……憨態(tài)可掬的機器貓,傻里傻氣的野比大雄,溫柔可愛的靜香,暴力又有義氣的胖虎,狡猾的小夫……今天,聽說哆啦A夢有了一部電影《大雄的恐龍》,雖然早已看過漫畫,但是還是忍不住去看。
看完了,有好多的感想,但是自己卻表達不出來,這種感覺好奇怪.看得出來這部動畫片是制作者們用心弄出來的,畫風(fēng)給人眼前一亮,但是劇情卻是最主要的東西。
剛開始,我是狂笑著看過來的;笑著笑著,我沉默了――我看到大熱天大雄為了孵出皮助而蓋著厚厚的棉被,當(dāng)我看到大雄感冒不能去看望皮助,皮助餓著肚子,冒著大雨來看望大雄……故事的'最后,大雄和皮助不得不分開了大雄:“皮助,以后你生活在這里,你會知道好多好多的事,你會變得越來越大,我也會……我也會……會……努力的!碑(dāng)皮助追著大雄,大雄忍住心中的痛苦對哆啦A夢說:“快,快啟動時空機!這個故事非常感人。
讀后有感作文 篇9
放寒假了,我開心極了,又可以玩我的電腦游戲了,可等爸爸把一本名叫《101個成長故事》的書放到我面前時,我一下子被它吸引住了,連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來。
一遍看過后,我被一篇《小鳥趕火》的故事深深吸引。這個故事講的是三個小朋友在一片森林的樹下點起篝火的時候,林中的長尾巴鳥為了不使森林著火想出了一個挺妙的辦法:就是讓鳥兒們和著節(jié)拍抖動樹枝,使樹上的水珠落下去將篝火撲滅,保護了自己的領(lǐng)地,最終三個小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火,而隔壁森林的鳥兒不懂得如何保護自己,不僅失去了落腳的地方,而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。
我覺得故事中的長尾巴鳥很勇敢,也很聰明,當(dāng)他們的家園被“入侵”時,它們不是像鴕鳥一樣選擇逃避,也不像另一片森林里的鳥兒那樣----事不關(guān)己,高高掛起----而是選擇了戰(zhàn)斗,用自己的智慧和力量保護了自己的家園。它們沒有蠻干,沒有用自己的雞蛋去和三個小朋友的石頭相碰,而是動足了腦筋,想出了那個絕妙的辦法-----和著拍子搖動樹枝----一次一次的堅持著,直到三個小朋友垂頭喪氣的離開它們的家園。而另一片森林的鳥兒們說“那是地面上的時,與我們有什么關(guān)系”,這是多么的自私和愚蠢!試想一下,如果正處于危險處境的是你,而你的耳邊聽到的都是“和我有什么關(guān)系”的聲音,看到的都是一副副冰冷的面孔,你能不絕望嗎?可誰又能保證下一個處于危險處境的不是自己呢?所以,無論何時何地我們都應(yīng)該關(guān)心自己關(guān)心他人,更應(yīng)該像長尾巴鳥一樣不但要保護自己,而且要善于保護自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時,一定要堅決地和他們作斗爭,維護自己的權(quán)益,這是不給悲劇任何機會的最好辦法,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時,沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見血的刀,直刺你的喉嚨。
記得5.12大地震中,有個小男孩,就是那個和姚明叔叔一起走進奧運的,來自四川汶川映秀鎮(zhèn)的小學(xué)生、年僅九歲的“抗震救災(zāi)英雄少年”林浩,在地震中他表現(xiàn)出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后,林浩沒有坐等救援,而是用自己的智慧和力量經(jīng)過艱難掙扎,爬出廢墟,脫險后沒有慌亂逃離,而是冒著受傷的危險將救援之手伸向他力所能及的兩名同學(xué);記得還是在大地震中,那位被埋了108小時后被就出的余老師,那天中午他還在午休,地崩山搖之后,他幸運地被壓在一扇傾倒的門下,在狹小的.空間里,腳比頭高,身體幾乎動不了,短暫昏迷后,他醒來,一片漆黑,他沒有慌,他要活下去!他要和地震作“斗爭”,于是他用手摸索著,居然找到一個空的礦泉水瓶!在接下難熬的每一分秒里,他盡量放松自己,然后用那空瓶子接自己的尿喝,如此艱難循環(huán),后來又摸到幾本學(xué)生的作業(yè)本,就著尿、嚼著紙,維持著生命的運轉(zhuǎn),滿懷希望地等待著人們的救援。他們就像故事里的長尾巴鳥!令人敬佩的長尾巴鳥!!!
生活中總要遇上各種各樣的困難,看完這篇故事,我不但懂得了保護自己的重要性,更懂得了正確保護自己的重要性。這本書里的故事真是引人入勝,有機會你也去看看吧,相信你會和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。
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