【必備】四年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
秋天有聲音嗎？秋天沒有聲音嗎？秋天的到來(lái)少了一份嘈雜，少了一份喧囂，少了一份解釋，少了一份通告。秋天的到來(lái)就是這樣，看似一點(diǎn)聲音也沒有，一點(diǎn)足跡也不存在。
或許事實(shí)并不如此，像往常一樣為了生活的你，走在街市上，與人攀談時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力，還不時(shí)地打一個(gè)寒噤；住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁，用它充滿倦意的眼神，注視著來(lái)往的行人，仿佛在尋找秋天的痕跡；清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清，窗外的西風(fēng)歡快地吹著，登上自己的政治舞臺(tái)；一片片紅色的楓葉不知何時(shí)輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然，又那么出人意料，但秋天的確就是這樣來(lái)了，也帶來(lái)了無(wú)限的低沉，一切都在沉寂。
正午的日光還殘存著縷縷暖意，人們總是不由自主地發(fā)出對(duì)秋天的感慨，一個(gè)飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了，失意了，歡笑了，哭泣了……不管怎樣，都在成長(zhǎng)，都在傾聽秋天。秋天似乎本該如此，不同的境況讓人有對(duì)秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，只有幾絲白云在漫步，生不逢時(shí)的人會(huì)感到無(wú)邊的寂寥與孤獨(dú)；偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了，帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水，一種久違的凄清，積存了一年的郁悶在此時(shí)已是被深深地吐了出來(lái)。
秋天的聲音夾著一絲冷酷，也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的，苦澀而甜蜜，凄涼卻又充滿歡樂，只不過(guò)有時(shí)有些遲鈍的我們錯(cuò)過(guò)罷了。我們錯(cuò)過(guò)了品嘗新打下的大米的喜悅；錯(cuò)過(guò)了花兒凋謝前的倩影；錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)西下的美麗余暉。秋天就是這樣，有時(shí)像冷酷的殺手，讓人萬(wàn)分絕望，有時(shí)又像親人的懷抱，充滿希望。
秋天只是一年的四分之一，不要覺得一年就要過(guò)去了，不要不知道終點(diǎn)在哪里，不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音；霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音；更換紅衣的樹葉是秋天的.聲音；映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們，也一直期待著我們充滿希望地去尋找。
四年級(jí)作文 篇2
我家有兩只小烏龜，那是幾年前的事情了。
那兩只小烏龜小巧玲瓏，深綠色的龜殼硬邦邦的，四肢很小，頭上有兩只橙色而又像紅色的小眼睛。 我家有兩只我家有兩只淘氣的小烏龜。雖然說(shuō)爸爸在工廠，媽媽去上班，我和哥哥去上學(xué)時(shí)，沒人管他們，我們以防萬(wàn)一，就把它放在了一塊“空曠”的地方，還把食物也給放在了那塊“空曠”的地方。可是，我們回來(lái)的時(shí)候，烏龜不見了，食物也被吃光了。后來(lái)，我在廁所的門后面找到了一只，可能是廁所的門是開著的，所以那只烏龜就爬到那兒了吧！ 那么，第二只呢？原來(lái)，它在沙發(fā)底下呢！不過(guò)，那時(shí)是冬天，他可能覺得冷，所以躲在了沙發(fā)底下。 我家的那兩只烏龜不僅淘氣，而且還特別會(huì)讓別人擔(dān)心：我把它放在桌子上，它也敢跳下來(lái)，到處亂走！我把它放在格子柜上，它竟敢把放在格子柜上的一塊橡皮擦擠在地板上，自己也差點(diǎn)掉下來(lái)。 又一次，兩只淘氣的小烏龜又從桌子上跳了下來(lái)，下午媽媽回來(lái)時(shí)，差一點(diǎn)兒就把它們踩死了，還好龜殼硬，不會(huì)這么輕易被踩死。 看看這兩只淘氣有特別會(huì)讓別擔(dān)心的小烏龜，我都被它們嚇住了。
經(jīng)過(guò)這次養(yǎng)烏龜后，我再也不敢養(yǎng)烏龜了！
四年級(jí)作文 篇3
要說(shuō)我最熟悉的家人是誰(shuí)，那肯定是奶奶，為什么呢？因?yàn)樗貏e節(jié)約，甚至有點(diǎn)“摳門”。
一天下午，我放學(xué)回來(lái)，準(zhǔn)備寫作業(yè)。剛打開燈，奶奶不知道從哪里“鉆”了出來(lái)，指著我說(shuō)：“大白天的，開什么燈？”說(shuō)完就把燈關(guān)了�！澳棠蹋瑢懽鳂I(yè)怎么不能開燈？”“當(dāng)然不能，”奶奶指著窗外，“這么大的太陽(yáng)�！痹谒膱�(jiān)持下，我只好關(guān)了燈。
寫完作業(yè)，我喝了盒酸奶，剛想扔掉盒子，奶奶又指著我說(shuō)：“你看！喝酸奶又不舔蓋，真是浪費(fèi)！”“不是，蓋上的味道和盒子里不一樣�！蔽艺f(shuō)。“不一樣就不能吃？它總之可以吃，你必須吃了�！睕]有辦法，我又只好妥協(xié)。
吃完后，我去洗手。剛回客廳，只聽見奶奶大喊：“你怎么不關(guān)燈？又要浪費(fèi)電！”“奶奶，這是節(jié)能燈，十小時(shí)只用一度電。”“一度電也是電，不能浪費(fèi)�！�
雖然奶奶，在這些方面上很節(jié)約，但是我生病時(shí)，她總是毫不吝惜的拿出錢來(lái)買藥，我問(wèn)：“奶奶，你不心疼這些錢嗎？”“怎么會(huì)心疼？錢以后可以再賺，身體只有一個(gè)，很重要�！�
待我的病完全好了以后，奶奶又開始節(jié)約：“快點(diǎn)關(guān)燈，我們要把你吃藥的錢全部省出來(lái)！”“洗手記得關(guān)水龍頭，一噸水要兩塊多！”“去吃飯時(shí)，記得關(guān)電視！”“吃飯要吃干凈！不能浪費(fèi)糧食！”
唉，聽著奶奶這些話，我覺得有點(diǎn)心煩，但是我知道，奶奶是為了節(jié)約，教育我不要浪費(fèi)。
四年級(jí)作文 篇4
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊(duì)員都想把球踢進(jìn)對(duì)方的球門。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對(duì)方球門那里踢瞬間被對(duì)方一位隊(duì)員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門前但在我方隊(duì)員的竭力攔截下沒有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結(jié)束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒用，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，做任何事情都要做好準(zhǔn)備，制定計(jì)劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒有計(jì)劃，準(zhǔn)備不足，常常事倍功半，浪費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結(jié)果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
四年級(jí)作文 篇5
如果你想?yún)⒂^動(dòng)物園，又不想出錢，歡迎您來(lái)我們家的“動(dòng)物園”做客！
首先，給你介紹的是我家的“大懶貓”老爸，平時(shí)他一回來(lái)躺在沙發(fā)上，翹起二郎腿，拿起手機(jī)玩一會(huì)抖音，當(dāng)然，這位“貓先生”挺聰明的。
有一次，我在做一道奧數(shù)題。當(dāng)我看了一眼題時(shí)，頓時(shí)呆住了，心想：“我的天……這什么神仙題！”這時(shí)“貓先生”悠哉悠哉地走來(lái)，說(shuō)：“呦！需要我?guī)兔�？”我連連點(diǎn)頭，“貓先生”不緊不慢地講了起來(lái)……
然后，是“火龍媽媽”。媽媽性格火爆，一生氣就朝我“噴火”害得我元?dú)獯髠？墒窃谒膶W(xué)生，和我同學(xué)面前她就像可愛可親的“小綿羊”。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“紫淇，你媽可真好，又漂亮、又溫柔……我心里一陣苦笑：“是嗎？如果讓你試一試，肯定不會(huì)這樣說(shuō)了�！�
當(dāng)然，“火龍媽媽”有時(shí)也很溫柔，每當(dāng)我成功時(shí)，“火龍媽媽”很開心、很興奮。會(huì)不斷鼓勵(lì)我。
最后，就是我這“文學(xué)中勤奮的老�！绷耍姨焐脝�(wèn)，有什么事都要問(wèn)得一清二楚，別人下課出去玩，我這“老�！倍紩�(huì)在教室看書，我在書這塊肥沃的田野中耕耘，樂此不疲。
聽了我們家“動(dòng)物園”你一定要來(lái)哦？
四年級(jí)作文 篇6
一天，一只漂亮的百靈鳥從天上飛過(guò)，捉了三只大肥蟲給年邁的媽媽吃，媽媽夸他：“真棒！”就在這時(shí)，一聲撕心裂肺的慘叫傳來(lái)：“��！”一個(gè)人拿著電鋸發(fā)出“滋滋滋”的聲音到處砍伐樹木，老百靈鳥奄奄一息地說(shuō)：“寶貝女兒，快去找一個(gè)家吧”話音剛落，就應(yīng)聲倒地。百靈鳥哭泣著，飛走了。
百靈鳥飛呀飛，飛到大海旁的一座房子里就疲憊不堪地睡在了地上。等醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)精致的小窩里。小男孩見他醒了，問(wèn)百靈鳥：“你剛才是不是太累了？身上還有幾處傷口呢！” 百靈鳥聽到，嗚嗚的哭起來(lái)�！澳阍趺戳�？”“>我的媽媽被樹木壓死了，我也被壓到了，所以身上有傷�！薄芭�！你慢慢養(yǎng)傷吧！傷好了也該找個(gè)‘家’�！闭f(shuō)完就下去踢足球了，
第二天，小鳥的傷好了，給小男孩告別。到了一個(gè)小島嶼的海灘上坐著，欣賞著美麗的風(fēng)景時(shí)突然，一個(gè)足球迎面而來(lái)“讓開！讓開！” 百靈鳥趕忙飛起來(lái)。唉！真是虛驚一場(chǎng)。又唱起歌兒。那動(dòng)聽的聲音打動(dòng)了那些小孩兒。他們圍住百靈鳥轉(zhuǎn)。一個(gè)壞孩子把百靈鳥打死了。隨后被扔進(jìn)了海里，海面上那個(gè)漂浮著小鳥的尸體。
這些生靈由誰(shuí)來(lái)保護(hù)�。�
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